幼儿园教师自我反思3篇
幼儿园教师教学总结与反思(3篇)
幼儿园教师教学总结与反思一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关心支持下，以晋升市示范幼儿园为目标，以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”，已成为全体教职员工不可动摇的教学纲要，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。
一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。
每周中午进行一次教研活动。
活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，教师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变，由单一模式走向多元模式。
努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。
对教师的备课、教学活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。
各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。
特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室，丰富多彩的自由墙、艺术园地、我的画廊、英语角，以及家长园地等等，即发挥了老师们的真才实学，又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智;即体现了老师们的组织调控能力，又很好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力;即全面具体一目了然地展现了各班的教学内容与成果，又及时客观地将每周教学活动反映给了家长。
3、加强幼儿一日活动的研究与实施。
对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，并且对中班、大班、学前班幼儿进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和写字姿势。
4、大胆进行幼儿园教育课程改革。
由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕主题设立了教育目标，进行各种活动，如：舞蹈班、美术班、武术班、图书室、器乐室、手工制作、科学实验、以及各班区角活动。
2024年幼儿园实习自我反思总结参考（四篇）
2024年幼儿园实习自我反思总结参考步入幼儿园的瞬间，充满童趣的氛围迎面而来：孩子们的手工作品、引人注目的装饰品、以及幼儿一天的食谱等，不一而足。
宽阔的游乐场地更是孩子们释放天性的场所。
置身其中，仿佛穿越回了无忧无虑的童年时光，步入了充满奇幻色彩的童话世界。
每日下午，随着点心时间的结束，我协助孩子们整理衣着，为小女孩们梳理头发，等待家长们将他们接回家中，度过温馨的时光。
实习是锻炼自我、认识职业的重要途径。
通过实际操作，我们不仅能够直观地认识到自己的能力，还能发现书本上学不到的知识。
古人有言，实践是检验真理的唯一标准。
在为期四个月的实习中，我对未来的工作性质、职责有了更深刻的理解。
通过听课，我初步掌握了教师们的教学方法和不同年龄段学生的授课特点。
幼儿园注重培养学生在健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的综合能力，各个领域相辅相成，促进学生全面发展。
我特别赞赏的是每天的晨间聊天时间，这是培养学生语言能力的重要环节。
教师们通过引导，让学生在轻松愉快的氛围中提高语言表达能力。
在实习过程中，我发现自己过去对幼儿生活常规的培养关注不够。
通过观察，我发现训练幼儿的生活常规、培养行为习惯和自理能力是教育中不可或缺的一部分。
黄老师的教育方法让我深受启发，她能够巧妙地利用日常事件进行教育，将计划性与随机性相结合。
实习也暴露出我在应对幼儿意外行为和语言时的不足。
在与老师交流后，我意识到这是新手教师的常见问题，需要通过不断磨练来改进。
此次实习经历让我学到了宝贵的与幼儿相处之道，为我未来的教育生涯积累了难得的财富。
2024年幼儿园实习自我反思总结参考（二）新学期伊始，我们迎来了充满希望的学习时光。
作为一名大班教师，我将继续秉承教育初心，全力以赴投入到教育教学工作中，以实现自我提升和教育教学质量的提高。
为此，我制定了以下个人成长计划：一、常规工作目标本学期，我将以积极的心态迎接每一天的工作，精心准备并上好每一堂课。
我将通过听课、评课、反思等教学活动，提升课堂教学质量。
幼儿园教师个人反思总结
幼儿园教师个人反思总结1. 引言作为一名幼儿园教师，我深知教师的职责之重，教育之责。
因此，在教育教学实践过程中，我不断反思自己的教学方式、态度和方法，以期更好地满足幼儿的需要，提高教育教学质量。
2. 问题的发现作为一名幼儿园教师，我在教育教学实践中发现了自己的不足之处。
首先，在语言表达方面，我在与幼儿的交流中存在表达不清晰、语速过快等问题，这会导致幼儿不能很好地理解和接受我的思想和观念。
其次，在对待幼儿的行为问题上，我存在处理不公正、过于主观等问题，这会给幼儿带来不良影响。
最后，在培养幼儿自主学习能力方面，我存在教育方法单一、对幼儿的个性化因素不够重视等问题，这会影响幼儿的学习效果。
3. 解决方案在发现问题后，我采取了以下措施来加以解决：3.1 提高语言表达能力针对自己在与幼儿的交流中存在的问题，我采取了以下三个措施：1.练习口语表达能力，多参加语言训练班和演讲比赛，提高语音语调。
2.扩大语言表达的范围，拓宽自己的阅读面和知识储备。
3.进行反思总结，分析自己与幼儿交流的不足之处，积极寻找改进的办法。
3.2 处理幼儿行为问题针对解决自己在处理幼儿行为问题时存在的不公正、过于主观等问题，我采取了以下三个措施：1.学习有效的管理方法，掌握矛盾调解和处理技巧。
2.制定行为规范，通过月度总结来检查幼儿行为的规范性。
3.建立与家长的沟通机制，随时与家长沟通幼儿的学习情况和行为问题。
3.3 培养幼儿自主学习能力针对自己在培养幼儿自主学习能力方面存在的教育方法单一、对幼儿的个性化因素不够重视等问题，我采取了以下三个措施：1.聚焦幼儿，了解幼儿的兴趣、优势和能力，推出适合幼儿个性化学习的方案。
2.探索差异化教育方法，根据幼儿不同的学习习惯和风格，采用多种方法和工具来进行教育。
3.不断进行教育教学研究，积极与同行交流探讨，学习新的教育教学方法和理念，不断提高自身的教育教学能力。
4. 结语通过对教育教学实践中存在的问题的反思，我逐渐找到了解决问题的方法和措施，在教育教学实践中不断成长和进步，提高自身的教育教学水平，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿教师的自我反思报告
幼儿教师的自我反思报告前言作为一名幼儿教师，我深知教育工作的重要性和责任感。
回顾过去一段时间的工作，我深刻地认识到自己在教育教学方面还存在一些不足之处。
因此，我进行了一次自我反思，总结了自己的问题，并制定了一系列的改进措施。
问题分析在教育教学过程中，我发现自己存在以下几个问题：1. 缺乏耐心在日常工作中，我总是希望学生能够迅速理解并完成任务。
但是，幼儿的认知能力和学习进度各不相同，他们需要时间去理解和吸收知识。
然而，我在教学过程中常常显得急躁，缺乏耐心。
这导致一些学生可能无法跟上进度，也会对他们的学习兴趣造成一定的影响。
2. 缺乏创新能力教育是一个不断变化和进步的领域，教育理念和方法也在不断地更新和改进。
然而，我在教学中往往固守一成不变的方式，缺乏创新意识。
这不仅让学生们对学习失去了新鲜感，也限制了他们的发展潜力。
3. 沟通能力有待提升作为一名幼儿教师，与家长的沟通十分重要。
但是，我在与家长沟通的过程中常常出现语言不准确、逻辑不清晰的情况，导致沟通效果不佳。
我意识到自己的沟通能力有待提高，以更好地与家长合作，共同关注孩子的成长。
改进措施针对上述问题，我制定了以下改进措施：1. 培养耐心我将调整自己的心态，更加理解和尊重每个幼儿的学习进度。
我将尽可能减少催促和指责的方式，鼓励幼儿按照自己的节奏进行学习，并耐心解答他们的问题。
同时，我也会通过阅读相关书籍和参加培训课程来提高自己的心理素质，增强耐心。
2. 增强创新意识我将积极学习最新的教育理念和方法，不断探索适合幼儿的创新教学方式。
我会为幼儿提供更多的选择和机会，培养他们的兴趣和能力。
我也会鼓励幼儿表达自己的想法和意见，通过与他们的交流，不断激发创造力和思维能力。
3. 提升沟通能力我会加强自己的语言表达能力和逻辑思维能力，提高与家长和同事的沟通效果。
我会更加注重倾听和理解对方的需求和意见，并能够清晰地表达自己的观点。
此外，我还会积极参加与家长的互动活动和培训课程，增进彼此的了解和信任。
幼儿园教师工作总结不足与反思(3篇)
幼儿园教师工作总结不足与反思一、园务管理：安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们经过定期学习提高员工的思想认识，经过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
成绩：____.3获全国教育科研先进单位，____.5获全国百佳特色示范幼儿园、二、师资队伍：幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。
提高教师教学本事、科研本事、基本功的培训和运用现代教育信息技术本事。
全体教师参与园本教研与评价课程实践。
成绩：____.2评全国教科研实验工作者3名，____.4评区劳模1名，____.5评市骨干教师1名，____。
5推荐市教科研先进个人3名，推荐市骨干教师2名。
推荐区优秀教师1名，三、卫生保健工作做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。
一是供给营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。
二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。
幼儿与员工体检率达100%;三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。
我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每一天、每周有计划的活动，家园配合自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的资料。
坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一向长抓不懈，配合区医院做好牙齿测查保健等检查工作。
今年____月份区卫生防疫站到园检查效果良好，另发现紫外线光度不足我园及时进行了更换。
成绩：本学期手足口病、流感为零，幼儿园无重大安全职责事故。
四、教研工作成绩：参加区保教能手比赛1名，骨干教师下乡支教帮教2次，接待杨家峪红星幼儿园开放活动1次。
接待太原市师范学院公开教学3节。
五、家长工作我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个别为不一样形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。
先后召开家长会、举办家长学校讲座4次、举办学校家长开放日1次，邀请家长参加家园亲子运动会、放飞梦想迎六一家园文艺成果展示会，周末早操时间特色汇报反馈，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的一封信。
幼儿园老师的自我评价与反思心得
幼儿园老师的自我评价与反思心得
作为幼儿园老师，我深知教育事业的重要性和责任感。
我始终努力以
身作则，不断提高自己的专业能力和教育水平。
以下是我个人对自己的评
价和反思心得。
其次，我反思自己在实践中的不足之处。
首先，我需要进一步提高自
己的专业能力和知识水平。
教育是一个不断发展和变化的领域，我需要时
刻关注教育理论和方法的研究，不断学习和提高自己的教育素养。
其次，
我需要更加注重幼儿的个体差异和特长发展。
每个孩子都是独特的个体，
我应该充分尊重他们的个性和特长，给予他们适当的发展空间和机会。
最后，我需要加强与家长的沟通和合作。
家校合作是幼儿教育中不可或缺的
一环，我要积极主动地与家长保持沟通，共同关心孩子的成长和教育。
针对以上不足，我制定了以下改进措施。
首先，我将多参加教育培训
和学术研究，不断提高自己的专业能力和教育水平。
其次，我将制定个性
化教育计划，为每个孩子量身定制个性化的教育方案，促进他们全面发展。
最后，我将加强与家长的沟通，定期组织家长会和教育讲座，使家长了解
幼儿教育的重要性和方法，建立起家园共育的合作关系。
通过以上的评价和反思，我进一步明确了自己的教育理念和职业目标，并提出了相应的改进措施。
我将坚定信心，勇于面对自己的不足，并且积
极改进，努力成为一名优秀的幼儿园老师，为每个孩子的成长和教育贡献
自己的力量。
相信只有不断反思和改进，我才能不断提升自己，更好地为
幼儿教育事业服务。
幼儿园教师反思工作总结报告(3篇)
幼儿园教师反思工作总结报告反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。
不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。
可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有半年的集体、游戏生活。
使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。
为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如下小结教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。
我在思想上高标准的严格要求自己。
积极参加园内各项活动，并认真做记录。
做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
一、教学方面从本班幼儿的实际情况出发，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。
在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人。
在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。
让幼儿学会在游戏中去寻找问题，并解决问题。
二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。
给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。
2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。
要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。
3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。
在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。
幼儿园教研评课教师反思(3篇)
第1篇一、前言作为一名幼儿园教师，我深知教学质量和教学效果对幼儿的成长至关重要。
为了提高自己的教学水平，我积极参加幼儿园教研活动，通过评课这一环节，反思自己的教学过程，查找不足，改进教学方法。
以下是我在最近一次教研评课活动中的反思。
二、教研评课活动回顾本次教研评课活动主要围绕“幼儿园语言活动《小蝌蚪找妈妈》”展开。
活动中，我执教了这节课，并得到了其他教师的点评和建议。
三、反思内容1. 教学目标达成情况在本次活动中，我明确了教学目标，即让幼儿了解小蝌蚪找妈妈的故事，培养幼儿的语言表达能力和观察能力。
通过观察幼儿的表现，我发现大部分幼儿能够理解故事内容，并能用自己的语言进行表达。
然而，在活动中，我发现部分幼儿对故事中的角色和情节不够熟悉，导致语言表达能力较弱。
因此，在今后的教学中，我将加强对幼儿的语言训练，提高他们的语言表达能力。
2. 教学方法运用在本次活动中，我主要采用了情境教学法、故事教学法、游戏教学法等。
通过创设情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
然而，在活动中，我发现自己在运用教学方法时存在以下问题：（1）情境创设不够丰富：在活动中，我主要利用图片和视频创设情境，但缺乏与幼儿生活经验的联系，导致幼儿参与度不高。
（2）故事讲解过于简单：在讲解故事时，我过于注重故事情节的传达，而忽略了故事中蕴含的教育意义，导致幼儿对故事的理解不够深入。
（3）游戏环节设计不够合理：在游戏环节，我主要关注幼儿的参与度，而忽略了游戏的教育价值，导致游戏环节与教学目标脱节。
针对以上问题，我将在今后的教学中努力改进：（1）丰富情境创设：结合幼儿生活经验，创设更具吸引力的情境，提高幼儿的参与度。
（2）深入讲解故事：在讲解故事时，注重挖掘故事的教育意义，引导幼儿思考。
（3）优化游戏环节：设计具有教育价值的游戏，使游戏环节与教学目标相辅相成。
3. 教学评价在本次活动中，我主要采用观察法、提问法对幼儿进行评价。
通过观察，我发现部分幼儿在活动中表现良好，但仍有部分幼儿存在以下问题：（1）注意力不集中：部分幼儿在活动中容易分心，导致学习效果不佳。
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幼儿园教师自我反思3篇篇一：幼儿园教师个人反思篇一：教师个人工作反思教师个人工作反思日子过得真快，转眼间，一个学期就过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结及反思，借以促进提高。
一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
为了上好课，我备好每一节课。
自己动手制作教学用图和教学用具。
了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
积极的参加公开课和各种校外学习。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
四、家长工作主动亲切地与家长沟通，我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况，让家长参与到我的工作中。
在主题教学活动中，幼儿园开展了半日活动，让家长来园观察孩子，这活动不仅能促进我与家长的联系，而且还能让家长更了解教师的工作，与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
四、反思及努力方向反思本学年来的工作，在喜看幼儿成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。
在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。
并与家长密切联系，实现家园同步。
与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。
选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。
并努力提高自己的思想及业务素质，积极的参与各种学习活动，力求把日后的工作做得更好！2010年幼儿园卫生保健工作小结在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保健老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成。
下面将本学期工作进行简朴小结：一、严格执行，认真细致做好日常保健工作。
（一）认真做好晨检和全日观察工作。
1、认真做好每天的晨检工作。
每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。
2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。
每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。
发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。
出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。
3、及时做好各项登记统计工作。
认真仔细地填写好每一份表格。
（四）培养幼儿良好的生活卫生习惯。
坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。
如：随时提醒幼儿按正确程序洗手、留意进餐速度，留意养成良好的卫生习惯；留意提醒幼儿根据天气情况穿脱衣服等。
（五）做好健康教育工作。
1、认真贯彻执行，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。
期初有计划，期末有小结。
2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。
在我们幼儿园，园外的宣传栏一直是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至四周社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。
在幼儿园内，我们还利用走道、楼梯旁的墙面，张贴了一些具体的指导方法和育儿心得，使各位家长能接收到丰富的育儿经验，也让我们的健康知识教育在日常生活中潜移默化地不断进行。
3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。
每个月，我们要求教师按照幼儿年龄特点，设计本班的健康教育活动，并由保健部门统一整理，形成幼儿园各年龄段的健康教育活动方案，在全园推广。
4、进一步加强教师和家长的健康知识培训，利用家长会的机会，配合小脚印活动等，分别对教师和家长进行健康知识宣教，介绍一些幼儿卫生、营养、预防疾病方面的知识，传授一些常见疾病的处理方法，以提高教师、家长的卫生保健知识水平和育儿能力。
2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。
与幼儿家长加强信息沟通，通过交谈、宣传栏、家校通信息平台、幼儿园网站等手段，更多的了解到幼儿平时在家的情况，也对家长提出一些幼儿教育和养成良好生活卫生习惯的建议。
4、加强幼儿的营养卫生知识教育，培养他们不挑食的习惯，告诉他们进餐的速度要适中，吃得太快或太慢对身体都是不利的等等。
3、本学期，继续做好传染病的防治工作，我们能根据传染病流行季节的要求，制订了具体的消毒要求，严格督促保育员加大消毒工作的力度，并及时作好记录。
本学期无传染病发生。
4、提醒相关人员按时做好幼儿床上用品的洗晒消毒和换季工作，根据气候变化增减盖被，保证了良好的睡眠环境。
使床上用品的卫生消毒质量得到了有效保证。
5、每周巡视检查各班幼儿的午睡情况，提醒教师做好幼儿午睡的照看工作。
三、按标准严格治理食堂，保证师生伙食质量。
篇二：幼儿园老师个人反思2012年九月——元月工作内容总结时光飞逝，不知不觉来到威斯顿幼儿园近四个月，在这四个月里有开心的欢笑相伴，也有难过的泪水相随！不足的地方有很多，但也学到很多知识！以下是我的总结：一、爱岗敬业我最喜欢的教育学家陶行知老先生曾说过这样一句话：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
以前只是熟记在心里，却不知道它的真正的含义，来到幼儿园的前一个月，什么都不懂，班里的小朋友也不熟悉甚至有的小朋友会害怕我，那段时间自己都怀疑自己是不是不适合这份工作，直到有一天一件事情让我又找到了自信！那天早上我们班的嘉嘉小朋友闹情绪，又哭又闹，嘉嘉的妈妈时老师要回到自己的工作岗位，也不能安慰他！看着嘉嘉冻得通红的小手，我下意识的把他的手放进自己的脖子里，抱住他！他竟然一下子就不哭了！从那以后，以前老排斥我的嘉嘉也开始喜欢我了！这时我才明白了，只要你真心的对待小朋友，有爱心、有耐心、有责任心；只要你拥有春天般温暖的心灵，那么日积月累下来的必定是孩子们发自内心的喜欢、信任和依赖！对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都要微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。
二、幼儿安全、幼儿出勤率、个人出勤幼儿的安全是整个工作中的重要环节，我们班的小朋友没有太大的问题。
进入冬天，孩子或者家长（老年人）因为天气原因、身体原因而不能按时上学，部分孩子到九点以后才到！幼儿出勤率不如前几个月高！个人出勤率较好！三、教学内容完成情况、按时备课情况本学期教的课程是：语言、社会、健康，由于缺乏教学经验，我每次上课前都会在网上查询有用的资料并制作成ppt文档，努力让孩子们在生动、活泼的气氛中开心的学习新知识。
四、家长工作与家长的沟通是我们工作一天的最重要的一个环节，在这个环节里，必须做到的是立场一致：一切都是为了孩子，尤其是在沟通孩子的一些坏习惯的时候更应该找方法，而不是下结论者，让家长感受到老师的责任心，让家长放心的把孩子交给我们。
五、卫生工作由于我们班没有保育老师，班级的卫生工作由我们三个负责，每天我们严格按照保育工作一日生活表按时完成教室的卫生打扫工作！力求为孩子们创造一个干净、卫生的学习生活环境。
六、幼儿身高体重情况我们班的小朋友除了极个别偏瘦，大部分身体健康、身高体重状况非常好。
七、班级活动：周末小舞台、教学展示、圣诞节活动情况班级活动大体状况良好，孩子们和家长的参与度很高，我们三位老师的配合也很默契，整个教学展示工作中大家都处在开心、快乐的氛围中！不足的地方：在细微之处没有把工作做仔细，如：邵盈心小朋友性格比较内向，在活动中表现消极，而在教学展示中没有注意到她的情绪变化，导致其他小朋友在唱歌、跳舞而她在哭闹，进而引起家长的不满！在今后的教育教学活动中一定要做个有心人，把工作做的更加细致。
八、各种资料完成、上交情况在工作期间，能及时认真的完成各项资料，积极配合领导的安排。
九、本学期各项活动获奖情况九月份在保育工作岗位时获得考试第三名十二月份班级卫生第一名十、班级工作配合情况感谢我的两位美女搭档玲玲、会丹让我有温暖的家的感觉，虽然我们有时候也会吵吵闹闹，也会因沟通不畅而发小脾气，但最终都能顺利的完成教学工作！在我们默契的配合下，小一班的整体情况进步很大。
十一、自我反思与前景规划自我反思：在今后的日常工作中我要做到：对待孩子，要更加有耐心，不放弃任何一个孩子；对待不理解工作的家长，要不卑不亢，在理解家长的同时也要及时沟通问题的所在；对待自己所教的科目，要更加用心的去准备，不能得过且过，敷衍了事。
前景规划：1、坚定信心，规范良好常规古人云：没有规矩，不曾方圆，我们在以后的教育教学活动中仍然加强构建良好的常规。
如：开展“幼儿一日生活评比栏”。
2、密切联系，增进家园互动及时与家长沟通幼儿在园里的各种表现；对于个别特殊的幼儿情况，要及时打电话了解情况；对支持老师工作的家长要在公众场合及时表扬。
——完——威斯顿国际幼儿园班级：小一班教师：姜莉篇三：幼儿园教师个人反思幼儿园教师个人反思时间过的真快，一转眼来到市保，每天和这群孩子们生活在一起已经半年多了。
这半年多来，从对他们不熟悉，对工作中的每个细节的陌生，对保育院的常规的不了解。
到现在，一点一点的进入状态，这其中和领导的关心，班主任林老师的帮助，保育院周老师的配合，以及家长们的宽容、理解是分不开的。
回顾这半年多来的生活，可以说一直生活在压力和努力之中。