人教版-数学-三年级上册-《多位数乘一位数笔算乘法》课件
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人教版小学数学三年级上册多位数乘一位数《笔算乘法》课件(共4课时)
课件PPT
第6单元
多位数乘一位数
2
笔算不进位和不连续进位的乘法
课件PPT
学习目标
1.理解竖式计算的算理。 2.掌握两、三位数乘一位数不进位 和不连续进位乘法的计算方法。 3.能主动参与探索算理、算法的过 程，感受数学与生活的联系。
课件PPT
复习导入
口算。
12×4＝48 13×2＝26 21×3＝63 33×2＝66 42×2＝84 43×2＝86
估小
24
估大
10箱是240瓶，9箱 一定比240瓶少。
20
30
20×9=180 30×9=270 比实际结果小 比实际结果大 你能算出准 确答案吗？
24×9的得数在180和 270之间。
课件PPT
探索新知
24 × 9 ＝ 216 2 × 2 1
3
4 9 6
二九十八，这里为什 么写“1”呀？ 跟以前学的计 算有什么不一样？
1 2 8 ×
2
3
3 8 4
课件PPT
学以致用
5.有五种颜色的球,按红、紫、黄、绿、 蓝的顺序依次排列,共排了15组,还余4 个,这五种颜色的球共有多少个?
15×5+4＝79（个）
课件PPT
课堂小结
你学会了哪 些知识？
笔算方法是数位 对齐个位起，积满 几十就进几。
1.多位数乘一位数(不进位)的竖式计算方法:一位 数与多位数的个位对齐,从个位乘起,与哪一位上 的数相乘,积就写在那一位的下面。 2.多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法:相同 数位对齐,从个位乘起,哪一位的积满几十就要向 前一位进几,前一位乘完所得的积要加上进位数。
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典题精讲
正确解答：
第6单元
多位数乘一位数
2
笔算不进位和不连续进位的乘法
课件PPT
学习目标
1.理解竖式计算的算理。 2.掌握两、三位数乘一位数不进位 和不连续进位乘法的计算方法。 3.能主动参与探索算理、算法的过 程，感受数学与生活的联系。
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复习导入
口算。
12×4＝48 13×2＝26 21×3＝63 33×2＝66 42×2＝84 43×2＝86
估小
24
估大
10箱是240瓶，9箱 一定比240瓶少。
20
30
20×9=180 30×9=270 比实际结果小 比实际结果大 你能算出准 确答案吗？
24×9的得数在180和 270之间。
课件PPT
探索新知
24 × 9 ＝ 216 2 × 2 1
3
4 9 6
二九十八，这里为什 么写“1”呀？ 跟以前学的计 算有什么不一样？
1 2 8 ×
2
3
3 8 4
课件PPT
学以致用
5.有五种颜色的球,按红、紫、黄、绿、 蓝的顺序依次排列,共排了15组,还余4 个,这五种颜色的球共有多少个?
15×5+4＝79（个）
课件PPT
课堂小结
你学会了哪 些知识？
笔算方法是数位 对齐个位起，积满 几十就进几。
1.多位数乘一位数(不进位)的竖式计算方法:一位 数与多位数的个位对齐,从个位乘起,与哪一位上 的数相乘,积就写在那一位的下面。 2.多位数乘一位数(不连续进位)的笔算方法:相同 数位对齐,从个位乘起,哪一位的积满几十就要向 前一位进几,前一位乘完所得的积要加上进位数。
课件PPT
典题精讲
正确解答：
人教版三年级数学上册《笔算乘法》多位数乘一位数PPT优秀课件
思维训练
小力第一天写了113个字，第二天写了131个字，写 了两天才完成了计划的一半，小力已经写了多少个 字？小力计划一共要写多少个字？
分 析：
1.求出两天一共写了多少个字。 2.求计划一共要写多少个字。已知两天是计划的 一半，所以计划的数量是这两天总和的2倍。
思维训练
小力第一天写了113个字，第二天写了131个字，写 了两天才完成了计划的一半，小力已经写了多少个 字？小力计划一共要写多少个字？
思维训练
迎国庆，同学们用红、黄、蓝三种颜色的气球布置 教室，按红、黄、蓝的顺序依次排列，共排了18组， 还余2个。这三种颜色的气球共有多少个？
18×3=54（个） 54＋2=56（个）
答:这三种颜色的气球共有56个。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法：
从个位乘起，乘到哪一 位，积就写在那一位的下面， 哪一位相乘的积满几十，就 向前一位进几。
探究新知 3
9箱饮料一共有多少瓶？
观察情境图，收集、整理数 学信息，并试着独立列算式。
探究新知 3
9箱饮料一共有多少瓶？ 已知条件：饮料每箱24瓶，共9箱； 所求问题：9箱饮料一共有多少瓶？
24×9＝
计算： 24×9＝
9接近10，把9看作10， 24×10 = 240(瓶)。
10箱是240瓶，9箱一 定比240少。
第六单元 多位数乘一位数
笔算乘法
第2课时
复习导入 笔算下面各题，并说一说你是怎么算的。
33×3＝ 99
33 ×3
99
432，两、三位数乘一位 数（不进位）的笔算方法。
从个位乘起，用一位数依次去乘多位数 每一个数位上的数，乘到哪一位积就写 在那一位下。
多位数乘一位数+整理和复习(课件)-2024-2025学年三年级上册数学人教版
88×6＝
巩固运用
9.三年级义务植树205棵，四年级和五年级植树 总棵树是三年级的3倍，四年级和五年级共植树 多少棵？
205×3＝615（棵） 答：四年级和五年级共植树615棵。
巩固运用
10.填空。 （1）最大的一位数乘最小的三位数，积是（ ）。900 （2） 82×3，如果积是一个四位数，那么 里最小应填（3 ）；如果积是一个三位数， 那么 里最大应（ 2 ）。
巩固运用
11.“嫦娥一号”的升空速度是每分钟480千米，照 这个速度，它3分钟能飞行多少千米？
480×3=1440（千米） 答：“嫦娥一号”3分钟能飞行1440千米。
义务教育人教版三年级上册
6 多位数乘一位数
÷
知识回顾
口算乘法 多 位 数 乘 笔算乘法 一 位 数
解决问题
整十、Байду номын сангаас百、整千数乘一位数
两位数乘一位数（不进位） 多位数乘一位数（不进位） 多位数乘一位数（进位） 有关0的乘法 因数中间（末尾）有0的乘法
估算 “归一”问题 “归总”问题
知识点：笔算乘法
巩固运用
5.312个同学分4辆车去公园参观，前3辆车各坐 80个同学，第四辆车要坐多少个同学？
312－80×3 =312－240 =72（个） 答：第四辆车要坐72个同学。
巩固运用
6.王伯伯家院子里种的白菜丰收了，共装了9筐， 每筐42千克。这些白菜能用载质量350千克的车 子一次运到集市上吗？
（1）3×12÷4＝9（组） 答：可以分成9组。 （2）3×12÷6=6（人） 答：平均每组6人。
巩固运用
4.一列火车的平均速度是105千米／时.从甲地到 乙地共有900千米，火车已经行驶了7小时，还有 多少千米没有行驶？再行驶2小时，火车能到乙 地吗？
人教部编版三年级数学上册《多位数乘一位数--笔算乘法(不进位)》PPT教学课件
12 ×3
6 …… 2×3 3 0 ……10×3 36
12
×3 36
归纳小结
➢ 多位数乘一位数的笔算方法（不进位）
列竖式计算多位数乘一位数（不进位）时， 要将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起， 乘到哪一位积就写在那一位的下面。
巩固练习
1. 3 4 ×2 68
2.3×26来自（教材P60 做一做）
6 多位数乘一位数
--笔算乘法
第 1 课 时 笔算乘法（不进位）
复习导入
口算。
直接说出得数，并说一 说你是怎样算的。
12×4＝48 21×3＝63 42×2＝ 84
13×2＝26 33×2＝66 43×2＝86
新知探究
怎样算一共有 多少支彩笔？
我用口算。
12×3＝ 3 ， 6
新知探究
还可以用竖式计算。
12 ×4
48
3 12 ×3
9 36
23 ×2
46
1 23 ×2
2 46
2 11 ×4
8 44
你能说说乘的 顺序吗？
课后练习
一、算一算。
23 ×3
69
1 23 ×3
3 69
2 41 ×2
4 82
课后练习
二、填空。
1.在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相
加，再计算2乘20，是表示有( 2 )个( 20 )相加， 最后再把( 40 )和( 6 )加起来，得（ 46 ）。
2. 23的3倍是（ 69 ）；4个21的和是（ 84 ）。 4. 740里面有（ 7 ）个百和（ 4 ）个十。
课后练习
三、一盒水彩笔12元，一支钢笔23元。 1.买4盒水彩笔要多少钱？ 12×4=48（元）
6 …… 2×3 3 0 ……10×3 36
12
×3 36
归纳小结
➢ 多位数乘一位数的笔算方法（不进位）
列竖式计算多位数乘一位数（不进位）时， 要将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起， 乘到哪一位积就写在那一位的下面。
巩固练习
1. 3 4 ×2 68
2.3×26来自（教材P60 做一做）
6 多位数乘一位数
--笔算乘法
第 1 课 时 笔算乘法（不进位）
复习导入
口算。
直接说出得数，并说一 说你是怎样算的。
12×4＝48 21×3＝63 42×2＝ 84
13×2＝26 33×2＝66 43×2＝86
新知探究
怎样算一共有 多少支彩笔？
我用口算。
12×3＝ 3 ， 6
新知探究
还可以用竖式计算。
12 ×4
48
3 12 ×3
9 36
23 ×2
46
1 23 ×2
2 46
2 11 ×4
8 44
你能说说乘的 顺序吗？
课后练习
一、算一算。
23 ×3
69
1 23 ×3
3 69
2 41 ×2
4 82
课后练习
二、填空。
1.在笔算23×2时，先计算3乘2，是表示有2个3相
加，再计算2乘20，是表示有( 2 )个( 20 )相加， 最后再把( 40 )和( 6 )加起来，得（ 46 ）。
2. 23的3倍是（ 69 ）；4个21的和是（ 84 ）。 4. 740里面有（ 7 ）个百和（ 4 ）个十。
课后练习
三、一盒水彩笔12元，一支钢笔23元。 1.买4盒水彩笔要多少钱？ 12×4=48（元）
人教版数学三年级上册 第六单元 多位数乘一位数 课件(共128张PPT)
20×3＝ 60 ，
20+20+20=60
2个十乘3是6个十， 就是60。
想一想：200×3＝ 600 ，
探究新知
2 坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3＝ 36 ，
你是怎样 算的？
10×3=30 2×3=6 30+6=36
10×3 2×3 想一想：12×4＝ 48 ，
整十、整百数乘一位数的口算方法
200×4＝ 800 60×5＝ 300 90×8＝ 720 1000×7＝ 7000 900×9＝ 8100
课后练习
二、比一比。 600×8 ＜ 700×7
50×6 = 60×5
300×4 = 200×6
600×4 = 300×8
400×7 ＞ 6×400
900×5 ＞ 900＋500
课后练习
三、列式计算。 1. 一个数是900，另一个数是7，两数之积是多少？ 900×7=6300 2. 400的5倍是多少？ 400×5=2000 3. 6个900的和是多少？ 900×6=5400
课后练习
四、校园里共栽了21棵柳树，栽的松树是柳树的4倍， 栽了多少棵松树？
21×4=84（棵） 答：栽了84棵松树。
口算整十、整百数乘一位数，可以用整十、整百数“0”前 面的数去乘一位数，再在得数末尾添上一个或两个“0”。
两位数乘一位数（不进位）的口算方法
口算两位数乘一位数（不进位）时，先用几个十和几个一 分别去乘一位数，再把两次的积加起来。
巩固练习
口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7= 140
200×7= 1400
21×4= 84
23×2= 46
700×2= 1400 32×3= 96
20+20+20=60
2个十乘3是6个十， 就是60。
想一想：200×3＝ 600 ，
探究新知
2 坐过山车每人12元，3人需要多少钱？
12×3＝ 36 ，
你是怎样 算的？
10×3=30 2×3=6 30+6=36
10×3 2×3 想一想：12×4＝ 48 ，
整十、整百数乘一位数的口算方法
200×4＝ 800 60×5＝ 300 90×8＝ 720 1000×7＝ 7000 900×9＝ 8100
课后练习
二、比一比。 600×8 ＜ 700×7
50×6 = 60×5
300×4 = 200×6
600×4 = 300×8
400×7 ＞ 6×400
900×5 ＞ 900＋500
课后练习
三、列式计算。 1. 一个数是900，另一个数是7，两数之积是多少？ 900×7=6300 2. 400的5倍是多少？ 400×5=2000 3. 6个900的和是多少？ 900×6=5400
课后练习
四、校园里共栽了21棵柳树，栽的松树是柳树的4倍， 栽了多少棵松树？
21×4=84（棵） 答：栽了84棵松树。
口算整十、整百数乘一位数，可以用整十、整百数“0”前 面的数去乘一位数，再在得数末尾添上一个或两个“0”。
两位数乘一位数（不进位）的口算方法
口算两位数乘一位数（不进位）时，先用几个十和几个一 分别去乘一位数，再把两次的积加起来。
巩固练习
口算下面各题，说说你是怎样想的。
20×7= 140
200×7= 1400
21×4= 84
23×2= 46
700×2= 1400 32×3= 96
2024人教版小学数学三年级上册第六单元《多位数乘一位数》课件第4课时 笔算乘法(4)
探究新知
604 × 8 ＝
探究新知
604 × 8 ＝ 4832（个）
方法一：口算 将 604 分成 600 和 4。 600 × 8 = 4800 4 × 8 = 32 4800 + 32 = 4832 所以 604 × 8 = 4832。
探究新知
604 × 8 ＝ 4832（个）
方法二：笔算
探究新知
[教材P66 例4]
0 00 00 0 0
每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以 怎样表示？
探究新知
7个盘子里一共有多少个桃子？怎样列式？
0＋0＋0＋0＋0＋0＋0＝0（个） 或 0×7＝0（个） 7×0＝0（个）
易错点：0与任何数相加得任何数，任何数减0得任何数。
探究新知
想一想，0×4 等于几？9×0 等于几？0×0 等于 几？你发现了什么？
2.笔算乘法 笔算乘法（4）
复习导入 824×5＝ 4120
313×6＝ 1878
你会竖8式2计算4 吗？试一试吧！ 3 1 3
×
1 25
×
16
4120
1878
多位数乘一位数的竖式乘法该怎样计算呢？
复习导入
计算多位数乘一位数的乘法，要从个位 算起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪 一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。
练习十四 第2题]
我的体重是你的8倍。
505×8 = 4040（千克）
4040
505
×
48
4040
随堂练习 [教材P68 练习十四 第3题]
4.在 里填上“＞”“＜”或“=”。
7×0 ＜ 7+0
14×6 ＞ 16×4
130×0 ＜ 130-0
多位数乘一位数++整理和复习(课件)+-2024-2025学年三年级上册数学人教版
79
× 34 316
205
× 48 1640
426 × 1 47 2 982
380 ×1 2
计算上面各题，说一说乘的顺序。
380 × 12
760
巩固运用
1．一个数乘1等于它本身。( √ )
2．最大的两位数乘最大的一位数积是891。( √
)
3．计算407×5时×，因为十位上是0×5，所以积
的十位上写0。( )
12÷3×148 ＝4×148 ＝592（千克） 答：148箱蜜蜂一个月能酿592千 克蜂蜜。
巩固运用
11．最小的两位数和最大一位数的积是（ B ） A．100 B．90 C．50 12．400×5的积是（ C ） A．900 B．200 C．2000
巩固运用
13．最小的两位数乘一位数，积一定是（ A ） 位数． A．两位数 B．三位数 C．无法确定 14．与18×4的积相同的是（ C ） A．35×2 B．37×2 C．24×3 D．360÷9
巩固运用
15．下面算式的结果与35×6不同的是（ C ） A．5×7×6 B．6×35 C．30×6+6 16．要使35×□的得数的十位上是0，□里可以 填（ B ） A．2B．3C．4
巩固运用
17．256×4的积的最高位是（ B ） A．百位 B．千位 C．十位 18．500乘6的末尾有（ B ）个0． A．2B．3C．4
207×3＝621（元） 答：一共收集621件植物标本。
巩固运用
9.希望小学四年级有6个班，每个班有4个小组， 每个小组有12人，希望小学四年级一共有多少人 ？
12×4×6 ＝48×6 ＝288（人） 答：希望小学四年级一共有 288人。
(笔算乘法1)(课件)-2024-2025学年三年级上册数学人教版
1 13
×
5
565
3.在下面的方框中填上合适的数，使算式成立。
63
49
×
7
4 41
×
9
4 41
思路启发：从个位入手，估数排除不合理答案
4.举一反三
92
81
×
9
8 28
×
7
5 67
63×9=567
思路启发：估数确定可填数字。
71
×
9
6 39
87×7=609 97×7=679
3乘16十位的1得3个十，加 上个位进上来的1个十得4 个十，在积的十位写4。
ห้องสมุดไป่ตู้
二、多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法
1.相同数位要对齐，把一位数写在多位数的下面，与 多位数的个位对齐。 2.从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一个数。 3.哪一位上乘得的积满几十，前一位乘完的所得的积 就要假说进位的数。
梨树
114×4=456（棵） 114+456=570（棵）
苹果树
1+4=5 114×5=570（棵）
答：果园里梨树和苹果树一共有570棵。
2.东风小学举行跳绳比赛，比赛结束后，同学们把一根长 跳绳对折2次后挂在墙上，现在绳长 142 厘米，这根长跳 绳原来长多少厘米?
142 厘米 ？
142×4=568（厘米） 答：这根长跳绳原来长568厘米
做一做
34
×2
68
12
×4
48
312
×3
636
211
×4
844
二、多位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法
2.坐旋转木马每人16元，3人需要多少钱？
多位数乘一位数++整理和复习(课件)-2024-2025学年三年级上册数学人教版
巩固运用
(4) 32×3的积是一个四位数, 里最小应该填( )。4
(5)36+37+38+39+40=( 38 )×( 5 )=( 190 ) (6)在○里填上“>”“<”或“=”。
29×3○= 3×29 101×4○> 400 122○< 66×2
巩固运用
2．判一判。(对的在括号里画“√”,错的画“✕”) (1)一个数乘1,结果一定比这个数乘0大。 ( × ) (2)因数中间有0,积的中间一定也有0。 ( × ) (3)把396看成400,则396×8=3200。 ( × ) (4)两个因数的末尾有几个0,积的末尾至少有几个 0。 ( √ )
B.2
C.3
巩固运用
4．小猴子回家。
巩固运用
5.列竖式计算。
69பைடு நூலகம்4=
279×4=
100
607×5=
巩固运用
6.从9:50开始,到9:59能录完吗
9时59分-9时50分=9分 45×9=405(个) 405<450 不能 答:到9:59不能录完。
巩固运用
7.大寺小学开展“植树造林,还地球一抹绿”活动,四 年级植树多少棵?
巩固运用
3．选一选。(将正确答案的序号填在括号里)
(1)10×0×7的结果是( C )。
A.70
B.10
C.0
(2)332×4( B )332+4
A.<
B.>
C.=
巩固运用
(3)305×2的积的末尾有( A )个0。
A.1
B.2
C.0
(4)要使345×的积是一个三位数,里最大能
填( B )。
人教版三年级数学上册第六单元第5课时《多位数乘一位数笔算》复习课件
32×6＝ 192（本） 答：一共要发192本练习本。
小玲上初中了，她每天骑自行车上学要用7分钟， 她平均每分钟骑185米，小玲家到学校的路程有多 少米？
时间×速度＝路程
185×7＝1295（米） 答：小玲家到学校的路程有1295米。
改革开放以来，我国居民出行方式发生了巨大的改 变，尤其是高速列车的开通，大大减少了我们出行 的时间。现在乘坐高速列车，从石家庄到广州大约 用9个小时就可以到达，已知一列高速列车的平均 速度是225千米，那么从石家庄到广州有多远？
2．想一想，填一填。
8
728
8 32
2
3
4
3
7
提升点 1 多位数乘一位数(不连续进位)的应用
3．列竖式计算。 63×3＝189 41×7＝287 246×2＝ 492 283×3＝ 849
提升点 2 用多位数乘一位数解实际应用题
4．“双十二”期间，购物满1000元立减100元。妈妈 给双胞胎兄弟俩各买了一套运动服，妈妈实际要 付多少钱？ 542×2＝1084(元) 1084＞1000 1084－100＝984(元) 答：妈妈实际要付984元。
6 多位数乘一位数
多位数乘一位数笔算
复习
多位数乘一 位数笔算
两、三位数乘一位数（不 进位）的笔算
两、三位数乘一位数（一 次进位）的笔算
两、三位数乘一位数（连 续进位）的笔算
1.两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
计算法则：
1 相同数位对齐，从个位乘起； 2 用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数； 3 与哪一位相乘，积就写在那一位的下面； 4 最后把所得的积相加。
3.两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算
列竖式计算。
48×6＝288 499×3＝1497 68×5＝ 340
小玲上初中了，她每天骑自行车上学要用7分钟， 她平均每分钟骑185米，小玲家到学校的路程有多 少米？
时间×速度＝路程
185×7＝1295（米） 答：小玲家到学校的路程有1295米。
改革开放以来，我国居民出行方式发生了巨大的改 变，尤其是高速列车的开通，大大减少了我们出行 的时间。现在乘坐高速列车，从石家庄到广州大约 用9个小时就可以到达，已知一列高速列车的平均 速度是225千米，那么从石家庄到广州有多远？
2．想一想，填一填。
8
728
8 32
2
3
4
3
7
提升点 1 多位数乘一位数(不连续进位)的应用
3．列竖式计算。 63×3＝189 41×7＝287 246×2＝ 492 283×3＝ 849
提升点 2 用多位数乘一位数解实际应用题
4．“双十二”期间，购物满1000元立减100元。妈妈 给双胞胎兄弟俩各买了一套运动服，妈妈实际要 付多少钱？ 542×2＝1084(元) 1084＞1000 1084－100＝984(元) 答：妈妈实际要付984元。
6 多位数乘一位数
多位数乘一位数笔算
复习
多位数乘一 位数笔算
两、三位数乘一位数（不 进位）的笔算
两、三位数乘一位数（一 次进位）的笔算
两、三位数乘一位数（连 续进位）的笔算
1.两、三位数乘一位数（不进位）的笔算
计算法则：
1 相同数位对齐，从个位乘起； 2 用一位数依次去乘两、三位数每一位上的数； 3 与哪一位相乘，积就写在那一位的下面； 4 最后把所得的积相加。
3.两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算
列竖式计算。
48×6＝288 499×3＝1497 68×5＝ 340