班级量化表格

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2012 —— 2013学年度第一学期

班级量化考核档案

初年级班

高唐第二实验中学

根据实际情况分别加1-10不等

每位学生学习《承诺书》并由班主任对照执行。

根据情况:

开班主任会时安排，

《讲文明懂礼貌》演讲活动时安排好主题班会。

学生违纪处分自我认同承诺书

请慎重填写，处理时参照你所填的选项进行处理关于纪律问题

1、带手机进校园如何处理（）

A、学校、级部发现一律没收，家长来领取。

B、家长先和班主任联系好,确实不影响学习可由方可携带。

2、翻墙入校或破坏围栏入校的如何处理？

A、罚款20元。

B、支付维修围栏的费用。

3、对于个别同学校内骑车的你认为该如何处理？（）

禁止骑车区域，界限划分:从教学楼西侧直到校门口为检查区域。

A 、记录下他的名字以及班级，交级部处理。班级有两次通知班主任。

B、让其检查本年级校内骑车的人。

4、对打架学生，以及参与打架的学生如何处理？（）

A 打架的学生在同一级部的，根据情节，重点处理开学或放假时段的第一

起，关键处理第一个挑起事端的，第一个动手的，对其实行停课。其他也计入各级部违纪生登记表中。根据级部的规定执行。。

B 跨年级打架的，由政教处协调处理：各级部先调查情况，将学生检查同

登记表一并交予政教处，政教处再次调查关键人物和关键环节，先由家长给孩子看病，据表现和态度做出决定，报请分管校长批准后该停课的停课，该回原乡镇就读的一律回原乡镇就读。该回家反省的，由家长领其回家教育。

C 可直接报警处理

5、对携带刀具入校，或出钱让别人代买，或帮别人隐藏的，如何处理

（可多选）（）

A 根据暂行规定家长将其领回家 B记录违纪生档案年终交综治办 C 级

部通报 D将素质评价为D类即不合格等次作为中考成绩的一部分。

6、对于学生车辆随意放到教职工车棚的（大雨天除外）如何处理？

A、学校保安将其自行车锁起来，班主任签字放行。

B、纪检部干部发现后，本人负责再检查3天把自行车放在车棚的学生。

C、学区3人次以上的，学区派学生值班。

7、对于破坏学校公物的学生你认为学校应如何处理？（）

A、对于学校开会后班级自查出的，不但不扣分而且给予奖励。

B、学校查出的偷东西的学生所在班级年终不得进行评先进的一切活动。

C、让其承包和赔偿学校的部分公共财物。

D、通知家长领其回家教育。

二、关于卫生问题

1、对于向楼下仍纸屑或泼水的的学生你认为学校应如何处理？（多

选）（）

A、校园广播通报批评所在的班级。

B 先由学生会协调处理，让其打扫一周卫生区。

C、由学生直接找相关学生自行处理，由其引发的事情学校不予处理。

2、把零食带入教学区的学生（无论从家带来或从小卖部买）你认为学校应如何处理？

A、自己打扫学区楼道卫生。

B、给本班学生没人买一份同样的食品。

C、本班每人次2分立即扣分。

D、楼门口值班。

3、学生有集体活动时破坏卫生的（）.

A、留下所在班级打扫卫生

B、班主任和班长留下打扫卫生，并按规定扣分。说明：值日班长注意：在班会上让同学们准备好本承诺书，班长逐项宣读, (1)每人填好后，值日班长收起后交班主任存放。或放入学生自己的档案袋中。

(2）最后班级统一意见后形成一、全班共同遵守的“班级自治公约”两份：

其中的

一份请在班级前面张贴，

另一份交级部，级部汇总后交政教处存档。

（不交的扣2分，级部按规定量化到班级)。

2011——2012学年度第二学期政教处工作计划措施

（初稿，请杨校长审阅） 2012、2、2

一、指导思想

认真贯彻落实市、县、教育局的教育方针、政策和文件精神，牢固树立“敬业尽责、团结实干、学习创新、主动发展”的工作理念，深入开展“尊师爱校”活动。树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。

二、工作重点

新的学期，政教处工作将以创建市规范化学校的办学目标为导向，积极开展学校德育工作。

（一）校本开发促进班级管理。

1、加强校本《自主管理》的研究与开发。

（二）、加大班主任培训

适时召开班主任经验座谈会：支新招，创品牌。拓展班主任的视野。

（三）、修改班级评价制度更易操作科学。

1、按计划推进开展“自主管理”教育活动。

2、深化开展“尊师爱校”活动的内涵。

（四）、材料详尽存档。为市规积累材料。必要时把视频存好防止痕迹不保存，最后重回忆。

（五）、加强学生管理。配合团委开展各项活动。

1、加强对学生会的培训指导。

2“说一个，做一个”“要求一个落实一个”，实施专项治理。自行车管理、卫生等专项检查。

3、完善违纪生档案管理工作。

4、初一年级，行为习惯适应期，重点是文明礼仪、遵规守纪，初步形成良好的学习习惯和生活习惯；

初二年级，行为习惯强化期，重点是爱护财产、优化环境、建设班级、参与管理，做到能正确认识自我，学会关心集体、他人，形成良好的班风、学风，参与班校管理；

初三年级，行为规范形成期，重点是起好行为表率作用、提升自我修养。

5、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作。期中考试前对在当违纪生再一次跟踪调查管理。

6、加强学生心理健康教育。

（六）加强安全意识，做好学校常规工作。

1、加强门卫保安工作。