八年级物理教案-速度的变化

速度的变化

初二物理公开课教案

时间：XX、9、29。课时： 1课时

地点：物理多媒体实验室。授课人聊天。

课题：§2-4 科学探究：速度的变化。

教学目标：

1、采用将物体运动所经历时间或路程分解为若干段的方法

测量不同阶段物体的运动速度。

2、能通过实验测量数据，并正确记录数据。

3、懂得个人观点、见解的正确与否必须通过实验（实践）

来证明，通过实验养成认真细致的行为习惯和实事求是的精神、养成和其他同学合作的意识，初步认识科学探究方法。

重点难点：

重点：科学探究的过程。

教具：停表、米尺、斜面、小球、挡板等。

教法：讲解、讨论、实验、交流

课型：科学探究课

释疑知识点：

科学探究活动与实验是有区别的。不能将科学探究简化为实验，实验过程是探究活动的组成部分，因此，探究活动的计划，评估和交流显得更为重要。

一、科学探究过程：（学生讨论、交流、实验，教师引导）

例题：

如图，探究小球沿斜坡下滑的速度是否变化？如何变化？

⑴提出问题：小球沿斜坡下滑时，做的是变速直线运动吗？

你提出的问题是：

⑵猜想与假设：小球在斜坡下滑时的速度可能越来越大。

你的猜想是:

⑶制定计划与设计实验：要想搞清楚小球沿斜坡下滑的速度

究竟怎样变化，可以将斜面分成两段，分别利用测量的方法测出小球在上半段和下半段的速度加以比较。①由速度公式可知，只要我们能够测出小球通过每一段的

及所用的，利用公式就可以算出对应的速度。

②需要的器材有：。思考：小球通过下半段的时间怎样测量呢？把小球放在b处开始下滑测时间，这样做对吗？你的观点

是：。③设计实验纪录表格，为收集数据，分析实验结果提供依据。⑷进行实验与收集数据：实验中有以下几个问题需要考虑：如何测小球下滑的路程？正确记录数据。如果发现不合理的数据可以更改吗？该怎样处理？⑸分析与论证：下面是一个小组测量的记录数据，请你帮他完成表格。

路程