部编版九年级语文上册优质课 三、课外古诗词诵读-左迁至蓝关示侄孙湘 PPT课件
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部编版《左迁至蓝关示侄孙湘》上课 实用课 件（PPT 优秀课 件）
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诗歌赏析
前四句：写祸事缘起，冤屈之意毕见。
他直抒自己获罪被贬的原因。他很有气 概地说，这个“罪”是自己主动招来的。 就因那“一封书”之罪，所得的命运是 “朝奏”而“夕贬”。且一贬就是八千 里。但是既本着“佛如有灵，能作祸祟， 凡有殃咎，宜加臣身”（《谏佛骨表》） 的精神，则虽遭获严惩亦无怨悔。
总结
首联 被贬原因 颔联 申述忠心 颈联 即景抒情 尾联 交代后事
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常识介绍
唐元和十四年正月，唐宪宗过于信佛。时任刑部侍 郎的韩愈便写了一篇《谏迎佛骨表》。劝谏阻止唐 宪宗，指出信佛对国家无益，触怒了唐宪宗，韩愈 几乎被处死。经裴度等人说情，最后韩愈被贬为潮 州刺史，责求即日上道。韩愈大半生仕宦蹉跎，五 十岁才因参与平淮而擢升刑部侍郎。两年后又遭此 难，情绪十分低落，满心委曲、愤慨、悲伤。潮州 州治潮阳在广东东部，距离当时的京师长安有千里 之遥。韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时， 他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来， 所以他写下这首诗。
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整体感知
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
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诗歌赏析
前四句：写祸事缘起，冤屈之意毕见。
他直抒自己获罪被贬的原因。他很有气 概地说，这个“罪”是自己主动招来的。 就因那“一封书”之罪，所得的命运是 “朝奏”而“夕贬”。且一贬就是八千 里。但是既本着“佛如有灵，能作祸祟， 凡有殃咎，宜加臣身”（《谏佛骨表》） 的精神，则虽遭获严惩亦无怨悔。
总结
首联 被贬原因 颔联 申述忠心 颈联 即景抒情 尾联 交代后事
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常识介绍
唐元和十四年正月，唐宪宗过于信佛。时任刑部侍 郎的韩愈便写了一篇《谏迎佛骨表》。劝谏阻止唐 宪宗，指出信佛对国家无益，触怒了唐宪宗，韩愈 几乎被处死。经裴度等人说情，最后韩愈被贬为潮 州刺史，责求即日上道。韩愈大半生仕宦蹉跎，五 十岁才因参与平淮而擢升刑部侍郎。两年后又遭此 难，情绪十分低落，满心委曲、愤慨、悲伤。潮州 州治潮阳在广东东部，距离当时的京师长安有千里 之遥。韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时， 他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来， 所以他写下这首诗。
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整体感知
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
部编人教版九年级语文上册《左迁至蓝关示侄孙湘》公开课教学课件
清·何焯：安溪云：妙在许大题目，而以“除弊事”三字了却。结句 即是不肯自毁其道以从于邪之意，非怨怼，亦非悲伤也。（《义门读 书记》） 清·李光地：《佛骨表》孤映千古，而此诗配之。（《榕村诗选》） 清·汪森：情极凄感，不长忠爱，此种诗何减《风》《骚》遗意？ （《韩柳诗选》） 清·纪昀：语极凄切，却不衰飒。三四月是一篇之骨，末二句即收缴 此意。（《瀛奎律髓汇评》）
品读，感悟诗情
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
“朝奏”而“夕贬”可见获罪之快；
“九重天”可知君心难测；“路八千”可
谓行程遥远。
幽愤
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
诗人理直气壮地呐喊“欲为圣明除 弊事”，可见诗人刚正不屈的风骨。
忠诚
请找出本首诗中写景的句子。 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
这幅画面有着怎样的特点？
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
写出了诗人被贬的感慨，抒发了诗人内心的 激情和前途未卜的感伤，表现了诗人甘为朝廷除 弊事的决心和勇气，表现了诗人无怨无悔、甘愿 奉
诗人韩愈为何被贬官至蓝关？
作者简介
韩愈（768年－824年12月25 日），字退之，河南河阳（今河 南孟州）人，一说怀州修武（今 河南修武）人 ，自称“郡望昌黎 ”，世称“韩昌黎”、“昌黎先 生”。唐代中期官员，文学家、 思想家、哲学家、政治家 、教育 家。
写作背景
唐元和十四年（819）正月，唐宪宗命宦官从凤翔府法 门寺真身塔中将所谓的释迦文佛的一节指骨迎入宫廷供奉， 并送往各寺庙，要官民敬香礼拜。时任刑部侍郎的韩愈看 到这种信佛行为，便写了一篇《谏迎佛骨表》，劝谏阻止 唐宪宗，指出信佛对国家无益，而且自东汉以来信佛的皇 帝都短命，结果触怒了唐宪宗，韩愈几乎被处死。经裴度 等人说情，最后韩愈被贬为潮州刺史，责求即日上道。
人教语文9上(课件)三、课外古诗词诵读-左迁至蓝关示侄孙湘
观人之色彩
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
欲济无舟楫，端居耻圣明。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
观人之色彩
纪昀评价《左迁至蓝关示侄孙湘》：
语极凄切
观人之色彩
纪昀评价《左迁至蓝关示侄孙湘》：
语极凄切，却不衰飒。
诗观诗 寄韩潮州愈 贾岛
此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。 隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。
部编教材语文九年级上册
左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
观物之色彩
当你置身于这首诗中， 你看到了什么景物？它有什么色彩？
观物之色彩
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
“拥”在《古汉语常用字字典》中有下 列几种解释，你认为哪一个最合适：
①拥抱 ②拥挤 ③阻塞
有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。
——王国维《人间词话》
你想对韩愈说什么？ 你会用什么意象来表达？ 试着书写一句或一联，不要求押韵。
九年级语文上册 第三单元 课外古诗词诵读(一)左迁至蓝关示侄孙湘课件级上册语文课件
第十四页，共二十九页。
尾联：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 4、试分析(fēnxī)尾联的作用。
向侄孙从容交代后事
内容
结构
进一步深化
(shēnhuà)
扣题
(kòu tí)
内容：向侄孙从容交代后事
结构:进一步深化主旨，并扣题，吐露了凄凉、内心郁
愤以及前途未卜的感伤情绪。
2021/12/12
第十五页，共二十九页。
No 诗人形象：老而弥坚、仗义执言、刚正不阿、忠心耿耿、无怨无悔。结构:进一步深化主旨，并扣题，吐露了凄凉、内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。诗
歌背诵
Image
12/12/2021
第二十九页，共二十九页。
诗人为国事献计献策，却“朝奏”而“夕贬”，怨愤之 情溢于言表。(1分)但诗人只想替皇帝“除弊”，毫不吝惜 残余的生命(shēngmìng)，表现了老而弥坚的耿耿忠心。(1分)第 三联“家何在”，“马不前”将思家念国的忠贞和英雄失路 的悲怨交织在一起。(1分)尾联“收骨瘴江”，进一步吐露 了凄楚难言的愤激之情。(1分)全诗感情沉郁，动人肺腑。
小结 归纳 (xiǎojié) 左迁(zuǒ qiān)至蓝关示侄孙湘 韩愈
忠而 受贬
蓝关示 湘
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 被贬原因
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
(yuányīn)
申述忠心
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 借景抒情
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 交代后事
2021/12/12
欲为圣明除弊事，肯将衰朽(shuāixiǔ)惜残年。
想替皇上除去有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢。
2021/12/12
第九页，共二十九页。
尾联：知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 4、试分析(fēnxī)尾联的作用。
向侄孙从容交代后事
内容
结构
进一步深化
(shēnhuà)
扣题
(kòu tí)
内容：向侄孙从容交代后事
结构:进一步深化主旨，并扣题，吐露了凄凉、内心郁
愤以及前途未卜的感伤情绪。
2021/12/12
第十五页，共二十九页。
No 诗人形象：老而弥坚、仗义执言、刚正不阿、忠心耿耿、无怨无悔。结构:进一步深化主旨，并扣题，吐露了凄凉、内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。诗
歌背诵
Image
12/12/2021
第二十九页，共二十九页。
诗人为国事献计献策，却“朝奏”而“夕贬”，怨愤之 情溢于言表。(1分)但诗人只想替皇帝“除弊”，毫不吝惜 残余的生命(shēngmìng)，表现了老而弥坚的耿耿忠心。(1分)第 三联“家何在”，“马不前”将思家念国的忠贞和英雄失路 的悲怨交织在一起。(1分)尾联“收骨瘴江”，进一步吐露 了凄楚难言的愤激之情。(1分)全诗感情沉郁，动人肺腑。
小结 归纳 (xiǎojié) 左迁(zuǒ qiān)至蓝关示侄孙湘 韩愈
忠而 受贬
蓝关示 湘
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 被贬原因
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
(yuányīn)
申述忠心
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 借景抒情
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 交代后事
2021/12/12
欲为圣明除弊事，肯将衰朽(shuāixiǔ)惜残年。
想替皇上除去有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢。
2021/12/12
第九页，共二十九页。
部编2019秋学期九年级语文上册【课外古诗词诵读：左迁至蓝关示侄孙湘】教学课件
部编2019秋学期九年级语文上册【课外古诗词诵读】左迁至蓝关示侄孙湘【韩愈】唐代文学家、哲学家。
字退之，河南河阳（今河南孟州）人。
自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。
倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。
有《昌黎先生集》。
韩愈大半生仕宦蹉跎，五十岁才因参与平淮而擢升刑部侍郎。
两年后又遭此难，情绪十分低落，满心委屈、愤慨、悲伤。
潮州州治潮阳在广东东部，距离当时的京师长安有千里之遥。
韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时，他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来，所以他写下这首诗。
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
离京八千里路程。
本想替皇上除去那些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生！阴云笼罩着秦岭家乡可在何处？大雪拥塞蓝关马儿也不肯前行。
我知道你远道而来该另有心意，正好在瘴江边把我的尸骨收清。
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
首联直抒自己获罪被贬的原因。
既本着“佛如有灵，能作祸祟，凡有殃咎，宜加臣身”（《谏佛骨表》）的精神，则虽遭获严惩亦无怨悔。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！三、四句直书“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，富有胆识。
尽管招来一场弥天大祸，他仍旧是“肯将衰朽惜残年”，且老而弥坚，使人如见到他的刚直不阿之态。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
五、六句就景抒情，情悲且壮。
韩愈在一首哭女之作中写道：“以罪贬潮州刺史，乘驿赴任；其后家亦谴逐，小女道死，殡之层峰驿旁山下。
”可知他当日仓促先行，告别妻儿时的心情如何。
韩愈为上表付出了惨痛的代价，“家何在”三字中，有他的血泪和愤怒。
“云横”“雪拥”，既是实景，又不无象征意义。
“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺，前途茫茫，“雪拥蓝关”语意双关，明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。
“马不前”其实是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。
部编人教版九年级语文上册《左迁至蓝关示侄孙湘》教学课件
【知人论世、品情感】
韩愈终其一生都排斥佛教，韩愈52岁时，法门寺迎来三十 年一次的“开塔年”，寺内收藏的佛骨舍利要取出来，供人 参观、供养。这是一场全民狂欢的盛大节日，王公贵戚，奔 走舍施，唐宪宗更是派人持香花迎佛骨入宫，要供养三日。 但是就在这举国上下一祥和氛围的时候，刑部侍郎韩愈非 常的不识相，他给皇帝上了一篇《谏迎佛骨表》。
颈联即景抒情，既悲且壮；
尾联抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚，溢 于言表。
全诗熔叙事、写景、抒情为一炉，诗味浓郁， 感情真切，对比鲜明。与《谏佛骨表》，一诗一文， 可称双璧，很能表现韩愈思想中进步的一面。
人教版九年级语文上册
《左迁蓝关示侄孙湘》
唐 韩愈
解题
【体裁】七言律诗。左迁，贬官。蓝关，即蓝田关，在今陕 西蓝田东南。示：教导，指示。 【题材】贬谪诗，即古代文人被贬后所写的表达诗人思想感 情的诗。
韩愈被贬官至潮州经过蓝田关时，他的 侄孙韩湘赶来与他同行。
教学目标
壹
了解作 者创作 经历， 并背诵 本诗
【知人论世、品性格】
作者远贬，严令启程，仓淬离家；而家人 亦随之遣逐，随后赶来。当诗人行至蓝关 时，侄孙韩湘赶到，妻子儿女，在何处呢？
《女挐圹铭》中追述道： “愈既行，有司以罪人家 不可留京师，迫遣之。女 挐年十二，病在席。既惊 痛与其父诀，又舆致走道 撼顿，失食饮节，死于商 南层峰驿。”
尾联有何作用？
向侄孙从容交代后事 ， 语意紧承第四句，进一步 吐露了凄楚难言的激愤之 情。又紧扣题目“示侄孙 湘”，进一步点明不会因 遭贬而放弃为国担忧的决 心。
【学手法、品思想】
首联写因“一封（书）”而获罪被贬，“朝夕” 而已，可知龙颜已大怒，一贬便离京城八千里之遥；
(部编)九年级语文上册古诗《左迁至蓝关示侄孙湘 》课件PPT
韩愈
走近作者
韩愈,唐代文学家、哲学家。 字退之，河南河阳（今河南 孟州）人。自谓郡望昌黎， 世称韩昌黎。倡导古文运动， 其散文被列为“唐宋八大家” 之首，与柳宗元并称“韩 柳”。有《昌黎先生集》。
写作背景
唐元和十四年 （819年）正月，唐宪宗命宦官从凤翔府 法门寺真身塔中将所谓的释迦文佛的一节指骨迎入宫廷供 奉，并送往各寺庙，要官民敬香礼拜。时任刑部侍郎的韩 愈看到这种信佛行为，便写了一篇《谏迎佛骨表》。劝谏 阻止唐宪宗，指出信佛对国家无益，而且自东汉以来信佛 的皇帝都短命，结果触怒了唐宪宗，韩愈几乎被处死。经 裴度等人说情，最后韩愈被贬为潮州刺史，责求即日上道。 韩愈大半生仕宦蹉跎，五十岁才因参与平淮而擢升刑部侍 郎。两年后又遭此难，情绪十分低落，满心委屈、愤慨、 悲伤。潮州州治潮阳在广东东部，距离当时的京师长安有 千里之遥。韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时， 他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来，所以 他写下这首诗。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
“云横”“雪拥”，既是实景，又不无象 征意义。“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺， 前途茫茫，“雪拥蓝关”语意双关，明写天气 寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是 人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表 现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
•
背诵
作者原是抱着必死的决心上表言事的，如
今自料此去必死，故对韩湘安排后事，以“好
收吾骨”作结。在章法上，又照应第二联，故
语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”
而“不惜残年”的坚强意志。
• • • •
首联 颔联 颈联 尾联
被贬原因 申述忠心 即景抒情 交代后事
愤
走近作者
韩愈,唐代文学家、哲学家。 字退之，河南河阳（今河南 孟州）人。自谓郡望昌黎， 世称韩昌黎。倡导古文运动， 其散文被列为“唐宋八大家” 之首，与柳宗元并称“韩 柳”。有《昌黎先生集》。
写作背景
唐元和十四年 （819年）正月，唐宪宗命宦官从凤翔府 法门寺真身塔中将所谓的释迦文佛的一节指骨迎入宫廷供 奉，并送往各寺庙，要官民敬香礼拜。时任刑部侍郎的韩 愈看到这种信佛行为，便写了一篇《谏迎佛骨表》。劝谏 阻止唐宪宗，指出信佛对国家无益，而且自东汉以来信佛 的皇帝都短命，结果触怒了唐宪宗，韩愈几乎被处死。经 裴度等人说情，最后韩愈被贬为潮州刺史，责求即日上道。 韩愈大半生仕宦蹉跎，五十岁才因参与平淮而擢升刑部侍 郎。两年后又遭此难，情绪十分低落，满心委屈、愤慨、 悲伤。潮州州治潮阳在广东东部，距离当时的京师长安有 千里之遥。韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时， 他的妻儿还没有跟上来，只有他的侄孙子跟了上来，所以 他写下这首诗。
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
“云横”“雪拥”，既是实景，又不无象 征意义。“蓝关”形容关山险恶，归途渺渺， 前途茫茫，“雪拥蓝关”语意双关，明写天气 寒冷，暗写政治气候恶劣。“马不前”其实是 人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表 现了诗人对亲人、对国都的眷顾与依恋。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
•
背诵
作者原是抱着必死的决心上表言事的，如
今自料此去必死，故对韩湘安排后事，以“好
收吾骨”作结。在章法上，又照应第二联，故
语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”
而“不惜残年”的坚强意志。
• • • •
首联 颔联 颈联 尾联
被贬原因 申述忠心 即景抒情 交代后事
愤
《左迁蓝关示侄孙湘》(课件)-2022-2023学年语文九年级上册同步精品课堂(部编版)
潮州州治潮阳在广东东部，距离当时的京师长安有千里之遥。 韩愈大半生仕宦蹉跎，五十岁才因参与平淮擢升刑部侍郎，此时 正是官路通达之时，遭此难，情绪十分低落，满心委屈、愤慨、 悲伤。韩愈只身一人，仓促上路，走到蓝田关口时，他的妻儿还 没有跟上来，只有他的侄孙子孙湘（孙湘，即韩湘，字北者，穆 宗长庆三年(823)登进士第，官大理丞，是韩愈之侄韩老成的儿 子。）跟了上来，所以他写下这首诗。
早晨上奏。 这里指皇帝。
泛指路途遥远。
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
诗意：一篇进谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬到路途遥远 的潮州。
首联写被贬的原因
分析诗歌
尽信书则不如无书
1、试赏析首联“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。”
“朝奏”与“夕贬”对比鲜明，突出时间之短，极言获 罪之快；“九重天”，可知君心难测；“路八千”，极言行 程遥远。突出反映了作者命运急剧变化的处境，表现了诗人 对自己忠心为国却惨遭贬谪的怨愤之情。
分析诗歌
指皇帝。
有害的事， 指迎奉佛骨的事。 岂肯、哪能。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
诗意：本想替皇上除去那些有害的事，哪能以衰老为理由吝 惜残余的生命呢！
颔联坦陈心志，不辞衰老，不惜残年， 忠君之心弥坚。
分析诗歌
2、颔联表明诗人怎样的心迹？试着据此分析诗人的形 象。
欲为圣明除弊事 忠而遭贬的愤慨
他三岁而孤，受兄嫂抚育，早年流离困顿，有读 书经世之志。思想上尊儒排佛，以孔孟道统的继承者 自居。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力 提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。他是 唐代著名散文家，被后人尊为“唐宋八大家”之首。
苏轼称他“文起八代之衰”。有“百代文宗”之 名。韩诗在艺术上有“以文为诗”的特点，其艺术特 色，主要表现为奇特雄伟、光怪陆离。
早晨上奏。 这里指皇帝。
泛指路途遥远。
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
诗意：一篇进谏书早晨上奏给皇帝，晚上就被贬到路途遥远 的潮州。
首联写被贬的原因
分析诗歌
尽信书则不如无书
1、试赏析首联“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。”
“朝奏”与“夕贬”对比鲜明，突出时间之短，极言获 罪之快；“九重天”，可知君心难测；“路八千”，极言行 程遥远。突出反映了作者命运急剧变化的处境，表现了诗人 对自己忠心为国却惨遭贬谪的怨愤之情。
分析诗歌
指皇帝。
有害的事， 指迎奉佛骨的事。 岂肯、哪能。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
诗意：本想替皇上除去那些有害的事，哪能以衰老为理由吝 惜残余的生命呢！
颔联坦陈心志，不辞衰老，不惜残年， 忠君之心弥坚。
分析诗歌
2、颔联表明诗人怎样的心迹？试着据此分析诗人的形 象。
欲为圣明除弊事 忠而遭贬的愤慨
他三岁而孤，受兄嫂抚育，早年流离困顿，有读 书经世之志。思想上尊儒排佛，以孔孟道统的继承者 自居。他反对六朝以来的形式主义的骈偶文风，大力 提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动。他是 唐代著名散文家，被后人尊为“唐宋八大家”之首。
苏轼称他“文起八代之衰”。有“百代文宗”之 名。韩诗在艺术上有“以文为诗”的特点，其艺术特 色，主要表现为奇特雄伟、光怪陆离。
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你想对韩愈说什么？ 你会用什么意象来表达？ 试着书写一句或一联，不要求押韵。
部编教材语文九年级上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
观物之色彩
当你置身于这首诗中， 你看到了什么景物？它有什么色彩？
观物之色彩
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
“拥”在《古汉语常用字字典》中有下 列几种解释，你认为哪一个最合适：
①拥抱 ②拥挤 ③阻塞
有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。
——王国维《人间词话》
观人之色彩
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
欲济无舟楫，端居耻圣明。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
观人之色彩
纪昀评价《左迁至蓝关示侄孙湘》：
语极凄切
观人之色彩
纪昀评价《左迁至蓝关示侄孙湘》：
语极凄切，却不衰飒。
以诗观诗 寄韩潮州愈 贾岛
此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。 隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。
部编教材语文九年级上册
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
观物之色彩
当你置身于这首诗中， 你看到了什么景物？它有什么色彩？
观物之色彩
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
“拥”在《古汉语常用字字典》中有下 列几种解释，你认为哪一个最合适：
①拥抱 ②拥挤 ③阻塞
有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。
——王国维《人间词话》
观人之色彩
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
欲济无舟楫，端居耻圣明。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
观人之色彩
纪昀评价《左迁至蓝关示侄孙湘》：
语极凄切
观人之色彩
纪昀评价《左迁至蓝关示侄孙湘》：
语极凄切，却不衰飒。
以诗观诗 寄韩潮州愈 贾岛
此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。 隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。