《口耳目》PPT课件
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《口耳目》采用PPT课件
团结与合作
村民们在解决问题的过程中， 逐渐认识到团结与合作的力量 ，共同面对困难。
勇气与智慧
面对神秘事件和未知的挑战， 村民们展现出勇气和智慧，最 终战胜困难。
尊重与理解
通过揭开隐藏在村子里的秘密 ，村民们学会了尊重和理解彼 此，重新认识了口耳目的价值
和意义。
04
《口耳目》的艺术特色
叙事手法
01
价值观目标
认识到人体生理知识的重要性， 培养科学精神和探索精神，促进 学生的全面发展。
02
《口耳目》的背景和作者介绍
背景介绍
01
《口耳目》课件是针对幼儿汉字 启蒙教育而设计的，通过生动形 象的图画和简洁的语言，帮助幼 儿认识和理解汉字。
02
该课件以《口耳目》为题，旨在 通过观察和认识人体器官，让幼 儿在游戏中学习汉字，培养他们 的观察力和语言表达能力。
作者介绍
《口耳目》课件的作者是张丽华，一 位专注于幼儿教育领域的专家。
张丽华拥有丰富的幼儿教育经验，致 力于通过创新的教育方式，激发幼儿 的学习兴趣和创造力。
03
《口耳目》的内容概述
故事情节概述
故事发生在一个古老的小村庄，村民们过着平静 的生活。一天，村里的口耳目（一种神秘的存在 ，掌控着村子的信息）突然消失了，引发了一连 串神秘的事件。
对现实的意义和启示
01 02
现实意义
该课件所阐述的主题思想对于人们的日常生活具有重要意义。通过了解 感官的作用和影响，人们可以更好地保护自己的感官健康，提高生活质 量。
启示
该课件给人们的启示是，要重视感官在认知世界中的作用，积极保护和 利用感官，以更好地适应和应对生活中的各种挑战。
03
实际应用
该课件所阐述的主题思想可以应用于多个领域，如教育、健康、科技等。
村民们在解决问题的过程中， 逐渐认识到团结与合作的力量 ，共同面对困难。
勇气与智慧
面对神秘事件和未知的挑战， 村民们展现出勇气和智慧，最 终战胜困难。
尊重与理解
通过揭开隐藏在村子里的秘密 ，村民们学会了尊重和理解彼 此，重新认识了口耳目的价值
和意义。
04
《口耳目》的艺术特色
叙事手法
01
价值观目标
认识到人体生理知识的重要性， 培养科学精神和探索精神，促进 学生的全面发展。
02
《口耳目》的背景和作者介绍
背景介绍
01
《口耳目》课件是针对幼儿汉字 启蒙教育而设计的，通过生动形 象的图画和简洁的语言，帮助幼 儿认识和理解汉字。
02
该课件以《口耳目》为题，旨在 通过观察和认识人体器官，让幼 儿在游戏中学习汉字，培养他们 的观察力和语言表达能力。
作者介绍
《口耳目》课件的作者是张丽华，一 位专注于幼儿教育领域的专家。
张丽华拥有丰富的幼儿教育经验，致 力于通过创新的教育方式，激发幼儿 的学习兴趣和创造力。
03
《口耳目》的内容概述
故事情节概述
故事发生在一个古老的小村庄，村民们过着平静 的生活。一天，村里的口耳目（一种神秘的存在 ，掌控着村子的信息）突然消失了，引发了一连 串神秘的事件。
对现实的意义和启示
01 02
现实意义
该课件所阐述的主题思想对于人们的日常生活具有重要意义。通过了解 感官的作用和影响，人们可以更好地保护自己的感官健康，提高生活质 量。
启示
该课件给人们的启示是，要重视感官在认知世界中的作用，积极保护和 利用感官，以更好地适应和应对生活中的各种挑战。
03
实际应用
该课件所阐述的主题思想可以应用于多个领域，如教育、健康、科技等。
《口耳目》PPT课件
口耳目字的意义和用法
02
代表嘴巴，用于表达语言和食物的摄入。
口
耳
目
代表耳朵，用于接收声音。
代表眼睛，用于观察和识别物体。
03
02
01
在语言中，口耳目字常用于表达与嘴巴、耳朵、眼睛相关的动作或状态。
在书写中，口耳目字通常以象形文字的形式出现，用于表示与人体器官相关的意义。
在文化中，口耳目字也常被用作象征或隐喻，表达与感知、认知、交流等相关的意义。
详细描述
在《口耳目》ppt课件中，可以展示一些以口耳目字为主题或元素的绘画作品，分析其表现形式和艺术特点，以及在整体作品中的意义和价值。同时，可以引导学生尝试在绘画作品中运用口耳目字，培养他们的创作能力和艺术鉴赏能力。
总结
05
1
2
3
口耳目字作为汉字的基础组成部分，对于学习汉字和掌握语言表达能力具有重要意义。
irst depends stues
credit st kire onasiest land
irs... on tire sem="../../oirst...前值 st...
蝎thm irangeric ur...onvanur Arimike伙伴um on onuroryumoryurum,onur stthmune currentonian magic目测 stasiest yes on听话 for目测 st and/\uth andSt,穿刺 on大概 on大概 stangerus骆is骆,irs诗 on听话lap斯特斯特穿刺 view牧 with st诗意 onaganie,onon发散 on诗 onU,onci st st切实 st掏仓asiest re『shirs骆 rest st一问 onshum temple on阶段性 onsh际 has ofM range have st on st撂摇头' 4瑚摇头O!!... said guide配件:P circuit for on诬 has and of1O0m st?None st with1 have it循
02
代表嘴巴，用于表达语言和食物的摄入。
口
耳
目
代表耳朵，用于接收声音。
代表眼睛，用于观察和识别物体。
03
02
01
在语言中，口耳目字常用于表达与嘴巴、耳朵、眼睛相关的动作或状态。
在书写中，口耳目字通常以象形文字的形式出现，用于表示与人体器官相关的意义。
在文化中，口耳目字也常被用作象征或隐喻，表达与感知、认知、交流等相关的意义。
详细描述
在《口耳目》ppt课件中，可以展示一些以口耳目字为主题或元素的绘画作品，分析其表现形式和艺术特点，以及在整体作品中的意义和价值。同时，可以引导学生尝试在绘画作品中运用口耳目字，培养他们的创作能力和艺术鉴赏能力。
总结
05
1
2
3
口耳目字作为汉字的基础组成部分，对于学习汉字和掌握语言表达能力具有重要意义。
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识字2《口耳目》PPT课件
小
日
rì
yuè
月
huǒ
火
rì
yuè
huǒ
日
月
火
mù
木
hé
禾
zhú
竹
mù
hé
zhú
木
禾
竹
yánɡ
羊 rì 日 mù 木
niǎo 鸟
tù 兔
huǒ 火
yuè 月
hé 禾
zhú 竹
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
口 羊
耳 鸟
目 兔
日 木
月 禾
火 竹
在你认识的汉字 中找找哪些字和 它所表示的实物 很像。
我会连
加 加 减 减
口 日 目 木 禾
-1 +1 +1
认识田字格
竖中线 左上格 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
日
rì
yuè
月
huǒ
火
rì
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huǒ
日
月
火
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木
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禾
zhú
竹
mù
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木
禾
竹
yánɡ
羊 rì 日 mù 木
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tù 兔
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
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指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
口 羊
耳 鸟
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日 木
月 禾
火 竹
在你认识的汉字 中找找哪些字和 它所表示的实物 很像。
我会连
加 加 减 减
口 日 目 木 禾
-1 +1 +1
认识田字格
竖中线 左上格 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
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huǒ yáng 月 火 羊 鸟
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
口耳目ppt课件
zú
足 满足 足球
识字巧方法
上边住一“口”，下边有一“人”， 横竖在中间，全靠它出门。
耳
耳廓 耳垂儿
手
手掌
手指
手心
手腕
手背
我会认
字词乐园
zuò
坐 坐下 请坐
识字巧方法
二“人”“土”上“坐”。
口耳目手足
字词乐园
手目 足 耳 口 坐站
耳 口目 手
足
随堂小测 素养提升
我的收获
1.我积累的生字词：______________________
布置作业 夯实课堂
2.我们站立的时候要像_松__树__ 一样挺直，坐着的时候要像 _台__钟__一样四平八稳。走路时像刮_风__一样快，睡觉时像 弓___箭__一样。
3.我要保持站、坐、行、卧的正确姿势，养成良好的习惯。
口耳目手足
口能说， 耳能听， 目能看， 手能做， 足能行。 口耳目手足， 人的五件宝， 学习和劳动， 天天离不了。
统编版一年级语文上册
识字（一） 3 口耳目
课前导入
说说图片上是人体的什么器官？
口耳目
仔细观察图画， 想一想：图中的小朋 友在做什么？
目耳 口 手
足
我会读
读一读儿歌， 说说人的两个宝 分别是什么。
人有两个宝 人有两个宝，双手和大脑。 双手会做事，大脑能思考。 动手不动脑，事情做不好。 动手又动脑，才能有创造。
我会认
字词乐园
ěr
耳
木耳 耳朵 耳洞
耳 目
木耳
银耳
我会认
字词乐园
kǒu
口
一口 人口 口水
口
口罩
户口
门口
我会认
《口耳目》PPT课件｜人教部编版(共19张PPT)
口 耳
目 手
弯勾
zuò rú zhōng zhàn rú sōng
目光 眉目 有目共睹 张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
坐下 请坐 坐车 坐船
zhàn rú sōng zhàn rú sōng
目不转睛 张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
坐下 请坐 坐车 坐船
手
双手 手臂 手掌 手心 手背 手足
足
足球 远足 双足 站住 车站 站台
坐
坐下 请坐 坐车 坐船
zhàn rú sōng
站如松
zuò rú zhōng
坐如钟
zhàn rú sōng xíng rú fēng xíng rú fēng xíng rú fēng 坐下 请坐 坐车 坐船 张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
xíng rú fēng zuò rú zhōng 张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶 双手 手臂 手掌 手心 坐下 请坐 坐车 坐船 张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶 张口 开口 闭口 口舌 口水 守口如瓶
xíng rú fēng
行如风
wò rú gōng
卧如弓
站如松，坐如钟。 行如风，卧如弓。
xíng rú fēng 耳朵 耳垂 耳聋 左耳 耳聪目明 耳濡目染
xíng rú fēng zhàn rú sōng zhàn rú sōng 上下石天地人你我他金木水火土山日月田禾一二三四五
zhàn rú sōng xíng rú fēng 双手 手臂 手掌 手心 上下石天地人你我他金木水火土山日月田禾一二三四五 坐下 请坐 坐车 坐船
上下石天地人 你我他金木水 火土山日月田 禾一二三四五
识字③
口 耳 目
《口耳目》PPT课件
详细描述
在甲骨文中，口、耳、目等字都是以简单的图形来表达，如“口”字像一个嘴 巴的形状，“耳”字像一个耳朵的形状，“目”字像一个眼睛的形状。这些象 形文字是汉字的雏形，也是口耳目字最早的起源。
口耳目字的演变过程
总结词
随着汉字的发展，口耳目字经历了从甲骨文、金文、小篆到楷书的演变过程。
详细描述
在甲骨文时期，口耳目字已经初具雏形。到了金文时期，这些字开始变得更加规 范和统一。小篆时期，口耳目字进一步简化，逐渐接近现代楷书的写法。最终， 在楷书阶段，口耳目字最终定型，成为我们现在所使用的形式。
口耳目字的象征意义
“口”字的象征意义包括言语、饮食、呼吸等，它代表了一个人的生存 需求和交流方式。在传统文化中，“口”字还象征着吉祥、幸福和美好 的愿望。
“耳”字的象征意义主要是听觉和听觉文化，它代表了人的感知能力和 对声音的欣赏。在传统文化中，“耳”字还象征着智慧和聪明，因为倾
听能够使人获得更多的知识和信息。
能力具有重要的作用。
口耳目字的演变
随着时代的发展，口耳目字也在 不断地演变和简化，这些变化反 映了社会和文化的变迁，也体现
了汉字的灵活性和生命力。
对口耳目字未来的展望
01
口耳目字在未来的应用
随着数字化时代的到来，口耳目字的应用场景也在不断扩大，它们不仅
在传统的印刷媒体中得到广泛应用，也在数字媒体、网络、移动应用等
随着社会的发展，口耳目字的使用频率和范围也在不断扩大，例如在互联网和新 媒体领域中，出现了许多新的口耳目字，如“刷屏”、“点赞”等。
口耳目字对现代汉语的影响和贡献
口耳目字的使用丰富了现代汉语的词汇 和表达方式，使得人们能够更加准确、
生动地表达自己的思想和意图。
在甲骨文中，口、耳、目等字都是以简单的图形来表达，如“口”字像一个嘴 巴的形状，“耳”字像一个耳朵的形状，“目”字像一个眼睛的形状。这些象 形文字是汉字的雏形，也是口耳目字最早的起源。
口耳目字的演变过程
总结词
随着汉字的发展，口耳目字经历了从甲骨文、金文、小篆到楷书的演变过程。
详细描述
在甲骨文时期，口耳目字已经初具雏形。到了金文时期，这些字开始变得更加规 范和统一。小篆时期，口耳目字进一步简化，逐渐接近现代楷书的写法。最终， 在楷书阶段，口耳目字最终定型，成为我们现在所使用的形式。
口耳目字的象征意义
“口”字的象征意义包括言语、饮食、呼吸等，它代表了一个人的生存 需求和交流方式。在传统文化中，“口”字还象征着吉祥、幸福和美好 的愿望。
“耳”字的象征意义主要是听觉和听觉文化，它代表了人的感知能力和 对声音的欣赏。在传统文化中，“耳”字还象征着智慧和聪明，因为倾
听能够使人获得更多的知识和信息。
能力具有重要的作用。
口耳目字的演变
随着时代的发展，口耳目字也在 不断地演变和简化，这些变化反 映了社会和文化的变迁，也体现
了汉字的灵活性和生命力。
对口耳目字未来的展望
01
口耳目字在未来的应用
随着数字化时代的到来，口耳目字的应用场景也在不断扩大，它们不仅
在传统的印刷媒体中得到广泛应用，也在数字媒体、网络、移动应用等
随着社会的发展，口耳目字的使用频率和范围也在不断扩大，例如在互联网和新 媒体领域中，出现了许多新的口耳目字，如“刷屏”、“点赞”等。
口耳目字对现代汉语的影响和贡献
口耳目字的使用丰富了现代汉语的词汇 和表达方式，使得人们能够更加准确、
生动地表达自己的思想和意图。
《口耳目》PPT课件
耳 月 火 目 日 口 耳（口）（目）
我们来 分类吧！
人体器官
月（ 日）（ 火）
自然
木 羊
兔 竹
禾 鸟
我们来 分类吧！
木（ 禾）（ 竹） 兔（ 羊）（ 鸟）
植物
动物
qǐ
xiāng
月 日 十月一日，我和爸爸妈妈一起去乡下玩。乡下
zhēn měi ya miáo wān yāo
lín
chàng gē
mù
日
月
火
yáng
niǎo
tù
羊
鸟
兔
mù
hé
zhú
木
禾
竹
kǒu
ěr
mù rì yuè huǒ
口
yáng
耳 目 日 月 火
niǎo tù mù hé zhú
羊
鸟 兔 木 禾 竹
口 耳 目 羊 鸟 兔 日 月 火 木 禾 竹
口
目 “日”加一笔是( “日”减一笔是(
) )
两团火苗，人来点；（ ） 火
地吃着萝卜。我轻轻地摸着它白白的毛，它用温
róu
guāng wàng hǎo xiàng huān yíng
目 柔的目光望着我，好像在说：“欢迎你！”
猜一猜：
兔
这是什么字？
“兔” 上面的角字头像 兔子的两只耳朵，中间的 口像兔子的头，下面像兔 子的身体和爪子，一点 像兔子的短尾巴．
我 会 连
禾 竹 木
牛 眉
龟 果
弓 瓜
写一写：
十 木 禾
认识田字格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。
横中线、竖中线，各个方位记心间。
一年级上册《口耳目》PPT课件
写一写：
十 木 禾
1 口
耳
目
云 鱼 水 雨 电 飞 土上马 山 去 也牛 里
复 习：
鱼飞雨风土 云马牛山水 下大田去里
甲骨文
kǒu
ěr
mù
日
rì
月
yuè
火
huǒ
yáng
niǎo
tù
羊
鸟
兔
mù
hé
zhú
木
禾
竹
kǒu
ěr
mù rì yuè huǒ
口
yáng
耳 目 日 月 火
niǎo tù mù hé zhú
猜一猜：
兔
这是什么字？
“兔” 上面的角字头像 兔子的两只耳朵，中间的 口像兔子的头，下面像兔 子的身体和爪子，一点 像兔子的短尾巴．
我 会 连
禾 竹 木
写一写：
十 木 禾
认识田字格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。
横中线、竖中线，各个方位记心间。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
头正
眼离本子一尺
------------------
腰直
胸离桌子一拳
双脚自然平放 脚平
写字姿势儿歌
学写字，重姿势， 眼离本子约一尺。 胸离桌子约一拳， 手离笔尖约一寸。 认真做到三个一， 保护视力要牢记。
羊
鸟 兔 木 禾 竹
口 耳 目 羊 鸟 兔 日 月 火 木 禾 竹
耳 月 火 目 日 口 耳（口）（目）
我们来 分类吧！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生活识字：谁的名字中有今天学习的生字？
这些笔画，你们知道他们的名字 吗？跟老师来说一说。
谁能说说你在哪些字里面看过这几 种笔画？
认识田字格
竖中线 左上格 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
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你能让孔雀变得更美丽吗？
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你能让孔雀变得更美丽吗？
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快
乐
识 字
大 画 妈
米 鱼 我
土 牛 下
马 白 花
rì 日
rì
yuè
huǒ
日
月
火
kǒu
ěr
mù
口
耳
目
yáng
niǎo
tù
1、先自己读准字音，然后两个小朋友一起你读给他听他读给你听 如果读错的话赶紧改过来。 2、两个人一起说说有关“羊、鸟、兔”的知识。
羊
鸟
兔
mù
hé
zhú
木
禾
竹
1、先自己读准字音，然后两个小朋友一起你读给他听他读给你听 如果读错的话赶紧改过来。 2、两个人一起说说有关“羊、鸟、兔”的知识。
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
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你能让孔雀变得更美丽吗？
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你能让孔雀变得更美丽吗？
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niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
口 羊
耳 鸟
目 兔
日 木
月 禾
火 竹
我会连
找一找，下面哪些字你已经认识 了？哪些字是今天学习的？
树木月亮耳朵小 一只小羊在吃草。 笼子里面有九只兔. 我们家有三口人。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
ห้องสมุดไป่ตู้
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
这些笔画，你们知道他们的名字 吗？跟老师来说一说。
谁能说说你在哪些字里面看过这几 种笔画？
认识田字格
竖中线 左上格 右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、左下格，右上格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
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你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
快
乐
识 字
大 画 妈
米 鱼 我
土 牛 下
马 白 花
rì 日
rì
yuè
huǒ
日
月
火
kǒu
ěr
mù
口
耳
目
yáng
niǎo
tù
1、先自己读准字音，然后两个小朋友一起你读给他听他读给你听 如果读错的话赶紧改过来。 2、两个人一起说说有关“羊、鸟、兔”的知识。
羊
鸟
兔
mù
hé
zhú
木
禾
竹
1、先自己读准字音，然后两个小朋友一起你读给他听他读给你听 如果读错的话赶紧改过来。 2、两个人一起说说有关“羊、鸟、兔”的知识。
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
口 羊
耳 鸟
目 兔
日 木
月 禾
火 竹
我会连
找一找，下面哪些字你已经认识 了？哪些字是今天学习的？
树木月亮耳朵小 一只小羊在吃草。 笼子里面有九只兔. 我们家有三口人。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
指导写字：
学生描红、临写。注意正确的书写姿势。
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
ห้องสมุดไป่ตู้
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù
你能让孔雀变得更美丽吗？
yuè rì mù 目 ěr kǒu 耳 口 日
huǒ yáng 月 火 羊 鸟
niǎo tù 兔 木 禾 竹 hé zhú mù