根据化学方程式计算.ppt
合集下载
(新)人教版化学《利用化学方程式的简单计算》PPT课件 (1)
课题3 利用化学方程式的简单计算教学目标： 1、知识与技能在正确书写化学方程式的根底上，进行简单的计算。
2、过程与方法通过由易到难的题组和一题多解的训练，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力，加深对化学知识的认识和理解。
3、情感与价值观培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。
教学重点：1、由一种反响物〔或生成物〕的质量求生成物〔或反响物〕的质量。
2、根据化学方程式计算的书写格式要标准化。
教学难点：训练和培养学生按照化学特点去思维的学方法。
教学方法：讲练结合 课 时：二课时 教学过程： 复习提问：写出以下化学方程式并说明化学方程式的涵义 （1） 氯酸钾与二氧化锰共热 〔2〕氢气复原氧化铜 引入新课：〔情景设计〕根据化学方程式的涵义，反响物与生成物之间的质量比可 表示为：2KClO 3＝＝2KCl ＋3O 2↑ 245 149 96假设 〔 〕g 〔 〕g 48g同理： C ＋ O 2 == CO 2 12 32 44假设 〔 〕g 〔 〕g 22g讲解：这说明：在化学反响中，反响物与生成物之间质量比是成正比例关系，因此，利用正比例关系根据化学方程式和的一种反响物〔或生成物〕的质量，可生成物〔或反响物〕的质量。
讲授新课△点燃根据化学方程式的计算例1：加热分解5.8克氯酸钾，可得到多少克的氧气？ 提问：怎样计算？〔在引入的根底上学生答复〕 讲解：解题步骤：设、方、关、比、算、答 设：设未知量方：写出正确的化学方程式〔配平〕关：找关系〔写出有关物质的相对分子质量与计量数的关系，然后再写出量与未知量质量关系，并写在化学式下面。
比：列出正确的比例式算：计算正确答案〔保存小数点一位〕 答： 说明：书写格式[解]：设：可得氧气的质量为x 。
生成氯化钾的质量为y ………………〔1〕设2KClO 3 ＝＝ 2KCl ＋3O 2↑…………〔2〕方245 149 96…………〔3〕关5.8g y xx g 968.5245= yg 1498.5245= …………〔4〕比 x=2.3g y=3.5g …………〔5〕算 答：分解5.8克氯酸钾可得到氧气2.3克 …………〔6〕答练习：假设将[例题1]改为：实验室要制取2.3克的氧气。
初中利用化学方程式的简单计算(共31张PPT)
56
2
65
2
m
x
m
y
7、加热15.8g高锰酸钾，当产生1.6g氧气时，固体剩余物的成分是（ ）
A
A．K2MnO4和MnO2
B．KMnO4、K2MnO4和MnO2
C．KMnO4和MnO2
D．KMnO4和K2MnO4
思路：根据氧气的质量来求生成这么多氧气需要分解多少克高锰酸钾。要注意到15.8克
高锰酸钾有可能没有全部分解。所以15.8克这个数据在此不能直接用于计算。
316 ∶
197 ∶ 87 ∶ 32
65 2 14、有X、Y两种元素，12gX2与XY3反应生成24gC，若反应的化学方程式为X2 + XY3 === 3C，则X、Y两元素的相对原子质量之比为（
= ）
13g 2KClO3 ==== 2KCl + 3O2↑
X
（2）气体、液体的体积，要换算成气体、液体的质量。
65
2
5g-3.7g
X
65
2
1.3g = X
X = 0.04g
答：生成氢气的质量为0.04克
4、把23克乙醇（俗称酒精）在空气中充分燃烧后，只生成27克水和44克二 氧化碳，由此推断乙醇由几种元素组成？
思路：乙醇中肯定有什么元素？ 为什么有？ 乙醇中的C元素、H元素的质量是多少？ 怎么计算？
C：44克× H 27克×
65
1
2CX．铁+ 生Y2锈=以=后= 2总Z2质K量M 比原n来O铁的4=加质==量热=大 K2MnO﹢4 MnO2﹢ O2
该 A．物煤质燃中烧碳后、剩氢余元2煤素×渣的的1质质5量8量比小为于3煤︰的1 质量
32
6g A．CH4 B．C2H2 C．CH3OH D．C2H5OH
人教版九年级化学上第五单元课题三利用化学方程式的简单计算教学课件共15张PPT
1×(2×16)
6.3g 2×158 （4）列出比例式········· x 32 32 × 6.3g =0.6g （5）求解············· x= 2×158
x
答：加热分解6.3g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为0.6g。 （6）简明地写出答案··
活动元二 构建计算模型
环节一 自主学习 引领示范
2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
36
32
316
32
一解二设最后答，方程书写不能差，
准确找到质量比，纯量代入不掺假，
所有单位要一致，列式计算解决它。
谈谈我的收获 感谢您的聆听！
5、规范“解”、“答”
活动元三 体会计算意义
环节一 自编题目 学以致用
【活动内容】 结合已知信息，小组合作，编写 一道有关木炭完全燃烧的化学方 程式的计算题。
已知：木炭有3kg
【题目编写要求】： （1）书写工整； （2）清楚简洁。
活动元三 体会计算意义
环节二
通电
思维延伸
提升素养
△
【比一比】产生等质量的氧气，H2O和KMnO4谁消耗的更多？ 2H2O 2H2 + O2
电
活动元二 构建计算模型
环节三 总结计算过程中值得注意的地方
活动要求： 1、设 x 不带单位
1、小组成员互相帮助，用红笔改正错误； 2、正确书写化学方程式（配平、条件、“↑或↓”） 2、共同总结：计算过程中值得注意的问题； 3、算对相对分子质量，找准质量比关系 3、将小组讨论结果记录在学案上，交流分享。 看哪个小组的总结又快又全面！ 4、单位规范、统一
圈画关键字 归纳步骤
阅读教材 自学例1
第五单元+课题2+化学方程式第3课时根据化学方程式进行简单计算课件--2025学年九年级化学人教版
火箭学者
不能建构根据化学方程式进行简单计算的模型，
不能计算火箭上升一定高度需要的小苏打的质 量，没有定量研究的化学意识
3.通过控制食醋和小苏打粉末的用量进行平行实验,能得出火箭升
标
空最佳的反应物料比，在解决与化学相关的真实问题中形成创新
意识，培养社会责任感。
任务一：综因素，选原理
学习目标
学习过程
课堂总结
当堂检测
如果要在实验室制作“气火箭”模型，你可以用哪些化学原理制取气体？
综合考虑： 哪个原理是 气火箭动力的 最佳选择？
理论质量比
4 ∶32
质量关系(化学计量数× 相对分子质量)
宏观 实际质量比
40kg ∶ ? kg
任务二：分步骤，建模型
学习目标
学习过程
课堂总结
释疑 理论质量比和实际质量比有什么关系呢？ 点燃 2H2+ O2 ===== 2H2O
微观 理论质量比 4 ∶32
宏观 实际质量比 40kg ∶ 320kg
相对原子质量 O-16 K-39 Mn-55
任务二：分步骤，建模型
学习目标
学习过程
课堂总结
利用化学方程式进行计算的思路
找质量比
当堂检测
已知的物质实际质量 未知的物质实际质量
化学方程式中 相关物质的微观理论质量
= 宏观实际质量比
微观理论质量比
列比例式
任务二：分步骤，建模型
学习目标
学习过程
课堂总结
当堂检测
设
解：设产生0.88g二氧化碳需要的小苏打质量为x
写
反应物求生成物
生ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ物求反应物
找
列
知一求多
化学方程式(第2课时)(课件)九年级化学上册(科粤版)
新课引入
若火箭升空至少要携带100kg 的液氢，充分燃烧才能获得足 够的能量。假如你是长征系列 火箭推进器的设计师，你会在 火箭助燃仓中填充多少千克的 液氧来满足这些液氢的完全燃 烧？
新课引入
请同学们写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式。
点燃
2H2 + O2 ===== 2H2O
“质”：氢气和氧气在点燃的条件下生成水
“量 ”：
2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子 每4份质量的氢气跟32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水
新课引入
2H2 + O2 ==点=燃== 2H2O
4 32
36
即：每4份质量的氢气跟32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水
100 kg 的氢气，需要多少千克的氧气才能完全反应？ 列出比例式即可计算
准确书写化学方程式
格式要规范 得数要准确
准确计算相对分子量 代入量均指纯净物的质量
新课讲解
归纳与小结
化学方程式计算的四种类型：
1.已知反应物的质量求生成物的质量； 2.已知生成物的质量求反应物的质量； 3.已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量； 4.已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。
新课讲解
既然化学方程式不仅能表明反应物的质量总和与生成物质量 总和相等的规律，而且还能表示各反应物与生成物之间质量比的 关系，我们便可以根据化学方程式进行一系列的化学计算，从定 量方面探究化学变化。例如，计算投入一定质量的原料（反应 物），可以生产多少产品（生成物）；或反过来计算要生产一定 质量的产品，应投放多少原料等。值得注意的是，按化学方程式 的反应物或生成物进行计算时都必须是纯净物的质量。
新课引入
1.任何化学反应，反应前后都符合质量守恒定律 2.化学方程式能表示出各物质之间的质量比
化学反应的有关计算ppt课件
解：设制取氧化钙28t需要含CaCO380%石灰石的质量为x
CaCO3
CaO+CO2↑
100
56
80%x
28t
100
56
80%X =
28t
解得x = 62.5t
答：需要石灰石62.5t。
化学方程式的计算常见题型总结
化
差量法
利用质量守恒定律，求差值得气体质量
学 气体体积
方
找已知量与未知量；遇体积换算成质量；m=v v=m/
未知量
25g×80%
?
100 22g
=
44
x
X=8.8g
m=v =
二氧化碳的体积为：
8.8g
思考：1、从题意中分析实际参与反应的质量是什么？
1.977g/L ≈4.5L 答：最多可制得二氧化碳4.5L
2、能利用化学方程式求出什么未知量 3、转化为求体积
现有25g含碳酸钙80%的石灰石，和足量的稀盐酸反应，求最多 可制得二氧化碳多少升？（二氧化碳的密度为：1.977g/L）
7、写答
题型一
变式训练
1、现有20g碳酸钙，和足量的稀盐酸反应，求最多可制
得二氧化碳多少升？（二氧化碳的密度为：1.977g/L）
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Ca:40,C:12,O:16
m=v =
解： 设可制得二氧化碳的质量为x
思路分析：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
解题技巧 有关气体体积的计算： 找已知量与未知量； 遇体积换算成质量； m=v v=m/
注意：如果已知体积或要算体积时，要用密 度公式换算成质量才代入方程式计算。
《利用化学方程式的简单计算》化学方程式PPT课件
2．注意解题格式的书写要规范化。
3．注意单位和精确度要求。
10
课堂小结
通过本节内容学习，我们知道了根据化学方程式计算的过程、 步骤、方法，同时也懂得了化学计算题是从“量”的方面来反映物 质及其变化的规律，它与侧重于从性质角度去研究和理解物质及其 变化规律是相辅相成的。所以说，化学计算题包括化学和数学两个 因素，两个因素同时考虑，才能得到正确的答案。
（2×1+16）×2 ︰ 2×（1×2） ︰16×2
36
︰4
︰ 32
表示的质量关系：
每36份质量的水在通电时能生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。
3
1．假如有18克的水被电解，能够得到多少克的氢气和氧气？
2．若要得到8克的氢气和64克的氧气，则需要多少克的水被电解？
说明：在化学反应中，反应物与生成物之间的质量比成正比例 关系。因此，利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应物 （或生成物）的质量，即可求生成物（或反应物）的质量。
4
类型一、已知反应物的质量求生成物的质量
例1：加热分解6g高锰酸钾，可以得到氧气的质量是多少?
解：设可以得到氧气的质量为x。
2KMnO4 △ K2MnO4＋MnO2＋O2↑
2×158
32
6g
x
2×158 32
6 g 解得：x＝0.6g
x
答：加热分解6g高锰酸钾，可以得到0.6g氧气。
5
例2：3克镁在氧气中充分燃烧，可以生成多少克氧化镁？
8
练习：加热分解12.25克氯酸钾，可得到多少克的氧气？同时 生成氯化钾多少克？
解：设可得到氧气的质量为x，生成氯化钾的质量为y。
2KClO3 MnO2 2KCl＋ 3O2↑
利用化学方程式的简单计算PPT课件
应 用
1.已知反应物的质量求生成 物质量。 2.已知生成物的质量求反应 物质量。
例1、加热分解6克高锰酸钾，可以 得到氧气的质量是多少？
解 设：加热6g高锰酸钾可以得到氧气的 质量为X。 △ 2KMnO4=== K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ 2×158 32 6g X 316 6g 32 X 32×6g =0.6g X=
点燃 2Mg
2×24
+
：
O2
：
2 Mg O
（24+16）×2
： 16×2
48
32
：
80
若 48克 ： （32）克 若（24）克 :（16）克 若（4.8 ）克 :（3.2）克
：（80）克 ： 40 克 ： 8 克
应 用
研究物质的变化常常要涉及量的计算， 根据化学方程式可以从量的方面研究物质的 变化，例如一定量的原料可以生产出多少产 品，制备一定量的产品需要多少原料等等通 过这些计算，可以加强生产的计划性，并有 利于合理的利用资源。
CaCO3 高温 CaO + CO2↑
请你给他批个分！ 小A的作业题
1、加热分解多少克高锰酸钾，可以得 到6.4升的氧气？
解： 设加热分解高锰酸钾质量为X,则 △ 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑
2x158
32 316
X 6.4升 X=63.2克
x
32 6.4升 答：加热分解31.6克高锰酸钾，可以得到6.4升氧 气。
2×158
答：加热6g高锰酸钾可以得到0.6g氧气
小节： 根据化学方程式进行计算的步骤
(1)设未知数 ……………....…设 (2)写出化学方程式 …...….平 (3) 写出有关物质的相对分子 质量和、已知量和待求量 .... 写 (4) 列比例式 …………….…. 列 (5) 解比例式 …...….….. 解 (6) 简明地写出答案…….….. 答
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6g
你知道吗
根据化学方程式计算的依据
化学方程式中各物质质量之间是正 比关系，利用正比例关系，进行计算。
一、已知反应物的质量求生成物的质量
例1.在实验室里加热分解6g高锰酸钾，可 以得到氧气多少克？
解:设可得到氧气的质量为X
△
2KMnO 4
K2MnO 4 +MnO2+O2↑
2×158
32
6g
x
(1)设未知数 ….... ……..设
B的质量/g
A：64g B：18g C：80g D：9g
8m 4m -------
0 5m 10m BC的质量/g
小
结
有关化学方程式计算
一、已知生成物的质量求反应物的质量 二、已知生成物的质量求反应物的质量
课后2、3、4（化学方程式在94页）
(2)写出化学方程式…... .写
(3) 找出相关物质的相对分
子质量和已知量、未知量 --------------------------------找
316 = 32
6g
X
32×6g X = 0.6g
316
(4) 列比例式,求解.….…..列
答：可得到氧气的质量为０.６ｇ。 (5) 简明地写出答案…....答
点燃
2、硫在氧气中燃烧 S + O2
SO2
3、铁丝在氧气中燃烧 3Fe+2O2 点燃 Fe3O4
4、氢气在氧气中燃烧 2H2 + O2 点燃 2H2O
点燃
5、红（白）磷在氧气中燃烧 4P+ 5O2
2P2O5
其它化学方程式
1、水通电分解
通电
2H2O
2H2 + O2
课题三 利用化学方程式的简单计算
（第一课时）
解：设制取48g氧气需消耗纯净的双氧水的质量为X 2H2O2 MnO2 2H2O + O2
2×34
X
2×34
32
X
= 48g
32 48g
2×34×48g X= 102g32
答：略。
2、实验室用氢气还原氧化铜，要想制的6.4g的铜，需要多
少克氧化铜？8g (H2+CuO=Cu+H2O)
3、实验室用26g锌和足量的稀硫酸制取氢气，制得的氢
根据化学方程式计算的注意事项:
（1）. 根据物质的组成求各化学式的相 对分子质量与化学式前边化学计量数的 乘积之比，计算时必须准确无误。
（2）. 解题格式的书写要规范化。
（3）. 注意单位的书写要求。
练习一：15.5克红磷在氧气中充分燃烧,可生成 五氧化二磷多少克?
(找出下列所解答案中的错误)
× 解:设可生成X克五氧化二磷
Y = 3366.550×g 22 ×100g
答：略。
你记得吗
根据化学方程式计算的一般解题步骤
设 设未知量。
写 写出反应的化学方程式。
找
找出相关物质的相对分子质量和已知量、 未知量 。
列 列比例式,求解。
答 简明地写出答案。
随堂评价
1、在“绿色氧化剂”双氧水（H2O2）的溶液中 加入二氧化锰后，常温下即可产生大量氧气，若 制取48g氧气需消耗纯净的双氧水多少克？
想一想
通电
化学方程式 2H2O == 2H2 + O2
提供了哪些 信息?
想一想
通电
化学方程式 2H2O == 2H2
36
4
+ O2 32
若： 36g （ 4 ）g （ 32）g 若： （72 ）g （ 8 ）g 64g
假如实验室现在需要用电解水制取48g氧气，
需要多少克水？同时得到多少克氢气？
54g
实验室制取氧气的化学方程式
1、过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解制 取氧气
2H2O2MnO22 H2O+O2
2、加热高锰酸钾制取氧气
2KMnO4 △ K2MnO4 +MnO2 +O2
3、加热分解氯酸钾和二氧化锰的混合物
2
KClO3
MnO2
△
2KCl+
3
O2
物质和氧气反应的化学方程式
1、碳在氧气中燃烧 C+ O2 点燃 CO2
例2.工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰 （CaO）和二氧化碳。如果要制取10t氧化钙，需要碳
酸钙多少吨？
解：设制取10t氧化钙需要碳酸钙的质量为X
高温
CaCO3
CaO + CO2↑
100
56
X
10t
100
56
100×10t
=
X = 17.化钙需要碳酸钙的质量为17.9t。
想一想
点燃
×P + O 2 ====== × 31 × 15.5
P 2 O 5 未配平 142 相对分子质量计算错误 X 未注明单位
--3-1---- = ---1-5-.-5--
142
X
X = 1-4-2-×--1-5-.-5---
31
× = 71
计算结果错误且无单位
答:可生成五氧化二磷71克.
二、已知生成物的质量求反应物的质量
课堂练习
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢 气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？
解：设燃烧100g氢气需要氯气的质量为X,生成氯化氢气
体的质量为Y
H2 +
Cl2 点燃 2HCl
2
35.5×2
2×36.5
100 g
X
2
35.5×2
=
100 g
X
Y 2
100 g
2×36.5 =
Y
X = 33555.05g×2 ×100g 2
气质量为多少？0.8g
（友情提示：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 ）
4、实验室要用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，要
想制的9.6g的氧气，需要多少克氯酸钾？24.5g
1：在化学反应中A2+BC=B+A2C中， 反应物BC与生成物B的质量关系如图所示。 2gA2与80gBC恰好完全反应， 则生成A2C的质量是（B）