一年级_10以内数的分解与组合
小学一年级10以内数的分解与组合练习题
10以内分成与组成10以内的分解练习题f 222334斗55 5 56 6 66 6 6610以内的分解练习题910以内的分解练习题10 1010以内的分解练习题10101010106 1010（2的分成与组成）（3的分成与组成）1 2 1+2= 2 1 2+1= 3 0 3+0=3-0=3-1 = 3-2=3-3= 0 2-0=2-1 = 2 0+2=1+1 = -1=12-匚=2 匚+0=2 1+ 匚=21 32 23 1 1 4匚-0=3 匚-仁2 匚-2=13- 匚=2 3-匚=1 3-匚=01+ n=3 2+ □二 3 3+ 口=3（4的分成与组成）44- 0=43 4-3= 44-4= 2 4-2= 1+3= 2 2 1 3 2+3= 3 1 3+2=4-1 =1 42 23 1 14=3 -1 5 5 5 54- -0=4 匚-1=3 4- =2 匚=4 5-1=5-4=-2=2 3+匚 （5的分成与组成） 2 3 5-2= 5-5= 1+4=2+3= 4+1 = 匚-3= 1 =4 4+匚=43 5-3= 3 2 3+2=—-0=5 O -1=45-匚=4 5-匚=31+ 匚=5 2+匚=5 匚-2=3 口-3= 25匚=2 5匸=13+匚=5 4+匚=5（6的分成与组成）66-2= 3 6-3= 4 6-4=1+5=562 4 2+4=5 14+2= 5+1 =6-5=66-6=5 J3 3 3+3=2 43 34 2 511 56 6 6 6 6 6匚-1=5 匚-2=4 口-3= 3 匚-5=1 6-匚=5 6- 口=4 6-匚= 6匸=1 2+匚=6 3+ 匚=6 4+ 匚=6」0=6二-4=26-匚=3 1+ | =6（7的分成与组成）7-1=2 7-2= 7-3= 75 6 7-6=7-4=7 7 7 77-5=7 7 75 □6 LI 71+6= 2+5= 3 4 3+4=4+3= 5㊁5+2=6 2 3 3 2 65 4 4 56 1 6+1 =0—1— 2 一 3— 4— 5 一 6777777777 -0=7 □ -1=6 □ -2=50-3= 4 -4=3 □ -5=2 □-6= 1 □ -7=0 7- =7 7- 0=6 70 =5 7口 = 4 7- 0=3 7- = 2 7-口 =1 7- □ = 0 1+ 口=7 2+□ = 7 3+口=7 4+D 5+ 口=7 6+□ = 7自主练习： （有关7的加减法练习题-自己出题）8的分成与组成88-2= 3 8-3= 8-4=4 8-5=50 8-0=5 口6 L_l7 U 81+7= 2+6=4+4= 5+3=7 1 7+1=8-匚=8 8-匚=4 1+ 匚=8匚-1=7匚-5=38-匚=78-匚=32+匚=8匚-2=6匚-6= 28-匚=61 7263 544352 6 1 76一78 8 8 8 8 8 8 85+ 匚=8 6+匚=8□-3= 5□-7=18-匚=58- □ = 1 =8 4+匚=8I -0=8自主练习；（有关8的加减法练习题-自己出题）8-匚=23+匚7+匚自主练习；（有关8的加减法练习题-自己出题）9的分成与组成99-2= 9-3=39-4=499-5=59 9-9=9-0= 9-9=11 _2 —9_5 J3 6 3+6=1 8 1+8=2 7 2+7=自主练习：（有关9的加减法练习-自己出题）-8=1 □ -9= 09- 口=9 9-匚=8 9-匚=7 9-匚=69-匚=5 9- | = 4 9-匚=39-匚=21+ 匚=9 2+匚=93+匚=94+匚=9 5+ 0=9 6+ □ = 97+□ =9 8+口 = 94+5= 5 4 5+4= 6 3 6+3= 9 0 8 1 8+1= 7+2= 9+0= 匚-0=9 匚-1=8 匚-2=7 □ -3= 6 匚-4=5匚-5=4 匚-6= 3□ -7=210的分成和组合10 10 10-1 = 10-2= 10-3= 1010 10 10-4= 10-5= 10-6= 1010 10-7= 10-8= 10-9= 1010-0= 10 10-10= 1010 5 1 _ 2_10 10 8—91 92 83 71+9= 2+8= 3+7=4+6= 5+5= 6 4 6+4=8 2 9 17+3= 8+2= 9+1 =-0= 匚-1= -2=-4=-8=10-匚=910-匚=5匚-5=匚-9=10-匚=10-匚=4匚-6=匚-10=10-匚10-匚=3 10-匚=2=7 10-匚=61+ 匚=10 2+匚=10 3+ 匚=10 4+匚=105+ 0=10 6+ □ = 10 7+ =10 8+ □二10 9+ =10自主练习：（有关10的加减法练习--自己出题）。
10以内各数的分解
10以内各数的分解
10以内的加减法是小学一年级的孩子必须掌握的基础知识，很多老师和家长都要求孩子熟背加减法口决表，但是加减法的口决加起来有100多个，要完全背出来有一定难度，就算短时间能背出来，时间长了也容易忘记。
只有理解了背后的原理和逻辑，才能深刻记在大脑里。
其实，10以内各个数的分解已经囊括了全部的加减法口决，只要背熟10以内各个数的组成，再教会孩子加法和减法互相转换的原理，就很容易推导出加减法的算式。
下面举个例子：
例如3的分解，3由1和2构成，因此得到加法算式：1+2=3，2+1=3，由加法再演变出减法算式：3-1=2，3-2=1。
所以只要记住3是由1和2构成，就能推断出2个加法和2个减法的算式，不用死记硬背口决表，还可以锻炼孩子的逻辑推理能力。
下面为大家整理了2到10的分解明细表：。
10以内数的分解与组成
数的组成数的组成：1和1可以组成21和2可以组成31和3可以组成4 2和2可以组成41和4可以组成5 2和3可以组成51和5可以组成6 2和4可以组成6 3和3可以组成61和6可以组成7 2和5可以组成7 3和4可以组成71和7可以组成8 2和6可以组成8 3和5可以组成8 4和4可以组成8 1和8可以组成9 2和7可以组成9 3和6可以组成9 4和5可以组成91 12 1 231 341 451 561 67 1 781 892 242 352 46 2 572 682 793 363 47 3 583 694 484 59完成以下练习：3 2 1 1 5 3 3 1 6 27 2 3 5 2 2 5 4 4 31 3 4 52 4 8 1 6 24 1 3 2 2 7 45 3 34 4 3 3 8 1 6 1 4 13 6 2 54 2 2 6 6 3完成以下练习：35 1258372526 3924484915 5627152347 3679563748 3989171438 57262967完成以下练习：4 2 15 58 372835 1 1 5 3 146927 16384 1 265 4 26 473 64 47 2 18 34584758 2469365 4数的分解：2可以分成1和13可以分成1和24可以分成1和3 4可以分成2和25可以分成1和4 5可以分成2和36可以分成1和5 6可以分成2和4 6可以分成3和37可以分成1和6 7可以分成2和5 7可以分成3和48可以分成1和7 8可以分成2和6 8可以分成3和5 8可以分成4和4 9可以分成1和8 9可以分成2和7 9可以分成3和6 9可以分成4和52 1 131 241 342 251 45 2 361 562 463 371 67 2 573 481 782 683 58 4 491 892 793 694 5完成以下练习：2 1314342545 2616463767 5738186832 1324342515 261626371完成以下练习：1 1 12 13 2 2 1 42 3 1 5 2 4 3 3 1 62 534 1 7 2 6 3 51 1 12 13 2 2 1 42 3 1 5 2 4 3 3 1 6完成以下练习：21 1 24142 1 452 1 564 3 3 1 67 274 1 786851 1 1 241425452 1 562 3 376。
一年级10以内数的分解与组合(2021年整理)
一年级10以内数的分解与组合(word版可编辑修改)
一年级10以内数的分解与组合(word版可编辑修改)
编辑整理：
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一年级10以内数的分解与组合(word版可编辑修改) 10以内数的分解（一）
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10以内数的组合（一）
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10以内数字的分解和组成（二)
2的分解
3的分解
4的分解
5的分解:
5的组成：
6的分解：
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7的组成:
8的分解：
8的组成：
9的分解：
9的组成：
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10。
(完整版)小学一年级10以内数的分解与组合练习题(最新整理)
10以内分成与组成（2的分成与组成）2-0= 2-1=0+2= 1+1 =-1=1 =2 +0=2 =23-0= 3-1=3-2= 3-3=1 2 1+2= 2+1= 3+0=2 13 0-0=3 -1= 2 -2=1=2 =1 =0= 3 =3（4的分成与组成）4-0= 4-1=3 4-3= 4-4=1 3 1+3= 2+3= 3+2=1 32 23 14 4 4 4-2=2 -3= 1=3 =2 =1 = 0= 4 =4 = 4（5的分成与组成）5-1= 3 5-3=5-4= 5-5=1 4 1+4= 2+3= 3+2=4+1=2 3 3 2 1=4 =3 =2 = 1= 5 =5 = 5（6的分成与组成）6-1= 3 6-3=6-4= 6-5= 6-6=1 5 1+5= 2+4= 3+3=4+2= 5+1=2 43 3 2 5 16 6 6 6 6 6-5=1 =5 =4=3 =1= 6 =6 = 6（7的分成与组成）7-1= 3 7-3=7-4= 7-5= 7-6=1 6 1+6= 2+5= 3+4=4+3= 5+2= 6+1=2 534 35 26 17 7 7 7 7 7 7 7-7=0=7 =6 =5 = 4=3 =1 = 0= 7 =7 = 7= 7自主练习：（有关7的加减法练习题-自己出题）8的分成与组成8-1= 3 8-3=8-4= 8-5= 8-6=8-7= 0 8-0=1 7 1+7= 2+6= 3+5=4+4= 5+3= 6+2=7 1 7+1=2 63 54 35 2 68 8 8 8 8 8 8 8-7=1=8 = 7 =6 = 5=4 =2 = 1= 8 =8 = 8= 8 =8 = 8自主练习;（有关8的加减法练习题-自己出题）9的分成与组成9-1= 3 9-3=9-4= 9-5= 9-6=9-7= 9 9-9=9-0= 0 9-9=1 8 1+8= 2+7= 3+6=4+5= 5+4= 6+3=7+2= 8+1= 9+0=2 73 6 5 54 3 6-3= 6-7=2-9= 0=9 = 8 = 6=5 =3 = 2= 9 =9 = 9= 9 =9 = 9自主练习：（有关9的加减法练习-自己出题）10的分成和组合10-1= 10-2= 10-3=10-4= 10-5= 10-6=10-7= 10-8= 10-9=10-0= 10-10=1 9 1+9= 2+8= 3+7=4+6= 5+5= 6+4=7+3= 8+2= 9+1=1 92 83 74 65 56 47 3 2-0=-4=-8==9 = 8 =7 = 6=5 = 4 =3 = 2= 10 =10 = 10= 10 7+ =10 = 10自主练习：（有关10的加减法练习--自己出题）“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。
十以内数的分解与组合
十以内数的分解与组合如同一颗树在四季更迭中生长茁壮，数字世界中的数也是无穷无尽的，其中最简单的也是最基础的就是十以内的数。
十以内的数在数学学习的初级阶段起着至关重要的作用，它们的分解与组合既是数学思维的训练，也是解决实际问题的有效方法。
一、数的分解1. 单位数的分解十以内的数中最简单的就是单位数，例如1、2、3等。
将一个单位数分解成两个零散的数字，可以帮助我们更深入地理解数的构成和数量关系。
以数2为例，将其分解为1和1。
这个过程可以通过拆分的方式进行：①拆分为1和1；②拆分为0和2；③拆分为2和0。
通过这样的分解，我们可以更好地理解数的本质，为后续的数学计算打下坚实的基础。
2. 数的拆解在十以内的数中，有些数可以拆为几个单位数的和。
例如，数5可以拆解为2和3的和。
这种拆解方法使我们能够对数的容易理解和运算。
对于数5的拆解，还可以有其他的组合方式，例如：5=1+1+1+1+1，或5=1+4，或5=2+3等。
通过尝试不同的拆解方式，可以增强我们对数的组成和关系的认识，培养灵活的思维。
二、数的组合1. 数的合并数的合并是数的拆解的逆过程，也是组合的过程。
当我们拆解数后，可以将其合并成一个较大的数。
以数的拆解2+3为例，将两个单位数相加，可以得到数5。
这个过程没有损失数的大小和意义，是数学加法运算的应用。
2. 数的组合除了数的合并之外，数的组合也是数学学习中的重要环节，可以培养学生的逻辑思维和创造力。
十以内的数可以组合成不同的数字，例如：2和3组合可以得到23。
这里的组合方式不同于拆解，组合需要注意数字的先后顺序和位数的变化。
通过数的组合，我们可以创造出新的数，并且拓宽了数字的范围和意义。
三、数的分解与组合的应用1. 算术问题的解决数的分解与组合是解决算术问题的基础。
当我们遇到加减法的问题时，可以通过将数分解或组合，将复杂的计算简化为更简单的步骤。
例如，对于算术题8+7，我们可以将7拆分为2和5，然后10+2+5=17。
小学一年级10以内数的分解与组合练习题 (21)
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数学作业练习
数的分解
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数的分解
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数的分解
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一年级_10以内数的分解与组合
(总4页)
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10以内数的分解 （一）
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1 1 2 1 2 3 1 2 3 4
6 6 6 6 6 7 7 7 7 7
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6 1 2 3 4 5 6 7 1 2
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3 4 5 6 7 8 1 2 3 4
10 10 10 10 10
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一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手
10以内数的组合 （一）
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10以内数字的分解和组成（二）
2的分解： 2的组成：
3的分解： 3的组成：
4的分解： 4的组成：
5的分解：
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6的分解：
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