浙江省苍南勤奋学校思想政治文化生活第一课第一框体会文化 (55页)
2024秋季开学《思政第一课》节目观后感及心得
2024秋季开学《思政第一课》节目观后感及心得2024年秋季开学，我有幸参加了学校举办的《思政第一课》节目，这是我大学生涯的第一堂思政课。
通过这堂课的学习，我收获颇丰，不仅对国家形势有了更深刻的认识，也意识到了思政课的重要性。
《思政第一课》是一档介绍国家形势和思想政治教育的专题节目，通过深入浅出的讲解，深入分析了当前我国面临的挑战和机遇。
节目中，主讲老师生动地讲述了社会主义核心价值观的含义和重要性，引发了我对社会价值观的思考。
首先，节目引起了我对社会主义核心价值观的认识。
社会主义核心价值观是马克思主义中国化的结果，是我国社会主义建设的基石。
这三个方面的内容分别是：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。
这些价值观的核心是以人为本、民主法治、文明和谐、全面发展。
通过学习，我明白了社会主义核心价值观不仅影响着我们的日常生活，更塑造了一个国家的文化。
其次，通过观看节目，我对我国面临的挑战和机遇有了更加全面的认识。
节目从政治、经济、文化等多个方面分析了当前的形势。
例如，节目详细解读了国际形势的复杂性和我国的发展环境。
我们生活在一个全球化的时代，经济、科技和文化的快速发展给我们带来了巨大的机遇，但同时也面临着外部冲击和内外部不稳定因素的威胁。
了解这些信息让我更加清楚地认识到，作为一名大学生，我既要抓住机遇，不断提升自己的综合素质，同时也要时刻关注国家的发展，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
最后，我也意识到了思政课的重要性。
《思政第一课》不仅是一门学科，更是一种价值观念的培养。
在这堂课中，我学到了如何正确对待国家和社会，如何树立正确的人生观和价值观。
作为一名大学生，我们不仅要有综合素质的提升，还要有正确的道德品质和良好的社会意识。
思政课的学习培养了我们的社会责任感和使命感，在实践中能够积极参与社会事务，回报社会。
总之，通过观看《思政第一课》这档节目，我对社会主义核心价值观有了更深刻的认识，了解了我国面临的挑战和机遇，并且明白了思政课的重要性。
2024年思政第一课心得体会范例(2篇)
2024年思政第一课心得体会范例思政第一课是一门重要的学科，它不仅是培养学生的思想意识和道德观念的基础，也是建设社会主义和谐社会的重要保障。
经过这门课的学习，我深刻认识到思政教育的重要性，也更加明白了做一个有思想、有信仰的人的价值和意义。
首先，思政第一课让我了解并认识到了中国特色社会主义制度的伟大优越性。
通过学习马克思主义的基本原理和中国特色社会主义的发展历程，我深刻认识到中国特色社会主义制度的伟大优越性。
中国特色社会主义制度不仅适应了中国国情和发展需要，也为国家和人民带来了巨大的福祉。
这种制度能够有效解决社会矛盾和问题，并实现国家和人民的共同富裕。
其次，思政第一课让我深入了解了中国共产党的光辉历程和伟大精神。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。
通过学习党的光辉历程和伟大精神，我深刻认识到中国共产党的领导地位和重要性。
党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，也是中国实现现代化的根本保证。
再次，思政第一课教会我正确看待中国特色社会主义建设中的矛盾和问题。
在中国特色社会主义建设中，存在着各种各样的矛盾和问题。
这些矛盾和问题的存在并不意味着中国特色社会主义制度的失败，而是一个社会发展过程中不可避免的过渡阶段。
我们应该正确看待这些矛盾和问题，通过改革和完善制度，积极应对和解决这些问题，推动中国特色社会主义事业不断向前发展。
最后，思政第一课教会我坚定中国特色社会主义道路的信念和决心。
中国特色社会主义道路是中国人民通过长期奋斗和实践总结出来的，它是符合中国国情和发展需要的正确道路。
我们要坚决捍卫中国特色社会主义道路，坚决拥护中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
综上所述，思政第一课让我深入了解了中国特色社会主义制度的伟大优越性，充分认识到中国共产党的光辉历程和伟大精神，正确看待中国特色社会主义建设中的矛盾和问题，坚定中国特色社会主义道路的信念和决心。
这门课程不仅使我受益匪浅，也增强了我为实现中国特色社会主义事业不断努力的信心和决心。
2024观看“开学思政第一课”有感心得
2024观看“开学思政第一课”有感心得开学思政第一课是我大学生活中非常重要的一节课，通过这一课，我对思想政治教育有了更深刻的理解和感悟。
以下是我的心得体会。
首先，我深深地被这一课的内容所震撼和感动。
课程中介绍了中国特色社会主义事业的伟大成就和取得的重大进展，让我对中国的发展充满了信心和骄傲。
同时，课程中也强调了我们作为大学生应该有的责任和担当，让我意识到要以自己的实际行动为时代的发展贡献力量。
其次，在这一课程中，我对思想政治教育的意义和作用有了更深入的认识。
思想政治教育是培养大学生正确世界观、人生观、价值观的教育形式，对于我们的成长和发展起着重要的作用。
通过思想政治教育，我们能够树立正确的人生目标，增强社会责任感和使命感，并提高解决问题的能力和适应社会发展的能力。
此外，在这一课程中，我也对新时代大学生的角色认知有了更清晰的认识。
新时代要求大学生具备更高的综合素质，在社会中具有更强的竞争力。
作为新时代的大学生，我们应该有创新精神和创业意识，不断学习和进取，提高自己的综合素质，为国家和社会的发展做出贡献。
此外，我还认识到了大学思政教育的重要性。
大学是培养高素质人才的摇篮，思想政治教育是大学教育的重要组成部分。
大学思政教育可以培养学生良好的道德品质和价值观念，提高学生的思想素养和文化素养，为学生成长成才提供坚实的思想和道德支撑，为国家发展保驾护航。
最后，我深刻认识到大学思政教育是一项长期而复杂的系统工程。
学校和社会应该共同努力，为大学生提供具有时代特色的思政教育课程，加强大学生思想政治教育的力度和深度。
学生本人也应该积极主动参与思政教育，主动学习和思考，不断提高自己的思想境界和学习能力。
总之，开学思政第一课给我留下了深刻的印象，让我对思想政治教育有了更全面和深入的认识。
我将积极参与思政教育，加强对思政课程的学习和思考，努力成为一名具有社会责任感和创新能力的大学生，为实现中国梦贡献自己的力量。
思政第一课2024心得体会
思政第一课2024心得体会思政第一课是我大学生活中的第一堂思政课，对我来说具有重要的意义。
在这堂课上，老师给我们介绍了思政课的内容和学习方法，并引导我们思考人生的意义和价值。
通过学习，我深刻体会到了思政课的重要性，也在思考人生的道路上收获了许多体会。
首先，思政课帮助我认识到自己的社会责任感。
在课堂上，老师向我们介绍了国家的发展和社会问题，并提出了解决这些问题所需要的社会责任。
这让我意识到作为一名大学生，我应该积极参与社会实践，关注社会问题，并尽自己的绵薄之力去解决这些问题。
这种社会责任感的培养，使我充满了对未来的信心和动力。
其次，思政课拓宽了我的眼界。
在课堂上，老师给我们介绍了各种不同的思想流派和理论，让我了解到了世界上众多的思想家和他们的思想观点。
这使我深刻认识到，世界是如此的广阔多样，每个人都有自己独特的思想和观点。
这让我认识到人的思想是可以不同的，我们要尊重他人的意见，认真思考问题，不片面地看待事物。
同时，思政课也帮助我提高了自己的思考能力。
在课堂上，老师提出一些思考题目，并鼓励我们积极参与讨论。
通过与同学们的交流和讨论，我学会了如何有条理地思考问题，如何用不同的观点和角度来思考问题。
这使我逐渐培养起了批判性思维和创新思维，让我有了更加开放和深入的思考方式。
此外，思政课还帮助我树立了正确的人生观和价值观。
在课堂上，老师谈到了人生的意义和价值，让我重新审视自己的人生目标和追求。
通过思考和反思，我明确了自己对于人生的追求，明确了自己想要成为的人。
这使我在大学生活中更加明确了自己的方向，不再盲目追求名利，而是更加注重内心的成长和人生的意义。
总的来说，思政第一课是我大学生活中一门重要的课程，给予了我许多重要的启示和体会。
通过这门课程，我认识到了自己的社会责任感，拓宽了自己的眼界，并提高了自己的思考能力。
同时，思政课还帮助我树立了正确的人生观和价值观。
我相信，在大学的日子里，我将会继续努力学习，不断提升自己的思政水平，为国家和社会的发展做出自己的贡献。
2024年思政第一课心得体会范文
2024年思政第一课心得体会范文思政课是大学教育中一门重要的课程，其目的在于培养学生的思想品德和道德修养，引导学生正确的价值观和世界观。
在2024年的思政第一课中，我深受启发和震撼。
以下是我对此次课程的心得体会。
首先，思政课强调了社会主义核心价值观。
课程中明确指出，社会主义核心价值观是我国社会主义制度的价值基础，是引领我国社会发展方向和道德规范的重要力量。
作为大学生，我们要自觉践行社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观和世界观。
在思政课中，我认识到社会主义核心价值观的重要性，通过多角度的学习和讨论，我对核心价值观的内涵和实践意义有了更深刻的理解。
其次，思政课强调了思想方法和学术素养的培养。
思政课不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生独立思考和批判思维的能力。
在课程中，我学习了逻辑思维、辩证思维和批判性思维等方法，通过分析和评估不同的观点和理论，我能够更加客观地看待问题，做出合理的判断和选择。
思政课还注重培养学生的学术素养，要求我们具备综合分析能力、文献研读能力和批判性写作能力。
通过多样化的学习和实践活动，我逐渐提高了学术素养，提升了自己的综合能力。
再次，思政课强调了社会责任和公民意识的培养。
作为大学生，我们应该具备积极参与社会实践和公益活动的意识和能力。
思政课鼓励我们通过实际行动为社会做出贡献，关注社会热点问题，积极参与社会公益事业，关心弱势群体。
课程中的案例分析和讨论让我更加深刻地认识到社会责任的重要性。
思政课还强调了培养公民意识，要求我们了解和尊重法律、法规和社会规范，积极参与社会治理。
通过课程的学习，我不仅了解了社会的基本知识，更重要的是培养了对社会的责任感和主人翁意识。
最后，思政课强调了中国特色社会主义理论体系的学习和实践。
中国特色社会主义理论体系是中国共产党坚持和发展的科学理论，是我国社会发展的重要指导思想。
思政课要求我们深入学习和理解中国特色社会主义理论体系，把理论与实践相结合，运用理论指导实践，为实现中国特色社会主义事业做贡献。
思政第一课观后感文化的力量
思政第一课观后感文化的力量篇一思政第一课观后感文化的力量最近看了思政第一课，真的是让我感触良多，尤其是关于文化的力量这一块儿。
咱就说，文化这东西，平时可能感觉不到它有多重要，但是关键时刻，它就像那超级英雄背后的神秘力量，能给你意想不到的支持。
你看哈，咱中国五千年的文化，那可不是吹的。
从古老的诗词歌赋，到精妙的传统技艺，哪一样不是让人竖起大拇指？也许有人会说，这都老黄历了，能有啥用？嘿，您可别这么想！就说诗词吧，那些优美的词句，不仅能让咱感受到古人的智慧和情感，还能在咱心情低落的时候给咱打气。
“天生我材必有用，千金散尽还复来”，听听，多霸气，多鼓舞人心！再说说传统技艺，像剪纸、刺绣啥的。
我觉得这些东西就像是被时间遗忘的宝藏，等着我们去发现。
它们可能没有现代科技那么酷炫，但是那种手工的温度，那种细腻的心思，难道不迷人吗？可能有人会反问，这能当饭吃吗？我想说，文化的力量可不只是为了填饱肚子，它是为了滋养我们的灵魂啊！就拿这次疫情来说，全国人民团结一心，共克时艰，这难道不是我们传统文化中“众志成城”“和衷共济”精神的体现吗？文化的力量在这时候就像一股无形的大手，把大家紧紧地拉在一起。
我觉得吧，我们真得好好重视文化，不能让这么宝贵的东西在我们手里弄丢了。
要不然，以后我们拿什么跟子孙后代交代？这文化的力量，可得一直传承下去，您说是不是这个理儿？篇二思政第一课观后感文化的力量哎呀妈呀，看完思政第一课，我满脑子都是“文化的力量”这几个字！文化到底有啥力量？我一直在琢磨。
可能在有些人眼里，文化就是书本上的那些知识，是博物馆里的那些文物，是舞台上的那些表演。
但我觉得，文化的力量可远远不止这些！比如说，我们过年的时候，一家人围在一起包饺子、贴春联，这就是文化的力量啊！它让我们感受到家的温暖，感受到亲情的珍贵。
也许有人会说，这不过是个形式罢了。
可我觉得，正是这些形式，把我们紧紧地联系在一起，让我们在忙碌的生活中，不忘了根，不忘了本。
思政第一课心得体会
思政第一课心得体会作为大学生活中不可或缺的一门课程，思想政治理论课可以说是开启大学生活的第一堂正式课程，也是我们接触和学习社会主义核心价值观的重要途径之一。
在这门课程中，我深刻体会到了思政课的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。
首先，思政第一课让我对中国特色社会主义核心价值观有了更深入的了解。
在课堂上，老师向我们介绍了社会主义核心价值观的内涵和具体内容，以及它对于我们个人和社会的重要意义。
社会主义核心价值观是建设中国特色社会主义事业的根本指导思想，是社会主义核心价值体系的总要求和核心内容。
通过学习和理解社会主义核心价值观，我明白了它在激励我努力学习和成长，树立正确的人生观、价值观和世界观等方面的重要作用。
其次，思政第一课让我反思了自己的成长历程和世界观。
在课程中，老师提出了许多思考题目，引导我们思考并交流自己的观点。
我开始反思自己在成长过程中的经历和所持的观点，思考其中的缺失和不足之处。
这让我深刻认识到，作为当代大学生，我们应该不断提高思想境界，增强自己的责任感和使命感，努力成为德才兼备、有责任担当的新时代青年。
同时，思政第一课也向我传递了积极向上的正能量。
在思政课上，我了解到了许多先进的社会主义思想家和伟大领袖的故事，他们的事迹激励着我。
他们的奋斗精神和为人民、为国家付出的精神风貌让我深受感动。
我认识到，以他们为榜样，我们作为新一代的青年应该加强自身的修养，以积极向上的态度奋发进取，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
此外，思政第一课还加强了我对社会主义核心价值观的实践意义的认识。
社会主义核心价值观并不只是一种理念或口号，它需要我们每个人在日常生活中付诸实践。
无论是对待他人，还是对待工作和学习，我们都要秉持着社会主义核心价值观的精神，以实际行动践行社会主义核心价值观。
通过思政第一课的学习，我深刻认识到思政课对大学生的重要性，它不仅是大学课程中的一门必修课，更是培养新时代中国特色社会主义建设者和接班人的一项重要任务。
2024秋季开学《思政第一课》节目观后感及心得
2024秋季开学《思政第一课》节目观后感及心得《思政第一课》是一档非常有意义的节目，它以讲述人们内心深处的故事为主线，凸显了思想政治教育的重要性。
通过观看这档节目，我对于自己的思想更加明确，也更加意识到了思政教育的价值与意义。
这档节目的每一期都以一个鲜活的案例展开，通过真实的生活故事，引发了观众对于思想政治教育的思考。
编导精心挑选的嘉宾，他们或许是一名普通的职工，或许是一名军队的官兵，又或许是一名教育工作者，他们在生活中经历了各种各样的事情，面对了不同的困境。
通过这些人物的经历和故事，节目向我们展示了社会主义核心价值观的力量和重要性，引发了我们对于思想和道德问题的深刻思考。
在观看《思政第一课》的过程中，我印象最深刻的是节目中播放的一个故事，在当地甚至是全国范围内引起了广泛的关注。
故事发生在一个小山村，有一位年轻的教师把全村的孩子聚集在一起，为他们讲解社会主义核心价值观。
在短短的几天里，他通过讲解与实践相结合的方式，使孩子们对于社会主义核心价值观有了更深入的理解和体会。
同时，这位教师也为孩子们提供了一个良好的成长环境，并引导他们树立正确的价值观。
这个故事深深地触动了我，让我看到了思政教育对于一个孩子成长的重要性，也让我对于自己将来从事教育工作有了更加坚定的信念。
思政教育不仅仅是在课堂上进行的，它应该贯穿于我们的日常生活中。
在节目中，嘉宾们讲述了他们在工作和生活中如何践行社会主义核心价值观。
有的嘉宾是一名企业员工，他通过诚实守信的行为，赢得了客户的信任；有的嘉宾是一名军队的官兵，他们在执行任务的同时，坚守军人的职责与使命；有的嘉宾是一名家庭主妇，她通过关爱家人，维护家庭的和谐和幸福。
这些平凡而又伟大的故事，让我深刻地认识到，思政教育贯穿在我们每一个人的生活中，我们每一个人都有责任和义务去践行社会主义核心价值观。
通过观看《思政第一课》，我也意识到思政教育是一个渐进的过程，它需要我们不断地学习和实践。
在现实生活中，我们会面对各种各样的挑战和困难，而如何正确地解决这些问题就需要我们有一颗正确的价值观。
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为什么中国人民能取得抗日战争伟大胜利？
文化作为一种精神力量，在认 识和改造世界中转化为物质力量
•完
•
1.手机的沉默，在某种意义上，也意 味着这 个人可 能处在 一种特 殊的状 态。事 实上， 如果一 个人从 来不用 手机， 他发现 不了手 机的意 义和功 能，但 是，一 旦他使 用了手 机，他 会发现 ，没有 手机是 一件难 以想象 的事情 。
（2）每个人所具有的文化素养是逐步培养出来的： 通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出 来。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品 离不开物质载体。
文化的力量
全国各地以“西湖”命名的湖泊有36个， 为什么最出名的还是杭州西湖？
为什么宏村近年来名声大噪，游人如织
• 余秋雨 文化苦旅 人文山水
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2.也就是说，人已经进化到手机人的 状态。 社会越 是被手 机所充 斥，手 机越是 能够发 挥自己 的潜能 。这从 另一个 方面要 求了手 机的普 及化。 事实是 ，手机 确实越 来越普 及了。
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3.手机融合了文字和声音的双重交流 功能， 它将书 信和电 话融为 一体， 而且更 为便捷 。不过 ，同书 信姗姗 来迟相 比，手 机将等 待的美 好期望 一扫而 空。等 待和期 盼趋于 消失。 手机在 扫荡了 书信的 同时， 也扫荡 了书信 的特有 抒情， 扫荡了 埋伏在 书信中 的品味 和生活 风格。
意识形态性质的部分：世界观、人生观、价值观
非意识形态性质的部分：自然科学和技术、语言和文字
1.第18届北京国际图书博览会召开 下 列 2.李克强主持召开国务院常务会议 政治
属
3.黄山自然风光 ？
于
4.莫高窟的飞天壁画
文
化
5.工人、农民从事生产活动 经济
现
6.参加学校运动会
象的结论：文化是7.相购对买于iPh政o治ne、7经经济济而言；文化现 是象实质上8.是领精略神世现界象各。地风土人情
9.各地贯彻落实十八届四中全会精神
黄山四绝
综上所述，我们可以得出一个什么结论？ 结论1：文化是人类社会特有的现象，是人们 社会实践的产物。
你们有文化吗？文化从何而来？
文化的特点
如果把一个刚刚出生的中国婴儿托付 给一个美国白人家庭抚养，他一定是说英 语并用刀叉吃饭。如果把一个刚刚出生的 美国白人婴儿托付给一个普通中国家庭抚 养，他一定是说汉语并用筷子吃饭。
•
4.田家炳先生从他的亲身经历中，深 感祖国 实现四 个现代 化，首 先要有 文化知 识，因 为知识 是开拓 事业的 指路明 灯，正 如前人 所言： “太阳 给世界 带来光 明，知 识给人 类增长 财富。 ”人们 要掌握 知识离 不开学 校的培 养，所 以他的 捐资很 大部分 放在兴 学育才 上，做 了四件 善事。
结论：不同区域有不同特色的文化
一、文化“万花筒”
01 文化形式多种多样
文化现象无时不在，
02 文化现象无处不在。 03 不同区域有不同特色的文化
文化是什么
1.什么是《文化生活》中的文化？
相对于经济、政治而言的人类 全部精神活动及其产品
内涵
文化的内涵
——相对与经济、政治而言的人类
全部精神活动及其产品
这则材料说明了什么？
结论：文化作为人的一种素养，它不是天生的， 而是人类通过后天学习获得的，是需要培养的。
文物、艺术品、书籍、光盘、互联网中承载着大 量的历史和现实中的文化，除此以外，还衍生出了文 化产业、文化产品。
结论3：人们的精神活动离不开物质活动，精 神产品离不开物质载体。
二、文化的特征
（1）文化是人类社会特有的现象。文化是由人创 造的，为人所特有的；纯粹“自然”的东西不能称为 文化；有了人类社会才有文化，文化是人类社会实践 的产物。
• 在我们的日常生活中你发现了哪些文化现象？
饮食文化
踢踏舞——大河之舞
肚皮舞
芭蕾舞——天鹅湖
国标舞——华尔兹
京剧 音乐
乐器 杂技体育文化来自络文化“打劫”版千手观音
文化现象无处不在
校 园 文 化
社 区 文 化
结论：文化现象无时不在，文化现象无处不在
看服饰猜国家
看服饰猜国家
看服饰猜国家
大年初四是祭财神的日子，过去，老板 想将某人“炒鱿鱼”，这天就不请他来拜神， 对方也就心知肚明，自个收拾走人。
正月初五俗称破五，要“赶五穷”， 包括“智穷、 学穷、文穷、命穷、交穷”。
文化在身边
远古时期
先秦时期
秦
汉
清
现代文化现象
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文化现象无时不在
讨论： 你会用筷子吗？刀叉 呢？在我们日常生活 中也存在许许多多的 文化现象
三、文化的力量
1、文化的表现形式是多样的
(静态)形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教 育、艺术、科学等。 (动态)活动：各种文化活动，即人们进行文化生产、 传播、积累的过程。
2、文化是一种社会精神力量
精神力量 转化 物质力量
• 情境感悟： • 建军90周年期间，一部被称为“良心大制作”的《战
狼2》燃爆了建军档！票房已破55亿人民币，影片中燃烧 的热血，强健刚毅的精神气质，唤起了整个民族顽强奋 斗、自强崛起的伟力和雄风。看了《战狼2》很多年轻人 表示：我想去当兵。 材料体现了什么文化生活道理？
•
5.俗诗是相对圣诗而言的，泛指一切 与宗教 信仰并 无直接 关联的 民间歌 谣、韵 语唱词 等。俗 诗的起 从理论 上讲， 当与圣 诗不相 上下， 同样以 人类语 言能力 的发生 为前提 。
•
6.圣诗与俗诗虽同样古老，但其内容 和形式 却各具 特色， 相互之 间既有 影响作 用，又 明显地 属于不 同的思 维和文 化的产 物。
• 1、珠穆朗玛峰8844m（最新高度） 西藏最高峰，位于喜马拉雅山中段 之中尼边界上。
• 2、乔戈里峰8611m 新疆最高峰，位于中国和巴基斯坦边界。 • 3、南迦巴瓦峰7782m 念青唐古拉山脉和横断山脉的交会处。 • 4、贡嘎雪山7556m 四川最高峰，位于藏东川西。 • 5、布喀达坂峰6860m 青海最高峰，位于昆仑山。
第一课《文化与社会》
体味文化
苍南勤奋学校 罗青灿
什么是文化？
体味文化
春节知多少？
正月初一不能动用扫帚，否则会扫走运气、破财。 新年里也不可以打碎家具，打碎了是破产的预兆，得 赶快说声"岁（碎）岁平安"或"落地开花，富贵荣华"。
大年初二，出嫁的女儿回娘家， 要夫婿同行，所以俗称“迎婿日”。
大年初三又称赤狗日，与“赤口”同音，通常不会外出 拜年，传说这天容易与人发生口角争执。不过这个习俗早已 过时，因为现在人们难得春节团聚，对此已经淡化许多。
•
7.圣诗的溯研究实际上必然属于宗教 文化的 范畴。 俗诗的 根则在 于世俗 文化， 尤其是 民间的 文化。 随着从 原始到 文明的 演进， 许多本 作为宗 教信仰 对象的 圣诗逐 渐向世 俗化方 向转变 ，也就 是从固 定于仪 式场合 演唱的 歌诗向 非信仰 的、文 学性的 说唱诗 转变。
•
8.有时，面对芸芸众生的世界，我常 为那些 美好的 生命和 思想， 浅吟低 唱、瑟 瑟和弦 地奉上 一曲； 而身临 那丑陋 的人生 和污浊 的灵魂 ，我只 能进行 一种自 我的人 生挣扎 和灵魂 的清洗 。