部编人教版语文四年级上册 5.专项复习之五 课外阅读专项 PPT课件

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么 感人肺腑啊!
可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒 息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保 卫着自己的家和孩子，直到精疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献 出了自己的生命。
太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用 泥土把她埋起来，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连 道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
1.认真读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”。
(1)班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。( )
(2)班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。( √ )
一、阅读短文《野鸭》，完成练习。
一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，藏在那儿的，就用树枝轻 轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很 奇怪， 便弯下身仔细看，才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖 子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿伸向 后面。在她的腿跟前有两只蛋。看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来 。居然在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一 共十三只。 我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的 迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些 表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出这样的结论：她是为了保护自己 的孩子，同那场暴风雪进行一番殊死的斗争以后死去的。
(3)因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。( )
2.用横线画出文章的中心句，并说一说对这句话的理解。
_只__要__把__握__住__生__命__里__的__每__一__分__钟__，__也__就__把__握__住__了__理__想__的__人__生__。___________
_人__的__生__命__是__有__限__的__，__要__抓__紧__生__活__中__的__每__一__分__钟__，__提__高__学__习__和__做__事__效__率___
1.课文按照( 发现野鸭 )——( 猜测死因 )——( 掩埋死鸭 )的发展顺 序来写的。
2.“执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽”这个句子中，执意 的意思是_长__久__坚__持__下__去___，这个句子表现了__野__鸭__深__沉__伟__大__的__母__爱___ 。
3.【读解了析短】文根，据你原想文说关些键什词么：？“执意保卫”，从中体会到母爱的伟大 。母爱是世界上最伟大的爱，母亲为了孩子可以牺牲自己的生命， 孩子也应该更加尊重自己的母亲。专 Nhomakorabea复习之五
课外阅读
一、平心静气审题，切忌粗心。 二、仔细研读语段，整体感知文章内容 。 三、巧妙借助“原话”，确定解题空间 。 四、选择适当方法，答题力求言之有理
一、阅读短文《一分钟》完成练习。
一分钟 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望 成功的青年人约好了见面的时间和地点。 当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房间(虽然)高大宽敞， (但是)房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。 没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了， 请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关 上了房门。 很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进 了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象—— 房间内的一切(不但)摆放得井然有序，(而且)有两杯刚刚倒好的红酒还 漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。 ”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我 ……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己 的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他 大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里 的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
_，__才__有__希__望__实__现__自__己__的__理__想__，__取__得__成__功__。___________________________
3.请你写出珍惜时间的格言或诗句。 少壮不努力，老大徒伤悲。
平时多读多看多积累，多看并记住一些富 有哲理性的名言警句，用自己的语言把自 己对文章的理解准确地表达出来。