幼儿园新生入园调查表
幼儿园新生访问要求下发材料-新入园儿童家访记录表
幼儿园新生访问要求下发材料-新入园儿
童家访记录表
背景
为了更好地了解新入园儿童的情况及其家庭状况，提供个性化的教育服务，以及确保入园过程的顺利进行，幼儿园需要进行新生家庭的家访。
为此，我们制定了以下的新入园儿童家访记录表。
家访记录表
新入园儿童家访记录表分为以下几个部分：
基本信息
记录新入园儿童的基本信息，包括姓名、性别、出生日期、家庭住址、家长姓名及联系方式。
家庭环境
描述新入园儿童所居住的家庭环境，包括家庭人口情况、家庭成员职业情况等。
此部分的目的是了解家庭的背景和环境对儿童的影响。
家庭教育方式
询问新入园儿童的家庭教育方式，包括是否接受独生子女教育、成人怎样对待儿童教育等。
此部分帮助我们了解家庭对幼儿教育的
态度和偏好。
儿童个性及兴趣爱好
询问新入园儿童的个性特点和兴趣爱好，以更好地满足他们在
教育中的需求。
其他事项
此部分记录遗漏的信息，以及家长对入园过程中需要特别注意
的事项。
结论
通过进行新入园儿童家访并记录相关信息，幼儿园可以更好地
了解儿童的情况和家庭背景，提供个性化的教育服务，并确保入园
过程的顺利进行。
以上是幼儿园新生访问要求下发材料-新入园儿童家访记录表的内容。
希望能对你有所帮助。
新生入园登记表
我对以上事项均已知晓、认可,并如实向幼儿园反应孩子的健康状况.
填表人签名:
温馨嘱托：
1、为呵护幼儿平安,接送幼儿原则上应由怙恃、爷爷奶奶或外公外婆接送.如有特殊情况请他人代接孩子,必须严格依照幼儿园规定,家长提供委托电话或条子,委托人在接送时一定要仆从主任打招呼,并签好字.
三、对哪些食物过敏？（）主要是：_______________
四、对哪些药物过敏？(）主要是：_______________
五、保健要点（‘√’或‘×’）：
A、是否有过入厕训练（）B、午睡时是否使用尿布（）
C、是否自己吃饭（）D、是否会穿脱衣服（）
E、是否挑食（）喜食____________厌食__________
2、严禁幼儿携带不服安物品入园,以免产生意外,在园时间不在幼儿身上存放钱或贵重物品,若有遗失,我园概不担任.
3、入园后,学期中途离园或请假,学费不退.
4、您对幼儿园、班级、教师任务及促进孩子成长等方面的建议和意见：
此表格为幼儿报名时由怙恃或监护人填写,由园办公室保管.登记日期; 年月日
时间：二O二一年七月二十九日
一、如果您的孩子在园内身体不适或遭突发事件,您希望（请选择）：
1、委托幼儿园带孩子就医或采纳应急措施.（）
2、委托幼儿园边采纳措施边奉告家长.（）
3、先奉告家长,由家长决定怎么办.（）
4、紧急联络人电话：
二、您的孩子曾患过哪种疾病（请在疾病名称上打“√”）
水痘皮肤病肝炎肺炎哮喘胃病骨折肾病腮腺炎癫痫心脏病、风疹贫血其他（请写明疾病名称）___________、____________
红星幼儿园新生报名表之邯郸勺丸创作
幼儿园常用表格模板
Y——1 新生入园前安康及饮食调查表幼儿XX__________ 出生年月____________ 性别______ 班级__________ 填表日期____________Y——2 饮食情况BJ——1晨间检查表BJ——2全日观察记录〔保健室用〕BJ——3幼儿在园病情记录幼儿在园病情记录BJ——4 身高、体重、视力测量登记表班级：_________BJ——5身高、体重、视力评价统计表________________年____月ST——1食物用量记录表__________月____日至______月____日ST——2食物营养统计表日期：_________ST——3热量、蛋白质、动物脂肪占总摄入量〔%〕_______________年______月____日热量、蛋白质、动物脂肪占总摄入量〔%〕________________年____月_____日ST——4幼儿园伙食〔月〕结算表_____________年______月BJ——6幼儿患病情况记录表班级：_____________________________ 年BJ——7多发病、传染病统计表AQ——5 事故个案分析表班级：_________ 幼儿XX：________________ 发生日期：____________________AQ——6 损伤、过失、事故登记表AQ——7 幼儿园平安事故登记表填表日期：_______________ 填表人XX：______________AQ——1 平安检查记录表年月日注：平安人员定期检查，并将结果交保健室保存AQ——2 班级平安、护理检查表评分标准——很好：3分；较好：2分；一般：1分；差：0分BJ——8 药品登记表BJ——9 保健室用药登记BJ——10体弱儿管理目录类别_________BJ——11体弱儿、肥胖儿管理表XX___________性别________出生年月_____________类别__________BJ——12每月体格发育测量与评价记录表BY——1幼儿在园生活情况记录表BJ——13幼儿安康状况学期汇报班级__________ ___________ 年Y——4入园儿童根本情况记录表Y——3班级：儿童体检记录表〔个体/每半年1次〕BJ——14体弱儿记录表BJ——15传染病记录表。
让孩子快乐享受幼儿园生活
LiberalArtsGuidance2020年09月（总第387期）文理导航No.09,2020Serial No.387上幼儿园是孩子从家庭生活走向社会生活的第一步,也是家长颇为头疼的事情。
小宝宝第一次独立地离开父母,离开熟悉的家庭,来到一个全新的、陌生的环境,他们在心理上会产生较为强烈的分离焦虑,多数幼儿会抗拒或哭闹。
所谓分离焦虑,是指幼儿与自己的亲人分离形成的烦躁、忧伤、紧张、恐慌、不安等情绪,这是幼儿入园适应的最大障碍。
每年新生入园时我们常常会见到这样的情景,孩子一边哭闹,一边死死地拽着大人的手不放,说什么也不肯进活动室;家长也犹如上战场前的生离死别,欲走还留,甚至还偷偷地抹一把眼泪。
那么,如何尽量减轻幼儿的分离焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园生活呢?一、家访———迎接新生入园的必要准备入园前对幼儿进行家访一方面教师可以了解幼儿的教养环境,生活习惯,比如:通过家访我们可以有针对性的了解到孩子吃饭、睡觉有什么习惯?平时最喜欢玩什么?孩子习惯别人怎样称呼她?(有的孩子在家中父母叫他的乳名,而入园后教师称呼他的学名使孩子感到很陌生,不利于相互沟通感情)另一方面可以密切教师与幼儿之间的感情,减轻幼儿与教师之间的陌生感。
另外,教师可以利用家访取得家长的信任与支持,和家长达成一致,有针对性的指导家长为幼儿入园做好准备:比如可适当的培养幼儿生活自理能力;帮助宝宝学着做一些简单的自我服务;生活作息时间做一些调整;告诉孩子:上幼儿园可以认识新朋友,可以跟老师学本领,可以参加种种有趣的活动等等,使孩子从内心向往幼儿园。
幼儿入园调查表家访后,我们还可以将孩子的情况进行分类统计,如哪些孩子上过幼儿园,哪些孩子没上过,孩子的进餐习惯、健康状况如何等,以便有目的地开展保教工作。
二、亲子活动———促进家园自然过渡小班幼儿因其身心发展不够成熟,进入幼儿园的新环境时往往会产生分离焦虑,而亲子活动的开展不仅可以减轻幼儿入园时的分离焦虑,使孩子尽快参与到集体生活中来,而且还为教师、幼儿和家长架起一座沟通桥梁。
幼儿园新生入园体检表
其他
检查结果
医生意见
医生签名： 检查单位：
体检日期： 年 月 日 （检查单位盖章）
备注：体检流程：
一楼：填单→收费→内、外科→口腔科→→视力→身高、体重
二楼：验血
面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要化成一座山
儿童入园（所）健康检查表
幼儿园名称:东瓯街道哈哈幼儿园
姓名
性别
年龄
出生日期
年 月 日
既往病史
1.先天性心脏病 2.癫痫 3.高热惊厥4.哮喘 5.其他过来自史儿童家长确认签名
体格检查
体重
kg
评价
身长（高）
cm
评价
皮肤
眼
左
视力
左
耳
左
口腔
牙齿数
右
右
右
龋齿数
头颅
胸廓
脊柱四肢
咽部
心肺
肝脾
外生殖器
其他
辅助检查
血红蛋白(Hb)
托班新生入园观察记录
托班新生入园观察记录每年的九月份是新生入园的日子，也是幼儿园一年中最忙乱的日子，特别是托班的幼儿入园，更是哭声一片。
托班幼儿年龄小，依赖性强，特别是对家长的心理依赖更强烈.怎样让托班幼儿顺利适应幼儿园的集体生活呢？我们经过多年的探索，积累了一些经验，能在较短的时间内，稳定托班幼儿的情绪。
让孩子快快乐乐的入园，高高兴兴的离园。
工作从两个方面展开：入园前的准备工作和幼儿入园后的工作一、入园前的准备工作：首先从家长工作做起，家长工作非常重要，家长配合得好坏，直接影响到托班幼儿的入园情绪，所以，要做好家长工作。
召开家长会是我们幼儿园与家长沟通常用的方法。
以往的家长会由于人数多，没有个人发表看法的机会。
现在我们将家长划分成几种类型(如：机关工作人员、个体经营者、教师等)召开三至五次小型的家长会，每次家长会家庭成员人数不限，可以爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，特别是与幼儿接触较多的人，熟悉幼儿的人尽量参加家长会。
以五至六家为宜。
第一次家长会，主要目的是缩短我们与家长之间的距离，让家长了解幼儿园班级的划分，每个班教师的配备，班级老师的工作职责，同时向家长介绍托班幼儿的一些年龄特点，我们幼儿园的教育理念。
最终与家长达成共识：我们的共同目标，让孩子健康、快乐、文明、睿智。
主要内容：1、请家长介绍孩子在家的一些生活习惯、规律。
以便我们在园更好的照顾孩子。
2、教师对家长提出几点建议和要求。
具体做法：从家长角度考虑，孩子刚刚入园，全家人都会有不同程度的担心，孩子在幼儿园会不会没吃饱，会不会想念家人，会不会受小朋友的欺负……这些担心和想法都是正常的。
作为教师我们已预见到这些事情的发生和发展，并采取了适当的方法加以弥补。
如：准备适合托班幼儿的玩具，吸引幼儿的注意力，使幼儿把精力从“哭”转移到“玩”上，为幼儿准备充足的水，随时提醒幼儿喝水；准备小点心，为哭闹而没有吃饭的幼儿加餐等等。
给家长的几点建议：四要和五忌(一)要“保持平静”孩子入园是家庭的一件大事。
幼儿园新生报名入园档案表
学历
工作单位
职务
联系电话
父亲
母亲
接送授权
我授权星安吉幼儿园的老师能让下列人接近我的孩子。请保证以下表格中的人在紧急情况时愿意并能够接我的孩子。至少填写两位的联系方式。
其他联系人
姓名
其他联系人
姓名
联系电话
联系电话
家庭住址
家庭住址
工作单位
工作单位
亲属关系
亲属关系
您有时间成为我们的志愿者吗？
家长∕监护人签字：填表日期：
3、有无重大疾病史：如先天性心脏病、肺炎、哮喘、癫痫、高热惊厥或其他，请注明：
4、有无手术史或需特殊护理的情况，请注明：
家长确认并签字：
主要由谁来照看
父母□爷爷奶奶□
保姆□其他人□
入托经历
有，在（）幼儿园
无□
幼儿生活自理能力
包括进餐、饮水、大小便、午睡、穿脱衣服鞋袜、愿意表达等方面
幼儿性格描述
父母情况
幼儿学号班级入学日期
星安吉幼儿园入园档案表
幼
儿ห้องสมุดไป่ตู้
资
料
幼儿姓名
性别
出生年月
血型
一寸彩色
标准照片
出生地
国籍
民族
属相
独生子女
是□否□
出生方式
顺产□剖宫产□
现家庭住址
户口所在地
身份证
住宅电话
幼儿身体键情况
请如实填写以下内容：
1、A:一年内很少患病B：三个月左右患病一次C、常患病需特殊护理
2、有无食物、药物史或其他过敏史，请注明：
幼儿园新生入园报名表
欢乐城堡幼儿园
新生入园报名表
幼儿姓名：
性别
出生年月：年月日
幼儿身份证号码：
家庭
成员
关系
姓名
年龄
学历
工作单位（部门）
职称
移动电话和
身份证号码
休息
时间
父亲
母亲
主要
接送
人
关系
姓名
退休否
工作单位
联络电话
家庭地址（请准确填写实际居住地址）
电话
邮编
户口所在地：
该幼儿户籍属于以下何种情况，请在选项中打“√”
本区______外区______外籍______
外省市________台湾籍________
其他联系地址
电话：
保健要点
是否有过入厕训练：是否
午睡时是否使用尿布：是否
是否自己吃饭：是否
是否挑食：喜食_______________、厌食______________
是否会穿脱衣服：会否
午睡是否有特殊习惯：无有：___________________
备注
请家长仔细阅读本备注事宜，本着对孩子和学校负责的态度，如实填写，如因填写情况不明或不实所造成的儿童病情延误或救治措施不力而形成成果的，责任由填写者自负。
一、如果您的孩子在园内身体不适或遭突发事件，您希望（请选择）：
1、委托幼儿园带孩子就医或采取应急措施。（）
2、委托幼儿园边采取措施边告知家长。（）
四、对哪些药物过敏？无（）；有（）主要是：_______________
我对以上事项均已知晓、认可，并如实向幼儿园反映孩子的健康状况。
家长签名：_______________
报名日期
幼儿园新生入园体检表
姓名
性别
年龄
出生日期
年月日
既往病史
1.先天性心脏病2.癫痫3.高热惊厥4.哮喘5.其他
过敏史
儿童家长
确认签名
体格检查
体重
kg
评价
身长（高）
cm
评价
皮肤
眼
左
视力
左
耳
左
口腔
牙齿数
右
右右龋齿数来自头颅胸廓脊柱四肢
咽部
心肺
肝脾
外生殖器
其他
辅助检查
血红蛋白(Hb)
丙氨酸氨基转移酶(ALT)
其他
检查结果
医生意见
医生签名：检查单位：
体检日期：年月日（检查单位盖章）
备注：体检流程：
一楼：填单→收费→内、外科→口腔科→→视力→身高、体重
二楼：验血
幼儿园新生入园体检表
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
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新生入园调查表
幼儿姓名：—————————— 性别：——————
家长签名：————————
为了更好地了解幼儿园入园前的一些基本情况，减少幼儿对陌生环境的恐惧感，减少孩
子离开父母后的分离焦虑，以便我们能够根据每位幼儿的特点有针对性地开展教育，促进幼
儿全面和谐健康发展，进行了一次问卷调查活动。（在括号内打勾，在横线上/空白栏填写文
字）
幼
儿
情
况
健
康
状
况
1、是否经常患病；是（ ） 否（ ）
2、有无药物过敏史； 有（ ） 无（ ） 过敏药物： —————————
3、有无先天性疾病； 有（ ） 无（ ） 先天疾病：
——————————————
4、适应环境、季节的变化能力如何； 强（ ） 一般（ ） 差（ ）
5、是否经常保持愉快情绪； 是（ ） 否( ）
6、是否任性； 是（ ） 否（ ）
饮
食
卫
生
习
惯
1、是否有引用白开水的习惯？ 是（ ） 无（ ）
2、喝水用具是： 奶瓶（ ） 杯子（ ） 其他（ ）
3、食欲如何？ 旺盛（ ） 一般( ) 厌食（ ）
4、是否有偏食？ 是（ ） 否（ ）
5、爱吃的食物：
——————————————————————————————————
——————
6、不爱吃的食物：
——————————————————————————————————
————
7、有无食物过敏？ 有（ ） 无（ ） 过敏食物：
8、外出玩耍、饭前便后是否有洗手的好习惯？ 有（ ） 无（ ）
9、是否爱洗脸、洗澡？ 是（ ） 否（ ）
基
本
生
活
自
理
能
力
1、是否独睡 是（ ） 否（ ）
2、睡觉时是否依赖某些行为习惯方能入睡？如：抓母亲的手臂或捏耳朵等，
或怀抱玩具等。 是（ ） 否（ ）
习惯：
（—————————————————————————————————
—————）
3、是否需要陪睡方能入睡？ 是（ ） 否（ ）
4、是否尿床？ 经常（ ） 偶尔（ ） 无（ ）
5、是否有午睡的习惯？ 有（ ） 无（ ）
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6、午睡时间为： ———— 至———— 晚上睡觉时间为：————— 至
—————
7、睡觉时是否有惊醒现象？ 有（ ） 无（ ）
9、用餐习惯如何？ 需要大人喂( ） 自己用餐（ ）
10、能否自己正确使用勺子吃饭？ 能（ ） 不能（ ）
11、能否自己入厕、脱裤子蹲便？ 能（ ） 否（ ）由大人把屎、尿（ ）
12、能否用语言表达自己需要大、小便？ 能（ ） 否（ ）
13、是否会脱（ ）穿（ ）衣服、裤子？ 是（ ） 否（ ）
14、玩玩具后能否自己把玩具收拾整齐？ 能（ ） 否（ ）
15、在大人的提示下，能否用简单的礼貌用语：谢谢、再见。 能（ ）否（ ）
交
往
1、孩子性格特征：活泼好动（ ） 内向安静（ ） 其他：——————
2、入园前孩子和谁相处的时间最多？ 妈妈（ ）爸爸（ ）其他（ ）
3、喜欢和成人交往吗？ 喜欢（ ） 不喜欢（ ）
4、有较要好的同龄小伙伴吗？ 有（ ） 无（ ）
5、家长每天都有时间和孩子玩耍或交流吗？ 有（ ） 无（ ）
1、孩子的昵称（小名）是：
2、（————————————————————————————）
兴
趣
活
动
1、最喜欢的活动？
（—————————————————————————————— ）
2、最喜欢的玩具？
（—————————————————————————————— ）
3、最感兴趣的事情？ （__________________________________________）
4、最喜欢背诵诗歌是：
（————————————————————————————）
5、最喜欢的歌、舞是：
（————————————————————————————）
6、是否爱画画 是（ ） 否（ ）；是否爱剪纸 是（ ） 否（ ）
家
长
情
文化
程度
1、父亲文化程度：大学（ ）大专（ ）中专（ ）高中（ ）
初中（ ）小学（ ）其他（ ）
2、母亲文化程度：大学（ ）大专（ ）中专（ ）高中（ ）
初中（ ）小学（ ）其他（ ）
教育
孩子
方式
1、能否接受孩子的合理要求并尽量用简单易懂的道理耐心解答？能（ ）否（ ）
2、对待孩子的进步能否给予适当的表扬和鼓励？ 能（ ） 否（ ）
3、当孩子出现错误的时候，采用何种方式进行引导、纠正？ 方式：
（——————）
4、对于孩子的教育常常不知道如何入手？ 是（ ） 否（ ）
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况
入
园
后
关
注
的
问
题
1、幼儿自理能力的培养。 是（ ） 否（ ）
2、孩子交往能力及语言表达能力的培养。 是（ ） 否（ ）
3、幼儿的独立生活的能力以及对幼儿园学习生活的适应情况。 是（ ） 否（ ）
4、幼儿午餐午睡情况。是（ ） 否（ ）
5、幼儿园的安全问题、教育问题。是（ ） 否（ ）
6、能否尽快适应幼儿园环境、能否与小朋友友好相处，融为一体。 是（ ）否
（ ）
7、其他：
——————————————————————————————————
——
交流
平台
您更加愿意幼儿园老师以何种方式加强和您的联系？
家访（ ） 网络（ ） 微信（ ） 面谈（ ） 家长会（ ）
半日活动（ ） 开办专栏（ ） 其它（ ）
对
班
级
的
建
议
对
幼
儿
园 的 建 议