中学生预防贫血措施
小学生常见疾病及预防措施方案范文
小学生常见疾病及预防措施方案范文全文共5篇示例，供读者参考小学生常见疾病及预防措施方案范文篇1教学目标：1、了解小学生常见病的种类。
2、掌握常见病的预防措施及防治方法。
3、家校配合共同促进孩子健康成长。
教学重、难点：常见疾病的预防措施。
教学过程：一、导入：小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。
现在我们可以简单的把常见病划分为两类：不传染和传染性疾病。
二、小学生不传染的常见病有哪些呢?近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。
下面我们就分别来谈谈它们防治方法。
1.近视(1)近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。
青少年近视多数是假性近视。
其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。
如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。
它的发生和发展与遗传和环境因素有关。
(2)防治方法：a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。
五要是：光线要充足，姿式要端正(一拳一尺一寸)，劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。
五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字;不要在走路或乘车时看书、写字;不要躺着或歪着看书;不要连续长时期看书、写字;不要近距离看书、写字。
b.药物治疗和配戴眼镜。
2.龋齿(1)龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。
我国学生的龋齿患病情况严重，而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势，学生牙周病患病尤为突出。
因此，我们要从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。
龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。
可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。
俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。
(2)那么如何预防龋齿呢?a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。
学校常见病防治工作总结(4篇)
学校常见病防治工作总结几年来，我校采用多渠道，多方法积极开展学生常见病综合防治，并将学校卫生工作列入学校的教育计划，现小结如下：一、成绩与经验：沙眼患病率：____年与____年相比明显下降，____%下降至____%。
具体做法是发现有沙眼患者，通知家长，给予眼药水治疗。
防近工作：近视率有所下降，____年为____%，____年为____%。
分析近视好转的原因主要有：1、学生课业负担减轻后带来明显的好处。
____年我校新生入学体检近视率为____%，该年是国家教育部提出减负的第一年。
____年新生的近视率为____%，____年是____%。
2、加强用眼卫生的指导。
a、防近宣教工作每学期第一周出专刊一次。
b、学校规定教师授课时发现学生读写姿势不良及时纠正。
c、加强教室采光，对较暗的教室单管日光灯更换成双管日光灯。
d、督促学生做好眼保健操。
e、每半个月更换座位一次，包括前后、左右位置的更换。
本学期开始特别强调对视力下降初始者及时换座位到点____米以远或比原来位置更远的位置上。
f、应用防近眼药水防治。
龋齿防治工作：从统计数字反映，____周岁学生的龋齿患病率人数及龋齿数明显减少。
与家长对孩子的普遍重视、正确刷牙、用含氟牙膏、及时充填龋齿等综合因素密切相关。
二、存在问题：学生普遍存在挑食、偏食坏习惯，从小娇生惯养，户外活动少，且中学生正处在青春期，生长发育速度较快，因此贫血与营养不良发病率较高，受市场经济的影响，在校内很难开展营养课间餐及营养午餐。
所以对纠正以上两常见病存在一定困难。
三、建议与要求：1、完善一支业务能力强，书写规范的专业体检队伍，以利于第一手资料的准确性。
2、近几年新校医增加较多，业务上缺乏一定的经验希有关业务部门对校医定期作业务及新知识、新信息的培训、3、根据医院化验室医生反映查蛔虫卵近几年阳性率极少，原因可能与卫生习惯好转、不吃生食、种菜使用化肥而不用粪便等有关。
因此，蛔虫检查是否仍需要作为城市学生的监测值得探亲讨。
小学生常见疾病的防治
小学生常见疾病的防治教学目标：1、了解小学生常见病的种类。
2、掌握常见病的预防措施及防治方法。
3、家校配合共同促进孩子健康成长。
教学重、难点：常见疾病的预防措施。
第一讲教学过程：一、导入：小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。
现在我们可以简单的把常见病划分为两类：不传染和传染性疾病。
二、小学生不传染的常见病有哪些呢？近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。
下面我们就分别来谈谈它们防治方法。
一、近视眼的预防中小学生正处在长身体、长知识时期，由于文化学习的需要，长时间进行视近工作废近距离用眼作业。
如在学习期间由于负担珲重，教室采光照明不良，课桌椅与身高不配套，不注意正确的读书写字姿势，均可造成近视的发生和发展。
近视是屈光不正的一种。
近视是因眼球前后轴较长或是屈光系统的屈光力较强，使远处来的平行光线，经过眼的屈光作用后在视网膜前面聚焦成像，因而视网膜上的像是模糊不清的。
一、近视形成的原因：（一）环境因素：1、视近工作时间的长短与近视发生和发展的关系很大。
由于双眼经常视近，使眼睛经常处于紧调节状态。
2、学习环境中如教室采光照明差，课桌椅不适合学生身高，书本字体过小，印刷不清等都会造成眼书距离过近，从而使眼调节过度紧，也是赞成近视发生的因素之一。
3、缺少视力保护知识，长期不良的读写习惯是产生近视的重要因素。
如躺着看书或走路看书，在强光下或光线不良条件下看书，易使眼睛处于调节紧状态，从而导致近视的发生和发展。
（二）、遗传因素：若父母或父母一方患有近视，尤其是高度近视，其子女得近视的可能性很大。
这说明遗传与近视眼的发生有很大关系。
医科大学的研究认为：近视是否发生，65％由遗传因素决定，环境因素占领35％左右。
遗传因素是因，环境因素是外因。
（三）、体质和健康因素：许多调查结果表明，学生的体质和健康状况与近视的发生也有一定影响。
学校中小学生食品安全教育宣传资料
学校中小学生食品安全教育宣传资料导语：为了加强食品安全教育，增加学生食品安全知识，提高学生食品安全自我保护能力。
学校有必要进行中小学生食品安全教育，下面是关于中小学生食品安全教育宣传资料，欢迎参考。
小学阶段：1、讲究卫生，饭前洗手，饭后漱口，不用手抓食物。
2、吃饭要细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。
专心吃饭，不说笑打闹。
3、不在街头无证小摊点购买食品。
4、不购买来历不明的产品或过期食品。
5、生吃瓜果、蔬菜要洗净。
带皮的水果和蔬菜应尽量削皮吃。
6、长期挑食、偏食不利于健康，往往会造成营养不良、缺铁性贫血等。
7、一日三餐要合理，饮食要有度，吃饭有规律。
不挑食、不偏食、不暴饮暴食。
8、贪吃使能量和营养摄入过量，容易造成肥胖，影响人的健康。
9、饮食要清淡少盐，过多吃过咸的食品加大得高血压的风险。
10、膨化食品如薯片、雪饼等，属于高油脂、高热量、低粗纤维类食品，不能经常食用。
11、冷饮不要贪吃，多吃冷饮会使消化道内温度骤降，导致胃肠功能紊乱，遏制胃酸分泌。
12、吃零食要有选择、适时、适量。
不要在接近正餐时吃，临睡前和看电视时吃零食都不是好习惯。
13、花生、核桃等坚果类食品含较多的蛋白质、植物油、磷脂、维生素、铁锌等矿物质，有助大脑发育，增强记忆力，是较好的小零食。
14、少吃肥肉、盐腌、烟熏和油炸的食品。
15、巧克力不是营养品。
巧克力热量高，但营养价值较低，吃巧克力太多容易出现胃肠道症状，影响胃口，不能多吃。
16、每天适量饮水有益健康，白开水是最好的饮用水。
多喝白开水，少喝甜饮料。
17、学生每天饮水要做到多次少量，每次200毫升左右，不要等口渴了再喝水。
18、长期大量饮用含糖饮料可能造成青少年身材矮小、骨折、龋齿、肥胖的危险，别把饮料当作白开水。
19、人体所需的营养素主要包括：蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质、维生素和水六大类。
现代营养学把膳食纤维列为第七大营养素。
20、蔬菜可供给人体维生素、矿物质、膳食纤维素等，因此我们需要每天摄取蔬菜。
中学生的合理营养和健康膳食
中学生的合理营养和健康膳食中小学生正处于身心发展的关键时期，特别是青春期（10～19岁），是青少年一生中生长发育最快的阶段，对营养的需求较高,需要充足的营养来满足生理、心理及智力等一系列变化。
因此，做好中小学生的营养配餐对青少年健康成长发育至关重要。
一、合理膳食的必要性青少年生长发育阶段，身体各系统逐渐发育成熟，新陈代谢旺盛，所需要的能量和各种营养素的数量相对要比成年人高。
可是，不良的饮食习惯在他们中普遍存在。
有的偏食、挑食，不吃肉，会因缺乏蛋白质而造成发育迟缓或营养不良；不吃蔬菜,会引起多种维生素和矿物质的缺乏。
有的不吃早饭，爱吃零食，爱吃高糖、高盐、高脂肪的快餐食品，营养不均衡。
这些不良现象严重影响孩子们的健康成长，导致生理发育、体格发育和智力发育迟缓，智力活动和学习耐受力下降。
营养不良和营养相对过剩都是不可取的。
只有科学合理的饮食，才能有效提供健康成长所需的营养，从而促进学生身心发育,体质强壮,精力充沛,情绪乐观,以阳光积极的状态投入学习。
二、中小学生对营养的需求要使中小学生达到平衡膳食，必须让他们摄入的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等几大营养素比例合理，合乎不同年龄、不同性别的学生群体需求。
1、碳水化合物。
青少年活动量大，生长发育需要许多额外的营养，热量需求要比成年人多25%－50%。
而热量主要来自碳水化合物，粮谷类食物，所以青少年必须保证足够的面食供应。
2、蛋白质。
蛋白质是一切生命的物质基础，是机体细胞的重要组成部分，是人体组织更新和修补的主要原料。
人体的每个组织包括毛发、皮肤、肌肉、骨骼、内脏、大脑、血液、神经、内分泌等都是由蛋白质组成。
生长发育期的儿童和青少年对蛋白质的需要量是每日每千克体重大约2－4克。
人体的蛋白质主要由食物供给，蛋类、牛奶、瘦肉、大豆、玉米、芝麻、核桃等食物均含有丰富的蛋白质，混合食用，可以使各类食物蛋白质互相补充，营养得到合理利用。
3、脂肪。
从营养学的角度看，脂肪酸对我们的大脑、免疫系统的正常运作来说十分重要，必需脂肪酸缺乏，可引起生长迟缓、皮肤受损等。
常见病防治-79页文档资料
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2．流行特点
（1）流行病学评价指标 龋患率：是指某一时间点上患龋齿的人数
占全部受检人数的百分率，是反映龋齿流 行情况的主要指标。
龋、失、补人数 龋患率= ———————— ×100%
受检人数
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龋均是指平均每一受检者龋牙数，是反映患病严 重程度的指标。
恒龋（%） 62.6 22.8 9.1 3.2 2.3 100.0
乳牙龋和恒牙龋的度数分布有显著差别。 乳牙的浅龋率<深龋率; 恒牙的浅龋率>深龋率。
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防龋也必须从幼儿园和小学 做起，同时应抓紧对恒龋的早 期充填。
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好发牙及好发部位
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好发牙及好发部位
乳龋、恒龋的好发部位也有相同之处，即 都以咬合面为主。
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（3）宿主
宿主抗龋力降低时容易患龋，影响宿主的 抗龋力有以下几点：
➢ 牙齿的形态、结构、排列和组成； ➢ 唾液，流量越多，流速越快，越有助于抑制龋病
发生； ➢ 全身营养状况，膳食中缺乏蛋白质、维生素和矿
物质(氟)，抗龋能力降低； ➢ 内分泌功能改变。
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（4）时间
对于龋病的发生，时间有着特殊意义。龋病从菌 斑的形成到具备致龋能力，从一个小小的早期损 害发展为龋洞;需要一个缓慢发生、发展的过程， 平均需要18个月的时间。
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（2）食物
食物以碳水化合物，尤其是蔗糖为主要致龋食物。 碳水化合物不但因酵解产酸而影响菌斑pH值，还
可以通过细胞外和细胞内多糖的合成而直接参与 菌斑形成，并对菌斑延续和pH的保持有重要作用。 儿童爱吃的带有粘性的甜食易粘附在牙面，或滞 留在牙齿窝沟内发酵，诱发龋病。睡前吃甜食更 易于致龋。
学校卫生保健工作计划5篇
学校卫生保健工作计划5篇学校卫生保健工作计划篇1一、指导思新的学期开始了，在倡导“推动均衡化教育，推动学生的全面发展”的前提下，求真务实，认真开展学校的各项工作。
学校的卫生工作，仍然以贯彻执行“学校卫生工作条例”为前提，结合学校的具体情况，抓好学生素质教育及养成教育，抓好学校卫生管理工作，抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防，保证师生的身体健康，配合完成学校的各项教学任务。
二、卫生工作的具体开展：预防工作是学校卫生工作的重中之重。
1、对全体学生进行视力的检查，做好统计分析工作，并开展一次防近视宣传。
2、对学校健康教育开展情况进行自查，对全校学生进行期终健康教育测试。
3、对本学期学校卫生工作进行总结及其他各种表格、资料的汇总、积累整理。
4、做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。
充分利用广播、宣传栏、校报等宣传方式教育学生，引导学生，要让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保。
平时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情随时上报，为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间坚持做好预防消毒工作。
学校师生的健康直接影响到正常的教学，开学后加强宣传工作，开窗透气，保持室内外空气流通。
并印发有关宣传资料发到各班宣传，广播上也宣传，避免传染病在学校传播流行。
这学期预防工作要根据不同的季节，和传染病的流行特点加以预防，配合上级医疗部门，协调完成好各方面工作。
5、培养学生的行为习惯，加强对学生卫生知识的宣传教育，继续利用广播，宣传栏和上课的形式进行宣传教育和健康教育课。
注意学生行为习惯的养成，从低年级的学生抓起，教会低年级的眼保操。
训练学生的言谈举止要文明大方，讲礼貌。
行、走、坐、立都要有一个较好的精神风貌。
讲清洁，爱卫生，并且教育学生热爱学校，爱护公物和花草树木，保护环境和发扬主人翁精神，维护好学校的环境秩序，把学校建成幽雅美丽的学习场所及生活的摇篮，教育学生热爱祖国，热爱学校，使自己健康成长。
卫生保健知识
篇一:《卫生保健知识》为了维护学生的身心健康，为国家培养高素质的人才，学校里的卫生保健工作是学校管理中不可缺少的一部分。
学校里的卫生保健工作主要包括有以下几项内容1、健康教育学校通过开展健康教育，使儿童青少年掌握一定的卫生知识，认识个人卫生习惯、营养、体育锻炼、防病保健、环境卫生、安全措施等诸因素与健康的相互关系及影响作用。
了解自身生长发育不同阶段，建立健康行为，改变不良行为，促进身心健康发展。
2、健康监测学校开展健康监测包括有体检、身体素质测定、因病休退学登记等，是为了了解学生生长发育状况、患病、阳性体征和表现、身体素质状况所开展的工作。
3、免疫接种和传染病管理为了预防和控制传染病的发生，按照国家和本市免疫接种的统一流程，学校组织或告知学生接受免疫接种。
同时，学校开展传染病登记、晨检、灭害、隔离消毒、卫生宣传等工作对传染病进行管理。
4、常见病的防治和伤病的处置学校根据健康监测掌握的情况对学生中近视眼、肥胖、沙眼、蛔虫、贫血、营养不良等常见病进行群体预防和治疗，同时配备常用的医疗器械和药品，对学生在学校期间的常见病和较小的伤害进行必要的处置5、维护学校环境、教学和生活设施的卫生和安全。
根据国家卫生标准建设学校、配备合格的教学和生活设施，如建设合格的教室、食堂和宿舍，配备适当的照明设施和体育锻炼设施等。
同时要做好房屋和设施的维护。
学校卫生保健知识第一章校医（学校卫生保健人员）的职责和任务根据《学校卫生工作条例》的精神，校医应在校长的领导下，进行学生卫生保健管理工作。
其职责、任务如下一、校医是校长在卫生保健工作方面的参谋和助手，必须是校保健委员会的主要成员。
经常向校长提出建议，不断改善学校卫生和学生的健康情况。
二、每学期要根据教育和卫生部门及学校的要求，结合学校的具体情况，制定出学校保健工作计划，提请学校保健委员会讨论通过，并列入学校工作计划内。
三、建立学生健康管理制度。
根据条件定期对学生进行体格检查（可在当地医疗卫生部门协助下完成）；建立学生体质健康卡片，纳入学生档案；对体检中发现学生有器质性疾病的，应当配合学生家长做好转诊治疗工作。
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中学生预防贫血措施
贫血的预防措施
一、经常锻炼身体
加强身体锻炼，每天坚持锻炼一个小时，跑步、登山等体育
锻炼，能加强骨骼的造血功能，增加造血细胞。能够很好的预防
贫血。
二、饮食营养均衡
补充营养物质，饮食营养要合理，食物必须多样化，不应偏
食挑食，否则会因某种营养素的缺乏而引起贫血。多食含铁丰富
的食物，如猪肝、猪血、瘦肉、奶制品、豆类、大米、苹果、绿
叶蔬菜等。对缺铁型贫血很有疗效。这是贫血的预防措施之一。
三、注意饮食禁忌
忌多喝茶、辛辣、生冷的食物。多喝茶会影响身体对铁的吸
收，辛辣生冷的食物也不利于贫血的预防。可以吃一些酸性食物，
有利于对铁的吸收，能很好预防缺铁性贫血。
缺铁性贫血的预防措施
1.开展健康教育：普及营养、合理膳食知识，加强贫血预防
知识的相关宣传及指导，尤其对有贫血高危因素的家长。
2.加强营养：应预防性服用铁剂，定期贫血监测，发现贫血
立即矫治。注意摄取含铁较丰富的食物。
3.改善膳食：交替摄入肉类、动物血、强化铁的辅助制品或
奶制品及蔬菜等多种食物，以保证足够的铁摄入。需纠正不挑食、
不偏食等不良饮食习惯。
4.预防疾病：不在便坑附近玩耍、不打赤脚、饭前便后洗手，
每年服用1～2次驱虫药，可防止寄生虫感染;慢性或感染性疾病
的及时治疗，均可有效预防铁的消耗和丢失。
5.定期健康检查：通过定期健康检查，测定血红蛋白，可早
期发现铁的缺乏，以便早期治疗。
专家提醒，一旦查出患有贫血，也不必为此过于忧愁，积极配合
医生治疗才是解决问题的关键。另外，多吃一些含铁的食物有利
于疾病的快速好转。