XX年看国学小名士观后感600字
国学小名士观后感心得600字
国学小名士观后感心得600字国学小名士观后感1每当一提起“国学”，我就会想起那些枯燥无味的文字、之乎者也之类的，心里感到十分乏味。
但是当今天我观看了《国学小名士》这个节目之后，我就彻底改变了对国学的看法。
《国学小名士》里有好多大哥哥大姐姐，他们都懂得很多国学知识，并且在比赛中活学活用。
看着哥哥姐姐们跃跃欲试的样子，我不禁对国学也产生了好奇。
难道国学有那么有趣吗?看着哥哥姐姐们成串的说出那么多古诗句，我羡慕起他们来。
看完节目后，我开始反思起自己。
如果我去参加这样的比赛的话，会怎样呢?我大概只能说出一两句而已，也不会这么熟悉灵活的摆事实讲道理。
我平常看的古诗词不多，除了老师让背诵的基本上就不太怎么背了，妈妈经常让我多读国学，而我觉得国学太无聊，一直不想背。
现在看来，其实不只是要背诵还要真正理解内涵才能吸取精华为我所受用。
国学真的用处很大，那是中国上下五千年的精髓，是祖宗们留下来的精华，有了这些，我们后人可以少走多少弯路?像《弟子规》教我们怎样做人，怎样做事，而且要把会做人放在首位，对我来说，现在做个孝顺懂事的孩子要放在首位。
看完这个节目，我的感触真的很大。
我觉得我知道的太少太少了，看书只看小说之类的，从不去看国学，古代名著。
现在我知道了，一个人是必须要学会自己祖宗的语言的。
我们身为炎黄子孙，喝着黄河水，吃着五谷杂粮，说着中国话，对老祖宗的语言必须要懂。
我以后一定会多读国学，成为一个了解自己的祖国的人。
想想妈妈让我背是正确的，只要开始永远没有太晚的事情，从这一刻起，我要拜读古书，试着和古人对话。
国学小名士观后感2“少年人如朝阳，少年人如乳虎，少年人如侠，少年人如春前之草。
”它选自《今日中国少年说》一文。
只要是读过“今日中国少年说”的同学会感到很亲切的。
*把我们少年人比喻成朝阳.乳虎.侠.春草。
就在昨天---星期五，我校五年级的68名同学，就以诵读《今日中国少年说》的精彩表演，获得了槐荫区经典诵读比赛一等奖第一名的好成绩。
国学小名士观后感作文参考
国学小名士观后感作文参考国学小名士观后感作文参考（篇1）一首首古诗从我脑中掠过，一句句名言从嘴里脱口而出，自从看了《国学小名士》这档节目，让我受益匪浅。
比赛刚开始，场上一位位学霸跃跃欲试，热闹非凡。
第一环节“百里挑一”比赛的规则是：百人团将共同答题，五题过后，答对题目正确且用时最短者突围成功。
第一题是“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”这句话出自哪位国学大师之手?A.梁启超，B.王国维，C.章太炎。
我不知道是谁，通过百人团，我知道了这句话是A.梁启超的，不仅如此我还知道了现代人说的“真倒霉”在以前古代是考试落榜的意思。
第二环节是从百人团中突围的人和七星团的人比。
高寒晗对贺莉然，“九攻九距”的规则是共有九道题，按顺序依次答题，每个方格中藏着一道题目，两名选手对每一格进行抢答，答对占有此格，答错对方占有。
最先赢得五格的选手，赢得本轮比赛。
其中，有一道题让我学到很多，名字叫做“飞花令”，规则是：说出一个含有月的诗句。
在我脑中闪现了“野旷天低树，江清月近人。
”“月黑雁飞高，单于夜遁逃。
”等诗句。
“东船西航悄无言，唯见江心秋月白。
”“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
”……这些我连听都没听过，看来看这个节目真是长知识啊!国学小名士观后感作文参考（篇2）今天我们看了《国学小名士》，其中我印象最深的是20XX年10月5日的一期里贺莉然与高晗的对决。
我看了这期节目后，就被这个仅12岁的贺莉然折服。
她来自黑龙江省哈尔滨市第163中学，她的对手却比她大五岁，但她毫不畏惧，勇敢对敌。
她们的比法是九攻九距，最先赢得五格的选手，就赢得本轮的胜利。
第一题是猜一位著名的诗人。
高晗准确的说出了答案，马致远。
第二题猜的是杜甫的诗中君指的是谁，贺莉然眼疾手快抢到了答题权，并准确无误地说出了答案李龟年。
第三题是填李觏《乡思》里的空，高晗猜错了。
第四题是高晗答对了，第五题是飞花令，每个人都要说出含有月的诗，高晗一马当先，首选说了一首《静夜思》中的床前明月光，疑是地上霜，贺莉然从容不迫地说出了《山园小梅·其一》中的“疏影横斜水清浅，暗香浮动夜黄昏”。
国学小名士观后感心得5篇600字
国学小名士观后感心得5篇600字国学小名士观后感1观看完《国学小名士》后，我的心久久不能平静。
一想到我国国学经典的博大精深和传统文化的美德，我的心中便涌起阵阵涟漪。
在惊叹的同时为自己是一个中国人而自豪。
回味起选手背古诗时的镇静，真值得让我学习，还有选手背古诗的顺口、清晰，让我们羡慕、嫉妒，它们都是怎么背的呢?他们说是:“凭感觉。
”但好几轮下来，他们一直都是这样，我想他们不是靠的运气，而是平时的积累。
这一点非常值得我们每一个人学习。
《国学小名士》总共分为三项，每一项都是考验选手的记忆力的。
第一项是《我爱记诗词》，共有二轮，两轮都是孙荣忆经得起打击，反败为胜的。
第二项是《名家对对碰》，意思是解释每两句诗中的个别诗句的意思，其中给我印象的一个问题是这样的:“风筝现在也算是一个玩具吧，问题是风筝以前是用来做什么的?”王梦忆回答说是用来传递信息的。
评委员石铃说“回答正确”。
第三项《美德大考验》，是真正体现一个人的礼貌的，在这一项中，任家豪选手和于浩凡选手表现得非常好。
任家豪去如厕说是去更衣，这是一件非常有礼貌的行为。
而于浩凡同学主动为大家倒茶也是一件很有礼貌的行为。
他们看完短片后，对自己的不足都说了出来，总之一句话:不管在什么场合下，都要关注长辈，这是中华民族的传统美德。
看完之后，我就想以后要多学习民族的传统美德，不要把时间都浪费了、虚度了，要好好的把握住时间，广泛地积累古诗词，才能腹有诗书气华，做一个真真正正的祖国感到欣慰的少年。
观看这期节目我受益匪浅，也让我学到了不少知识。
经典文化就是民族传统与民族精神的化身，是对后人影响深远的文化珍品。
我一定学好国学经典传统文化，把它发扬到全世界，让世界关注中国，关注中国文化，这也是我的理想。
国学小名士观后感2今天，我看了《国学小名士》经典诵读的总决赛。
就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民族几千年来的灿烂文化中。
这简直就是一场视觉盛宴，是一场力量的比拼，学霸的比拼，看到了当代中学生在文学上的激烈角逐，看到了中国古代文学的博大精深，古诗词是我们中国文化的精髓，在历史的长河中，它们熠熠生辉。
国学小名士观后感600字精彩8篇
国学小名士观后感600字精彩8篇国学小名士观后感600字篇一今天，我观看了山东少儿频道的《国学小名士》，那是一个有文学气息的节目，里面有很多值得我们少先队员们学习的文化古典。
第一情节叫“我爱背古诗”。
比赛规则是：小名士们身后的大屏幕上会出现一些字，小名士们要说出包含这些字的诗句，谁说不出来，谁就会被淘汰。
而大屏幕上出现的都是一些有规则的字，例如：日、月、江、湖、风、雨等相对的字词。
小选手们说的诗有些我们学过能听懂，还有一些我听都没听说过，还好多亏我是用电脑看的，可以按“暂停”键，妈妈也在身边帮我解释意思，我才能似懂非懂的勉强看下去，看完后我又将不懂的句子背过。
这个节目不但让我知道自身以前不知道的名诗名句，丰富了我的知识，还教我懂礼貌、讲礼仪、尊老爱幼。
我从中也知道了“更衣”的意思，我开始还以为是“换衣服”的意思呢，看了这个节目我才知道是上厕所，只不过在古代，人们觉得在吃饭这样的公共场合说去厕所十分不文明，因此就换个说法，说，“我去更衣”。
节目还告诉我们要尊来爱幼，要尽全力帮助长辈干一些力所能及的事情，例如，给长辈捶捶背、洗洗脚。
要学会独立，不让长辈们操心；吃饭时要给比自身小的弟弟妹妹们夹菜，如果别人给自身夹菜，务必要对人家说“谢谢”，吃完饭后，要帮助家长做擦桌子、洗碗等力所能及的事情；如果是在饭店，不要忘记将桌子、椅子摆放整齐，吃不上的饭菜不要忘记打包呀，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。
知易行难。
看完了这个节目，我发现自身身上还有很多缺点，例如：我总喜欢在公共场合和朋友大声讨论事情，有时不向邻居们问好就径直走过去等等，以后我一定会把它们改正，养成懂礼貌的好习惯。
国学小名士观后感600字篇二我们每次在背诵古人留下来的经典，都只是死记硬背，对诗句所表达的情感和诗句的意思根本不了解。
自从我看了《国学小名士》这个节目之后，让我受益匪浅。
《经典诵读》是我们必须要牢记的国学文化，里面精美的词句，警示的格言，都能让人们的灵魂得到较大的升华。
国学小名士观后感600字五篇
国学小名士观后感600字五篇国学小名士观后感600字一假期里老师安排了我们观看电视节目-----《国学小名士》，并把自己的感受写出来。
我按照老师的要求认真地观看了这档有意义的节目，收获很大。
节目一开始，宋磊老师给我们介绍了参赛选手分别是:王梦忆、孙荣忆、任家豪、周子靖、于浩凡五人，说起他们五个的国学知识真让我佩服。
还介绍了一些专家:有山师大的教授石铃，山大的副院长刘悦坦，青年作家魏新和著名电视节目制作人杨波老师。
比赛开始，第一回合是“我爱记诗词”。
首轮内容是让选手接龙说出含有“风雨”古诗词名句，只见选手们个个应答如流，比赛进行的紧张激烈。
接下来就分出高低了，到了一号选手王梦忆了，她好像有点儿犯迷糊，一时答不出来了。
五秒倒计时“五、四、三、二、一”很遗憾，王梦忆被最先淘汰出局了。
紧接着其他选手也困难重重，最终二号选手孙荣忆获胜，点评嘉宾给予了她高度的评价。
说她大脑灵活，在倒计时的最后一秒还临危不乱，实在令人震撼。
我也对孙荣忆的沉着镇定羡慕不已。
第二轮比赛开始，关键词是“江湖”。
选手们又一次投入了紧张激烈的接龙中，在这次比赛中只有一位男选手。
在首次的比赛中第二轮就被淘汰了，杨波老师对他寄予了厚望。
希望他能发挥男子汉气概，推动比赛波澜。
我也给他捏把汗，但事与愿违他最终还是被提前淘汰了。
夺得冠军的仍然是二号选手孙荣忆，我对她竖起了大拇指。
看着选手们你争我抢，互不相让的精彩表现，回答起来丝毫没有思考的瞬间。
我很佩服他们课下的努力，要没有平时的广泛积累，何谈台上的从容镇定?真是“台上一分钟，台下十年功”啊!接下来，我印象深的是“美德大考验”环节。
什么意思呢?就是考察选手在吃饭、用餐时的文明礼仪。
选手们面对各种美食，又有着怎样的表现呢?他们每个人都表现出互相谦让的品德，把好吃的让给别人，自己少吃或者不吃。
这些都让我很受启发，在家里吃饭时我可不管这一些。
就像妈妈说的“只看碗，不管脸”，今后我也要像他们学习谦恭忍让，也好让妈妈感受到我的成长。
《国学小名士》观后感600字范文五篇
《国学小名士》观后感600字范文五篇《国学小名士》观后感600字范文一《国学小名士》这档节目我以前看过，上次看过后我长了很多知识，原来含这个字的诗句有这么多，原来那个字还可以这样用等等，趁着寒假我再次看了一期的《国学小名士》，选手们那叫一个针尖对麦芒，谁也不让谁。
第一环节是“初露锋芒”，选手根据给出的字来说诗句。
给出的字是家和国，一看到题目，我立刻想到“霜叶红于二月花”和“家事国事天下事，事事关心”这两句。
“万国希可亲”“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”“中岁颇好道，晚家南山陲……”这些诗句我们连听都没听说过，看来看这个节目真是长知识!第一环节很快结束了，已经淘汰了一部分选手。
第二环节是“舞文弄墨”，根据提示来按抢答器书写成语。
第一题是“古人云：不信不立，不信不诚，自古以来……这是一个关于诚信的成语。
”答案是“一诺千金”，我想成了“信誓旦旦”，看来我还差点“火候”啊!第三环节是“棋逢对手”，就是先答题，答题正确放棋子，以五子棋的行式进行。
最后却只有两名选手进入最终的冠军争夺战。
冠军战的题目是楹联对决，依据所提供上联，两位选手写出下联，谁写的好，写的准确，谁就能夺得冠军。
第一回合谢亦晨暂时领先，第二回合刘康宁不甘示弱赶上了。
最后一回合上联有难度，但是丝毫没有难住两位选手;最后刘康宁的下联获得了两票，刘康宁获得了冠军。
场上的选手为什么那么厉害?关键在于他们的知识面很广，如果我们能多了解一些诗句，多看一些类似的这种节目，一定会有很多同学从中受益。
《国学小名士》观后感600字范文二“风声雨声读书声声声入耳家事国事天下事事事关心”是啊，正如上句所说，事事关心!最近，我观看了《国学小名士》这个节目，看完后，让我对那些选手们敬佩不已。
那天，我从电脑上找出《国学小名士》，点击最后一期，一上来是先介绍那12个精英，都有谁我不记得了，让我惊讶的是后面的比赛。
第一环节比赛规则是:六人一个组，屏幕上显示出两个字，要根据那两个字，说出古诗、韵文等，但必须带有显示的两个字。
[国学小名士题库]国学小名士观后感优秀范文600字1
[国学小名士题库]国学小名士观后感优秀范文600字国学小名士观后感优秀范文篇一最近, 少儿频道播出了少儿经典诵读的竞赛, 在这个节目中, 栏目组用竞赛的方式来考验同学们对古典学问的驾驭和理解, 这种活动对我们青少年来说是特别有益的。
经典诵读, 是大课间行为艺术课中的一个重要环节, 所谓经典, 是指传统的, 对后人影响深远的文化珍品, 精致的词句, 警示的格言, 都给人以文化的陶冶和学问的拓展, 对传统经典做到耳熟能详, 无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。
黎明即起, 洒扫庭除, 这是告知我们, 一个从小就要养成勤奋, 朴实, 爱劳动的好习惯, 一粥一饭当思来之不易, 半丝半缕, 恒念物力维艰勤劳节省是中华民族的传统美德, 孩子是国家的将来, 民族的盼望之所在, 对他们进展良好的生活习惯的造就, 小至家庭, 大至国家与民族的优良传统与良好习俗的形成影响是不言而喻的。
不贪意外之财, 不谋意外之想这是告知我们, 做人从要保持艰辛朴实、淡泊明利、廉洁处事, 公正做人的崇高品质, 父母训, 要牢记这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德, 同时更提示我们从小养成做虚心、诚恳之人的习惯, 经典精华, 更给我们以深刻启示, 宜未雨而绸缪。
无临渴而掘井提示我们做事应有充分打算, 亦不打无打算之仗, 经典诵读, 是对广阔中小学生进展爱国主义和民族传统教育的最正确教材, 是弘扬族精神, 张扬中华文化的魅力的法宝, 经典诵读, 使我们跨越了时空界限, 连接起亘古烁今的世族文化精粹, 为拥有五千年悠久历史和五千年绚丽文化的中华民族唱响了发扬民族精神, 弘扬民族文化的最强音。
它是民族传统与民族精神的化身。
经典诵读, 不仅有其独特的精神魄力, 更给学生和老师供应了学问拓展的广袤空间, 从表层看, 丰富了学问, 开阔了眼界, 而它的内在却是让学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的背会唐诗三百首, 不会写了也会吟的勤奋学习之妙诀。
2021年国学小名士观后感600字「」
国学小名士观后感600字「」 xx国学小名士观后感600字范文「精选」
摘要：《国学小名士》这个节目让我知道了我们的国学是博大精深的，我们的传统美德是无比美好的，我们一定要学好国学，把祖国的传统文化发扬下去，下面是的4篇关于国学小名士600字范文，欢迎阅读!
昨天我看了诵读经典、传承美德、知行合一、学以致用《国学小名士》。这让我知道了很多知识、比如那些诗句和古典名学的词语。这些诗句、词语我们都不是很熟悉。但是看了这个诵读经典、传承美德
1、2、3、4、5、6号轮回了差不多25轮有家字和有国字诗句。听专家讲“家和国字是代表中华民族的传统美德。所以古典句子签名说说里。这两个字比较常用。所以这样的句子签名说说很多。”
12号的表现让我吃惊，他竟然很不自然，两手放在桌子上，轮到他了，我就感觉他很随便的说了一句诗词。这就是让我吃惊的地方。 还有就是，我以前看过有关对联的`书，以为对联很简单，但我看了《国学小名士》之后才知道还要对音。看来我的还要多看一些书，
《国学小名士》让我认识到了很多知识。我很喜欢。 今天我观看了《国学小名士》这个节目收获颇丰，而且还明白了背诵诗词对提高自己综合素质有多么重要!
看了《国学小名士》节目上的选手背诗词都是张口就来，不假思索，简直就是张飞吃豆芽-小菜一碟。
想起每一学期老师都会发一本《经典语阅读》让我们去背诵，《经典与阅读》里面就只有20首诗，并且还是一学期才背20首，即使这样我还背的磕磕绊绊，与国学小名士比起我来真是差的太远了，真让我惭愧不已。
这个节目让我明白了许多，看到自己在中国传统知识的差距，今后我要加大这方面的学习，同时在日常的学习上向他们学习，做一个有思想有知识的人。 今天，我看了一个电视节目—《山东省首届青少年经典诵读大赛》。我看完后，深有感悟。
节目的第一项是“我爱记诗词”，规则是∶任意出一个字，让小选手轮流答出一句带有这个字的古诗词，答对则过关，答错则出局。小选手们沉着冷静，反应敏锐，都一一答对了主持人的问题，我非常佩服他们的博学多才和机智果断。
少儿频道国学小名士观后感600字3篇
少儿频道国学小名士观后感600字3篇少儿频道国学小名士观后感600字1篇"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
"我轻吟道，看了《国学小名士》，我就想，我们到底为了什么而学习国学呢?难道只为了自己找出路......不是的，国学就如同夜空中划过的一道流星那般圣洁，虽然只有一瞬间，而那美却永远留在了人们心中......如果你们不懂得国学的真正含义，只为了给自己找出路......那么你就大错特错，根本不配学习它!因为......因为学习国学是为了让它对我们祖国的影响力变得更大!让我们的祖国更加富强!那什么是诗词呢?如果让小时候的我来说，那就是那一句又一句难以理解的词句，或说是排列整齐的几十个字;可现在的我不这么想了，诗词就是中华文化的颗颗珍珠，是祖先留给我们的珍贵财富，或是指引我们前行的灯塔!对于文学而言，我最佩服的便是鬼斧神工的语言了!它就好比浩瀚的沙漠中的一朵艳丽的鲜花，漆黑夜晚里熠熠闪耀的星光......古代们把千言万语凝结成了富有内涵简短诗句，并且含有艺术魅力。
我想，只有精妙绝伦的诗词才能流传至今吧，毕竟历史都是"取其精华，弃其糟粕"的!此时此刻，诗词在我的心中变成了唯一而有记忆的东西!历史悠久的华夏民族啊，文化丰富的华夏民族啊，地大物博的华夏民族啊，有多少英雄儿女为你而死，多少仁人志士为了捍卫你而不屈不挠，造就了一切不屈不挠的艺术传承!世界如此之大，为什么我偏偏出生在这个地方?学习这种语言?长这种样子......就是因为有种文化需要我们发扬光大，需要我们美化和改造!我唯一不解：这伟大的文化究竟从何而来?难道是从梦中领悟?从游戏中获得启发?是受仙人指导?还是......这些都不是!那都是古代文人绞尽脑汁提问、分析、思考、解答出来的，是他们血汗和智慧的结晶!而那结晶封存到现在被再次开发，被我们提炼出了更美的事物——诗词!但不是把它改变或改造，而是深度利用："捐躯赴国难,视死忽如归。
国学小名士观后感五篇600字
国学小名士观后感五篇600字——WORD文档，下载后可编辑修改——国学小名士观后感1在爸爸妈妈的陪伴下，我看完了《国学小名士》诵读经典电视大赛，感受很多。
十六字口号“诵读经典，传承美德，知行合一，学以致用!”高度概括了活动的意义，也让我对国学有了新的认识。
我也喜欢背诵古诗词，自己觉得记忆力不错，也参加过学校举办的诵读经典活动。
看了比赛才发现问题，我的背诵大部分是死记，根本算不上理解，更谈不上对中华传统美德的继承。
选手们精彩的表现，特别是对经典内容的领会，深深的启发了我，我也开始尝试着去领悟自己背诵的国学经典，不懂的向老师和家长请教，也算是对以前学习不深入的纠正。
听到选手们背诵了那么多的经典名句，我简直惊呆了。
我真心佩服他们的勤奋好学，佩服他们的超强记忆力。
我也更加懂得，如果没有热爱中华传统文化的思想，就不可能有诵读经典的动力源泉，也就不可能有比赛场上那么好的表现。
我终于明白了一个事实：为什么中华民族几千年的灿烂文化能够源远流长，发扬光大，正是因为我们世世代代热爱这个民族，热爱这个民族的文化，因为我们世世代代都有强烈的爱国情结。
诵读是形式，传承是过程，践行才是最终目的。
设计“拾废纸”的环节，通过这样简单的举动来考查选手们的品德修养，结果证明她是一个品德美好的文明人。
我们所有观众看到这个细节，内心一定很不平静，不要忘了那不是“赛场上”的公开对决，而是“生活中”的自觉行为。
也许“诵读国学经典”容易，可是“传承‘家?国’‘亲?情’美德”就不是一件容易的事情。
所以，我要给优秀的选手们点赞!选手们比赛前都作了充分的准备，赛场上的发挥更是了得，观众称赞他们:博学多才，学习扎实，临场沉着，机智灵活……我心里想，举办这样的活动，赛场上输赢是正常的事情，有赢自然也有输。
但是，在人生道路上我们不能输，我们输不起。
因此，对待国学经典我们更应该做的是“知行合一，学以致用”!国学小名士观后感2“诵读经典，传承美德。
知行合一，学以致用。
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XX年看国学小名士观后感600字
《国学小名士》经典诵读大赛在我心中播下了国学的种
子，它以妙趣横生的比赛展示了中华的风采与魅力。欢迎阅
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XX年看国学小名士观后感600字 们每次在背诵古人留下
来的经典，都只是死记硬背，对诗句所表达的情感和诗句的
意思根本不了解。自从我看了《国学小名士》这个节目之后，
让我受益匪浅。
《经典诵读》是我们必须要牢记的国学文化，里面精美
的词句，警示的格言，都能让人们的灵魂得到很大的升华。
对传统的经典能做到耳熟能详，就等于我们在吸取传统文化
的精华。可是我们每天的时间都白白的浪费掉，我们根本达
不到那种境界。
选手张天娇满腹经纶，拥有强大的诗词储备量，她回答
的答案被评委们认为重复，但她仍旧坚持自己的答案，对评
委解释说：“上一次回答的是“一片丹心图报国，两行清泪
为相思。”而这一次是“一片丹心图报国，千秋青史胜封侯。”
评委们又改变了意见，认为这句话通过。我想向张天娇学习，
希望自己能把《经典诵读》熟练的背诵下来，并且能熟知他
们所表达的意思。《经典诵读》中有很多优美的诗句，如“言
必行，行必果。”“三人行，必有我师焉。”“有朋自远方来，
不亦乐乎。”已经成为我们交流时的口语。
在《国学小名士》上有评委说：松这个植物古人非常喜
爱，因为他蕴含了坚强、正直、坚持不懈、认真对待事物的
品质，这就是我们需要学习的地方。
这个节目让我受益匪浅，让我学到了不少知识。五千年
悠久灿烂的文化从文言文到白话文，从过去的语言发掘出另
外无价的语言。这种语言的精华汇成了《经典诵读》这一文
化的瑰宝。他应该让世界关注，让外国人知道它是中华文化
的化身，让外国人知道中国最靓丽的风景——诗词!
XX年看国学小名士观后感600字 今天，我从电脑上观看
了国学小名士有五个人，非常精彩。个个都是学习精英，出
类拔萃。
第一关我爱记诗词，根据大屏幕中显示的字词，背诵出
带有这个字词的古诗或词。不可以重复。这里面最厉害的是
田艺萱，背出来的每一句都很有感情，而且，在这里面属她
会的最多，这两轮他全都是赢家。这充分看出田艺萱姐姐对
中国诗词掌握的很扎实
第二关名家对对碰，由小朋友们扮演的古代诗人，分别
手持十分、二十分、三十分不同分值，由选手们来选择，然
后进行答题。在这一轮当中，每个人都很出色，基本没有人
答错。这说明，他们对中国的文化知识掌握的很牢靠。
第三关美德大考验，这一关非常重要。让我们看出选手
们对不同的地点，地上有一张废纸怎么看待，是当做没看见，
还是看见了却不去弯腰捡起来，还是连看都不去看呢?在这
一关中表现最好的是乔木哥哥，当他看到摄像师随手丢垃圾
的现象，表示出不满，立刻走上前去，弯腰把垃圾捡了起来。
虽然第一关，他表现的不怎么出色，但在这一关，属他表现
的最棒。剩下的四个人有三个人没捡，这三个人当中第一个
是看见了不捡，第二个更可气她不捡垃圾就罢了，竟然还把
手中的杂志随手一丢，在播出现场还理由一大堆。剩下的一
个是根本没看见。然后评委开始投票，投完以后，又把名字
排入总名单里。比赛就结束了。
看完这个节目我深有感受，我们不应该把时间都浪费在
玩上，而是多去看些国学经典，把国学永远的传承下去!
XX年看国学小名士观后感600字 在中华民族的历史长河
中，汉字是人们智慧的结晶，而古诗更是汉字文化的精髓所
在。昨天晚上我观看了一个经典诵读比赛节目《国学小名士》
观看之后，就像推开了一扇神奇的大门，让我穿越在中华民
族几千年来的灿烂文化中。
比赛分为三个环节，第一环节是"我爱记诗词"是根据大
屏幕显示的关键词，选手依次背诵包含关键词的古典诗词、
名句。打错出局，依照出局分别得到五分、十分、十五分、
二十分、二十五分。第二环节是"名家对对碰"本环节邀请诸
位文坛大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的
题目。先手可以选择分值，答对得分打错扣分。第三环节是
"美德大考验"通过导演组选手日常任务中，特别设置的隐藏
环节，选手在无意识状态下，是否践行传统美德，知行合一、
学以致用。比赛越来越激烈，选手们更是争先恐后、大显身
手。
观看这个节目以后，我也爱上了古诗，我被语句的优美、
诗韵的高雅所吸引。我们每背一首古诗，我们不但要读出它
的韵味，理解它的内涵，而且还要根据诗的意境绘画出风格
不同的图画。XX泰安国学小名士观后感650字3篇书籍读后
感-名著读后感-小说读后感-教师读后感等-中小学生读后
感。通过诵读，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，苏轼的
豪放和李清照的婉约......通过那一读、一诵、一写、一画
之间，我领略到古诗的魅力，我将自己与诗融为一体。我体
会到了中华经典文化的情趣和神韵。成了我的良师益友。
诵读古诗可以使我们陶冶情操、增长知识。书香四溢、
书富五车，诵读古诗可以让我们的内心变得丰富，精神上拥
有巨大而宝贵的财富。诗对于我就像鱼儿离不开河水，花儿
离不开阳光根离不开土地，鸟儿离不开天空，诗歌是我呼吸
的氧气，是我生命里温暖的阳光。
XX年看国学小名士观后感600字 我在寒假的时候看了老
师给我们推荐的《国学小名士》的朗诵大赛节目，让我受益
匪浅。我觉得他们都有各自的长处，有各自的风格。他们知
道古文，了解古文，我佩服她们对答如流，不慌不忙的就把
诗句背了出来，我要向她们学习。总决赛我全程看完，我非
常震撼，潍坊的选手刘康宁夺冠，她反应极快，吐字清楚流
利，令人心服口服。
他们做了一些公益活动，他们关爱空巢老人，让老人们
感觉到了亲人般的温暖，他们尊敬师长，还去照顾得了绝症
的病人，不怕脏不怕累，这是中华美德的良好品质，我们能
做得到吗?
从一个简单的测试中就能看出一个人的品质，比如捡纸
团测试。选手们看到地上有纸团之类的垃圾就都毫不犹豫的
捡起来扔进了垃圾箱，这是一种良好的习惯，而我们不但没
这样做，还随地乱扔垃圾，这样的坏习惯要马上改掉，要做
一个爱护环境的好孩子。还有“美德大考验”通过就餐考验
她们谦让的美德，还考验她们和长辈一起进餐的礼貌用语等，
她们表现得特别棒，自叹不如，而我们是让妈妈给我们拿好
碗筷，还把饭菜夹在碗里，好像温室里的幼苗，我们已改茁
壮成长，学会自立，要学着怎样去照顾别人。他们还为了帮
助别人渡过难关，宁愿去借钱，而我们又做了什么呢?
经过反复测验最后刘康宁夺冠，她回答问题仔细认真，
从不马虎，这是我需要向她学习的地方，改掉我粗心的坏毛
病，真的让我不由得产生赞叹羡慕之情。同时也激励我以他
们为目标发愤图强，养成良好的行为习惯。