2020中考语文复习-文言文梳理练习15记承天寺夜游

第 15 篇 记承天寺夜游

［宋］ 苏轼

今义：读出，小声说

今义：器物上有遮盖作用的东西

今义：无事可做的人

今义：耳朵

户［F ］

： 遂［F ］

： 至［F ］

： 寝［F ］

： 相与：

步［F ］

： 中庭：

空明：

知识盘点 一、易考实词梳

理 1. 古今异义 （1）念．无与为

乐者 古义： ________

（2）盖．竹柏影也 古义：

（ 3）但少闲．人．如吾两人者

耳． ①闲人［F ］ ：古义： _____ ②耳：古义： ____________ 2. 重点实词 （1）月色入

户． （2）遂．至．承天寺寻张怀民 （3）怀民亦未寝． （4）

相．与．步．于中．庭．

（5）庭下如积水空．明．

（6）水中藻、荇交．横．交横[F]：__________

二、一词多义全扫描

遂至．承天寺寻张怀民[F] 礼愈至．（《送东阳马生序》）至．舍，四支僵劲不能动[F]（《送东阳马生序》）虽有至．道（《虽有嘉肴》）但少．闲人如吾两人者耳[F]

自谓少．时用心于学甚劳[F]（《送东阳马生序》）饮少．辄醉[F]（《醉翁亭记》）

三、重点句子翻译

1. 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

2. 庭下如积水空明，水中藻、荇交横。

四、探究设问

理○解○概○括○

1. 细读《记承天寺夜游》，体会作者的心境。结合写作背景和你对苏轼生平、思想的认识，谈谈对“闲人”的理解。（统编课后思考探究）

【答案】文中苏轼的心境微妙而复杂，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平，只好夜间闲游赏月；又颇有自许的意味——此等美景，如果不是我们两个富有雅趣的人欣赏，岂不浪费？这又表现出一种达观的生活态度。苏轼的思想兼受儒、道、佛三家的影响，往往能在逆境中自解自适，将人生的挫折转化为审美的机缘。

2. 苏轼那天赏月的心情是什么样的？你是从哪些词句中读出来的？【答案】愉悦。从“月色入户，欣然起行”的真情流露中感受到。孤独。从“念无与为乐者”中的知音难求中感受到。

沉醉。从“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”的写意描述中感受到。

悠闲。从“但少闲人如吾两人者耳”中的不胜感慨中感受到。

3. 这篇文章中的“遂”“但”饱含情感，很值得品味，请结合文章内容对其赏析。

【答案】“遂”点出了二人志趣相投。“但”由眼前景物转向观景之人，非常自然地引出“闲人”，“但”在两个“何处”的发问后，表明了其迥异流俗之意，显示了苏轼在逆境中的旷达与对自己精神世界的自得和坚守。

4. 文中“念无与为乐者”的“念”写出了作者怎样的感情？【答案】隐含知音难得之感慨，写出了作者的心理活动，由欢欣转入思考，感情因之显得跌宕起伏。

5. 结合文章内容分析“念无与为乐者”一句的作用。【答案】“念”由“行”而起，“行”因“念”而延宕，文章感情显得摇曳起伏。“念”已定，似无迟疑，径直到承天寺找张怀民，下笔十分轻淡，实则意味深长，又为下文张本。

6. 请写出文中描写景物的句子，并作简要分析。

【答案】景物描写的句子：①月色入户。“入户”二字把月光拟人化，月光似乎懂得“我”寂寞之心，“入户” 慰藉“我”，写得自然而生动。②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。运用比喻修辞，把皎洁的月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作水草，以动衬静，正面描写与侧面描写相结合，形象逼真地写出月光的皎洁明亮，营造出一个空明澄澈、清幽宁静的美妙境界。写○作○技○巧○

1. “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”全句无一字写“月” ，而又

无一字不在写“月” ，作者描绘庭院的月景，极富特色，请结合内容作具体分析。

【答案】示例1：运用比喻的修辞方法，把皎洁的月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作水草。月光临照，“庭下如积水空明”可以推见月色之明；“水中藻、荇交横”可见月光之清。月光透过竹叶柏枝，投影在地上，才会形成如此奇妙的景象。作者抓住月光的空明澄澈，描绘了一幅美妙的月夜之景。

示例2：正面描写与侧面描写相结合，“积水空明”正面写出月光的澄澈透明，“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面描写月光的澄澈，二者结合，营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

示例3：动静结合，“积水空明”给人以一种静谧之感，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的“凡人”雅趣。

2. 本文写景，景中有情，请结合文章具体分析。【答案】作者见“月色入户”则“欣然起行” ，欢喜之情，溢于言表。“念无与为乐者”“遂”“寻”等无不显露出作者那微妙的思想感情。结尾更是用“闲人”表达了作者虽遭贬谪，但仍然旷达、乐观的复杂心情。

情○感○主○旨○ 本文叙事、写景之中表达的感情是微妙而复杂的，请结合具体内容简要分析。【答案】作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，贬谪的悲凉与人生的感慨蕴含其中。两“闲人”漫步于中庭，一起赏月，闲适从容。因此，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。

金题演练

人物相关

一、阅读下面两个语段，完成1～4 题。（共10 分）

（一）《记承天寺夜游》全文

（二）东坡在儋耳①，因试笔，尝自书云：吾始至南海，环视天水无际，凄然伤之，曰：“何时得出此岛耶？” 已而思之：天地在积水中，九州在大瀛海中，中国在少海中，有生孰．不在岛者？覆盆水于地，芥②浮于水，蚁附于芥，惘然不知所济。少焉水涸，蚁即径去。见其类③，出涕曰：“几不复与子相见！岂知俯仰之间，有方轨八达之路④乎！”念此可以一笑。（节选自《何氏语林》）

注：①儋耳：即儋州。②芥：很小的草叶。③见其类：见到它的同类。④方轨八达之路：宽阔的四通八达的大道。方轨，两车可以并行的道路。

1. 解释下面加点词语在句中的意思。（2 分）

（1）欣然起行．__________________________

（2）有生孰．不在岛者________________________

2. 把下面的句子翻译成现代汉语。（2 分）怀民亦未寝，相与步于中庭。

3. 如何理解语段（一）中“但少闲人如吾两人者耳”的含义？（2 分）

4. 根据语段（一）和语段（二）的内容，用自己的话填空。（4 分）两个语段都写于苏轼被贬谪期间，但抒发情感的方式有所不同。语段（一）运用的手法，通过描绘庭院月色，表达了作者复杂微妙的心境：