拼音总复习课件ppt(完美版)
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一年级语文上册汉语拼音总复习ppt课件
在一起 小黄鸡，小黑鸡， 欢欢喜喜在一起。 刨刨土，捉捉虫， 青草地上做游戏。
结交动物朋友
读
弟
洗
过
服
车
乐
话
做
鸡
哥
地
妈
爸
洗
读
过
哥
话
地
做
服
车
乐
弟
鸡
dǎ qiú tuī chē lǎo niú zuǐ bɑ
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuɑn yin yun ying
整体认读音节
16个
打乱顺序练习读
zhi yi ye wu chi shi zi yue ri yu yin yun ci si ying yuɑn
xǚ
qǖ
luè
xüé
gaī
gǔo
rǔi
yoú
lìu
yüè
yüán
gūi
yǚ
wǜ
jǖn
lüè
jū
xué
qū
xǔ
yóu
liù
gāi
guǒ
ruǐ
wù
yuè
yuán
guī
yǔ
—
—
—
—
—
—
我会分一分，合一合。
例1： 例2： t — i — ān — (tiān ) zhōng--( zh ) — ( ōng ) j — ìng → ( ) qù → ( ) — ( ) q — ü — án→( ) yùn → ( ) — ( ) x—ü--àn→( ) juān →( ) — ( ) — ( )
shēng mǔ jiā zú
汉语拼音总复习ppt课件
ri yuan ci ying yu er yue qi wu shi yang ye zhi yan xi
101
第四关
你能拿几 颗星？
1、我会读整体认读音节： 2、我还能根据韵母写词语：
102
bǎ fēn lèi fàng hǎo，bú
yóu qián tuǐ
yào fàng cuò le！ shuō huā yuǎn qū
字今 母天 朋， 友我 吧们 ！一
起 来 认 识
1
huān yínɡ lái dào pīn yīn wánɡ ɡuó!
欢 迎 你会拼吗？把字母
宝宝变成汉字朋友
来 好吗？ 到 拼 音 王 国 ！
2
现在我们来闯关吧！ 第一关：
3
shēng mǔ jiā zú
声 母家 族
4
声母 （23个）
bpmf dtnl
g
k
h j 第一关：你能 读出来吗？
q
x
zh ch sh r z c s
y
w
5
播种
6
山坡
7
摸一摸
8
佛像
9
我的
10
特别
11
呢
12
好了
13
哥哥
14
一颗
15
喝水
16
机会
17
欺负
18
东西
19
知道
20
吃饭
21
老师
22
日
23
滋味
24
次序
25
思念
26
衣服
27
乌鸦
28
bdp q
bpmf gk h
汉语拼音总复习精华版ppt课件
汉语拼音总复习精华版ppt课件
汇报人： 2023-12-04
contents
目录
• 汉语拼音基础知识 • 声母、韵母、整体认读音节复习 • 音节拼写与声调标注技巧 • 词语、句子中汉语拼音应用实例 • 汉语拼音在语文学习中的重要性 • 汉语拼音总复习精华版练习题
01
汉语拼音基础知识
汉语拼音的起源与发展
掌握拼音技能，有助于学生涉猎更多类型的书籍 ，拓宽知识面。
提升口语表达和写作能力
准确发音
01
通过学习拼音，学生可以准确掌握发音要领，提高口语表达能
力。
规范书写
02
拼音书写规范，有助于学生形成良好的书写习惯，提高书写质
量。
丰富表达方式
03
掌握拼音技能，有助于学生运用更多的词汇和表达方式，丰富
口语和书面表达。
对于方言区的学生，通过学习拼 音可以纠正发音，提高普通话水
平。
拓展词汇量
掌握拼音规律，有助于学生自主 拼读生词，拓展词汇量。
增强阅读能力和理解能力
辅助阅读理解
通过拼音标注，帮助学生扫清阅读障碍，提高阅 读速度和理解能力。
培养阅读习惯
借助拼音，学生可以自主阅读注音版书籍，逐步 培养阅读习惯。
拓展阅读范围
句子中汉语拼音标注方法
分词连写
在句子中根据词语进行分词，并将每个词的拼音连写在一起，注 意保持适当的间距。
专有名词和缩写词标注
专有名词和缩写词在句子中的拼音标注方法，如人名、地名等。
标点符号处理
在拼音标注中正确处理句子中的标点符号，如句号、逗号等。
实际运用中的注意事项
多音字辨析
掌握多音字的发音和拼写 规则，能够根据上下文正 确选择读音。
汇报人： 2023-12-04
contents
目录
• 汉语拼音基础知识 • 声母、韵母、整体认读音节复习 • 音节拼写与声调标注技巧 • 词语、句子中汉语拼音应用实例 • 汉语拼音在语文学习中的重要性 • 汉语拼音总复习精华版练习题
01
汉语拼音基础知识
汉语拼音的起源与发展
掌握拼音技能，有助于学生涉猎更多类型的书籍 ，拓宽知识面。
提升口语表达和写作能力
准确发音
01
通过学习拼音，学生可以准确掌握发音要领，提高口语表达能
力。
规范书写
02
拼音书写规范，有助于学生形成良好的书写习惯，提高书写质
量。
丰富表达方式
03
掌握拼音技能，有助于学生运用更多的词汇和表达方式，丰富
口语和书面表达。
对于方言区的学生，通过学习拼 音可以纠正发音，提高普通话水
平。
拓展词汇量
掌握拼音规律，有助于学生自主 拼读生词，拓展词汇量。
增强阅读能力和理解能力
辅助阅读理解
通过拼音标注，帮助学生扫清阅读障碍，提高阅 读速度和理解能力。
培养阅读习惯
借助拼音，学生可以自主阅读注音版书籍，逐步 培养阅读习惯。
拓展阅读范围
句子中汉语拼音标注方法
分词连写
在句子中根据词语进行分词，并将每个词的拼音连写在一起，注 意保持适当的间距。
专有名词和缩写词标注
专有名词和缩写词在句子中的拼音标注方法，如人名、地名等。
标点符号处理
在拼音标注中正确处理句子中的标点符号，如句号、逗号等。
实际运用中的注意事项
多音字辨析
掌握多音字的发音和拼写 规则，能够根据上下文正 确选择读音。
六年级《拼音复习》PPT课件
5、按音序顺序重新排列下列城市： 上海、青岛、西安、南宁、大连、广州。 排列：________________________________。 6、
.
8
判断题。对的打 “√ ”， 错的打 “ × ”。 1、“yuán"和“ yán”都是整体认读音节。（ ）
2、“yīng zhīu”两个音节标调都是正确的。（ ）
g kh
j qx
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
zh ch sh r z c s
y
.w
2
24个韵母
6个单韵母： a o e I u ü
9个复韵母:
ai ei ui ao ou iu ie üe er
5个前鼻韵母：
an en
in un ün
4个后鼻韵母：
ang eng ing ong
.
3
16个整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si
七上八下一不的变调阴平阳平去声轻声单念或用在词尾以及用在序数中在去声前在非去声前在相同的动词中间在去声前在非去声前填空题
26个字母 Aa B b C c D d E e F f Gg
H h Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq
Rr Ss Tt
Uu Vv Ww
X x Y y Zz
.
1
23个声 母 bpmf dtnl
2、如果你不认识“糜”字，应用_____查字法查字典，先查_， 再查_____；如果你不会写“zhì烤”的“zhì”字，应用____查 字法查字典，先查____，再查_____。
3、“延”是_____结构的字，共有_____笔，第四笔是______。
4、“凸”字的笔顺是_________________。
.
8
判断题。对的打 “√ ”， 错的打 “ × ”。 1、“yuán"和“ yán”都是整体认读音节。（ ）
2、“yīng zhīu”两个音节标调都是正确的。（ ）
g kh
j qx
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
zh ch sh r z c s
y
.w
2
24个韵母
6个单韵母： a o e I u ü
9个复韵母:
ai ei ui ao ou iu ie üe er
5个前鼻韵母：
an en
in un ün
4个后鼻韵母：
ang eng ing ong
.
3
16个整体认读音节 zhi chi shi ri zi ci si
七上八下一不的变调阴平阳平去声轻声单念或用在词尾以及用在序数中在去声前在非去声前在相同的动词中间在去声前在非去声前填空题
26个字母 Aa B b C c D d E e F f Gg
H h Ii Jj Kk Ll Mm Nn
Oo Pp Qq
Rr Ss Tt
Uu Vv Ww
X x Y y Zz
.
1
23个声 母 bpmf dtnl
2、如果你不认识“糜”字，应用_____查字法查字典，先查_， 再查_____；如果你不会写“zhì烤”的“zhì”字，应用____查 字法查字典，先查____，再查_____。
3、“延”是_____结构的字，共有_____笔，第四笔是______。
4、“凸”字的笔顺是_________________。
汉语拼音拼读音节总复习课件.ppt
l bp
g
sh k
n ai m
ai
tdf
z
ch
zh
h
w ai c
s
23个声母与ei交朋友：（ j q x k zh ch r c s y与ei不
是朋友）
l bp z g n ei m sh ei h
tdf
23个声母与ui交朋友：（b p m f j q x y w与ui不是朋友）
hd t
zh
s ch
zh ch sh r z c s w与üe不是朋友）
n
xue
x üe l
q
que
y——üe
j
jue
yue是整体认读音节
复韵母er是一个特殊的
韵母，独自给汉字注音。
比如：ér ěr èr
儿耳二
23个声母与an交朋友（j q x与an交朋友必须有i来帮忙）
l
n t
b
an
d
p
m
f
g
xi an
q ii
j
K ou t s ou sh
g l cz r
23个声母与iu交朋友： （bpmftgkhzhchshrzcsyw与iu都不是朋友）
d
xn iu
q
l
j
23个声母与ie交朋友：（f g k h zh ch sh r z c s w与ie不是
朋友）
l bp
q
n ie m
td
j
ie
x
ye是整体认读音节
23个声母与üe交朋友：(b p m f d t g k h
x ong i
gl
ch zh
小朋友们,复习的怎么样呀?
汉语拼音总复习课件PPT
ju
shuai liu
(uai) (iu)
ju rao jun qiong xue
(ü) (ao) (ün) (iong) (üe)
声 母（23个）
•b p m f •d t n l •g k h
zh ch sh r z c s y wΒιβλιοθήκη •j q x儿歌记忆
•小ü小ü有礼貌，见了j q x就脱 帽。 •j q x真淘气，从不和u在一起， 它们和ü来相拼，见了帽子就摘 去。
niǎo jiào la , huā kāi la , niǎo er huā er kě duō la . wǒ men ài niǎo bù zhuō niǎo , wǒ men ài huā bù zhāi huā .
xiǎo qǐ é , měi zī zī , lǚ yóu chuān jiàn hēi guà zi , chū mén wàng le jì kòu zi , lòu zhe bái bái dàdùzi .
jū
qù
xǔ
lǘ
lù
nǚ
bdp q f t mn z zh n l
儿歌记忆
•右下半圆（ b），右上半圆（p ）， 左下半圆（ d ）， 左上半圆是 （ q ），一个门洞它是（n ）， 两个门洞就是（m ），像个伞柄 （ t ），一根拐棍（ f ），小木 棍儿（l ）。
翘舌音
zh ch sh r
zǐ sè shù , zǐ sè huā , zǐ huā kāi le jiē zǐ guā . zǐ guā bǐng shang zhǎng xiǎo cì, zǐ guā lǐ mian zhuāng zhī ma .
dà bái é , shuǐ shang piāo , tóu dài yì dǐng xiǎo hóng mào . shēng pà bié rén méi fā xiàn , shēn zhe bó zi gāo shēng jiào .
shuai liu
(uai) (iu)
ju rao jun qiong xue
(ü) (ao) (ün) (iong) (üe)
声 母（23个）
•b p m f •d t n l •g k h
zh ch sh r z c s y wΒιβλιοθήκη •j q x儿歌记忆
•小ü小ü有礼貌，见了j q x就脱 帽。 •j q x真淘气，从不和u在一起， 它们和ü来相拼，见了帽子就摘 去。
niǎo jiào la , huā kāi la , niǎo er huā er kě duō la . wǒ men ài niǎo bù zhuō niǎo , wǒ men ài huā bù zhāi huā .
xiǎo qǐ é , měi zī zī , lǚ yóu chuān jiàn hēi guà zi , chū mén wàng le jì kòu zi , lòu zhe bái bái dàdùzi .
jū
qù
xǔ
lǘ
lù
nǚ
bdp q f t mn z zh n l
儿歌记忆
•右下半圆（ b），右上半圆（p ）， 左下半圆（ d ）， 左上半圆是 （ q ），一个门洞它是（n ）， 两个门洞就是（m ），像个伞柄 （ t ），一根拐棍（ f ），小木 棍儿（l ）。
翘舌音
zh ch sh r
zǐ sè shù , zǐ sè huā , zǐ huā kāi le jiē zǐ guā . zǐ guā bǐng shang zhǎng xiǎo cì, zǐ guā lǐ mian zhuāng zhī ma .
dà bái é , shuǐ shang piāo , tóu dài yì dǐng xiǎo hóng mào . shēng pà bié rén méi fā xiàn , shēn zhe bó zi gāo shēng jiào .
部编一年级语文 汉语拼音总复习(48张幻灯片)
汉语拼音
j q x真淘气， 从不和ü在一起。 小ü遇见j q x， 去掉两点还读ü。
汉语拼音
j —ü→ q—ü→ x—ü→
j —ü—ɑn→ q—ü—ɑn→ x—ü—ɑn→
汉语拼音
汉语拼音
j —ü→ju q—ü→qu x—ü→xu
j —ü—ɑn→juɑn q—ü—ɑn→quɑn x—ü—ɑn→xuɑn
汉语拼音
汉语拼音
第三部分
多拼音节
汉语拼音
多拼音节——两拼音节
两拼音节：是由一个声母和一个非介母韵母组成的音。
b-ɑ→bɑ
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
汉语拼音
多拼音节——三拼音节
三拼音节：由声母、介母和韵母组成的音节叫三拼音节。
声母
韵母
g - u - ā→ guā
介母
三拼音节
前音轻短后音重， 两音相连猛一碰。（两拼音节） 声轻介快韵母响， 三音连读很顺当。（三拼音节）
课程训练
汉语拼音
你的书包里有这些 朋友吗？
汉语拼音
课程训练
w— ü— ie— üe— in— ing— un—
汉语拼音
课程训练
w—wu ü—yu ie—ye üe—yue in—yin un—yun ing—ying
课程训练
cǎo
ruì yǎng
huí xióng
zhuō
汉语拼音
找声母
汉语拼音
课程训练
cǎo (c)
ruì (r) yǎng (y)
r —u —ò→( )
课程训练
sh—è→(shè) zh—á→(zhá) r —ǔ→(rǔ)
汉语拼音
读一读，填一填 (错 点)
汉语拼音总复习课件
总结词
发音的三大要素
详细描述
声母是音节的开首字母，一共有21个；韵母是音节中声母后面的部分，一共有24 个；声调包括平声、上声、去声和入声，用来表示不同的音高和语调。
音节和整体认读音节
总结词
音节的构成和特殊音节
详细描述
音节是由一个或多个拼音字母组成的语音单位；整体认读音节是指不能拆分的音节，如“zhi”、 “chi”等，这些音节通常是一些特殊的发音或者历史遗留下来的现象。
选择题练习
总结词
巩固拼音知识
详细描述
选择题练习是一种常见的练习方式，可以帮 助学生巩固所学的拼音知识。通过选择正确 的拼音选项，学生可以加深对拼音的理解和 记忆，同时提高他们的判断力和决策能力。 这种练习方式还可以帮助学生熟悉考试形式 ，提高应试能力。
阅读练习
总结词
提高阅读能力和拼音应用能力
详细描述
汉语拼音总复习课件
目录
• 汉语拼音基础知识 • 拼音拼写规则 • 拼音在汉字中的应用 • 拼音在实际应用中的问题 • 汉语拼音的练习和测试
01
汉语拼音基础知识
拼音字母表
总结词
基础发音元素
详细描述
拼音字母表是学习汉语拼音的基础，包括21个声母和24个韵母，是构成音节的 基本单位。
声母、韵母和声调
方言和普通话的差异
总结词
方言和普通话在语音方面存在差异，导致在学习和使用拼音时出现混淆。
详细描述
不同地区的方言发音与普通话存在差异，如南方方言中的声母“n”和“l”不分，以及 北方方言中的声母“f”和“h”不分。
拼音输入法的使用技巧
总结词
拼音输入法是现代人常用的汉字输入 方式，掌握其使用技巧可以提高输入 效率。
发音的三大要素
详细描述
声母是音节的开首字母，一共有21个；韵母是音节中声母后面的部分，一共有24 个；声调包括平声、上声、去声和入声，用来表示不同的音高和语调。
音节和整体认读音节
总结词
音节的构成和特殊音节
详细描述
音节是由一个或多个拼音字母组成的语音单位；整体认读音节是指不能拆分的音节，如“zhi”、 “chi”等，这些音节通常是一些特殊的发音或者历史遗留下来的现象。
选择题练习
总结词
巩固拼音知识
详细描述
选择题练习是一种常见的练习方式，可以帮 助学生巩固所学的拼音知识。通过选择正确 的拼音选项，学生可以加深对拼音的理解和 记忆，同时提高他们的判断力和决策能力。 这种练习方式还可以帮助学生熟悉考试形式 ，提高应试能力。
阅读练习
总结词
提高阅读能力和拼音应用能力
详细描述
汉语拼音总复习课件
目录
• 汉语拼音基础知识 • 拼音拼写规则 • 拼音在汉字中的应用 • 拼音在实际应用中的问题 • 汉语拼音的练习和测试
01
汉语拼音基础知识
拼音字母表
总结词
基础发音元素
详细描述
拼音字母表是学习汉语拼音的基础，包括21个声母和24个韵母，是构成音节的 基本单位。
声母、韵母和声调
方言和普通话的差异
总结词
方言和普通话在语音方面存在差异，导致在学习和使用拼音时出现混淆。
详细描述
不同地区的方言发音与普通话存在差异，如南方方言中的声母“n”和“l”不分，以及 北方方言中的声母“f”和“h”不分。
拼音输入法的使用技巧
总结词
拼音输入法是现代人常用的汉字输入 方式，掌握其使用技巧可以提高输入 效率。