社会研究方法案例研究
《社会研究方法》模拟习题含参考答案
《社会研究方法》模拟习题含参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会研究方法的核心是：A. 描述现象B. 解释现象C. 预测现象D. 应用现象答案：B2. 以下哪项不是社会研究的特征？A. 客观性B. 系统性C. 灵活性D. 可重复性答案：C3. 在社会研究中，定量研究的主要目的是：A. 探索因果关系B. 描述现象C. 验证假设D. 解释现象答案：B4. 以下哪种研究方法适用于探索变量之间的关系？A. 调查法B. 实验法C. 案例研究法D. 跨文化研究法答案：B5. 在社会研究中，信度指的是：A. 研究结果的准确性B. 研究结果的可靠性C. 研究结果的客观性D. 研究结果的普遍性答案：B6. 以下哪种研究方法适用于收集大量数据？A. 深度访谈B. 问卷调查C. 案例研究D. 文献综述答案：B7. 在社会研究中，效度指的是：A. 研究结果的准确性B. 研究结果的可靠性C. 研究结果的客观性D. 研究结果的普遍性答案：A8. 以下哪种研究方法适用于研究个体行为？A. 问卷调查B. 深度访谈C. 案例研究D. 实验法答案：B9. 在社会研究中，定性研究的主要目的是：A. 描述现象B. 解释现象C. 预测现象D. 应用现象答案：B10. 以下哪种研究方法适用于研究社会结构？A. 调查法B. 实验法C. 案例研究法D. 跨文化研究法答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 社会研究方法分为__________和__________两大类。
答案：定量研究、定性研究2. 社会研究的目的是__________和__________。
答案：描述现象、解释现象3. 问卷调查是一种__________研究方法，主要收集__________数据。
答案：定量、定量4. 深度访谈是一种__________研究方法，主要收集__________数据。
答案：定性、定性5. 案例研究是一种__________研究方法，主要收集__________数据。
社会研究方法(实验法)
三、资料处理阶段
整理分析资料。 对观测记录进行统计分析得出实验结果，检验假设，提出理 论解释和推论 撰写研究报告
实验中三项基本工作内容
1、变量的选择与分类
选择： 确定与课题相关的各种因素，分析其之间的因果关系，建立因果 模型 类型：自变量、因变量、无关变量、外部影响变量、中间变量、独立变 量等
简单实验设计：易操作、易检验明确因果关系；实验
结论的概括能力和外在效度较低，不考虑交互作用效 应导致内在效度也较低
多组实验设计：可排除部分交互作用对实验的影响，
可考虑多个自变量与因变量的因果关系；考量因素较 多，较复杂，操作较有难度
实验设计（简单）
• 单组前后测的设计模 • 两组前后测的设计（典型/传统实验设计）模式
实验法
小组成员：赵莹、杜海洋、李晶、刘莹
第一节 实验法（基本知识）
• 基本概念
实验法：实验者有目的、有意识的通过改变某 些社会环境的实践活动来认识实验对象的本质 及其发展变化规律的方法。
• 实验法基本特点
• 1.人为设定观察情况。 • 2.直接建立研究结论。 • 3.实验结果受实验人员和实验对象的主观影响（1、自
实验的基本程序 1、准备阶段 2、实施阶段
3、资料处理阶段
一、准备阶段
确定研究问题与目。查文献，确定课题的研究价值及可行性；
提出理论假设和工作假设。选择和分析各个相关的变量，对其 分类并建立变量间的因果模型； 进行实验设计，选择场所、设备、测量工具，确定实验进程、 控制方式、观测方法等
二、实施阶段
• 两组无前测的设计模型 • 交互作用效应
实验设计（多组）
公共管理学社会研究方法研究设计
公共管理学社会研究方法研究设计公共管理学是研究政府与社会组织如何有效管理和运作的学科。
研究方法及研究设计是公共管理学乃至其他社会科学研究的基石。
一个优秀的研究设计能够帮助研究者明确研究目的、确定合适的研究方法和数据收集方式，并保证研究结论的可靠性和可推广性。
I. 引言公共管理学是一门涉及诸多复杂因素的学科，因此，一个恰当的研究设计对于在公共管理领域取得成功的研究至关重要。
本文将介绍一些常见的研究方法和研究设计，供公共管理学领域的研究者参考，以期帮助他们设计出生动、全面且有指导意义的研究。
II. 研究方法1. 实证研究方法实证研究方法是公共管理学中最常见的研究方法之一。
它通过收集和分析与问题相关的数据来验证或推翻假设。
实证研究方法通常采用问卷调查、实地访谈、文献回顾和数据分析等方法。
这些方法能够提供客观的研究结果，并具有较高的可重复性。
2. 案例研究方法案例研究方法是一种深入研究特定现象或问题的方法。
研究者可以选择一个或多个案例进行详细分析，并通过对案例中的因果关系进行观察和推理来获得研究结论。
案例研究方法能够帮助研究者深入了解问题的背景、影响因素和解决方案。
3. 实验研究方法实验研究方法是一种控制变量的方法，通过对实验组和对照组的比较来探索因果关系。
在公共管理学中，实验研究方法可以用于评估政策措施或组织改革的有效性。
实验研究方法具有较高的科学性和可解释性，但在实践中可能受到一些限制。
III. 研究设计1. 确定研究问题一个好的研究设计开始于一个明确、具体且有意义的研究问题。
研究者应该充分了解自己感兴趣的研究领域，并选择一个能够推动该领域发展的研究问题。
2. 选择研究方法在明确研究问题后，研究者需要选择合适的研究方法。
研究方法应该与研究问题相匹配，并能够提供可靠的研究结果。
研究者还应该考虑时间和资金等限制因素，以选择适合的研究方法。
3. 收集和分析数据一旦确定了研究方法，研究者需要收集和分析相关的数据。
社会研究方法在社会网络分析中的应用
社会研究方法在社会网络分析中的应用社会网络分析作为一种现代的社会研究方法，逐渐受到学术界和社会科学研究者的重视。
社会网络分析通过对人际关系的研究，揭示了人类行为和社会结构的内在联系。
而在社会网络分析中，社会研究方法扮演着至关重要的角色，它为我们提供了一种系统性和科学性的研究框架，来理解和解释社会网络的结构和演化。
一、定量研究方法定量研究方法在社会网络分析中的应用非常广泛。
通过量化数据的收集和分析，研究者可以统计和计量不同个体之间的联系和互动。
例如，社会网络中的节点可以被视为个体，在这种方法中，我们可以计算每个节点的度中心性（degree centrality），即一个个体与其他个体直接连接的数量。
除此之外，还可以通过计算介数中心性（betweenness centrality）来识别在社会网络中起到关键枢纽作用的个体。
二、定性研究方法除了定量研究方法外，定性研究方法也是社会网络分析中一种常用的方法。
定性方法注重从深度上理解和解释社会网络中的个体行为和社会关系。
通过访谈和观察等方式，研究者可以深入了解参与者之间的互动过程、背后的动机和意义。
这种方法有助于揭示社会网络中隐含的规则和价值观，并对社会网络的形成和演化提供深入洞察。
三、混合研究方法在社会网络分析中，定量和定性两种研究方法并不是相互独立的，而是可以相互补充和验证的。
因此，混合研究方法在社会网络分析中得到了广泛应用。
例如，在研究一个社会网络的形成与演化过程时，可以先通过定性研究方法，深入了解个体行为和社会关系的细节；然后通过定量研究方法，对大量数据进行统计分析，验证和尝试总结出一些规律和模式。
四、案例研究方法社会网络分析中，案例研究方法也占有重要地位。
通过对特定社会网络的深入研究，可以揭示出该网络中的一些特殊规律和现象，为社会网络的理论建构和实践应用提供参考。
案例研究方法通常采用多种不同的数据收集方法，例如访谈、文件分析和网络观察等，可以全面了解社会网络的内在机制。
社会研究方法
社会研究方法
社会研究方法是用来研究社会现象、社会问题、社会行为等的科学方法。
它通过收集和分析数据、进行统计和归纳等手段，帮助社会科学研究者深入理解社会的运行规律和特点。
社会研究方法的选择取决于研究目的和问题。
常用的社会研究方法包括调查研究、实验研究、文献研究、案例研究等。
调查研究是社会科学中常用的研究方法之一。
调查研究通过采集大量的数据，通过问卷调查、访谈等方式获取被研究对象的意见、行为和态度。
通过统计和分析这些数据，研究者可以得出对社会问题或现象的描述、解释和预测。
实验研究是对社会现象进行系统研究的方法之一。
实验研究通常通过人为操纵某些变量，观察其对其他变量的影响。
通过控制和比较实验组和对照组的数据，研究者可以得出对于社会问题或现象的因果关系的推测。
文献研究是通过收集、归纳和分析相关文献的方法来探究社会问题或现象的研究方法。
研究者通过查阅书籍、期刊、报纸、统计年鉴等文献，从中获得研究对象的相关信息，借助比较、归纳分析等方法得出结论。
案例研究是对具体社会现象或问题的个案进行深入研究的方法。
研究者通过详细研究一个或多个个案，通过收集和分析丰富的数据，深入探讨和理解社会问题或现象的复杂性和特殊性。
总之，社会研究方法的选择应根据具体研究目的和问题进行。
不同的方法有不同的优缺点，研究者应根据需要综合运用多种方法，以获得准确、可靠的研究结果。
社会研究方法中田野调查案例分析与评价
社会研究方法中田野调查案例分析与评价研究生课程论文论文题目：社会研究方法中田野调查案例分析与评价课程名称：社会研究方法任课教师：仰和芝、李耀锋研究生姓名：刘进学号：2013210307专业（领域）：社会工作研究生类别：专业型硕士成绩批阅时间评语：教师签名：注：请任课教师用红色笔批阅论文。
社会研究方法中田野调查案例分析与评价摘要:田野调查法是社会研究方法中非常重要的一种调查方法，也是社会工作研究与实务操作中使用频率颇高的一种方法。
我们在学习社会工作专业课程的过程中，通过对田野调查的学习研究以提高自己的专业水平，为今后的学习工作打好基础。
本方试图通过对《解析街角灰色社会--以湖南长沙某区街角DY帮派为分析对象》这一案例进行分析评价，学习其研究方法、实际操作流程、取得怎样的效果、得出的结论等，以检验自己对田野调查这一研究方法的掌握情况。
关键词:社会研究方法；田野调查；分析与评价；一、案例简介《解析街角灰色社会--以湖南长沙某区街角DY帮派为分析对象》一文是湖南省社科院副研究员黄海先生发表在《青少年研究》2006年第1期上的研究报告，文章主要通过对长沙市某区一街角帮派的田野调查，解构街角帮派的结构权威，解读街角青年的身份忠诚，解析街角社会的隐性社会基础。
二、研究方法案例主要采用的研究方法是田野调查，作者通过2002-2003年两年间对湖南省长沙市某区的两个仅隔一条街道的社区中的“街角社会”进行的对比观察，采用参与观察和无结构访谈的方式，详实记录所了解的街角生活，结合越轨社会学中的相关理论，加以整理总结与分析论证。
田野调查主要是指在人文社会科学领域围绕研究对象而进行的实地调查活动，田野调查被公认为是人类学学科的基本方法论，也是最早的人类学方法论。
田野调查涉猎的范畴和领域相当广，透过田野资料的收集和记录，架构出新的研究体系和理论基础。
“参与当地人的生活，在一个有一个严格定义的空间和时间的范围内，体验人们的日常生活与思想境界，通过记录人的生活的方方面面，来展示不同文化如何满足人的普遍的基本需求、社会如何构成。
研究生社会学教案：研究方法与案例分析
研究生社会学教案：研究方法与案例分析引言社会学作为一门重要的社会科学学科，致力于研究人类社会的现象、关系和结构，以及对人类行为和社会变化进行分析和解释。
研究生社会学课程旨在培养学生扎实的研究方法和案例分析能力，使他们能够应用科学的方法，深入探索社会问题和现象，为社会变革和发展做出贡献。
本教案将重点介绍研究生社会学课程的教学目标、内容安排以及教学方法与评估方式。
一、教学目标1.培养学生的社会学基础知识：通过对社会学的基本概念、理论和研究范式的学习，使学生掌握社会学的核心内容，建立起扎实的学科基础。
2.培养学生的研究方法能力：通过系统学习社会科学研究方法和技巧，包括问题提出、研究设计、数据收集与分析等方面的能力，培养学生独立进行研究的能力。
3.培养学生的案例分析能力：通过具体案例的分析与讨论，让学生能够灵活运用社会学理论和研究方法，深入分析和解决实际社会问题。
4.培养学生的批判思维和创新能力：通过对社会学研究范式和理论的批判性思考，培养学生的独立思考、创新思维和学术论辩能力。
二、教学内容与安排1.社会学的基本概念和理论•介绍社会学的定义、对象和研究方法。
•基本概念：社会结构、社会化、社会交往等。
•社会学理论：功能主义、冲突理论、符号互动主义等。
2.社会科学研究方法•科学研究的基本原则与步骤。
•研究设计与方案的制定。
•数据收集与处理：问卷调查、访谈、观察等方法。
•数据分析与统计：定性和定量分析方法的应用。
•科学研究的伦理问题。
3.案例分析与实践•社会学经典案例的分析与讨论。
•社会问题的案例研究与解决。
•组织实践与调研经验分享。
三、教学方法与评估方式1.教学方法•授课：采用讲授与互动讨论相结合的教学方法，引导学生掌握社会学基本概念和理论。
•案例分析：引入具体案例，让学生进行分析和思考，培养学生独立思考和解决问题的能力。
•小组讨论：组织学生在小组内讨论和交流，促进学生之间的互动与合作，培养团队合作能力。
•实践活动：组织学生参与组织实践、社会调研等活动，锻炼学生的实际操作和应用能力。
社会研究方法艾尔巴比第十四版提纲
社会研究方法艾尔巴比第十四版提纲篇一：一、导言- 社会研究方法的重要性和应用价值- 艾尔巴比第十四版的背景和目的二、研究设计- 研究问题的确定和界定- 研究假设的建立- 研究设计的类型和选择三、资料收集- 问卷调查的设计和实施- 访谈的方法和技巧- 文献综述和档案研究四、数据分析- 定性数据分析的方法和技术- 定量数据分析的方法和技术- 统计软件的应用五、研究伦理- 研究中的道德考量- 受试者权益的保护- 数据使用和保密的问题六、研究报告- 报告结构和内容要求- 结果的解读和分析- 结论和建议的提出七、案例研究- 案例研究的特点和优势- 案例选择和设计- 案例分析和报告撰写八、量化研究方法- 实验设计和控制组的设置- 调查研究的方法和技巧- 统计分析的基本原理和步骤九、质性研究方法- 参与观察和亲身经历- 个案研究和访谈的方法- 质性数据的分析和解释十、跨学科研究方法- 社会学与其他学科的交叉研究- 跨学科研究的挑战和机遇- 跨学科研究的案例分析十一、实证研究方法- 实证研究的基本原则和流程- 可行性研究和实证研究的比较- 实证研究的局限性和扩展性十二、理论研究方法- 理论框架的建立和选择- 理论验证和修正的方法- 理论研究的质量评价十三、社会研究方法的新趋势- 数字化研究和大数据分析- 网络调查和在线访谈的应用- 社交媒体数据的利用十四、总结与展望- 对社会研究方法的回顾和总结- 对未来社会研究方法的展望和建议。
篇二：一、引言：- 社会研究方法的重要性及其在社会科学研究中的应用意义- 艾尔巴比第十四版社会研究方法的出版背景和意义二、研究设计与问题：- 定义研究设计及其与研究问题的关系- 艾尔巴比第十四版对研究设计的更新与改进三、资料搜集方法：- 主要的资料搜集方法：问卷调查、访谈、观察等- 艾尔巴比第十四版对各种资料搜集方法的介绍和分析四、数据分析与解释：- 数据分析方法的分类和选择- 艾尔巴比第十四版对数据分析方法的详细说明和案例分析五、实证研究与理论建构：- 实证研究的定义及其与理论建构的关系- 艾尔巴比第十四版对实证研究与理论建构的指导和示范六、伦理问题与研究伦理：- 研究伦理的基本原则和道德准则- 艾尔巴比第十四版对研究伦理的强调和指导七、研究报告与学术写作：- 学术写作的规范和要求- 艾尔巴比第十四版对研究报告和学术写作的指导和范例八、案例分析与实践应用：- 艾尔巴比第十四版中的案例分析及其实践应用- 社会研究方法在实际社会问题中的应用案例九、总结与展望：- 对艾尔巴比第十四版社会研究方法的评价和总结- 社会研究方法的未来发展趋势与展望通过对艾尔巴比第十四版社会研究方法的提纲拓展，可以帮助研究者更全面地了解社会研究方法的基本理论和实践技巧，提高社会科学研究的质量和水平。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.资料收集来源阶段
文件
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档案记录
实物证据
来源
访谈
参与式观察
直接观察
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8.2.3 案例研究分析
类型匹配 解释构建 时间序列分析 项目逻辑模式
分析嵌入单位 重复观察 实施案例问卷调查
特殊性
启发性
特点
整体性
归纳性
描述性
诠释性
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8.1.3 案例研究的类型
类型 研究对象数量不同
研究任务不同
单
多
案
案
例
例
研
研
究
究
探
解
描
评
索
释
述
估
性
性
性
性
案
案
案
案
例 研 究
例 研
究
例 研 究
例 研 究
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8.1.4 案例研究的优缺点以及研究伦理 案例研究的优点
2.［美］罗伯特·K·殷.案例研究方法的应用.重庆：重庆大 学出版社，2004
3.张梦中，［美］马克·霍哲.案例研究方法论.中国行政管 理，2002(1)
4.［美］威廉·富特·怀特.街角社会：一个意大利人贫民区 的社会结构.北京：商务印书馆，1994
5.［美］格雷厄姆·T·阿利森等.决策的本质：解释古巴导弹 危机.北京：北京大学出版社，2008
（1）案例研究具有直观性，能够给读者身临其境的现实感。 （2）案例研究具有深入性，研究者能够对案例事件进行深刻体验。
（3）案例研究具有发现特殊现象的优势，可发现被传统的统计方法所忽视的异常现象。
（4）案例研究具有弹性，研究者发挥空间大。
案例研究的缺点
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1
缺乏严格性
2
5.选择一篇优秀的案例研究文章，指出该文章使用了哪些 分析方法，并描述该文章从引用证据到得出结论的过程 是如何发生的，资料是以表格还是其他形式陈列的。
6.案例研究成为典范的条件是什么？存在哪些质量标准？
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推荐阅读文献
1.［美］应国瑞.案例学习研究——设计与方法.广州：中山 大学出版社，2003
通过广泛地收集案例材料， 运用多重证据来源(包括历史 数据、档案材料、访谈、直 接观察等)来彻底了解案例的 发展历程或现状，以确定问 题症结的过程
目的在于探索案例事件是 “如何”和“为什么”发 生的，以期发现案例事件 所隐含的一般规律和特殊 性，从而提升人们对案例 事件的认识
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8.2 案例研究的基本过程
8.2.1 案例研究设计 案例研究设计的组成部分
1
案例研究设计
2
案例研究资料收集
3
案例研究分析
4
案例研究成果
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案例研究设计的质量标准
构建 效度
内在 效度
外在 效度
信度
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8.2.2 案例研究资料收集 1.案例收集准备阶段
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第8章 案例研究
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第一
第二
第三
是一种经验性的研究， 它所描述的是真实生活 事件的过程或结果，它 的研究对象是现实社会 经济现象中的事例证据 及变量之间的相互关系
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威廉·富特·怀特的《街角社会》(Street Corner Society). 格雷厄姆·T·阿利森的《决策的本质：解释古巴导弹危机》
简·雅各布斯 的《美国大城市的死与生》.
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复习思考题
1.选择一个你有兴趣进行研究的实践问题，分析该实践问 题用什么研究方法来研究比较适当，用案例研究来回答 该问题有哪些明显的优势。
难以进行科学的类推
3
耗时费力
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研究伦理
1
研究者过度涉入研究议题、事件，从而失去自己的立场
2
资料保密性的问题
3
不同利益团体之间为了得到和控制数据而产生竞争的问题
4
有关出版的问题（如需不需要让参与者保持匿名）
5
读者无法分辨数据和研究者本身诠释所产生的问题
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2.描述性案例研究、解释性案例研究和探索性案例研究之 间有哪些显著的区别？分别适用于哪些情形？
3.案例研究的发展和结论如何才能够被概括为理论？为什 么理论在案例研究过程中起着重要的作用？
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4.根据你想从事的案例研究，找出能够支持这项研究的具 体资料和证据，尝试建立证据链。
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8.2.4 案例研究成果
1.确定报告的读者
(1)同一领域的同仁 (2)政策制定者、实 践者、社区领导以 及其他对案例研究 方法论没有专长的 非专业职业人士； (3)学生博士论文或 硕士论文委员会等 特殊团体； (4)研究资助者等
2.确定写作结构
（1）线形分析结构 （2）比较结构 （3）年表结构 （4）理论建构结构 （5）悬念结构 （6）无序结构
第一，当所研究的问题还是一种新的、独特的问题，已有的文献还不能解释或回答时
第二，当所研究的问题与当前在真实环境中发生的事件和行为有关，涉及大量的关 系折冲，或者矛盾交错.
第三，当所研究处理的现象常常具有很多变量，而且需要研究者对多种来源的证 据做多重互证时.
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8.1.2 案例研究的特点
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3.案例研究的质量
能够提出并分析新 的研究问题；能够 拓展现有理论体系 的解释力的范围； 能够强化或修正已 有理论中的相关范 畴、概念之间的结 构关系及有关原理 ；能够发展用来解 决问题的理论等
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8.3 案例研究的发展与运用
8.3.1 案例研究的发展趋势
8.3.2 案例研究的经典应用实例