工商管理专业运营管理课程设计教学大纲

工商管理专业运营管理课程设计教学大纲

Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998

工商管理专业《运营管理》课程设计教学大纲

课程编码：学时：2周学分：2学分

开课学期：第五学期

课程类别：必修

课程性质：实践教学

适用专业：工商管理

一、课程设计的性质、目的和任务

《生产运作管理》是工商管理专业的主干课程之一，内容涉及生产运作战略的制定、生产运作系统的设计与运行管理，是一门实践性较强的课程。通过课程设计，初步树立正确的设计思想，培养学生运用所学专业知识分析和解决实际技术问题的能力。

课程设计的任务是：通过给定的背景资料或通过调查得到的实际资料，完成某一专门题目的设计。

二、课程设计的内容及工作量

课程设计有以下几个题目，学生可从中任选其一：

1、车间作业计划系统设计

2、制造企业车间设备布置设计

3、某服务业运作系统设计

4、厂区平面布置

5、物资管理中存储期量标准的制定

6、网络计划技术的应用

不同设计题目有不同的设计内容，详见课程设计指导书。

三、指导教师的职责

1、提供必要的参考资料；

2、及时掌握学生的设计进度，及时答疑、督促检查；

3、坚守岗位，每天至少与学生见面一次；

4、引导学生发挥主观能动性，鼓励创新。

四、设计参考资料

1、潘家轺、曹德弼编着，《现代生产管理学》，清华大学出版社，2003年

2、理查德.蔡斯着，《生产与运作管理》，机械工业出版社，1999年

3、自编，《生产与运作管理》课程设计指导书

制定人：周荣辅

审核人：

批准人：

2005年5月

工商管理专业《学年论文》教学大纲

课程名称：学年论文学时：4周学分：4学分

开课学期：第7学期

适用专业：工商管理

课程性质：实践教学

一、学年论文的写作目的

使学生通过学年论文的写作，巩固所学的专业知识，培养和锻炼分析问题、解决问题和写作的能力；同时掌握撰写论文的基本方法，为今后写作毕业论文奠定基础。

二、学年论文的基本内容和要求

1、学年论文的形式，以学术论文为主，也可以是调查报告。论文篇幅要适当，论文在5000字左右。

2、论文要理论联系实际，运用所学专业理论和知识进行分析，论点突出，论据充分，观点明确，论证有力，具有一定的学术意义和现实意义。

3、写作材料要充实，要有创新和自己的见解，树立良好的文风，严格遵守有关论文原创性的要求。凡抄袭者，一经发现，以不及格论处。

4、论文要能系统地阐明论文题目所包括的主要问题，并力求做到概念明确，结构完整，文理通顺，逻辑严密，层次清晰。

5、学年论文采用国家标准规定的学位论文的格式，包括论文题目、作者、内容提要、关键词、正文、注释、参考文献等内容。具体请参考燕山大学学报格式。

三、设计成果

论文一篇

制定人：宓翠

审定人：张亚明

批准者：赫连志巍

2005 年4月

会计学专业

《现金流量表编制》课程设计教学大纲

课程编码：学时 2周学分：2学分

开课学期：第五学期

课程类别：实践性教学环节

课程性质：课程设计

适用专业：会计

一、课程设计的性质、目的和任务

1、认真学习《企业会计准则——现金流量表》及其指南

2、掌握《企业会计准则——现金流量表》中有关术语的定义

3、掌握现金流量的分类及其具体内容

4、学习并掌握现金流量表的编制方法。包括直接法、间接法；工作底稿

法和“T”型帐户法

5、掌握报表辅助中披露信息的内容及方法

二、课程设计的内容及工作量

1、阅读并学习《企业会计准则——现金流量表》

2、阅读并学习《企业会计准则——现金流量表》指南

3、学习书中的现金流量表编制实例

4、采用工作底稿法对本书中所给企业信息编制现金流量表

（1）将资产负债表的期初数和期末数过入工作底稿的期初数栏和期末栏

（2）对当期业务进行分析并编制调整分录

（3）核对调整分录，借贷合计应当相等，资产负债表项目期初数加减调整分录中的借贷金额以后，应当等于期末数

（4）根据工作底稿的现金流量表项目部分编制正式的现金流量表

5、完成课程设计报告

课程设计报告应包括以下几部分内容：

1）课程设计目的（同本大纲）

2）课程设计的内容

（1）现金及现金等价物的概念界定

（2）现金流量表的核算内容，经营活动现金流量、投资活动现金流量及筹资活动现金流量、购买或处置子公司及其他营业单位产生的现金流量的主要内容及范围区分

（3）现金流量表的结构与框架设计

（4）现金流量表的编制方法，直接法与间接法的比较与应用

（5）现金流量表的编制程序，工作底稿法与T形帐户法的比较及应用（6）现金流量表附注披露信息的内容及披露方法

（7）依据案例公司的年度经济业务，编制相应现金流量表

3）课程设计中出现的问题及解决办法

4）现金流量表编制发展趋势的分析和探索

三、指导教师的职责

指导教师应尽力为学生创造较好的课程设计环境，为学生提供理论指导。四、设计参考资料

《企业会计准则——现金流量表》及其指南

制定人：陈晶璞

审定人：陈晶璞

批准人：赫连志巍

2005年4月