园林中级职称考试简答题(终审稿)

园林中级职称考试简答

题

TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】

植物、生态学

简答题

1、植物叶的形态和功能

2、

答：植物的叶，一般由叶片、叶柄和托叶三部分组成。具有三部分的为完全叶，缺少其中任一部分或者两部分的为不完全叶。

功能：1、进行光合作用

2、蒸腾作用的主要器官

3、具有一定的吸收、分泌作用

4、有些植物的叶还有营养繁殖的功能

3、简述影响群落演替的主要因素有哪些？

4、

答：A、植物繁殖体（孢子、种子、鳞茎、根状茎）的迁移、散布和动物的活动性。植物的定居包括植物发芽、生长和繁殖三个方面，缺一不可，植物繁殖体的迁移和散布是群落演替的先决条件。

B、群落内部环境的变化。是由群落本身的生命活动造成的，与外界环境条件的改变没有直接关系。

C、种内和物种间结构变化。组成一个群落的物种在其内部以及物种之间都存在特定的相互关系，这种关系随外界环境条件和群落内环境的改变而不断的进行调整。

D、外部环境变化。虽然决定群落演替的根本原因存在于群落的内部，但是，在群落之外的环境条件诸如气候、地貌、土壤、火等，可以成为引起演替的重要条件。

E、人类的活动。人类有意识、有目的的社会活动对自然环境的生态关系起着促进、改造和建设的作用。

5、3、湿地生态系统有哪些主要功能？

答：湿地生态系统——指地表过湿或者常年积水，生长着湿地植物的地区。他是开放水域与陆地之间过渡性的生态系统。兼有水域和陆地生态系统的特点，具有其独特的结构和功能。

湿地有富养沼泽、中养沼泽和贫养沼泽之分。湿地的主要特征是：水文、湿地土壤、过渡性。

湿地的功能：

天然的基因库

潜在资源

净化功能（降解有机物、阻截悬浮物、排除水中营养物质进入湿地生态系统的氮）气候和水文调节等功能

6、环境有哪些基本功能？

答：环境的功能——指以相对稳定的有序结构构成的环境系统为人类和其他生命体的生存、发展所提供的有益用途和相应价值。

A、空间功能：指环境提供的人类和其他生物栖息、生长、繁殖场所，且这种场

所是适合他们生存发展的。

B、营养功能：只环境提供的人类和其他生物栖息、生长、繁殖所必需的各种营

养物质及各类资源、能量。

C、调节功能：指如水体、森林等对气候的调节作用。

7、生态金字塔的类型是什么？

答：生态系统中的能量沿营养级的顺序传递时，由于生物本身对能量的消耗呈急剧的阶段状态递减趋势，每一个营养级为下一个营养级提供的能量仅为10%左右，这就是着名的十分之一定律，这种阶段递减状态，好像一个金字塔，因为生态学上成为“生态金字塔”，指各个营养级之间的数量关系。包括以下类型：

A、数量金字塔：表示食物链各个营养级上生物个体数量之间的比例关系

B、生物量金字塔：表示食物链各营养级生物体现存量之间的比例关系

C、能量金字塔：一般用单位时间里单位面积上的能量或生产力表示的比例关

系，正塔金字塔。

8、植物的六种基本类群是什么？

答：高等植物：蕨类植物、苔藓植物、种子植物（裸子植物、被子植物）低等植物：藻类植物、地衣植物、菌类植物

9、简述生态入侵的定义：

答：生态入侵——是由于人类有意识或者无意识的把某种生物带入适宜其栖息和繁殖的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定的扩展，使当地生物生存受到严重影响，这种过程称为生态入侵。

其危害表现在物种水平、生态安全、经济和人体健康上。

控制和消除的方法是化学、机械和生物控制。

10、影响群落演替的主要因素有哪些种群分布格局的类型有哪些

11、

答：影响因素：

a、植物繁殖体（孢子、种子、鳞茎、根状茎）的迁移、散布和动物的活动性。植物的定居包括植物发芽、生长和繁殖三个方面，缺一不可，植物繁殖体的迁移和散布是群落演替的先决条件。

b、群落内部环境的变化。是由群落本身的生命活动造成的，与外界环境条件的改变没有直接关系。

c、种内和物种间结构变化。组成一个群落的物种在其内部以及物种之间都存在特定的相互关系，这种关系随外界环境条件和群落内环境的改变而不断的进行调整。

d、外部环境变化。虽然决定群落演替的根本原因存在于群落的内部，但是，在群落之外的环境条件诸如气候、地貌、土壤、火等，可以成为引起演替的重要条件。

e、人类的活动。人类有意识、有目的的社会活动对自然环境的生态关系起着促进、改造和建设的作用。

种群分布格局的类型：

均匀型

随机型

成群型

12、简述生态平衡的定义以及生态学的主要研究对象

答：生态平衡——指生态系统在一定时间内结构和功能的相对稳定状态，其物质和能量的输入、输出接近相等，在外来干扰下能通过自我调控恢复到初始稳定状态；或者说是一定的动植物群落或是生态系统发展过程中，各种对立因素（相互排斥的生物种类和非生物条件）通过相互制约、转化、补偿、交换等作用，达到一个相对稳定的平衡阶段。

生态学是研究生物与生物之间、生物与其生存的环境间的相互关系和生物的生存状态的科学。其目的是指导人与生物圈，即自然、资源与环境的协调发展。

13、10、什么是种群？研究种群的意义是什么

答：种群——是指一定时空同种个体的中和，是物种具体的存在单位、繁殖单位和进化单位。因为，种群是在一定时间占据特定空间的具有潜在杂家能力、一定结构、一定遗传特性的同种生物的个体群。

具有四个特征：数量特征、空间特征（随机型、均匀型、成群型）、遗传特征、系统特征意义：在于保护生物多样性与维持生态平衡。

14、11 在植物学分类中采用了一系列的分类单位，请将植物的分类单位逐一列出。我

国经常采用，并能较好反映出被子植物的进化亲缘关系的植物分类系统是什么？

答：植物的分类方法：

人为分类法：选择一到几个特征分类

自然分类法（系统发育分类法）：根据植物进化过程中亲缘关系的远近划分代表性的被子植物分类系统（被子植物月25万中，我国约有3万种，分为单子叶和双子叶纲）

德国恩格勒系统英国哈钦松系统前苏联塔赫他间系统英国克朗奎斯特系统15、12 简述植物的分类单位和植物的命名方法

答：植物分类所采用的方法是以植物进化过程中亲缘关系的远近就行分类。亲缘关系相近的植物不仅具有许多相似的形态构造，而且在代谢过过程方面也有许多相同之处。