知识管理——高校图书馆勤工助学管理的新维度
大学图书馆勤工助学知识管理维度探析
识为与其他组织的交流沟通等。
第３ 卷 １
第 １６ ４ 期
高 校 图 书 馆 工 作
３ ２ 实施 过 程 ．
２ １ 年第 ６ ０１ 期
性 。总之 ， 在勤工助学知识管理的过程中， 不仅要提
高整体工作效能， 还要与体现个人价值、 提升图书馆
核心竞争力相结合 。 ３ 图书馆勤工助学知识管理实施
不 到的 。
（） １ 战略支持。图书馆勤工助学要实施知识管
文章探 讨 了勤工助学知识管理 的内容和作用 ， 并基 于 Ｓ Ｃ 模型 ， ＥＩ 从社会化 、 外化 、 结合化 和 内化 四个阶段探 究
了图书馆 勤工助学知识 的产 生和共享 。参考文献 ８ 。
［ 关键词 ］ 大学图书馆 勤工助 学 知识管理 Ｓ Ｃ 模 型 ＥＩ
［ 中图法分类号］ ２ １ Ｇ５
３ １ 实施条 件 ．
野中郁次郎提出了著名 的显性知识和隐性知识 相互转换的 Ｓ Ｃ 模 型。该模型包含 四个知识转化 ＥＩ
过程 ： 社会化 ， 外化， 结合 ， 内化。下面笔者以该模型
作为基础 ， 按照这种转化模式 ， 研究勤工助学的知识 产 生和共享 。 （） １ 社会化阶段。社会化—— 隐性知识转化为 隐性知识。在这一过程中， 参与者通过观察 、 模仿和 亲身实践实现参与者之 间的知识共享 ， 进行 隐性知 识与隐性知识的交谈。这种学习过程可以掌握创新 和技术的核心 ， 大量经验、 诀窍和直觉是在书本上得
第３卷 ｌ
第 １６ ４ 期
高 校 图 书 馆 工 作
２１ 年第 ６ ０１ 期
【 经验 ・ 心得 】
大学图书馆 勤工助学知识管理维度探析
● 张 霞 （ 国 业 学 江 徐州 ２１６ 中矿 大 苏 ２ １ １）
高校图书馆对勤工俭学学生的管理_1750
高校图书馆对勤工俭学学生的管理勤工助学是指学生利用课余时间，在学校规定许可范围内，在不影响自己学业的条件下，通过参加科学技术、文化教育服务以及其他合法劳动获取一定经济报酬的活动[1]。
图书馆是学生勤工俭学的主要基地，笔者通过这几年的工作发现，学生通过在图书馆勤工助学既能提高自身的工作实践能力，也有助于他们的身心发展和自身素养的提高。
同样，高校图书馆如果能很好的利用学生这一人力资源，也是建设和发展高校图书馆切实可行的方法。
如何很好的利用学生这一人力资源，这就需要图书馆对勤工俭学的学生进行有效科学的管理。
1.勤工俭学的必要性1.1给家庭困难的学生提供一定的生活保障我国高等教育是非义务教育，每年学费价格不菲，特别是独立学院。
由于经济发展的不平衡，高校贫困人数不在少数。
这些学费对于贫困家庭来说，无疑不是一笔巨大的负担。
这些学生如果在图书馆进行勤工俭学，可以按照工作时间，每月领取一定的经济报酬。
这些报酬不会很高，但是让学生在经济上实现了一定的自给自足，同时也提高了他们的自信心。
1.2学生能更好的利用图书馆资源学生通过到图书馆勤工俭学，会对图书馆越来越了解和熟悉。
这是一段相互提高的过程。
首先老师会不断的对学生进行工作上的培训和图书馆的介绍，而学生也因为对图书馆的了解，工作会越来越得心应手，效率自然就提高了。
其次，学生在工作过程中熟悉和了解图书馆后，知道图书馆库室的分配，清楚图书的分类位置，熟悉图书馆具体有哪些纸质资源和电子资源，掌握书目检索系统甚至是一些简单的图书馆操作系统模块。
就能更好的利用图书馆资源，同时还能起到一定的向其他同学的宣传作用。
自然就会多利用图书馆，发挥图书馆的最大功效。
1.3缓解图书馆人力资源不足的情况图书馆是一个服务型的机构，和高校行政岗和教师岗的老师不同，图书馆周六周日和晚上都是开放的，所以工作强度和工作量较大。
以我馆为例，整个图书馆连馆长在内共13人，期刊部2人，采编部2人，流通部6人，除了保证每天正常借阅工作，参与周六周日和晚上的大轮班。
浅谈高校图书馆勤工俭学管理工作
浅谈高校图书馆勤工俭学管理工作
高校图书馆是学生学习和研究的主要场所之一，也是教学和科研机构的重要服务单位。
为了提高学生的综合素质和就业能力，许多高校图书馆都开展了勤工俭学项目，为学生提
供了做馆员、阅览室管理、书籍分类整理等多种勤工俭学机会。
对于高校图书馆来说，如
何管理好这些勤工俭学项目是十分重要的事情。
首先，高校图书馆需要建立健全的勤工俭学管理制度。
管理制度需要包括勤工俭学招
聘流程、工作分配原则、工作时长和工资标准等内容。
只有制定规范的管理制度才能确保
勤工俭学项目的公平性和透明度，让学生们明确自己的工作职责和获得的报酬。
其次，高校图书馆需要为学生提供良好的勤工俭学工作环境和培训机会。
勤工俭学项
目不仅是学生增强实践能力和提高综合素质的机会，更是一个能够锻炼学生社交能力和管
理能力的好机会。
因此，高校图书馆应该为学生提供良好的工作条件和培训机会，帮助学
生提高自己的工作效率和综合素质。
最后，高校图书馆需要重视勤工俭学项目对学生综合素质的培养作用。
高校图书馆的
勤工俭学项目不应该仅仅是一种临时性的工作机会，更重要的是应该让学生们在实践中学
会自主管理、工作协作和沟通合作等技能。
通过勤工俭学项目的参与和培养，学生们可以
在未来的就业和创业中具备更强的竞争力和实战经验。
浅析高校图书馆勤工助学管理工作
浅析高校图书馆勤工助学管理工作
高校图书馆勤工助学管理工作是指高校图书馆聘用大学生作为勤工助学，完成日常图书馆管理和服务事宜。
一、勤工助学的优势
1. 为学校节约经费：比起聘请全职工作人员，聘用勤工助学可以减少学校的人工成本，节约开支；
2. 拓宽学生从业视野：聘用勤工助学可以丰富学生的从业经历，拓宽学生的视野，弥补学生在校内所学的知识；
3. 增强学生的能力：勤工助学可以培养学生的责任感和独立性，增强学生的组织能力和团队协作能力；
4. 提升图书馆服务水平：勤工助学可以帮助图书馆更好地服务学生，提高图书馆的服务水平。
二、勤工助学的管理
1. 细化岗位职责：首先要细化勤工助学的岗位职责，明确各个岗位的具体职责范围；
2. 加强管理监督：还要加强对勤工助学的管理监督，落实职责分工，及时调整，确保服务质量；
3. 定期考核：此外，还要定期对勤工助学进行考核，以检验是否达到要求，及时发现并解决问题；
4. 改进服务模式：图书馆要不断改进服务模式，使勤工助学能够更好地帮助学生，提供更优质的服务。
浅析高校图书馆勤工助学学生管理工作
浅析高校图书馆勤工助学学生管理工作摘要：高校学生参与图书馆的管理工作适应了我国高等教育改革发展趋势。
在图书馆开展勤工助学活动，不仅可以缓解贫困学生的经济压力，提高学生的综合能力，更能缓解图书管理工作的压力，加强图书馆与读者之间的沟通，实现了图书馆与学生之间的“双赢”。
作为高校图书馆工作人员应当认识到，图书馆与勤工助学学生之间不是单纯的雇佣劳动关系。
在对勤工助学学生的教育管理中应当体现出人性化的一面，并通过人文关怀引导他们在大学的生活与学习健康向上，从而进一步有效促进图书馆工作的有序开展，实现图书馆工作运转的最优化。
关键词：图书馆勤工助学学生管理人性化高校图书馆是经济困难大学生勤工俭学的重要地方，通过参与图书馆勤工助学，学生们不仅提高了与人合作相处的能力，强化了适应环境的能力，而且还能获取一定的报酬，补贴其在学校学习期间的一些开支，从而能更好的促其完成学业。
随着高校招生规模的扩大，图书馆藏书的增加，图书馆工作人力明显不足，这样大学生勤工助学可以缓解工作的繁重压力，保证工作的正常运转，还能加快回溯建库工作的速度，增强图书馆的活力，因此学生参与图书馆勤工助学是一个双赢的效果。
一、高校引入勤工俭学学生参与图书馆管理工作的原因1.1缓解图书管理工作压力的需要在我国高等教育改革的发展过程中，大多数高校都面临着读者群体数量庞大、文献数成倍增加的状况。
而且，随着科技的发展以及“以人为本”思想理念的不断深化，高校图书馆的服务项目不断拓展、服务时间不断延长，图书馆的工作量比以前有了大幅的增加。
然而图书馆的工作人员数量上却没有多少改变，这样就使得图书馆的服务质量有所下滑，不能满足更多读者的需求。
因此，引进勤工俭学学生参与图书馆的管理与服务是解决这一矛盾的绝好方式。
图书馆是服务性非常强的部门，是高校的第二课堂，其部门的特殊性决定了工作性质的与众不同，其工作性质决定了它已成为大学生勤工助学的热点基地。
1.2增强图书馆与读者之间沟通的需要二、高校学生的自身需要2.1减轻家庭负担的需要如今，我国的高等教育已基本上是学生自费上学，一般专业的年学费大概为5000元，个别专业年学费已突破万元，这些给经济困难的学生造成很大的经济压力，不仅影响学生正常的学业，而且还会导致学生心理上的负担。
浅谈高校图书馆学生勤工助学工作管理
图书馆 勤工助学的管理 工作提 出了具体的方法及措施 。 关键 词： 高校 图书馆 ； 勤工助 学； 大学生
中 图分 类 号 ： ２ ８ Ｇ５． ６ 文献 标 识 码 ： Ａ
近 年 来 ， 着全 国高 校 招 生 人 数 的 不 断 增 加 ， 校 图 书 馆 日 随 高
的正常有序开放 ， 满足了全员师生的图书文献服务工作 。 （） ２ 架起沟通桥梁 ， 提高服务水平 。由于勤 工助 学学生身份 未变 ， 为学生 的他们 ， 作 既可以通过各种渠道将 图书馆服务工作
常业 务工作量也迅速增加 ，敞而参与图书馆勤工助学学生的人
数也呈现逐年递增之势。大学生对图书馆 ＿作 的参 与 、 丁 管理 ， 不
仅在很大程度上有效地激发了他们的求 知欲望 ，开阔了知识视
野 ， 养 了 高 尚 情 操 ， 重 要 的是 通 过 管 理 实 践 工 作 ， 升 了 他 培 更 提
勤 ＿助学管理工作 ， Ｔ 笔者试谈几点看法。
１ 开展 高校 图书馆 勤工助 学工 作的 意义
（） １缓解人员不足 ， 有力保障图书馆正常开放。随着招生规模 的不断扩大 ， 学生人数激增 ， 图书馆 工作人员不 足的问题 日益 突
出 。勤 ＿助 学 学生 的参 与及 管 理 ， 够 有 效缓 解 图书 馆 工 作量 大 Ｔ 能
读者更能及时发现一些 矛盾与问题。在图 书馆 的服 务工作 与读 者需求之间 的矛盾 比较突出 ， 未广泛开展勤工助学工作之前 ， 大 致包涵以下几个方面 ：图书馆工作人 员的服务 现状 与读 者所希
望 得 到 的 服 务 需求 之 间 的矛 盾 ；图书 馆 在 改 进 过程 中暂 时 不 能
们 自身 的综合素质 ，同时也更 有利于加强 图书馆员与学 生读者
图书馆知识管理对图书馆管理的创新
图书馆知识管理对图书馆管理的创新图书馆是人们获取知识和信息的重要场所，而知识管理则是一种系统化的方法，用于有效地组织、存储、传递和利用知识。
图书馆知识管理对图书馆管理的创新带来了许多积极的影响和变化。
以下是其中的一些方面：图书馆知识管理有助于提高图书馆的服务质量。
通过知识管理的方法，图书馆可以更好地组织和存储各种资源，使馆藏图书和电子资源更容易被用户找到和利用。
通过知识管理的方法，图书馆可以迅速获取用户需要的信息，提供更快、更准确的信息咨询服务，提高用户满意度。
图书馆知识管理有助于提高图书馆的工作效率。
传统上，图书馆的工作主要依赖人工操作，往往存在一些效率低下和时间浪费的问题。
而通过知识管理的方法，图书馆可以建立起一套高效的工作流程和规范，通过标准化和自动化的操作，提高工作效率，减少时间和资源的浪费。
图书馆知识管理有助于提升图书馆的创新能力和竞争力。
知识是图书馆的核心资源，通过知识管理的方法，图书馆可以更好地去发现、吸收和创造知识，从而不断提升自身的创新能力。
知识管理也可以帮助图书馆与外部的知识和信息资源进行整合和共享，从而获得更多的资源和支持，提升自身的竞争力。
图书馆知识管理还有助于提高用户参与和互动的机会。
传统上，图书馆主要是提供图书和资料的借阅，用户的参与和互动较少。
而通过知识管理的方法，图书馆可以更好地了解用户的需求和兴趣，通过知识管理平台和工具，与用户进行更多的互动和沟通，激发用户的积极参与，提高图书馆的社会影响力。
图书馆知识管理对图书馆管理的创新带来了许多积极的变化和影响。
它提高了图书馆的服务质量和工作效率，提升了图书馆的创新能力和竞争力，同时也增加了用户的参与和互动机会。
图书馆应该积极采用知识管理的方法，不断优化和创新馆内的管理机制和服务模式，为用户提供更好的知识和信息服务。
浅谈高校图书馆勤工助学的意义及管理方法
浅谈高校图书馆勤工助学的意义及管理方法摘要:本文阐述了高校图书馆勤工助学的意义和作用,并对如何加强勤工助学工作的管理提出了方法。
关键词:高校图书馆勤工助学管理制度20世纪末,全国高校普遍扩大了招生规模,与此同时,家庭经济困难的学生人数也不断的增加,高等教育收费体制也发生变化,对于经济困难的家庭来说,相对较高的教育收费给他们的家庭带来很大的负担,对学生个人也产生了思想压力。
如何做好贫困学生在校的学习和生活这项工作是高校普遍面临的突出问题。
目前,大部分高校投入部分资金设立勤工助学岗位作为办法之一。
高校图书馆作为学校的重要部门随着学生人数的增加,日常的工作量也不断加大,因此,设立了很多勤工助学岗位,不仅缓解了图书馆日常的工作压力,同时也能帮助贫困学生解决部分经济压力,使它们能够更好地安心学习。
1 勤工助学的定义勤工助学是指学生在学校的组织下利用课余时间,通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动。
2 高校图书馆开展勤工助学的意义及作用2.1 帮助学生树立正确的人生观和价值观经过调查了解,一部分家庭经济困难学生,在理想与现实的矛盾中产生了如抑郁、焦虑、敏感等心理问题。
这些问题如不加以疏导将会影响他们健康成长。
高校中的贫困大学生在图书馆勤工助学,不仅通过自己的努力辛勤劳动获得一定的经济收入,使他们从内心感受到国家和学校对他们的关心和帮助,同时,在实际工作中通过向图书馆老师学习及与各种类型的读者交流,不断吸取知识和经验,提高了分析、解决各种问题的能力,养成良好的意识,抛弃压抑的心情建立起自信、自强的精神面貌,更好地投入到学习与工作当中。
2.2 缓解图书馆工作人员的工作强度由于高校的扩大招生,使各个高校的在校生人数不断的加大,相对高校图书馆的文献资源量按照国家教委的要求也不断的增加,受用人制度的限制,不能短时间及时的增加图书馆工作人员的数量,在原有工作人员数量不变的情况下,很难按时完成日常的工作任务,影响图书馆的正常运行。
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知识管理——高校图书馆勤工助学管理的新维度
作者：吕永玲
来源：《办公室业务（上半月）》 2017年第2期
随着高等教育的发展，更多的学生通过勤工助学参与到高校图书馆的建设与管理过程中，
在实现资助学习的同时，还解决了图书馆人力资源缺乏的问题。
传统的勤工助学管理模式已经
无法满足现代图书馆的发展需求，利用知识管理模式，可以更好地完成高校图书馆勤工助学管
理工作。
一、高校图书馆知识管理观的概述
以往的勤工助学模式中大学生是被动地接受工作，图书馆仅仅进行任务的发布，只需要勤
工助学的学生能够及时完成所安排的工作即可。
在实际的管理工作中，管理的重点放在了考勤
以及工作质量上。
这种工作方式类似于流水线，只是以学生任务完成情况作为整个管理的目标。
随着就业压力等多个因素影响，现在的勤工助学学生已经不再仅仅是以往比较困难的学生了，
更多了为学生提供了锻炼能力、增强素质的平台。
与之前的勤工助学模式相比，学生更多地注重自己在工作中的体验和感受，对工作有自己
个人独特的理解，表达能力更强，同时逻辑严密、思维敏捷、观点独到。
在进行勤工助学过程中，可以为以后的工作积累丰富的经验。
图书馆的管理者需要根据当前的这种新模式，充分的
挖掘并利用这种知识资源，将勤工助学的人力资源科学有效的转变为人力资本，促进图书馆稳
定健康发展。
知识管理的出现，很大程度上拓展了建设新的勤工助学机制的方法及思路。
二、高校图书馆勤工助学知识的概述
（一）高校图书馆勤工助学知识管理的内容。
知识管理为管理工作开创了新的思路以及方式，可以改变个人和组织的发展、生存方式。
从狭义方面来讲“知识管理”，主要是理解知识
的本身，对知识在创造、加工、利用、传播等过程进行管理。
从广义方面来讲“知识管理”，
不仅是对知识本身的管理，还包括依托知识产生的一些无形资产以及有形资源的管理，涉及多
个知识层面全过程、全方位的管理。
通过勤工助学，可以将各种知识资源有效的集中在一起，
通过建立相应的知识共享以及知识挖掘体系，使得学生的创新能力以及应变能力得到增强。
（二）高校图书馆勤工助学知识管理的作用。
大学生不仅是图书馆的主要用户，还是图书
馆的主要服务对象，让大学生参与到勤工助学工作过程中，还发挥了学生在图书馆人力资源组
成方面的作用。
1.从用户方面来讲，用户是学校图书馆发展以及存在的依据，图书馆的一切工
作都要以用户为中心。
因为勤工助学的学生来自学校内不同的院系专业，做好勤工助学的管理
工作，可以帮助图书馆管理者更好的针对不同专业的用户制定不同的服务计划和服务内容。
因
为勤工助学的成员具有很强的流动性，图书馆管理者可以了解更多的用户情况及时地对用户需
求进行更新，增强用户群，同时学生在勤工助学的工作过程中可以参与到图书馆的服务与建设
工作中来，将图书馆资源以及用户有效的连接在一起。
2.从人力资源方面来讲，由于图书馆在
用人方面受到限制，通过勤工助学可以降低人员短缺的问题，不仅可以降低管理的投入，还能
节约人力成本，对人力配置进行优化，更好地满足图书馆的服务需求。
但是因为勤工助学的学
生不属于图书馆，因此在相应的待遇以及制度上会与普通图书馆员工有一定的区别，勤工助学
的学生缺乏整个图书管理工作的责任感以及荣誉感，图书馆管理者在对勤工助学学生进行管理时，一定要明确其责任，严格进行要求。
三、关于高校图书馆勤工助学知识管理的实施
（一）实施条件。
首先要提高图书馆管理者对知识和管理的重视程度，获得图书馆管理者
的支持，制定出相应的管理策略，然后有计划地进行策略的实施，同时逐步完善。
其次，需要
在图书馆营造出良好的知识环境，可以对图书馆的物理环境进行适当的调整，来提高学生工作
的积极性，为学生增加更多的交流机会。
最后，要有奖励机制的支撑，虽然勤工助学工作比较
灵活，学生可以更好地进行知识的交流以及心得体会的分享，但是交流的范围在很大程度上受
到限制，奖励机制的建立，可以实现大范围的进行技能经验的交流和分享。
在建立奖励机制时，可以将物质奖励与精神奖励相结合，从短期奖励以及长期奖励各个方面对奖励机制进行完善。
（二）实施过程。
实施的过程可以依照知识的转化过程来进行，知识的转化过程主要有四
个阶段，第一阶段：社会化阶段，勤工助学的学生可以通过彼此的交流来获取更多的知识技能，更好地掌握和理解；第二个阶段：外化阶段，学生不再只是简单地进行勤工助学，更参与到了
整个图书馆的管理中，进而学到新的知识；第三个阶段：结合阶段，将学生从外化阶段学到的
知识更好的交流扩散；第四个阶段：内化阶段，学生通过一系列的学习交流，进而提高自己的
综合能力，增强工作的效率。
四、结束语
高校图书馆勤工助学的知识管理，不仅要创造出勤工助学组织知识良好共享和转化的氛围，同时还需要从图书馆管理者的重视程度以及勤工助学的组织机构等多方面来加强勤工助学的知
识创造。