消防系统详细设计方案

******消防总队

精细化管理平台建设方案

◆政府系统工程承建商◆政府信息化建设承建商◆微软合作伙伴◆网络系统建设服务提供商◆监控设备代理商◆网络设备代理商

福建省公安消防总队

（精细化管理平台）

一、总体概况

依据条令条例，以信息化建设为支撑，立足“减负基层、注重实际、精细标准、简洁使用”的工作思路，创新管理模式，整合研发管理综合应用系统，进一步规范部队的执勤、训练、工作、生活秩序，提高部队管理效率和质量。实现部队管理教育网络化、无纸化、可视化办公环境。

二、系统平台设计方案

2.1.业务需求（业务功能）分析

2.1.1. 系统目标用户

省总队-支队-大队-中队

2.1.1.1. 消防部队操作人员

精细化管理平台的使用者，通过平台记录每日的详细管理执勤情况、请销假、审批、装备、教育等日常工作。

2.1.1.2. 消防部队管理员

精细化管理平台的管理者，平台根据各级管理人员权限，提供不同的业务功能。满足各管理人员的日常工作要求。

2.1.2. 总体结构示意图

2.1.3 建设功能列表

精细化管理平台功能清单

序

号

平台名称一级功能点二级功能点

数

字

动

态管理平台行政管理

日常管理

权限管理

人员管理

安全管理

网络使用情况管理

车辆使用管理

会议管理

指纹管理

备注：（预留端口对接其他系统）

2.1.4.1.8 会议记录

提供操作人员对会议记录管理。包括会议时间、参加人员、主题、会议纪要等。操作人员可通过关键字对会议记录进行查询，快速查询过往会议情况（按年/月/日归档查询）。

2.1.4.2.1 课件管理

提供用户上传制作好的课件，包括视频（卡通动画）、语音、文字文件等。可对课件的信息进行编辑、查询。同时可在上课或者需要的时候通过课件管理，将已上

传的课件调出播放。

2.1.4.2.2. 教材管理

提供用户上传制作好的教材，包括视频、语音、文字文件等。可对教材的信息进行编辑、查询。同时可在上课或者需要的时候通过教材管理，将已上传的教材调出播放。

2.1.4.2.6. 考试管理

管理人员可通过考试管理设置难易程度比例，系统将根据管理人员设置的难易程度比便从题库中随机抽取题目。也可设置考虑的类型，专门针对某类主题进行考试。管理人员可通过考试管理指定考试人员、查询指定考试人员考试情况，答题情况。

操作人员进入考试管理，接收管理人员的指定试题，并进行答题。系统将根据管理员的设置，自动计时，并在时间将至时提示操作人员。同时在操作人员考试完成之后，系统将自动给出评分，操作人员也可通过考试管理查询历史考试情况，以及答题情况。

多类目试题题库，独立设置考试时间及人群等，采用最新的Jquery技术及客户端缓存技术开发，增强用户体验，提高系统支撑强度，可同时容纳更多用户在线考试。

2.1.4.2.7. 自动评分

系统根据库库内的题目信息，在操作人员答题时，自动关联题库，在用户完成每一道题目时，自动判断对错并进行计分，在操作人员完成答题后，自动给出本次考试得分。

2.1.4.

3.1. 条码信息管理（装备）

通过与装备管理系统对接，提取条码信息，实现对条码信息管理，包括：条码对应的装备信息、使用情况、服役年限、预计服役年限等信息进行详细管理。 2.1.4.3.2. 寿命预警

系统根据装备的预计服役年限，结合装备现在的服役年限，对即将到达预计服役年限的装备。用户可指定某类，或者一装备预警接收入，系统在产生预警后，将预警信息发送给指定用户。

2.2. 软件平台设计 2.2.1.系统架构图（软件）

精细化管理平台充分体现“减我基层、注重实际、精细标准、简洁实用”的工作思路，提供有利接口对接现有消防系统管理；展示军事化、现代化信息化管理、高效率管理平台。

2.2.1.硬件

2.2.2. 详细设计

2.2.2.1. 日常管理流程

管理人员可以通过功能进行设置日常管管理项目（各个考核目标），方便各级领导直接通过该功能模块查看某时间段内各支队、大队、中队等考核情况，为领导及时掌握兵员日常管理情况提供最有利条件。

系统针对考核量化标准进行日常评估，并得出评估结果。 2.2.2. 车辆管理流程

未登计车辆

登记车辆信息分配RFID

系统收录

车辆到达

门闸

车辆归还

通知用车人员审核情况

领导 审核

进入车辆管理登记用车申请

需要用车

归还车辆

电脑登陆 审核

电脑登陆 审核

————车辆归还流程

————车辆外出流程

————车辆首次登记流程2.2.2.3. 会议纪录流程

——发起会议流程

福建凌祥自动化科技有限公司精细化管理平台构思初案

——会议记录流程

2.2.2.4. 请、销假流程

三、系统构思

通过研发管理综合应用系统，实现制度整合、系统链接、标准量化、过程控制的方式，以管理创新体现我省部队精细化管理教育软实力新亮点。