最新人教版七年级地理上册《地图的阅读》优秀课件
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地图的阅读 精品课件人教版七年级地理上册
学以致用
爸爸在供水站
取水后，要送
到点位A，请问
爸爸应该沿什
么方向的道路
行进？
A
沿西北
地图的阅 读 精品 课件人 教版七 年级地 理上册
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1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
方向
地图的阅 读 精品 课件人 教版七 年级地 理上册
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方向
怀特霍斯大致在 温哥华什么方向，尼皮 贡大致在温哥华什么方
向。
怀在温 西北 尼在温 正东
地图的阅 读 精品 课件人 教版七 年级地 理上册
经纬网地图
纬线指示东西
经线指示南北
作 指 向 标 法
方向
面向地图
“上北下南，左西右东”
地图的阅 读 精品 课件人 教版七 年级地 理上册
台北 位于高雄
东北 台中 位于基隆 西南
一般地图
地图的阅 读 精品 课件人 教版七 年级地 理上册
方向
面向地图
“上北下南，左西右东”
地图的阅 读 精品 课件人 教版七 年级地 理上册
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2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
爸爸在供水站
取水后，要送
到点位A，请问
爸爸应该沿什
么方向的道路
行进？
A
沿西北
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1.过 去 ， 通 常 只是 从艺术 家的立 场出发 ，将创 作看作 艺术家 审美经 验的结 晶过程 ，作品 完成就 意味着 创作完 成。而 从接受 美学的 角度来 看，这 一完成 并不说 明创作 已经终 结，它 只说明 创作的 第一阶 段告一 段落， 接下来 是读者 或观众 、听众 的再创 作。
方向
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方向
怀特霍斯大致在 温哥华什么方向，尼皮 贡大致在温哥华什么方
向。
怀在温 西北 尼在温 正东
地图的阅 读 精品 课件人 教版七 年级地 理上册
经纬网地图
纬线指示东西
经线指示南北
作 指 向 标 法
方向
面向地图
“上北下南，左西右东”
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台北 位于高雄
东北 台中 位于基隆 西南
一般地图
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方向
面向地图
“上北下南，左西右东”
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2.由 于 未 被 阅 读的 作品的 价值包 括审美 价值仅 仅是一 种可能 的存在 ，只有 通过阅 读，它 才转化 为现实 的存在 ，因此 对作品 的接受 具有艺 术本体 的意义 ，也就 是说， 接受者 也是艺 术创作 的主体 之一。
七年级-人教版(2024新版)-地理-上册-[课件]初中地理-七年级上册-第二章第一节-地图的阅读
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指向标箭头的指向 一般为北方。
校园平面图
b. 辨别方向的方法 ◎确定中心点
◎以中心点为中心，画出与指向标相对应的十字坐标，按指向标方
位标注东、南、西、北四个方向
◎指出各点与中心点的方向关系
c. 案例分析 A点在B点的__东__北____方向， C点在B点的__东__南____方向。
平移指向标至中心点，然后 标出中心点的四个基本方向。
（2）图例
①图例的概念 对地图上各种符号和注记的说明。 ②一些常用的图例
（2）图例
把下图图例补充完整。
山东省地图
省界 高速铁路
铁路 山峰 常年河、湖
（3）比例尺
①比例尺的计算公式 比例尺 = 图上距离 实地距离 实地距离= 图上距离 比例尺 实地距离×比例尺=图上距离
中国台湾岛地图
②比例尺的表示方法 观察以下地图，说一说三幅地图的比例尺表示方法有什么不同？
任务一
读明阳小区平面图，杜鹃家在1号楼，王朋家在3号楼。
读图回答下列问题。
（1）从2号楼到王朋家，图上的直线距离 是多少?实地距离是多少?
图上距离约为5厘米 实地距离＝5×50=250（米） （2）杜鹃家在学校的___西__北____方向， 王朋家在学校的____东__北____方向。
医院
明阳小区平面图
有指向标的地图
旋转地图使图中指向标箭头指向正上方，然后标出中心点的 四个基本方向（或按照上北下南，左西右东来辨别方向）。
有指向标的地图
（1）方向
③有经纬网的地图
a. 经纬网定向法：经线指示南北方向， 纬线指示东西方向。 b. 辨别方向的方法
◎确定中心点 ◎过中心点沿经纬线画十字坐标，按经纬 线方向标注东、南、西、北四个方向 ◎指出各点与中心点的方向关系
校园平面图
b. 辨别方向的方法 ◎确定中心点
◎以中心点为中心，画出与指向标相对应的十字坐标，按指向标方
位标注东、南、西、北四个方向
◎指出各点与中心点的方向关系
c. 案例分析 A点在B点的__东__北____方向， C点在B点的__东__南____方向。
平移指向标至中心点，然后 标出中心点的四个基本方向。
（2）图例
①图例的概念 对地图上各种符号和注记的说明。 ②一些常用的图例
（2）图例
把下图图例补充完整。
山东省地图
省界 高速铁路
铁路 山峰 常年河、湖
（3）比例尺
①比例尺的计算公式 比例尺 = 图上距离 实地距离 实地距离= 图上距离 比例尺 实地距离×比例尺=图上距离
中国台湾岛地图
②比例尺的表示方法 观察以下地图，说一说三幅地图的比例尺表示方法有什么不同？
任务一
读明阳小区平面图，杜鹃家在1号楼，王朋家在3号楼。
读图回答下列问题。
（1）从2号楼到王朋家，图上的直线距离 是多少?实地距离是多少?
图上距离约为5厘米 实地距离＝5×50=250（米） （2）杜鹃家在学校的___西__北____方向， 王朋家在学校的____东__北____方向。
医院
明阳小区平面图
有指向标的地图
旋转地图使图中指向标箭头指向正上方，然后标出中心点的 四个基本方向（或按照上北下南，左西右东来辨别方向）。
有指向标的地图
（1）方向
③有经纬网的地图
a. 经纬网定向法：经线指示南北方向， 纬线指示东西方向。 b. 辨别方向的方法
◎确定中心点 ◎过中心点沿经纬线画十字坐标，按经纬 线方向标注东、南、西、北四个方向 ◎指出各点与中心点的方向关系
人教七上地理 1.3《地图的阅读》(共16张PPT)[优秀课件资料]
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以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
人教统编七年级地理同步优质课件2.1地图的阅读课件(共19张PPT)
地图的语言
地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。 地图的三要素：方向、图例和比例尺
比例尺 表示图上距离比实地距离缩 小的程度。
图上距离 比例尺=
实地距离
方向 有的地图用指向标指 示方向，有的地图用 经纬线指示方向。
图例 对地图上各种符 号和注记的说明。
阅读地图
地图三要素——方向
例尺也叫缩尺。
2、计算
①已知实地距离和图上距离，求比例
尺：
图上距离
比例尺=
实地距离
②已知比例尺和实地距离，求图上距
离： 图上距离＝实地距离×比例尺
③已知图上距离和比例尺，求实地距 离： 实地距离= 图上距离
比例尺
阅读地图 地图三要素——比例尺
3、比例尺的表示
①文字式：在地图上用文字直接写x地图上 1厘米代表实地距离多少千米。如：图上1 厘米相当于实地距离800千米。 ②数字式：用数字的比例式或分数式表示 比例尺的大小。如：1：800或1/800，表示 图上1厘米代表实地距离800千米。 ③线段式：在地图上面一条线段，并注明1 厘米代表实地距离多少千米。
（2）注记：在地图上，用来说明山脉、河 流、国家、城市等名称的文字，以及表示 山高、水深的文字，叫做注记。
（3）图例和注记的作用：图例和注记可以 帮助我们区别不同的地理事物，了解他们 的特征。
阅读地图 地图三要素——图例和注记 地图上一些常用图例
我们可以通过图例是被地图中的地理事物 和现象，并描述他们的空间分布特征。
第一节 地图的阅读
GEO PP
什么是地图？
地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。
古代地图 这种有山、有水、有道路的地 理图画，为古代人渔猎、旅行 提供便利。
《地图的阅读》优秀课件
计算台北到高雄的实地距离。
7.2cm ÷1/4000000 =7.2cm×4000000 =28800000cm=288千米
新课导入 3、比例尺的三种形式转换
文字式
图上1厘米代表实 地距离2千米
线段式
0 2千米
数字式
1：200000
图上1厘米代表实 地距离20千米
0
20千米 40千米
1厘米
图上1厘米代表实 地距离100米
第一单元 地球和地图
1.3 地图的阅读
人教版七年级上册地理课件
1
学习目标
2
新课导入
3
新知探究
4
拓展延伸
PART 01 学习目标
学习目标
1、知道地图的三要素。 2、知道地图上比例尺的表示方法、比例尺的转换及计算。 3、知道方向的三种表示方法，会在地图上辨别不同的方向。 4、熟悉并记忆地图上重要的图例。
新知探究
3．如果云层厚密，看不到太阳，则可以通过观察树干或岩石上的苔藓来辨 别方向。苔藓通常长在背光处，在北半球，朝北或东北面的苔藓较多，树 叶长的茂密的一边是南面. 4．可以根据蚂蚁的洞穴来识别方向。因为蚂蚁的洞口大都是朝南的。 5．如果在星光灿烂的夜晚，则可以根据星辰来识别方向：在北半球，北斗 七星有助于找到位于正北方的北极星。 6．如果是在冬天，由于日照的原因，积雪难以融化的部分总是朝向北面。
表示范围大小
大 小
表示内容详略
略 详
图二
PART 03 新知探究
新知探究
1、图上距离1厘米，实际距离500米,比例尺是多少？
比例尺=
1 50000
= 1:50000
2、图上距离1厘米，比例尺1:200000，求实际距离。 实际距离= 2千米
7.2cm ÷1/4000000 =7.2cm×4000000 =28800000cm=288千米
新课导入 3、比例尺的三种形式转换
文字式
图上1厘米代表实 地距离2千米
线段式
0 2千米
数字式
1：200000
图上1厘米代表实 地距离20千米
0
20千米 40千米
1厘米
图上1厘米代表实 地距离100米
第一单元 地球和地图
1.3 地图的阅读
人教版七年级上册地理课件
1
学习目标
2
新课导入
3
新知探究
4
拓展延伸
PART 01 学习目标
学习目标
1、知道地图的三要素。 2、知道地图上比例尺的表示方法、比例尺的转换及计算。 3、知道方向的三种表示方法，会在地图上辨别不同的方向。 4、熟悉并记忆地图上重要的图例。
新知探究
3．如果云层厚密，看不到太阳，则可以通过观察树干或岩石上的苔藓来辨 别方向。苔藓通常长在背光处，在北半球，朝北或东北面的苔藓较多，树 叶长的茂密的一边是南面. 4．可以根据蚂蚁的洞穴来识别方向。因为蚂蚁的洞口大都是朝南的。 5．如果在星光灿烂的夜晚，则可以根据星辰来识别方向：在北半球，北斗 七星有助于找到位于正北方的北极星。 6．如果是在冬天，由于日照的原因，积雪难以融化的部分总是朝向北面。
表示范围大小
大 小
表示内容详略
略 详
图二
PART 03 新知探究
新知探究
1、图上距离1厘米，实际距离500米,比例尺是多少？
比例尺=
1 50000
= 1:50000
2、图上距离1厘米，比例尺1:200000，求实际距离。 实际距离= 2千米
地图的阅读ppt课件
地图的阅读
章节：第二章第一节 版本：新教材人教版七年级上册
课程目标
➢ 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的 地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
地图的语言
地图是运用各种符 号，将地理事物按一定 比例缩小以后表示在平 面上的图像。
本学期我们将学习到各种类型的地图
（1）确定地图的东、西、南、北方向。日
照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方
向？
东南；偏西
（2）根据图中的比例尺，量算济南到烟台 的直线距离。
济南到烟台的图上距离大约为6，8厘米，通 过比例尺计算，济南到烟台的直线距离大约为 400千米。
（3）参考图2.7，将图例名称补充完整。
图例名称从上到下依次为省界、高速铁路、普 通铁路、山峰和河湖。
字
式
文字式 图上1厘米代表实地距离220千米
数字式 1:22000000或1/22000000
线
段 式
线线段段式式
0
220千米
阅读地图——比例尺
比例尺是个分数，分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
图幅相同:
中国 地图
北京及其附 近地图
比例尺大小 表示范围 内容详略
小 大 简略
大 小 详细
甲
东
北
南
乙
西
南
东
西
丙
北
➢ 根据“在南极点，四周皆为北方；在北极 点，四周皆为南方”画出南北方向。
➢ 根据地球自转方向判断东西方向：从北极 看，地球自转方向是逆时针；从南极看， 地球自转方向是顺时针。顺地球自转方向 为东，逆地球自转方向为西。
阅读地图——图例
章节：第二章第一节 版本：新教材人教版七年级上册
课程目标
➢ 在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的 地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
地图的语言
地图是运用各种符 号，将地理事物按一定 比例缩小以后表示在平 面上的图像。
本学期我们将学习到各种类型的地图
（1）确定地图的东、西、南、北方向。日
照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方
向？
东南；偏西
（2）根据图中的比例尺，量算济南到烟台 的直线距离。
济南到烟台的图上距离大约为6，8厘米，通 过比例尺计算，济南到烟台的直线距离大约为 400千米。
（3）参考图2.7，将图例名称补充完整。
图例名称从上到下依次为省界、高速铁路、普 通铁路、山峰和河湖。
字
式
文字式 图上1厘米代表实地距离220千米
数字式 1:22000000或1/22000000
线
段 式
线线段段式式
0
220千米
阅读地图——比例尺
比例尺是个分数，分子相同，分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。
图幅相同:
中国 地图
北京及其附 近地图
比例尺大小 表示范围 内容详略
小 大 简略
大 小 详细
甲
东
北
南
乙
西
南
东
西
丙
北
➢ 根据“在南极点，四周皆为北方；在北极 点，四周皆为南方”画出南北方向。
➢ 根据地球自转方向判断东西方向：从北极 看，地球自转方向是逆时针；从南极看， 地球自转方向是顺时针。顺地球自转方向 为东，逆地球自转方向为西。
阅读地图——图例
2.1地图的阅读课件人教版地理七年级上册
并说出它们的含义。
方向
有的地图用指向标指示
方向，有的地图用经纬线指
示方向。
图例 对地图上各种符
号和注记的说明
比例尺。
表示图上距离比实地距离缩小的程度
。
二、阅读地图
一般地图
1.方向 不同的地图该如何辨别方向呢？
有指向标的地图
有经纬网的地图
二、阅读地图
一般地图
1.方向 一般定向法：“上北下南，左西右东”
1:20000
课堂小结
地图的阅读
地图的语言
方向 比例尺 图例
阅读地图
辨别方向 识记图例 使用比例尺
课后作业 1.作业本：写1遍图2.7 一些常用的图例。 2.同步学习：27-29页。（第11题、第13题(3)(4)先 不做）。 3.笔记本：将本节课的笔记整理在笔记本中。
地图是运用各种符 号，将地理事物按 一定的比例缩小以 后表示在平面上的 图像。
一 、 地 图 的 语 言 2.地图的语言
（1）阅读课本28页第一段文字，说说：地图的语言是指哪些？
方向、比例尺和图例 是地图的语言。
一 、 地 图 的 语 言 2.地图的语言
（2）阅读图2.1和图2.2，在图中指出地图的方向、图例和比例尺，
西南
西
东
台东
南
北
东北 例题：
（1）读图，说说台北
位于台中的什么方向？
东
东北方向
东南 （2）读图，说说台中
南
位于台东的什么方向？
西北方向
二 、 阅 读 地 图 1.方向 指向标定向法：
有指向标的地图
根据指向标定向，指向标一般指向北方。 （1）原则：
郑成功东文物馆
在有指向标的地图上(图2.2)，要 按照指向标辨别方向。指向标箭
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南 纬
2.你可以说出A B C D E点的经度和纬度吗？
小 结
地图的基本要素：比例尺、方向、图例
1.图上距离1厘米，实际距离500米 1 比例尺= = 1:50000 50000
线段式
0
500米
2.图上距离1厘米，比例尺1:200000
实际距离= 2千米
二、选择合适的地图
地图种类很多，不同的地图能够反映不同的信息。根据 使用目的，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的 信息。 地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域
范围和内容详略程度不一样。
行 车 导 航 图
手 机 导 航
课堂小结
地图的三个要素
一、比例尺
1.比例尺=图上距离\实际距离 2.表示方式:线段式、数字式、文字式 二、方向：辨别方向的三种方法 1.利用指向标判读 2.利用经纬网判读 3.无指向标和经纬网通常是用“上北下南,左西右东”定方向 三、图例和注记
七年级上册地理（RJ）
第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读
最新人教版
新课导入
外出旅行，地图是很好的向导；航空航海，地图帮忙 我们定航线；行军作战，地图被称为“指挥员的眼睛”；建
设施工，地图能帮助我们更好地选址、勘测、设计。常见的
地图有哪些？怎样从地图上辨别方向、测量距离、获取有用
信息？
新课讲授
北，纬线指示东西来确定方向。
3.地图上的图例：
地图上的图例中有各种符号，它们都表示一定的
地理事物。
拓展延伸
景阳饭店
西苑机场
滨河体育场
西南 方向。 滨河体育场在景阳饭店的_______
景阳饭店
西苑机场
滨河体育场
东南 方向。 西苑机场在滨河体育场的_______
西 经
东 经
北 纬
1.判别A B C D E各点的相互方向。
谢谢！
常用的图例符号有统一的规定,要熟悉。
随堂演练
1.分母越大，表示（
B ）。
B.比例尺越小
D.内容越详细
A.比例尺越大
C.面积越小
2.下列地图图幅相同，选用比例尺最大的是（ A.学校平面图 C.世界地形图 B.亚洲政区图 D.中国地形图
A
）。
3.若A、B两地在图上量得直线距离为3厘米，比例尺为 1∶60 000,则A、B两地相距（ A.1.8千米 C.1 800千米 B.18千米 D.18 000米
A ）。
4.安阳到0的地图 上，图上距离是（ A.2厘米 C.8厘米
C
）。
B.4厘米 D.10厘米
5.关于地图上的方向的说法错误的是（
B）
A.指向标定向法中指向标箭头指向北方。 B.经纬网定向法中，经线指示东西方向，纬线指示南北方向。 C.大多数地图都默认“上北下南，左西右东”,故为一般定 向法。 D.地图上的方向通常有三种表示方法：一般定向法、指向标 定向法、经纬网定向法。
一、学会阅读地图
小明暑假准备到我国宝岛台湾去旅游，但他对台湾一点 也不了解，于是老师建议他去买一张台湾省的地图。让我们 和小明一起来研究一下这张地图吧！
地图的基本要素：比例尺、方向、图例
1.地图上的比例尺：
1）定义：是指图上距离比实地距离缩小的程度； 比例尺= 1 = 1:50000
50000 2）比例尺的三种表示形式： 表示形式 线段式 数字式 文字式 举
0
例
5千米
1:500 000或者1/500 000
图上1厘米代表实地距离 5千米
2.地图上的方向：
1）一般定向法：面对地图，通常是“上北下南，左
西右东”。在此基础上，再确定东北、东南、西北、
西南的方向。
2）指向标定向法：在有指向标的地图上，要按照指
向标判读方向，一般指向标的箭头指向正北方向。
3）经纬网定向法：有经纬网的地图，按经线指示南