新版新目标英语七年级下册各单元知识点汇总

Unit 1 Can you play the guitar

1.guitar为一种乐器，注意play与表示乐器的名词连用时，名词前要加定冠词

the。

2.join意为“参加（某个组织成为其成员）”，一般常和介词in 连用。

3.have a swim游泳；go swimming 去游泳

4.“下棋”用play chess，而不用play the chess 。

5.Painted 派生词：painter n.画家painting n.画(注意与draw的区别：

paint指用颜料等绘画；而draw指用钢笔、铅笔等画。)

6.注意区分：speak,say,talk和tell

a)①say指用语言表达思想，着重说话的内容或强调说话这

一动作，不表示说话的性质。

b)②speak强调说话的动作、声音，而不强调内容。在正式

场合表示发言、演讲，说某种语言用speak 。

c)③talk表示两个人或多个人在一起讲话、谈论（多指随意

谈论）。

d)④tell的意思是“告诉，讲述，吩咐”，讲故事或讲笑话多用

tell 。

7.弹钢琴要用play the piano，其中定冠词the 不能省略。

8.Show 用法：show作动词，意为“表演，演出，出示……给某人看”，有时与

介词搭配使用，构成show sth. to sb.=show sb. sth.。

a)2)show作名词，意为“展览，展出”。构成短语on show，

意为“在展出”。

9.表示“在星期几”要用介词on。如：on Sunday“在星期日”。

10.Little 用法：1)little还有“小的，小巧的”之意，带有小的可爱之意。

a)2)注意little与a little 的区别：little与a l ittle都可表示数

量，修饰不可数名词。但little表示否定意义，而a little

表示肯定意义。

b)Silence is like sleep which refreshes wisdom.缄默像睡眠；它

使智慧焕然一新。

11.help sb.with sth. 在……方面帮助某人

【考点聚焦】在help sb.with sth.结构中，with是介词，故后面要跟名词或动名词作宾语。该结构相当于help sb.do sth.。

【活学活用】8.同义句转换

a)I often help him do his homework.

b)I often help him his homework.

12.be good with... 与……相处得好；与……合得来

【考点聚焦】1)同义词组：get on well with

a)2)注意与be good...的其他词组意思的差别：

b)be good at意为“擅长做某事”；be good for意为“对……有

益处”。

13.school show 学校公演

【考点聚焦】show在这里用作名词，注意下列搭配：fashion show 时装表演；a flower show花展；game show智力竞赛节目；chat show(电视台)现场采访节目

14.Can you play the guitar?你能弹吉他吗？

【剖析】Can you...?用来询问对方能否做某事，意思是“你能／会……吗？”，肯定回答用“Yes,I can.”否定回答用“No,I can’t.”

【拓展】can(能、会),may（可以；可能）,must(必须)都是情态动词，后面跟动词原形。其否定结构在后面加上not,can not通常缩写为can’t；must not缩写为mustn’t；may not一般不缩写。

1.Can you play the piano,the trumpet,the drums,or the guitar?

2.你会弹奏钢琴，吹喇叭，敲鼓，或者弹吉他吗？

【剖析】此句为简单的选择疑问句，即提问者提供两种或两种以上情况，让对方从中作出选择的句子。它的基本结构是：一般疑问句+or+一般疑问句

（后一部分与前一部分相同的成分常常省略）。or连接的是两个并列的成分，要求词性一致。

【拓展】1)回答时，不用yes或no ，而是选择其中一种回答。

3.2)在读法上，or的前一部分用升调，后一部分用降调。

“能”说“会”道的can

【can 的才艺展示】

1.表示能力，通常指在体力或脑力方面的能力，意为“能；会”。如：

He can speak English.他会说英语。

2.表示许可，意为“可以”，这时可以和may通用，但是比may 较正式。如：

Can I use your pen?我可以用你的钢笔吗？

3.表示可能性，意为“可能”，这时常出现在否定句中。如：

It can’t be true.这不可能是真的。

4.表示提供帮助。如：

Can you help me?你可以帮助我吗？

【can 的个性展示】

1.与动词原形“形影不离”

在句中，can 不能独立作谓语，必须与动词原形共同充当句子的谓语。

2.没有人称和数的变化

当can与动词一起作句子的谓语时，无论主语是第几人称或单数、复数形式，can 仍然保持自己的风格，不会发生任何变化。

【can 的句式表演】

1.肯定句：主语+can+动词原形+其他。如：

Mary can play the drums.玛丽会敲鼓。

2.否定句：主语+can’t+动词原形+其他。如：

He can’t play the piano.他不会弹钢琴。

3.一般疑问句：Can+主语+动词原形+其他？肯定答语：Yes,主语+can.否定答语：No,主语+can’t.如：—Can you play chess?你会下象棋吗？

—Yes,I can.是的，我会。（肯定回答）

—No,I can’t.不，我不会。（否定回答）

4.特殊疑问句：疑问词+can+主语+动词原形+其他？如：What can I do for you?我能为你做点什么呢？

绿色通道：巧记不用冠词的几种情况：

下列情况不用冠，名词之前代词限。

复数名词表泛指，球类学科和三餐。

专有名词不可数，星期月份季节前。

交通手段和节日，习语称谓和头衔。

can的用法歌诀

can可用来表能力，但与实动不分离。

不管主语何变换，can的模样永不变。

只要句中出现can，动词原形后面站。

一般疑问can提前，否定can后not添。

重点短语：

1.get up 起床

2.get home到达家中

3.get to work到达工作岗位

4.make breakfast做早饭

5.make a shower schedule 做一个洗澡的安排

6.practice guitar 练吉它

7.leave home 离家

8.take a shower = have a shower 洗淋浴澡

9.take the Number 17 bus to the Hotel