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五、教师小结，布置作业
活 动 效 果
本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
活动时间
活动地点四2)
出勤情况
全勤
活动内容
阅读四大名著《三国演义》书籍
活
动 记 录
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
三、阅读有关《三国演义》书籍
四、社员间父流从书籍中得到的你喜欢的英雄人物。
活动时间
活动地点四2)
出勤情况
全勤
活动内容
阅读名人故事书籍
活
动 记 录
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
三、阅读有关名人故事自选书籍
四、社员间交流“名人让你值得学习的优秀品质”
五、写一写阅读心得
六、教师小结，布置作业
活 源自文库 效 果
本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
活 动 效 果
本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
活动时间
活动地点四2)
出勤情况
全勤
活动内容
阅读《十万个为什么》
活
动 记 录
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
二、阅读有关十万个为什么书籍
四、社员间父流从书籍中得到的你喜欢的知识，互相出题 考 考，活跃 下气氛，放松 下，让头脑更灵活。知识 面更丰富。
五、上台讲一讲“书中小故事”
六、教师小结，布置作业
活 动 效 果
本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
活动时间
活动地点四2)
出勤情况
全勤
活动内容
继续阅读四大名著《三国演义》书籍
活
动 记 录
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
三、继续阅读有关《三国演义》书籍
四、社员间父流从书籍中得到的你喜欢的英雄人物。
活动时间
9.23活动地点四2)
出勤情况
全勤
活动内容
阅读里话书籍
活
动 记 录
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
二、阅读有关里话的自选书籍
四、社员间交流阅读感受，从中学到的道理
五、上台说说阅读心得
六、教师小结，布置作业
活 动 效 果
本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
活动时间
活动地点四2)
出勤情况
全勤
活动内容
阅读谜语或脑筋急转弯书籍
活
动 记 录
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
三、阅读有关谜语或脑筋急转弯的自选书籍
四、社员间父流从书籍中得到的你喜欢的“谜语或脑筋急 转弯”问题，互相出题考 考，活跃 下气氛，放松 下， 让头脑更灵活。
五、教师小结，布置作业
活动时间
活动地点四2)
出勤情况
全勤
活动内容
阅读科学书籍
活
动 记 录
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
二、阅读有关科学的自选书籍
四、社员间交流从书籍中得到的你喜欢的“有关科学知识 ”
及学到的科学道理
五、摘录你喜欢的科学知识，再上台汇报
六、教师小结，布置作业
活 动 效 果
本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
活动时间
活动地点四2)
出勤情况
全勤
活动内容
阅读历史小故事书籍
活
动 记 录
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
三、阅读有关历史小故事的自选书籍
四、社员间父流从书籍中得到的你喜欢的“历史小故事”
五、上台讲一讲“历史小故事”
六、教师小结，布置作业
活 动 效 果
本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
五、上台讲一讲“书中小故事”
六、教师小结，布置作业
活 动 效 果
本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
活 动 效 果
本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
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出勤情况
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活动内容
阅读四大名著《三国演义》书籍
活
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一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
三、阅读有关《三国演义》书籍
四、社员间父流从书籍中得到的你喜欢的英雄人物。
活动时间
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出勤情况
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阅读名人故事书籍
活
动 记 录
一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
三、阅读有关名人故事自选书籍
四、社员间交流“名人让你值得学习的优秀品质”
五、写一写阅读心得
六、教师小结，布置作业
活 源自文库 效 果
本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
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本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
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活动地点四2)
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活动内容
阅读《十万个为什么》
活
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一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
二、阅读有关十万个为什么书籍
四、社员间父流从书籍中得到的你喜欢的知识，互相出题 考 考，活跃 下气氛，放松 下，让头脑更灵活。知识 面更丰富。
五、上台讲一讲“书中小故事”
六、教师小结，布置作业
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本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
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一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
三、继续阅读有关《三国演义》书籍
四、社员间父流从书籍中得到的你喜欢的英雄人物。
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9.23活动地点四2)
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活动内容
阅读里话书籍
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一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
二、阅读有关里话的自选书籍
四、社员间交流阅读感受，从中学到的道理
五、上台说说阅读心得
六、教师小结，布置作业
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本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
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阅读谜语或脑筋急转弯书籍
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一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
三、阅读有关谜语或脑筋急转弯的自选书籍
四、社员间父流从书籍中得到的你喜欢的“谜语或脑筋急 转弯”问题，互相出题考 考，活跃 下气氛，放松 下， 让头脑更灵活。
五、教师小结，布置作业
活动时间
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一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
二、阅读有关科学的自选书籍
四、社员间交流从书籍中得到的你喜欢的“有关科学知识 ”
及学到的科学道理
五、摘录你喜欢的科学知识，再上台汇报
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一、检查课前准备情况。
二、教师宣布纪律及要求
三、阅读有关历史小故事的自选书籍
四、社员间父流从书籍中得到的你喜欢的“历史小故事”
五、上台讲一讲“历史小故事”
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本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。
五、上台讲一讲“书中小故事”
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本节课学生能够专心阅读，交流活跃，积极性高，取 得了良好的阅读效果。