沪教版(上海)物理八年级上册-3.3 力 课件

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2020-2021学年沪教版(上海)八年级第一学期物理-第三章-运动和力的作用效果同步练习(含答案)

2020-2021学年沪教版(上海)八年级第一学期物理-第三章-运动和力的作用效果同步练习(含答案)

沪教版八上物理第三章运动和力3.3.1 力的作用效果同步练习一、单项选择题(共14小题;共56分)1. 游泳运动员用手、脚向后划水,于是人就能前进。

下面说法中正确的是A. 运动员是施力者,自己不受力B. 水是受力物体,不是施力物体C. 运动员是施力者,同时又是受力者D. 运动员在水中前进时不受力2. 下列关于力的说法中,正确的是A. 力可以离开物体单独存在B. 有力的作用时,一定既有施力物体,又有受力物体C. 力的作用效果只与力的大小和方向有关D. 物体只有接触时才可能发生力的作用3. 关于力的下列说法,正确的是A. 物体之间有力的作用,它们一定相互接触B. 相互接触的两个物体间一定发生力的作用C. 手推车时,手推车的力大于车推手的力D. 孤立的—个物体不存在力的作用4. 下列关于力的说法中,不正确的是A. 人推车时,人也受到车给的推力B. 两个物体不接触,就—定不会发生力的作用C. 用手捏—个易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变D. 排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态5. 力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是A. 向前划船时,要用桨向后拨水B. 人向前跑步时,要向后下方蹬地C. 火箭起飞时,要向下方喷气D. 头球攻门时,要向球门方向用力顶球6. “鸡蛋碰石头”,鸡蛋被碰破,而石头却完好,对这个现象正确的解释是A. 鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B. 鸡蛋受到较大力的作用,石头受到较小力的作用C. 它们相互作用力大小一样,只是石头比鸡蛋硬D. 以上说法都不对7. 下列各种力的作用效果中,改变物体形状的是A. B.C. D.8. 年奥运盛会在里约热内卢举办。

我国运动员奋力拼搏,为国争光。

在下列比赛项目中,有关运动和力的说法中不正确的是A. 头球攻门,说明力可以改变物体的运动状态B. 用力拉弓,说明力可以改变物体的形状C. 用力向后划水,皮划艇才能前进,说明物体间力的作用是相互的D. 百米冲刺后很难停下,是因为运动员的惯性消失了9. 根据力的作用效果可以感知力的存在。

沪教版上海科技版八年级物理 力 PPT课件

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运动员
大象

杠铃 :运动员对杠铃用了力. 跷跷板 :大象对跷跷板用了力.


渔翁
渔网
:渔翁对渔网用了力. :推土机对土用了力.
推 推机土 土 小磁针 排斥
小磁针 :小磁针对小磁针用了力. 纸屑 :橡胶棒对纸屑用了力.
橡胶棒 吸引
物体
作用
物体
物理学中通常将物体之间 的推、拉、提、压、排斥、吸
引等都叫做力的作用。
观察下面现象,分别有什么力的作用?各 产生了什么效果?
物体与物体 形变

力的作用 是相互的
作用效果
改变 运动 状态
改变速 度大小 改变方向
1、坐在船上的人用力推岸时,船就离岸而 岸 的推 去,这是因为人和船都受到了____ 力,这个现象表明了力的作用是相互的 ______________。 2、下列现象中不能说明“力可以改变物体 的运动状态的事例的是:( D ) A.水平抛出的皮球成一条弧线落回地面; B.在足球草坪上滚动的足球越滚越慢; C.石块从山坡上滚下,越滚越快; D.用力拉弓弦把弓拉弯。
受 力 物 体
杠铃
作用 物体 物体
要有力的产生至少需要两个物体
指出图中各力的施力物和受力物。
渔翁拉鱼网
大象压跷跷板
推土机推泥土
二、力的作用是相互的:
请同学们用手拍桌子,双手互拍,拉橡皮筋, 提书包……体会一下手对这些物体施力时,手有 什么感觉。
手对物体力时,手是不
是同时也受到了这些物体的力 的作用?
物体对物体的作用 力是_________
力的符号:F
当一个物体受到力的作用时,一 定有另外一个物体对它施加这种作用。 我们通常把施加力的物体叫施力物体,

沪教版八年级物理上册电子课本课件【全册】

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沪教版八年级物理上册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0050页 0158页 5页 0310页 0469页 0485页 0553页 0597页 0675页 0772页
扉页 让我们启航 2 有用的物理学 第1章 声 1.2 声音的特征 2.1 光的反射 2.3 透镜成像 第3章 运动和力 3.2 直线运动 3.4 重力 力的合成 3.6 惯性 牛顿第一定律
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2.2 光的折射
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扉页
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目录
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让我们启航
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1 去物理之海冲浪
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2 有用的物理学
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3 测量的历史
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第1章 声
第2章 光
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2.1 光的反射
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1.1 声波的产生和传播
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1.2 声音的特征
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沪科版八年级物理全册教学课件:3.3超声与次声(共21张PPT)

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到均匀加湿空气的目的。 2020/6/11
清洗物件:电子产品、机械五金配件、眼镜、首饰、 钟表、钱币、水果等。
超声波碎石机
主要适应症:肾结石 输尿管结石 膀胱结石 尿道结石
2020/6/11
2020/6/11
提高发芽率,缩短发芽时间
超声波与农业
2020/6/11
使 油 和 水 混 合
超声波的“破碎”能力
2020/6/11
彩色B型超声波 诊断仪
2020/6/11
超 声 波 探 伤 仪
超声波测厚仪
2020/6/11
超声波测速仪
海豚与声纳以及潜水艇
海豚 利用声波 识别食物, 敌人和它 们周围的 环境.
核潜艇利用海豚仿生制造了声纳系统,使自己 知道2020/与6/11 海岸的距离,猎物的行踪,深度.
2020/6/11
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触), 乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现 乒乓球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 . 4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
7.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大, 这是因为( D ) A.屋子里有回声,旷野里没有回声 B.屋子里声音会被反射,旷野里不会被反射. C.屋子小,声音都传入耳朵,旷野大,声音传 到远处去了. D.屋子里回声与原声混在一起,加强了原声, 旷野里回声不能加强原声.
2020/6/11
1、人耳听到声音的频率范围:20~20000Hz 2、超声波与次声波
频率高于20000Hz的声音称为超声波; 频率低于20Hz的声音称为次声波. 3、声音与信息 4、声音与能量

沪教版(上海)物理八年级上册-3.3 力 课件 _8优秀课件PPT

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用力拍桌子,你有什么感受? 想一想为什么会有这种感受?
步骤一:拍好视频或照片,查看 视频,点击右上角的分享
步骤二在这里找到陈老师的iPad, 点击头像即可投送。
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红,冷言让强者成熟。努力不不一定成 功,不努力一定不成功。永远不抱怨,一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的 路。社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失,比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼,不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不 能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多,但是 找不到赚钱的种子,便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成

沪教版上海科技版八年级物理 第一节压强 PPT课件

沪教版上海科技版八年级物理 第一节压强  PPT课件

二、压强
1、压强概念:物体单位面积上受的压力叫做压强
2、压强公式:压强=压力/受力面积 P=F/S 3、压强单位:牛顿/平方米. 读作:牛顿每平方 米;它有一个专门的名称叫做帕斯卡,简称帕, 符号是Pa。
压强单位除了帕斯卡外,还有千帕(KPa)、 兆帕(MPa)。它们之间的关系是:
1MPa=1000KPa 1KPa=1000Pa
记住:一张纸摊开平放在桌面上, 它对桌面的压强大约是1帕,
一枚壹角硬币平放在桌面上, 桌面受到的压强大约是50帕。
4、 增大压强的方法
由P=F/S可知,压力 一定时减小接触面积 可以增大压强
5、 减小压强的方法
由P=F/S可知,压力一定时增大接触面积可以减小压强
铁路的钢轨不直接铺在路 基上,而是铺在枕木上
能在雪地起降的飞机升降架有长长的雪橇
人在松软的泥地上行走时,脚会陷下去, 而沉重的坦克在同样的泥地里行驶,为什么 却陷得较浅呢?
以下各图哪些减小 了压强?那些增大 了压强?它们分别 采用了什么方法?
小小的蝉怎么能将 笨重的骆驼怎么能背 细细的口器插入厚 着沉重的货物行走松 厚的树皮呢? 软的沙漠中?
猜想:压力的作用效果与什么因素有关?
实验探究:压力的作用效果与什么因素有关系?
在受力面积相同时,压力的作用效果跟压力的大 小有关,压力越大,压力的作用效果越显著。
在压力的大小相同时,压力的作用效果跟受力面积的 效果有关,受力面积越小,压力的作用效果越显著。
如果手指揿图钉所用的压力都 是2N,图钉平头的横截面积是 0.5mm2,图钉尖头的横截面积是 0.1mm2,则与平头图钉接触的木板 4N , 处每mm2受到的压力为________ 而与图钉尖头接触的木板处每mm2 受到的压力为 20N 。 为了研究压力产生的效果,我们取单位面积上 受到的压力进行比较,这就是压强。

沪教版上海科技版八年级物理 第三章声的世界 PPT课件

沪教版上海科技版八年级物理 第三章声的世界  PPT课件
如: 把正在发声的音叉 插入水中,可以看到有 水花溅起,说明音叉发 声时在振动。 切不可将“振动” 写成“震动”。
想想议议:说出一些比较新奇的发声现象?是怎 样发声的?
蝉 蟋蟀、蜜蜂
弦乐器 管乐器 流水声
固体、液体、气体都可以振动发声
二、声音是怎样传播的
声音是靠介质传播的(介质:能传 声的物质。如:固体、液体、气体)
1.空气可以传播声音。 2.液体可以传播声音。 3.固体也可以传播声音。
1.声音的传播
需要介质。 2.真空不能传声。
当航天员在太空舱外时,他们之间的 交流必须要用电子通信设备
声音怎样 在空气中传播 的呢?
声音以声波的形式传播着
三. 声速
声音的传播需要一定的时间,声音在每秒内传 播的距离叫声速。
解:S=Vt= 340 m/s× 6s=2040m
答:闪电位置与小明相隔的距离是 2040m
四、乐音的特性 1、响度
用大小不同的力敲筒一个音叉,我 们听到的声音大小不同。物理学中 把人耳能感觉到的声音的强弱称为 响度。 单位:分贝,符号:dB 响度与什么因素有关呢?
【做一做】 将一根20cm长的尺子伸出桌面 15cm左右,先轻轻拨动尺子,再 稍用力拨动尺子,注意两次听到声 音的强弱有什么不同?观察尺子振 动的幅度有什么不同?
一.声音是怎样产生的? 敲桌子
请大家 思考一下, 在我们教室 里可以做什 么活动发出 声音?
动手试试看!
拍手 拨动尺子 唱歌、说话 喇叭 敲击音叉… 等
声音是怎样产生的
猜想一下物体在发声时的共同特征:
气囊振动发声
水流撞击岩石振动发声
腹部发生器振动发声
总结:物体振动发声,发声的物体一 定在振动,振动的物体会发声。

2020-2021学年沪教版八年级物理上册一课一练3.3 力(word版含答案解析)

2020-2021学年沪教版八年级物理上册一课一练3.3 力(word版含答案解析)

沪教版八年级物理上册一课一练3.3 力一、单项选择题(共15小题;共60分)1. 以下是我们生活中常见的几种现象:①篮球撞击在篮板上被弹回;②用力揉面团,面团形状发生变化;③用力握小球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞。

在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④2. 人在平直马路上行走时,使人前进的力的施力物体是A. 人B. 脚C. 地面D. 空气3. 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛,使龙舟向前行驶的力的施力物体是A. 船桨B. 湖水C. 同学D. 龙舟4. 如右图所示是开瓶盖的起子,可以看成是一个杠杆,下列能正确表示出该杠杆的支点、动力和阻力的图是A. B.C. D.5. 如图所示,分别在A、B、C处用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开。

这说明力的作用效果与下列哪个因素有关?A. 力的作用点B. 力的大小C. 力的方向D. 力的单位6. 如图所示为一种常用核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与A. 力的大小有关B. 力的方向有关C. 力的作用点有关D. 受力面积有关7. 在如图所示各力的图示中,正确的是A. B.C. D.8. 在图所指出的四个力中,使受力物体运动状态发生改变的是A. B.C. D.9. 关于力的概念,下列说法中正确的是A. 力是物体间相互接触的作用B. 力是物体间相互挤压的作用C. 力是物体间相互吸引力的作用D. 力是物体间的相互作用10. 如图所示,物体受水平向右大小为12牛的拉力F作用,作用点在O点,用力的图示法表示这个力,其中正确的是。

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想一想:
物体之间不接触 是否会产生力的作用呢?
原来"两个物体不接触, 也可以产生力的作用。"
两个物体不接触, 也可以产生力的作用。
动动手
操作:用塑料笔尺摩擦头发后,用笔
去靠近桌面上的小纸屑,观察到塑料
笔_吸__引__小纸屑。
说 明 : 两 个不__直__接__接__触__ 的 物 体 之 间
也__可__能__产生力的作用。
火箭为什么会飞上天?
结论(三)
力的作用是相互的。
设计实验:说明力的作用效果
所选器材
实验操作
手用力捏橡皮泥
实验现象
手用力弯折刻度尺
手用力拉纸巾
力的作用效果
力可以使物体发生形变
运动状态变化了
运动
静___改变了。运动状态变化了
是什么让物体的 运动状态发生变化了?
设计实验②:说明力的作用效果
所选器材
小汽车
实验操作
用力推小车
实验现象
从静止到运动
力的作用效果
可以使物体发生形变 可以改变物体的运动状态
第一题
动员参加皮划艇比赛的场面,运动员用船桨
划水时,桨对__水___向_后__用力,同时,水 对_船__桨__向__前___用力,由此可见,让皮划艇 快速运动起来应用了力__的__作__用__是__相__互__的___规律。
手 捏 气球 手 拿书 人 举 杠铃 起重机 吊 木材 马 拉车
物体
作用
物体
手 捏 气球
手 拿书
人 举 杠铃
起重机 吊 木材
马 拉车
力的概念: 力是一个物体对另一个物体的作用
施力物体
受力物体
手 捏 气球
手 拿书
人 举 杠铃
起重机 吊 木材
马 拉车
结论(二) 有力作用必须有施力物体和受力物体。
第二题
我国神舟十号飞船于2013年6月11日进行点火
发射,如图所示,火箭向__下___喷出高温气体, 火箭对__高__温__气__体_有力的作用,同时,高温气 体向__上___推火箭,高温气体对___火__箭___也有 力的作用,说明:力__的__作__用__是__相__互__的___。
有些烦恼都是自找的,因为怀里揣着过去而放弃了现在的努力。有些痛苦也是自找的,因为无所事事而一直活在未来的憧憬里。决定一个 也不是靠运气,而是坚持和付出,是不停地做,重复的做,用心去做,当你真的努力了付出了,你会发现自己潜力无限!再大的事,到了 痛,过去了就把它忘记,就算全世界都抛弃了你,——你依然也要坚定前行,因为,你就是自己最大的底气。埋怨只是一种懦弱的表现; 不安于现状,不甘于平庸,就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。原地徘徊一千步,抵不上向前迈出第一步;心中想过无数次 世界上从不缺少空想家,缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚,行动起来,你终将成为更好的自己。人生 锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者,也不要做安于现状的平凡人。不谈以前的艰难,只论现在的坚持。人 永远不要认输!努力是一种生活态度,和年龄无关!生活要有激情,只要你有前进的方向和目标,什么时候开始都不晚,负能量的脑袋不 简简单单,学最好的别人,做最好的自己。路是一步一步的走出来的 ,只有脚踏实地的往前走。不管遇到多大的风雨,坚持走下去,阳光 等着你我。笑着走下去,一定会见到最美的长虹。每个人都是通过自身的努力,去决定生活的样子,每一次付出,都会在以后的日子一点 不会亏待努力的人,也不会同情假勒奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。耐心点,坚强点;总有一天,你承受过的疼痛会有助于你。 人们看的只是你的成就。在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。喜欢一个人,就是两个人在一起很开心;而爱一个人,即使不开心也想 要,上网不要熬通宵。时间没有等我,是你忘了带我走,我们就这样迷散在陌生的风雨里,从此天各一方,两两相忘。心有多大,舞台就 得到的越多。因为思考可以释放能量。福报不够的人,就会常常听到是非;福报够的人,从来就没听到过是非。因为清楚地明白得不到我 放弃;不知道这样做是对还是错,那么就让时间来裁决吧。时间没有等我,是你忘了带我走,我左手是过目不忘的萤火,右手里是十年一 时候想逃家,青年的时候想成家,成年的时候想离家,老年的时候想回家。生命中,不断的有人离开或进入,于是,看见的看不见了,记 断的有得到和失落,于是,看不见的看见了,遗忘的记住了。通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹许多人企求着生活的完美结局,殊不 在于追求的过程。学会宽恕就是学会顺从自己的心,“恕”字拆开就是“如心”。人生的道路是何其地漫长,在这漫长的人生道路之上, 正地感悟到人生的真谛。我爱你时,你说什么就是什么。我不爱你时,你说你是什么。人生是需要用苦难浸泡的,没有了伤痛,生命就少 车是郁闷的生活,有了汽车是闷气的生活;没有好车是羡慕的生活,有了好车是提防的生活。有时候不是不懂,只是不想懂;有时候不是 来;有时候不是不明白,而是明白了也不知道该怎么做,于是就保持了沉默。真正的放弃是悄无声息的。别想一下造出大海,必须先由小 世界美好事情真的特别多,只是很容易擦肩而过。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。承认自己的伟大, 每个人都有自己鲜明的主张和个性,不要试图去改变他人,同样,也不要被他人所改变生活,匀速的是爱,不匀速则变成一种伤害。时间 者幸福。遇上什么人是命运的事,但爱上什么人离开什么人,则是自己的事。生命不是躯体,而是心性;人生不是岁月,而是永恒;云水 日出不是早晨,而是朝气;风雨不是天象,而是锤炼;沧桑不是自然,而是经历;幸福不是状态,而是感受。初恋:就想一见钟情!热恋 就想百依百顺!失恋:就想你东我西!爱情如花,友情如酒,花开一阵,酒香一生。即使没有风,我也可以飞舞。即使逆着别人的方向, 镜看别人,拿放大镜看自己。4、我只能拼,因为我想赢。轻装上阵,不要让太多的昨天占据了你的今天。人需要沉淀,要有足够的时间 更完美。当你觉得你可以为之奋斗的时候,别放弃。等待是很难过,但后悔会更难过。佛陀从不勉强别人去做他不喜欢的事情,佛陀只是 何者是恶?善恶还是要自己去选择,生命还是要自己去掌握。一个人时,善待自己。两个人时,善待对方。书是知识的宝库;书是进步的 营养品。我们可以通过读书学习获得大量的知识,从而提高自己的才能,使自己变得聪明起来。当你抓住一件东西总不放时,或许你永远 果肯放手,便获得了其它选择机会。旧观念不放弃,新观念难产生!生活不能游戏人生,否则就会一事无成;生活不能没有游戏,否则就 看不到我最寂寞时候的样子,因为只有你不在我身边的时候,我才最寂寞。你怀念的那个地方,而实际是怀念那里的人。人之所以有一张 因是听的要比说的多一倍。成熟,需要过程,也需要勇气。以后的以后少一些自以为是,多一些自知之明。人生就像愤怒的小鸟,每次你
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