(最新整理)《管理学原理》课程设计任务书

(完整)《管理学原理》课程设计任务书

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《管理学原理》课程设计任务及指导书

课设对象：工商131、工商132

时间：第十八周集中进行

一、目的与任务

《管理学原理》是管理专业一门实践性较强的专业基础课，程设计是该课程教学的实践性环节.通过此次课程设计,使学生结合管理实践，更好地掌握管理理论、方法、技能与策略。培养学生运用知识解决问题的能力，理论联系实际的能力，团队合作能力，自学能力，管理能力、创新能力。

该课程设计的任务是调查了解任一组织的管理现状、成功经验、存在问题与发展趋势；运用所学理论深入研究某一个管理专题，分析现存问题并设计解决方案.

二、内容与要求

1、选题要求本课程设计选题必须符合《管理学原理》课程的教学目的，充分体现本课程的特色,并具有较强的现实意义。

2、课题组要求为了培养团队合作能力，并分担在该课程设计中的工作量，课程设计由同学自由结成课题小组完成。人数：5-6名。负责人：1名，在第十八周周一（12月30日上午）由负责人提交该组成员名单.不在名单内的同学，该课程设计没有绩。

3、设计内容

根据课程所学内容，由课题小组讨论自由决定该课程设计专题。可以是理论方面的研究，通过图书馆或网上资料，对所学某一专题进行更深入的探讨；也可以是任一组织的管理现状、成功经验、存在问题与发展趋势；；可做具体案例分析，针对你了解的企业管理成功案例或失败案例进行分析，总结管理经验，分析失败原因，提出解决措施；可以进行市场调查、预测，如人

力资源、某材料供求等,设计调查方案，写出预测报告.

4、课程设计基本要求

(1）课程设计报告应做到理论联系实际，具有一定的针对性；

（2)设计的方案应有一定的可操作性，选用的资料、数据必须真实；（3）成员要有明确分工，目的是让每位同学从课程设计中有所收获。课程设计期间遇到问题,如小组讨论无法解决，欢迎与授课教师共同研究。

5、结题要求

结题分为：PPT讲演、课题报告、个人总结三个部分。PPT讲演:日期（1月3日上午9点）。每个课题组派一人进行讲演，PPT讲演时间约10分钟，自由提问时间5-10分钟。由其余各组派一名同学进行评分，作为课程设计最终成绩的一部分。

讲演结束后，同学根据讲演情况、PPT质量、交流和回答质询的情况给分.及PPT电子稿提交.

课题报告：提交日期（1月3日讲演结束后)。每组提交一份完整课题报告,其中包括（封皮、摘要或课题概述、研究报告、图或附表等等）报告不得少于3000字,（每组一份）。PPT电子稿每组一份.

个人总结:提交日期（1月3日讲演结束后)。除课题报告外，组员每人提交一份个人总结。主要包括你在该课程设计中的贡献，所得到的收获，或者你个人对该课题有何其他想法等等。不得少于1500字.

6、装订要求:封皮课题小组工作量分配表摘要报告图及附表个人总结（一律用A4纸打印）。

7、最终成绩评定个人课程设计的总成绩由三部分组成：

PPT讲演35%同学打分的平均分；

课题报告35％，根据各组提交报告撰写质量;

个人总结20％，根据个人总结的撰写质量；

设计中表现10%，根据个人在设计中的工作态度,工作量等。

三、课程设计时间安排表：

附1：组长职责说明：

（1）组织本组组员进行小组讨论

(2）进行小组人员分工

（3）做好本组讨论会的纪录

（4）及时反馈小组课程设计进度的信息

（5）对本组组员进行考评（20％优秀,60％良好,20%中等或差）附2：

小组讨论会议记录表

附3：《管理学原理》课程设计小组评议表

表1：组员自评表

表2：组长考评表