科研创新心得体会
2024年科技创新培训心得体会模版(2篇)
2024年科技创新培训心得体会模版____年科技创新培训心得体会在____年，科技创新已经成为社会发展的重要推动力量。
为了适应时代的需求，我参加了一次科技创新培训活动，并在活动中收获了很多。
下面是我对这次培训的心得体会。
一、科技创新的重要性在这次培训中，我深刻意识到科技创新对社会发展的重要性。
科技创新不仅是推动经济增长的关键因素，也是提高生活质量和创造更美好未来的基础。
通过科技创新，我们可以应对各种社会问题，解决资源和环境的紧缺问题，提高生产效率和产品质量，促进社会进步。
因此，我们应该积极参与科技创新，不断提高自己的创新能力。
二、培养创新思维和创新能力在培训中，我们学习了许多培养创新思维和创新能力的方法。
创新思维是指超越常规思维模式，寻找新颖解决方案的思维方式。
通过创新思维，我们可以发现问题的本质，挖掘潜在的机会，并提出创新的解决方案。
而创新能力是指将创新思维转化为实际行动的能力，包括调查研究能力、问题解决能力、团队合作能力等。
通过培养创新思维和创新能力，我们可以更好地应对各种挑战，推动科技创新的发展。
三、团队合作的重要性在科技创新中，团队合作起着至关重要的作用。
没有团队的合作，很难完成复杂的科技创新项目。
在培训中，我们进行了一些团队合作的活动，例如分组讨论、团队项目等。
通过这些活动，我意识到团队合作可以充分发挥每个人的优势，集思广益，加快问题解决的速度。
同时，团队合作也可以培养团队精神、沟通能力和协作能力，提高整个团队的综合素质。
因此，我们在科技创新中应该重视团队合作，加强团队建设。
四、多样化的创新方法在培训中，我们学习了许多创新方法和工具，例如头脑风暴、创新画布、设计思维等。
这些方法和工具可以帮助我们激发创意，发现新的创新机会。
例如，通过头脑风暴可以快速产生大量创意，并选出最具创新性的解决方案；通过创新画布可以系统地分析问题，并找到创新的方向；通过设计思维可以从用户的角度出发，设计出更符合用户需求的产品和服务。
科研心得体会怎么写(范文10篇)
科研心得体会怎么写（范文10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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坚持科技创新引领发展心得体会范文(精选篇)
坚持科技创新引领发展心得体会范文(精选篇)坚持科技创新引领发展心得体会科技创新是推动社会进步和经济发展的重要引擎，也是国家竞争力的重要体现。
在当今快速变化的社会和经济环境中，坚持科技创新引领发展是非常重要的。
我在长时间的学习和工作中，深刻感受到科技创新对于个人、组织和国家的重要性，同时也积累了一些心得体会。
首先，科技创新是社会进步的重要推动力。
随着人类社会的发展，科技不断进步，对社会形态和生活方式产生了巨大影响。
科技创新可以提高生产力、改善人们的生活质量，推动社会进步。
例如，互联网技术的发展让信息传输变得更快捷、全面，促进了社会和经济的快速发展。
人们可以随时随地获取到各种信息，改变了以往需要去图书馆或书店才能查阅资料的情况，使得学习、工作和生活更加便利。
其次，科技创新是经济发展的重要支撑。
现代经济已经进入了知识经济时代，科技创新对于经济发展的贡献越来越大。
科技创新可以提高产业的竞争力，推动产业结构升级，实现经济的高质量发展。
例如，人工智能技术的应用可以提高生产效率，降低成本，使得企业能够生产更加高品质的产品，并且适应市场需求的变化。
科技创新也可以带动就业，创造更多的就业机会，促进经济的稳定增长。
再次，科技创新可以提升国家的竞争力。
在全球化的竞争环境下，国家的竞争力不仅仅体现在军事实力和经济总量上，还包括科技创新能力。
拥有先进的科技创新能力，可以在国际上占据制高点，推动国家整体实力的提升。
例如，美国拥有雄厚的科技创新能力，成为全球科技领域的领导者，吸引了大量的科技人才和投资，推动了自身经济的发展。
然而，要想坚持科技创新引领发展，并不是一件容易的事情。
科技创新需要投入大量的研发资金和人力资源，需要实现产学研用的有效衔接，还需要建立起科技创新的体制机制。
在我国，虽然科技创新已经取得了一定的成就，但是与发达国家相比，还存在一定差距。
在实践中，我发现要想坚持科技创新引领发展，有以下几点心得体会。
首先，要加大对科技创新的投入。
创新心得体会感悟(3篇)
第1篇在现代社会，创新已经成为推动社会进步的重要力量。
作为一名热爱生活、追求进步的人，我深感创新的重要性。
以下是我对创新的一些心得体会和感悟。
一、创新是推动社会发展的动力回顾历史，我们可以看到，每一次社会的进步和发展都离不开创新。
从蒸汽机的发明，到互联网的普及，再到人工智能的崛起，创新一直在推动着社会的进步。
在我国，改革开放以来，创新成为了国家战略，使得我国经济实力、科技实力和国际地位不断提升。
1. 创新可以改变生活方式创新可以带来新的产品和服务，改变我们的生活方式。
例如，智能手机的普及让我们的生活更加便捷，智能家居的出现让我们的生活更加舒适。
这些创新成果都是我们享受科技进步的体现。
2. 创新可以推动经济增长创新是经济增长的重要引擎。
一个国家或地区的创新能力越强，其经济增长就越快。
我国近年来之所以能够实现经济快速发展，离不开创新驱动。
例如，我国的高铁、5G、新能源汽车等领域都取得了世界领先地位，为经济增长注入了新动力。
3. 创新可以提升国家竞争力创新是国家竞争力的重要体现。
一个国家要想在国际舞台上崭露头角，就必须具备强大的创新能力。
我国近年来在国际事务中的地位日益提高，正是得益于我国在科技创新、产业升级等方面的成果。
二、创新需要具备的条件1. 人才储备创新离不开人才。
一个国家或地区要想实现创新，必须拥有大量具备创新精神和能力的人才。
我国近年来高度重视人才培养，通过改革教育体制、加大科研投入等方式，为创新提供了人才保障。
2. 创新环境良好的创新环境是创新得以发展的基础。
一个国家或地区要想激发创新活力，必须营造有利于创新的环境。
这包括：政策支持、资金投入、知识产权保护、科研平台建设等方面。
3. 创新意识创新意识是创新行为的先导。
一个国家或地区要想实现创新，必须培养全社会的创新意识。
这需要从教育、媒体、企业等多个层面入手，引导人们树立创新观念，勇于挑战传统，追求卓越。
三、创新心得体会1. 创新需要勇于尝试创新往往伴随着失败。
农业科技创新心得体会
农业科技创新心得体会农业科技对于农业发展具有重要意义，它是推动农业现代化进程的关键因素。
近年来，随着科技的不断进步和创新能力的提升，农业科技创新在我国取得了显著的成效。
在这个过程中，我深刻意识到农业科技创新给农业生产带来了巨大的变化和机遇，同时也遇到了一些挑战。
下面将从我个人的角度出发，分享一些农业科技创新的心得体会。
一、积极引进新技术农业科技创新首先要积极引进先进的新技术。
在我们农场中，我们注重引进外国先进的农业技术和设备。
比如，我们引进了温室大棚种植技术，利用高科技设备控制温度、湿度和光照，提高了农作物的产量和品质。
此外，我们还引进了最新的化肥和农药喷洒技术，以更精确的方式投放农药，提高农作物的抗病虫害能力，降低了农药的使用量，减少了污染对环境的影响。
二、加强科研创新农业科技创新离不开科研工作。
我认为，一个成功的农业科研团队应该具备多学科的综合能力，要关注基础研究的推进，同时注重应用研究的深入。
在我们团队中，我们广泛开展作物新品种培育、无土栽培技术等方面的研究。
我们努力将科研成果转化为切实可行的生产应用，推动科技创新与农业生产的深度融合。
三、加强农民培训科技创新需要农民的参与和接受，我们应当加强对农民的科技培训。
我们针对农民的实际需求，开展农业技术培训和操作指导。
通过农民培训，我们能够帮助农民更好地掌握先进的农业技术，提高他们的生产能力和科技意识，使他们能够更好地应对日益严峻的市场竞争。
四、深化农业产业化农业科技创新要与农业产业化相结合，才能真正实现现代农业的发展。
在我们农场中，我们不仅仅注重农业生产的技术创新，同时也注意推动农业的产业化发展。
我们与企业合作，将农产品加工、流通和销售环节与农业科技创新相结合，打造农业产业链，形成完整的农业产业化体系。
五、加强政策引导农业科技创新需要政策的支持和引导。
我认为，政府应加大对农业科技创新的投入力度，完善相关政策措施，提供科技创新的资金和技术支持，鼓励更多的农民和企业参与到农业科技创新中来。
大学生科研心得体会（2篇）
大学生科研心得体会作为一名大学生，我参与科研项目已经有两年的时间了。
这两年的科研经历对我来说是非常宝贵的，让我更深刻地认识到科学研究的重要性和困难。
在这篇文章中，我想分享一些我在科研过程中的心得体会。
首先，科研需要有合适的导师和团队。
一位优秀的导师可以为学生提供指导和支持，帮助我们确定研究方向、了解研究方法并解决遇到的问题。
而一个团结和互相支持的团队可以使科研工作更加顺利进行。
在我科研的过程中，我非常幸运地找到了一位非常好的导师，并加入了一个积极向上的科研团队。
导师对我的科研工作进行了指导和鼓励，帮助我解决了许多问题。
团队中的其他成员也乐于分享自己的经验和知识，共同进步。
有了这样的导师和团队，我才能有信心和动力去进行科研。
其次，科研需要有正确的思维方式。
科学研究不是简单地堆砌数据和文献，而是一种探索未知的过程。
在这个过程中，我们需要学会提出问题、收集资料、设计实验、分析数据、得出结论，并且要善于思考，勇于质疑。
在我科研的过程中，我曾经遇到过很多困难和挫折，但是我始终坚持着，“不论结果如何，我都要做到最好”。
这种积极的态度和正确的思维方式帮助我克服了困难，获得了一定的研究成果。
再次，科研需要有耐心和毅力。
科学研究常常需要连续的努力和大量的时间。
不论是在实验室里进行实验，还是在图书馆里查阅文献，都需要大量的耐心和毅力。
同时，科研结果常常是需要长期积累和探索的。
有时候，我们可能需要进行多次实验，甚至多次改进实验方法，才能得到可靠的结果。
在我科研的过程中，我多次遇到了实验失败的情况，但是我从不灰心丧志，而是继续进行尝试，直到找到解决问题的方法。
最后，科研需要有沟通和交流的能力。
科研不是孤立的个体工作，而是需要和他人进行合作和交流的。
在科研过程中，我们需要向导师和团队成员汇报工作进展和研究结果，并听取他们的意见和建议。
此外，我们还需要参加学术会议和报告会，向其他人介绍自己的研究成果，并与他人进行学术交流。
科技创新人才的心得体会
科技创新人才的心得体会科技创新人才的心得体会作为一名科技创新人才，我深切体会到科技创新对社会发展的重要作用和责任。
在过去的几年里，我不断努力学习和创新，从中积累了一些心得体会。
首先，科技创新必须从基础开始。
对于技术人才来说，打好基础是最重要的一步。
只有掌握了扎实的基础知识，才能建立起根基，实现进一步的创新。
因此，我一直坚持学习和提高自己的核心技术能力，包括数学、物理、计算机等方面的知识。
通过不断巩固基础，我才有了更大的空间进行创新。
其次，创新需要不断开阔视野。
只有拓宽思维，广泛了解各个领域的发展动态，才能在创新中融汇各方面的优势。
为此，我经常参加学术会议、研讨会等活动，与不同领域的专家学者交流思想，汲取灵感和经验。
通过与其他创新人才的互动，我发现每个人都有独到的见解和思路，相互激发创新的火花，推动了科技的进步。
再次，创新需要不断实践和尝试。
只有通过实践，才能将理论变为现实，将创意转化为创新成果。
因此，我常常积极主动地参与各种科研项目和实验，尝试用自己的知识和技能解决实际问题。
尽管其中有许多的失败和困难，但正是这些挑战让我不断成长和进步。
通过实践，我意识到创新不仅仅是理论思考，更需要实际行动。
另外，创新需要团队协作。
在现代科技研究中，一个人的力量有限，只有通过团队的协作，才能真正实现超越个人能力的创新。
因此，我积极参与科研团队，与其他成员密切合作，共同攻克难题。
在团队中，各自的专长和优势能够相互补充，形成合力。
同时，团队合作还能够培养合作意识和沟通能力，这对于科技创新人才来说是非常重要的。
最后，科技创新人才要保持积极的创新精神和乐观态度。
科技创新的道路上充满了困难和挑战，但只有保持乐观积极的心态，才能不断克服困难，坚持不懈地追求创新。
我深信，只要付出努力，就一定能够取得突破和进步。
总之，作为一名科技创新人才，我深知科技创新的重要性，并不断努力学习和实践。
通过打好基础、开阔视野、实践尝试、团队协作以及保持创新精神和乐观态度，我相信我能不断取得创新成果，为社会的进步和发展做出贡献。
最新创新性实验心得体会感悟5篇
创新性实验心得体会感悟5篇创新性实验心得体会感悟（篇1）一节课上，老师让我们做一个实验——蚂蚁怕不怕樟脑丸。
这个实验一下子便勾起了我的好奇心。
于是，一放学我便放下书包去草丛里找了一只蚂蚁，我把蚂蚁放到了水泥地上。
我开始做实验了。
我拿出事先准备好的樟脑丸，在蚂蚁的前面画了一条“防线”。
我紧张的看着蚂蚁，正在此时，蚂蚁先绕过“障碍”继续前行，我惊呆了，蚂蚁快消失在视线里我才回过神来。
我赶紧再在它的前方画了一条线，蚂蚁又绕过去了，我不死心，又在它的周围画了一个圈，而且线条也比以前的'浓重。
我得意的想：“哈哈，现在你逃不掉了吧!小蚂蚁，还跟我斗，别说门了，窗户都没有。
”这次蚂蚁又想故伎重演，打算绕过去，可它哪里知道这是一个圈呀!它绕了几圈，好像明白了什么，用头上的触角试探了一下，冲了过去，我又画了一个圈它冲了过去，我又画了一个小一点的圈，它也冲了过去，它摆动着触角就好像在嘲笑我没有法子把它困住呢!我这下可生气了，画了一个只有硬币大小的圈，而且又浓又粗。
这下，这只小蚂蚁可没有力气再跑了，我很高兴，但同时我也困惑。
这是什么道理呢?我赶紧回家查阅资料，原来樟脑丸的气味会影响它的判断力，所以它会绕道而行，而冲过去是因为樟脑丸的气味变淡，所以蚂蚁才能冲过去。
这是一次多么有趣的实验啊!通过这个实验，我不仅学习到了知识还明白了一个道理，无论做什么事情都不要乱猜测，而应该亲自去实才能下结论，要多看事实。
创新性实验心得体会感悟（篇2）大二的时候，我在大学的网站上得知了大学生SRP项目计划的申报。
由于我和同学都很想尝试一下，我们在看了相关的文章以及在网上搜集了一些资料后，带这对科研研究的兴趣，我们很谨慎地向老师征求作我们指导老师的意见。
老师欣然接受，并给了我们两本文献帮助我们进行研究。
12月份课题得到大学立项之后，我们就着手开始为课题做准备。
我们从20__年x月进入化学化工学院研究生实验室，从事“新型配合物敏感载体PVC膜离子选择性电极的构建及表征”课题的有关实验。
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1 / 8 浅谈科研创新
摘要 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家富强发达的不竭动力。培养具有创新能力的高素质人才是时代的呼唤和国家发展的要求。本文主要分析一下当前研究生科研创新能力培养的不足之处, 提出相应对策略, 即完善研究生教育创新机制是培养研究生科研能力的根本; 课程创新与探究性教学是培养研究生科研创新能力的基础; 良好的科研资源环境和学术环境是培养研究生科研创新能力的保障; 加强师资队伍建设和多样化培养模式是培养研究生科研创新能力的关键。 关键词 科研；创新；研究生 一、科研创新的定义 科研方法是科研能力的核心竞争力，学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养、提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要。培训和提高科研方法，是实施人才强国战略、国家创新工程和提高国际科技竞争力的重要举措[1]。 那么什么是科研创新呢，可以说科研本身就是一个创新的活动，它是一个创新的整个体系，它包括理论的创新，技术的创新，还有制度的创新。那么这是在科研创新的内容上讲。另外从它的形式上讲，还有科研方法的创新，那么我们根据创新的内容，不同侧2 / 8
重点，我们的科研论文也分成几个层面，有着重体现理论创新成果的，那么我们称为是学术论文，着重体现技术创新成果的，我们也称为科技论文，还有体现一些制度创新的，那么我们也可以升华成是一些管理制度。在科技论文的基础上来，可以还涉及到各种各级应用，那么这些科研创新，又可以体现为像专利啊，商标啊，还有专有的设计啊等等，那么这些都是我们科研创新的主要内容和载体[2]。
研究生科研能力即研究生在各科学领域进行旨在探究真理的普遍理智创造活动所需的能力。简言之，指研究生顺利完成科研活动任务所需的能力精神和创新思维, 并能综合运用知识创造性解决问题的能力。科研能力和创新能力不仅表现为一种智力特征, 更是一种综合素质, 不可能作为一种孤立的、单一的能力来培养, 也不是一蹴而就的, 需要渗透在整个教育培养环节, 通过一系列有针对性地培养和实践。科研创新能力的培养对于提高研究生培养质量, 提高高等教育水平具有重要的意义。 二、当前科研创新能力不足的原因 1.1 研究生选拔和淘汰机制的局限性 我们在研究生招生考试中是以考知识为主而不是考能力，主要是通过严格的统一考试初选, 然后进行复试后录取。而统考成绩起了决定性作用, 主要是针对基础理论和知识的考查,很少有反映知3 / 8
识运用能力以及创新能力的测试题种研究生选拔和淘汰机制的弊端造成近年来研究生生源整体水平不高, 尤其是高等医学院校， 一般只需完成在校期间所学课程的考试, 并完成学位论文通过答辩, 即可获得研究生学位并不需要过的的医学技术考核。毕业论文的形式化导致研究生不重视学位论文的创新点, 以致一些研究生不去关注所研究领域学科面临的问题和挑战, 这样不利于激发研究生的竞争意识和创新意识, 制约了创新能力的发展。 1.2. 研究生培养和管理不到位 对交叉知识不够重视：研究生教育是一种专业教育，因此必须重视“专”。但是研究生教育同时是一种以研究为本质特征的教育，因此又应该强调“博”，因为只有具备较宽厚的知识面，刁一可能厚积而薄发。但是，我国研究生教育长期存在重专不重博的倾向，从而出现了“硕士不通、博士不博”的现象。由于知识面的狭窄、缺乏跨学科学习和研究的机会，必然导致研究生研究视野的局限性，也不善于从多学科、综合的角度发现问题、解决问题和进行创新，进而妨碍了其科研能力的提高。 我国研究生教育普遍实行导师负责制, 这一制度有着积极的作用。但随着研究生的扩招和社会发展, 一些弊端开始显现。由于招生数量增长过快, 造成对研究生培养、指导和管理的欠缺性。 由于社会环境负面的影响和学术风气的浮躁, 加之研究生学术道德4 / 8
规范和评价制度的不完善, 部分研究生急功近利, 滋生出严重的学术道德失范行为, 如包括一稿多投、篡改试验数据、拼凑学术论文、抄袭他人科研成果等等。在浮躁的学风下, 研究生很难潜下心来钻研学问, 更谈不上提升自身的科研创新能力。科研和学术创新必须有着良好的学风, 而在浮躁和功利的学风下不可能提高研究生的创新能力。所以必须加强研究生自身科研道德、学术道德的教育与管理, 否则必然影响对研究生科研创新能力的培养。 1.3. 重理论教学，轻实践教学 实践出真知，许许多多创造性的成果都来源一十在实践中对所出现的现象反复进行思考，从而提出新的见解，获得创造性成果。通过科研实践，研究生可以综合运用所学知识及时地、独立地处理在实践中或实验中接触到的感性材料和各种矛盾，从而培养其分析和解决实际问题的能力，掌握科学的研究方法，提高使用现代化的先进技术手段和大型设备仪器的能力，形成严谨的治学态度，养成追求真理的科学精神[3]。 科研资源和科研水平是评价高等学校研究生培养质量的重要依据, 不同高等学校在这方面有较大的差距。科研资源环境薄弱、课题层次较低、科研经费不足以及缺乏具有创新意识和攻关能力的科研团队则难以培养研究生的创新能力和实践动手能力,而科研力量和科研水平较低也造成了研究生科研实践参与度较低。从教育部直5 / 8
属高等学校研究生参与科研实践情况( 自然科学) 的统计数据分析, 研究生参与研究与发展课题不够广泛, 另外, 研究生参与科技服务实践活动也明显不足 。 三、加强研究生科研创新能力的培养措施 2.1. 完善研究生教育创新机制 ( 1) 改革研究生入学选拔机制。把考核知识为主的入学选拔机制转向以考核创新能力为主题的选拔机制。从研究生考核、录取就要着力挑选有创造性的考生, 改革考试内容和题型, 突出评估应试者综合素质和创新能力的题目。复试更应精心组织、科学设计, 加强对考生综合能力的测试, 注重考核学生的创新意识和创造性思维能力, 使高分低能的考生进一步被筛选淘汰。另外, 为了防止研究生培养过程中的近亲繁殖现象, 注意招收不同学校、不同学科、不同专业的考生。同时各高校之间要建立良好的保送生制度, 确保生源的质量。 2.2. 促进课程创新与探索性教学 ( 1) 实施探索性教学方式。科研能力和创新能力的培养固然应以合理的知识结构作为前提, 但决不是单向的知识灌输所能奏效的。研究生的教学是以学术性的研究为取向的教学活动, 因此探索性教学方式应当成为研究生教学的主要方式。除了少数工具性的基础课程外, 大部分课程不应该再用灌输的方式来讲授, 而应当根据6 / 8
课程的特点, 灵活采用多种教学方法的结合, 如讨论式教学、专题讲座式教方式 。研究生应在教师的指导下通过自己独立分析问题、解决问题, 提出自己的见解特别是创造性的见解来完成课程学习和科研训练任务。这种有兴趣的研究性学习有利于激发研究生的学习动机, 有利于研究生处于高激发状态而形成创新思维[4]。 （2）加强跨学科的学习与研究 跨学科课程学习和跨学科研究可以开阔研究生的视野，有助于研究生形成从多学科领域发现、思考和研究问题的能力以及综合解决问题能力。为此，各国研究生教育中应在跨学科课程的学习和跨学科的研究不断得到加强。 3.3. 构建培养研究生科研能力的良好环境 ( 1) 加强科研资源建设，增加研究经费，充实研究的仪器设备。研究生的科研创新能 力不是与生俱来的, 须创造有利于研究生提高科研素质的环境, 须进行相关的训练和实践才可能使科研创新能力得到提升 。研究型大学高水平的实验室是培养创新人才的重要场所。因此应加强科研环境的建设, 为培养研究生科研能力和创新能力搭建平台。同时还应加强与国际一流、科研院所及企业的合作, 建立联合培养基地, 学校也可成立研究生创新基地、科学实验中心等, 为研究生科研创新能力的培养创造条件[2]。 7 / 8
( 2) 营造良好的学术环境。没有良好的学术环境就没有良好的学术水平, 更不用说培养出创新人才。研究生正处于精力最充沛, 思想最活跃、求知欲望最强烈、创新精神最旺盛的时期, 那么提高研究生的科研创新能力, 就格外重要 。首先, 要加强学术交流, 为研究生提供参与国内外学术交流的机会。这样有利于研究生了解专业领域的前沿问题, 同时开展学术讨论和学术论坛有利于开发研究生语言表达能力、演绎推理能力、推广交流能力。其次, 要鼓励研究生积极参与课题研究和自主进行科研立项。通过尽早进入实验室以及课题的研究, 可使研究生 逐步掌握科学研究的方法, 并可感受实验环境和科研环境的激励。同时应要求研究生积极参加各种科研活动和社会实践, 在实践中提高科研创新能力, 促进原始创新、技术创新、应用创新的发展。 三、总结和展望 培养硕士研究生的科研能力，是一项系统工程，需要贯穿研究生教育的始终，需要学校方方面面的配合，尤其应该强调“全方位、全过程”的理念，需要充分利用课程教学、科研实践、论文撰写三个主要培养途径，需要管理者、导师、研究生本人三方的共同努力。对于研究生本身而言，则需要根据自身所长从事更多的相关的科研项目，充分利用好学校的资源，平时主动和导师联系并探讨相关问题，再有就是要利用课余时间多参与学术上的交流，平时留意所在8 / 8
学科最新的发展动向并学习相关知识，努力是自己成为国家的需要，实现自己的人生和价值和社会价值。
参考文献 [1] 郭丽丽，刘戈，黄明强. 高等学校科研创新激励机制博弈研究[J]. 中国轻工教育,2011(03):42-44. [2] 刘娟. 研究生科研创新影响因素的社会文化研究[J]. 中国高教研究,2007(03):44-48. [3] 张丰，李青，黄高升，等. 对科研创新的几点思考[J]. 西北医学教育,2007(05):802-809. [4] 巴连良. 高校科研创新激励机制研究[D]. 东北师范大学,2006.