人教版八年级物理下册实验题专题复习
人教版八年级物理下册第九章第三节大气压强实验专题训练(包含答案)
第三节大气压强实验专题训练1、制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。
(1)如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你应________，使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。
(2)将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱________，说明__________。
(3)小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到______________影响。
（4）如图自制的简易气压计，瓶中水面上方是空气，在图示的状态下，瓶内的气压___瓶外的大气压．小明同学将气压计从山下拿到山上后，细玻璃管内的水柱高度会____，原因是大气压随高度的增加而____．2、某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知（ρ0）的液体，右侧容器盛有待测液体．先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示．请完成以下填空：（1）如图所示，液柱会上升是因为玻璃管内部气压（“大于”或“小于”）玻璃管外部气压，形成压强差．著名的实验就是采用与此装置相似原理测出大气压强．（2）为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是．需要测量的物理量有．（3）根据已知液体密度和测量到的物理量可得出待测液体密度的表达式为．（4）空气不能完全抽空，测量结果（“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．3、洗衣服时，小科发现肥皂泡在不断地破裂。
小科觉得，肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。
为此小科用如图所示的装置，进行探究：【实验步骤】①闭合阀门3，打开阀门1和2，吹出较大的肥皂泡A，闭合阀门2；②打开阀门3，用同一肥皂水吹出较小的肥皂泡B，闭合阀门1；③打开阀门2，观察并记录实验现象。
【实验现象】肥皂泡A变大，肥皂泡B变小。
人教版八年级物理下册第二学期期末复习实验计算题试题及答案
人教版物理八年级下册期末实验计算题压轴试卷检测题（WORD版含答案）(2)一、实验题计算题压轴题等1．如图所示，用固定在墙上的三角支架ABC放置空调室外机，如果A处螺钉松脱，则支架会绕C点倾翻。
已知AB长40cm，AC长30cm。
室外机的重力为300N，正好处在AB中点。
(1)求A处螺钉的水平拉力为多少N（支架重力不计）(2)若A处螺钉的水平拉力最大为400N，则在室外机位置不变的情况下，室外机重力不能超过多少？2．将边长为10 cm的正方体物块A放入盛有适量水的柱形容器中，容器底面积为200cm2，物块浸入水中的深度为6 cm并保持直立，再将正方体合金块B叠放在物块A上，此时物块A底部受到水的压强增加了300 Pa，如图所示。
求：（已知ρ合金＝3.0×103 kg/m3）（1）物块A的质量；（2）合金块B的重力；（3）若将合金块取下放入水中，容器底部受到水的压强变化量。
3．如图是建造楼房时常用的混凝土泵车，它使用柴油提供动力，能将搅拌好的混凝土抽到高处进行浇灌，该车满载时总重为2.5×105N，为了减少对地面的压强它装有四只支腿，支腿和车轮与地面的总接触面积为2m2，该车正常工作时每小时可以将60m3的混凝土输送到10m高的楼上．求：（g=10N/kg，ρ混凝土=4.3×103kg/m3，q柴油=4.3×107J/kg）（1）该车满载时静止在水平路面上时对路面的压强；（2）该车将60m3的混凝土输送到10m高的楼上，克服混凝土重力所做的功；（3）该车将60m3的混凝土输送到10m高的楼上，消耗柴油2kg，则泵车的效率为多少？4．在图中轻质均匀杆OB长1.2米，能绕支点O转动，B端用细绳BC竖直悬于C点，有一重力为240牛的物块挂在A点，OA长0.3米，求：(1)此时BC绳对杠杆的拉力大小；(2)若绳BC能承受的最大拉力为150牛，移动重物到某一位置，绳BC恰好断裂，求重物悬挂点到支点O的距离。
人教八年级物理下学期期末复习实验计算题考试试题及答案
人教版物理八年级下册期末实验计算题压轴试卷检测题（WORD版含答案）(10)一、实验题计算题压轴题等1．某学校暑期进行扩建教学楼工程，建筑工地上，起重机吊臂上的滑轮组如图所示，在匀速起吊重3.2×103N的物体时，物体5s内上升了6m。
若滑轮组所做的额外功为1.08×104J，求：(1)滑轮组所做的有用功；(2)拉力F做功的功率；(3)滑轮组工作时的机械效率。
2．如图所示，小明爷爷的质量为m=70kg，撬棍长BC=1.2m，其中O为支点，OB=AC=0.2m。
当小明爷爷用力F1作用于A点时，恰能撬动重为G1=1000N的物体。
求∶(1)作用力F1的大小；(2)保持支点位置不变，F1的方向保持不变，小明爷爷所能撬动的最大物体重G m。
3．如图甲所示，有两个质量分布均匀、不吸水的实心长方体A和B，已知：m A=600g，S A=100cm2，h A=10cm，S B=50cm2，h B=4cm，B的密度大于水，B的质量为m x克(m x取值不确定)，A、B表面的中央用一根长为L=5cm的细线连接。
如图乙所示，现将它们放入一个置于水平地面上的足够高的薄壁柱型容器中央处，容器底面积S容=300cm2，细线的质量、体积等次要因素都忽略不计，且全程未被拉断，ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg。
(1)求长方体A的重力；(2)小红同学沿容器壁缓慢加水，当加水质量为m1=700g时，求水对容器底的压强p1；(3)在小红同学加水的过程中，细线拉力从0开始逐渐增大，当细线的拉力刚好不再变化时，求此时水对容器底的压强p2与m x的函数关系式。
4．如图甲所示，将底面积为0.02m2、重为14N的容器放在水平桌面上，往容器内装入重为100N、深为40cm的水，求：（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）(1)水对容器底部的压力；(2)将边长为10cm，密度为0.6×103kg/m3的实心正方体木块放入容器中（如图乙），木块水平静止后浸入水中的深度；(3)木块水平静止后（如图乙）容器对水平桌面的压强。
人教版八年级物理下册第一节压强实验题专题(包含答案)
p=
=4 × 106Pa．
6
故答案为：（ 1）乙；压力；（ 2） 4× 10 ．
2、凹陷程度
增大
受力面积
增大
压力
3、【考点】控制变量法与探究性实验方案．
【分析】（ 1）探究实心圆柱体对水平地面压强跟高度的关系，控制材料和横截面积不变；
（ 2）表二中圆柱体的材料和高度不变，横截面积在变，根据得出的压强的关系，可得出结论；
。
（ 6）上面推导出 的表达式
（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。
6、如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上， 已知正方形铁块 A最重，圆柱体铁块 C的底面积最小． 哪 个铁块对地面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：正方形铁块 A 最重，所以它对桌面的压强最大； 猜想二：圆柱体铁块 C 的底面积最小，所以它对桌面的压强最大； 猜想三：三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等． (1) 以图中长方形铁块 B为研究对象， 推导它对桌面的压强大小的表达式， 根据表达式分析判断上述哪一个猜想 是正确的． ( 已知铁的密度为ρ，长方形铁块的高度为 h，底面积为 S) 压强表达式的推导： p＝ ____________________________ ．分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与 ____________________ 有关，所以猜想 ________是正确的． (2) 利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．
的作用效果越明显”的结论．此后小涛把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图
（ c）所示．通过对图（ a）、（ c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的
部编物理八年级下册实验题05简单机械实验(含答案详解)含答案
人教版八年级物理下册期末考试题型专题复习实验题05简单机械实验（含答案详解）关键词：①探究杠杆平衡条件+②探究定、动滑轮使用是的特点+③测量滑轮组、斜面、杠杆的机械效率1．在“探究杠杆平衡条件的实验”中：（1）实验前，杠杆静止在如图甲所示位置，此时杠杆_____（选填“是”或“不是”）平衡状态，为使杠杆在水平位置平衡，应将左端的平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节；实验过程中，总是使杠杆在水平位置平衡，目的是_____；（2）如图乙所示，若每个钩码重0.5N，则弹簧测力计示数为_____N；（3）如图丙所示，当弹簧测力计由M位置倾斜至N位置时，杠杆继续在水平位置处于平衡，则弹簧测力计的示数_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）；（4）如图丁所示，杠杆在水平位置平衡，如果在杠杆两侧同时各去掉一个质量相同的钩码，则杠杆_____（选填“左”或“右”）端将上翘。
2．在“探究轻质杠杆的动力与动力臂的关系”的实验中：（1）实验中将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是_________；（2）调节好的杠杆如图甲，在杠杆A点挂3个相同的钩码，每个钩码重0.5N，用弹簧测力计在B位置竖直向下拉杠杆，保持杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计读数为_______N；（3）保持A点钩码数量不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力F1和动力臂l1的数据，绘制了F1-l1的关系图像，如图乙。
请根据图线推算，当l1为8cm时，F1为________N；（4）如图丙，工人在使用扳手时，在扳手手柄上加了一个长套筒，通过实验，小东明白这是通过______的办法省力，图中工人在C处沿不同方向施力均能把螺丝拧起，则F a_______F b。
3．在“探究杠杆的平衡条件”实验中。
（1）安装好杠杆，调节杠杆两端的______，使之在水平位置平衡，这样做的目的是为了______，若杠杆在如图甲所示的位置静止，此时杠杆______（是/不是）处于平衡状态；（2）调节杠杆平衡后，在左侧挂两个钩码，每个钩码重1N，在右侧用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示。
人教八年级人教初二物理下册期末复习实验计算题试卷及答案
人教版物理八年级下册期末实验计算题压轴试卷检测题（WORD版含答案）(4) 一、实验题计算题压轴题等1．如图所示，长方体A、B是两个形状相同，材料不同的柱形物体，他们之间用细绳连接，并与滑轮组的动滑轮D连接。
在向长方体容器C中缓慢加水时，用弹簧测力计拉住绳子自由端不动，其示数F与加水质量m之间的函数关系如图所示。
忽略题中所有绳重以及摩擦，加水过程中A、B间的绳子始终是绷直的。
已知：容器C的内底面积S C = 80 cm2，物体A的底面积S A =20cm2，水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg。
求：(1)加水多少cm3时，物体B刚好接触水面？(2)物体B的高度是多少？(3)绳子自由端的拉力F2是多少？2．如图甲所示，长为 80cm 的杠杆 CD（质量忽略不计）左右两端分别用细线连接 A、B 两个物体，在水平位置处于静止状态，其中OD=20cm；物体A、B 的质量分别为 2.4kg 和6kg，底面积分别为 100cm2和 200cm2。
求：(1)B 物体的重力大小为多少？(2)A 物体对水平地面的压强为多大？(3)用木板在水平方向轻轻托住 B 物体，使A 物体对地面的压强和 B 物体对木板的压强刚好相等，如图乙所示，杠杆恰好在水平位置平衡。
求此时 A 物体受到的绳子拉力大小为多少？3．如图所示，一装满水的溢水杯放在水平面上，现将一质量为m=0.05kg的实心圆柱体金属块轻轻地放入溢水杯中，会有一定质量的水溢出溢水杯，静止时如图所示，已知圆柱体金属块底面积S=10cm2，高h=1cm，g=10N/kg，ρ水=1.0×10³kg/m³。
求：（1）溢出溢水杯的水的质量；（2）金属块对容器底的压强。
4．图是小强同学研究弹簧测力计的示数F与物体下表面离水面距离h的关系实验装置，其中A是实心均匀圆柱形物体，用弹簧测力计提着物体A，使其缓慢浸入水中（水未溢出）如图甲所示，从物体A下表面恰好接触到水面开始记录数据，得到F与h的关系图象如图乙所示。
人教版物理八年级下册实验题练习 含手写答案
八下物理实验精编1、在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示，◆基础训练◆(1)实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这样能够使小车到达水平面起始端的速度大小(选填“相等”或“不相等”)，这是利用小车沿斜面下滑过程中转化为动能来实现的.(2)实验中是通过改变来改变小车所受阻力大小的.(3)实验中，阻力对物体运动的影响是通过来体现的.根据实验现象，可以得出结论:水平面越光滑,小车受到的阻力越(选填“大”或“小”)，在水平面上运动的距离越(选填“远”或“近”).由此联想到雨天驾驶汽车应该(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离.(4)由实验现象我们可以推断:如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持运动状态不变.(5)本实验中主要用到的科学研究方法有(写一种即可).◆能力提升◆(6)小车到达水平面后会继续向前运动是因为小车具有，运动的小车最终会停下来是因为受到的作用。
(7)小车在水平面上运动时，在竖直方向上受到的力有和，这两个力是一对(选填“平衡力”或“相互作用力");在水平方向受到,这个力对小车运动状态的影响是。
(8)假设小车在毛巾、棉布、木板表面上克服阻力做的功分别为W1、W2、W3,则W1W2W3(选填“>”“=”或“<”).假设小车滑到绝对光滑的表面上，那么小车克服阻力做的功为J.(9)英国科学家对上面实验进行科学的推理，并概括出著名的定律,它的内容是:。
(10)通过本实验告诉了我们物体的运动(选填“需要”或“不需要")力来维持，一切物体都有保持原来不变的性质.(11)若让同一小车从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的关系(选填序号).①重力势能与质量; ②重力势能与高度; ③动能与质量; ④动能与速度.(12)若将小车系上细线，倒放后用弹簀测力计水平拉着分别在铺有毛巾、棉布、木板的水平表面上做匀速直线运动，可探究物体的的关系(选填序号).A.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度B.滑动摩擦力的大小与压力大小2、在“研究滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组设计了如图所示的实验装置.丁◆基础训练◆(1)为了准确测量滑动摩擦力，实验时应沿方向拉动弹簧测力计，使物块做运动,利用原理可知，此时弹簀测力计的示数物块所受的滑动摩擦力的大小.(2)小明同学拉着物块沿水平面向右做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则物块与长木板之间的摩擦力为N.(3)比较两图可知，在一定时,接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.(4)比较乙、丙两图可以得出的结论是。
八年级物理下册实验探究题复习
光学实验探究题
实验步骤 2. 测量像距和物距，记录数据。
1. 将光源置于凸透镜的一倍焦距外，观察光屏上是否出 现倒立实像。
3. 分析实验数据，得出凸透镜成像的规律。
电学实验探究题
实验目的
探究电流与电压的关系。
实验器材
电源、电流表、电压表、可调电阻、导线。
电学实验探究题
实验步骤
1. 将电流表和电压表接入电路中，记录初始电压 和电流值。
一目标的实验方案。
根据实验目的，选择对实 验结果有影响的变量，并 控制其他变量的影响。
根据选择的变量，设计具体 的实验步骤，包括实验材料 、操作方法、数据记录等。
预测实验结果
根据实验目的和步骤，预测 可能的实验结果，以便在实
验后进行比较和分析。
如何选择合适的实验器材？
01
02
03
04
根据实验需求选择
实验探究题通常涉及较为复杂的实际问题， 解决这类问题需要学生具备一定的分析问题 和解决问题的能力，有助于提高学生的综合 素质。
实验探究题能够帮助学生更好地理解物 理概念和规律，通过实际操作和观察， 学生能够更深入地理解物理理论。
实验探究题的解题技巧
仔细审题
在解题前要认真阅读题目，明 确题目要求和实验目的，把握
实例四：探究光的反射规律
实验步骤
1. 在纸板上用笔划一条直线，将平面镜垂直放置在直线上，固定 激光笔和平面镜。 2. 改变入射角，观察并记录反射角的变化。
实例四：探究光的反射规律
01
3. 分析数据，得出光的反射规律 。
02
注意事项：实验中要保持纸板、 激光笔和平面镜的位置稳定；多 种因素会影响光的反射，本实验 只探究入射角和反射角的关系。
人教版初二下学期物理期末复习实验计算题考试卷及答案
一、实验题计算题压轴题等
1．一个质量为80g的圆柱形瓶身的空玻璃瓶，内装10cm高的水密封后放在水平地面上，如图甲所示，h1=10cm，再将玻璃瓶分别倒置在盛有水和某种未知液体的容器中，静止后，瓶内、外液面的高度差如图乙所示h2=2cm，如图丙所示h3=6cm（瓶壁厚度忽略不计），求：玻璃瓶在水中收到的浮力为______N，未知液体的密度为______g/cm3。
②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用_____两个图来分析，并由此得出的实验结论是_____；
③分析乙、丙两图，得到的实验结论是_____；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的_____能转化为动能。
12．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验。让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。
(1)小明通过滑轮组拉衣服时对地面的压力；
(2)拉力F的功率；
(3)滑轮组提升衣服的机械效率。
15．如图甲所示，是小区内的一种新型健身器械，叫单人坐拉器，它的简化模型图，如图乙所示．坐在坐拉器座椅上的人，当双手用力向下拉动手柄A时，操作杆AB会绕着转轴O转动，连杆BD拉动杆O′C绕转轴O′转动，将座椅向上抬起，（g取10N/kg）
(2)在物体乙的下方连接一个弹簧，乙处于静止状态，对乙进行受力分析，求出杠杆A端此时受到的力，根据杠杆平衡条件，求出丙的重力，人对滑轮的拉力等于丙的重力，求出绳子对人向上的拉力，求出地面对人的支持力。
【详解】
解：(1)甲图杠杆平衡时，杠杆两端受力如图1所示，根据杠杆平衡条件
人教版八年级下册物理期末复习实验计算题试卷及答案全
人教版物理八年级下册 期末实验计算题压轴试卷检测题（WORD 版含答案）(19)一、实验题计算题压轴题等1．放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N ，底面积100cm 2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N 的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm 上升到20cm(g =10N/kg)。
求：（1）物块未放入水中时，容器底受到的水的压强； （2）物块的密度； （3）物块受到的浮力；（4）物块浸没水中后，容器对桌面的压强.2．如图所示，将一盛有水的圆柱形容器置于水平桌面上。
用一根长为20cm 的细线将一个正方体木块固定在容器底部，当木块刚刚完全浸没在水中静止时，细线伸直且对木块的拉力为6N 。
已知木块边长为10cm ，水的密度33=1.010kg/m ρ⨯水求：(1)水对容器底部的压强；(2)木块完全浸没在水中时所受浮力；(3)剪断细线，待木块静止时，其下表面距离液面的高度。
3．某实验小组用一个高为25cm 横截面积为100cm 2的圆柱体泡沫塑料A 、小铝丝和LED 小电筒等制作了航标指示灯模型，如图所示，航标指示灯模型重为6N ．A 底部用细绳与浮子B （始终浸没在水中）相连，浮子B 重1N ．若水位上升时，浮子B 可下降；若水位下降时，浮子B 可上升，使航标灯静止时竖直且圆柱体泡沫在水面以下的高度始终为10cm ．当航标灯静止时（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦，ρ水＝1.0×103千克/米3，g ＝10牛/千克）．求：（1）航标指示灯模型受到水的浮力是多少？（2）A底部受到细绳的拉力为多大？（3）浮子B体积应为多大？4．如图是电子秤显示水库水位的示意图。
该装置由不计重力的滑轮C、D，长方体物块A、B以及轻质杠杆MN组成。
杠杆始终在水平位置平衡，且MO：ON=1：2．已知物块A 的密度为1.5×103kg/m3，底面积为0.04m2，高1m，物块B的重力为100N．滑轮与转轴的摩擦、杠杆与轴的摩擦均忽略不计，g取10N/kg。
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物理
八年级物理下册实验题专题复习
班别： 姓名：
1、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图所示的三个实验，通过
观察三次实验时泡沫塑料_______，显示压力作用的效果。比较_______两图所示实验，
说明受力面积相同时 越大，压力作用效果越明显；比较 两图所示
实验，说明压力相同时， 越小，压力作用效果越明显。
2、在“研究杠杆平衡条件”的实验中：
(1)把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下
倾，可将右端螺母向________边旋转，使杠杆在水平位置平衡
(填“左”或“右”)。
(2)实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，
在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使
杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法)，
你的方法是 。
(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般
要做三次，得到三组数据并进行分析．这样做的目的
是 。
3、伽利略等科学家曾做过如图所示的实验，让小车从斜面同一高处滑下，观察、比较
小车沿不同平面的运动情况：
(1)实验时让小车从斜面同一高处滑下，目的是使小车到达平面
时具有相同的 。
(2)在分析现象时，一般人常注意的是：小车在毛巾上运动时所
受的________大，所以运动距离短．而科学家们却注意到：小
车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的
物体如果不受外力作用，物体将 。著名的
______ 定律就是在这样的基础上总结和推理得
到的。
4、如表所示给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据：
分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是________，你这样判断的依据
是 。
物理
5、无论是人做功，还是利用机械做功，都有做功快与慢的问题．如图1和图2中所示
的两位同学均从一楼搬运物体到三楼：
由图中提供的信息，你可以归纳出比较做功快慢的
两种方法分别是：
(1) 。
(2) 。
6、如图所示在研究物体的重力势能与哪些因素有
关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的
铁块撞击，陷入沙坑中的情况如图所示：
（1）在此实验中，我们是通过观察什么来比较各
铁块重力势能的大小的？
答 。
（2）若A、B两铁块质量相同，则两铁块下落高度关系 hA________hB；
（3）若A、C两铁块下落的高度相同，则两铁块质量的关系mA________mC；实验得出的
结论是：物体重力势能的大小与________有关。
7、如下（左图）所示，做实验时要把杠杆调到水平位置平衡，这样做的目的是________；
已知每个钩码质量为50 g，为使杠杆平衡，可在A点挂________个同样的钩码；或在B
点用弹簧测力计用________N的力沿竖直方向向________拉(取g＝10 N/kg)
8、如上（右图）所示，在研究二力平衡条件的实验中，
（1）把木块放在________(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，向两端的小盘里
加砝码，当两盘砝码质量________(选填“相等”或“不等”)时，木块静止。
（2）保持两盘砝码质量相等，把木块扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，
观察到木块发生转动，当木块重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1、F2作用在同一直
物理
线上，由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果________，方向相反，作用
在________上，这两个力就彼此平衡。
9、在“探究定滑轮特点”的实验中，小明同学做了四个实验，如图(a)(b)(c)(d)，
(1)比较(a)(b)得出的结论是 。
(2)比较(b)(c)(d)，得出的结论是 。
10、如下图所示，让钢球从斜面上静止滚下，打到一个木块上，能将木块撞出一段距离．放
在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的
钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答
下列问题：
(1)设计本实验的目的是研究
(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了
(3)此实验得出的结论是
11、如图是喷雾器工作时的示意图：
(1)当你推动活塞时，瓶口的空气速度
________，压强________，当压强比瓶中液体
上面的大气压强________时，液体就被大气压
压上去，随流动的空气而喷成雾状．
(2)由此道理思考一下，在铁路道口的行人为什么应站在安全线以外？
物理
12、九年级二班的男同学举行爬杆比赛如图所示，看看谁的功率大．要测出某同学爬杆
的功率：
(1)已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是：_____________。
(2)还需要的测量工具是： 。
(3)由测得的物理量，计算爬杆功率的表达式为 。
13、探究：下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据：
根据上表中的数据：
(1)比较序号为 的三组数据可得出结论：液体的压强随深度增加而增大；
(2)比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论： ；
(3)比较序号为5、6的两组数据可得出的结论： 。
14、如图所示是研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下列问题：
(1)a、b两图中，b图中弹簧测力计示
数较小，说明了 。
a、b两图中弹簧测力计的示数之差等
于 。
(2)b、c两图中，弹簧测力计的示数不
同，说明浸在同一种液体中的物体所受
浮力大小跟 有关。
(3)c、d两图中，弹簧测力计的示数不同，说明物体排开相同体积的液体时，所受浮力
大小跟 有关。
(4)d、e两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体浸没在同种液体中，所受浮力大小
跟 无关。
物理