学习诚信的心得体会

学习诚信的心得体会

【篇一：诚信的心得体会】

诚信的心得体会

在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，

而古时候的中国就有许多诚实守信的例子：曾子就是个非常诚实守

信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子

哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见

曾子真要杀猪，妻子连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子

就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩

子讲信用的品德。以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有

同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和

考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信教育方面:培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，要不讲谎话，说话算数。

今日我们是校园的学生，明日就是国家的栋梁，做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本。诚，就是要诚实待人，以真诚的言行对待

他人，关心他人，对他人富有同情之心，严格要求自己，言行一致，不说谎，不抄袭，不作弊；信，就是讲信用重承诺，一诺千斤，言

必行，行必果，遇到错误要勇于承担。同学们，让我们从小做一个

诚实守信的人吧!因为诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花；诚信是价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也永恒不变；诚信是

一面镜子，一旦打破，人格就会出现裂痕。愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了风采，因诚信而走得踏踏实实。

有诚信的人面子上有自尊，目光里有自信，行动中有把握，生活中

有朋友。愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚

信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁！诚信对我们一生的成长都有着举足轻重的作用，它是我们健康

成长的守护神. 让我们在心灵的净土上，播下诚信的种子，用诚信来

创造更加美丽的人生！

【篇二：诚信学习心得体会】

学习诚信的心得体会

岩口小学黄秀云

通过2013年的3月至-6月，根据上级指示《关于开展诚信教育主题活动的通知》精神。

开展学习了“争当诚信标兵，共建社会信用”的主题诚信教育活动。本人收获匪浅，加强了

对诚信的意识，增加了对社会的责任感，提高了思想道德素养，争当一名诚信守法、廉洁奉

公的好公民。此次学习心得体会具体如下：所谓诚信，就是诚实，守信用。诚信是人的基本品质，是人的内在修养。是一种令人敬

仰的道德素质。诚信是中华民族的传统美德。自古以来，中国人就以守信义，讲信用而闻名

于世。孔子曾经说过：“人而无信，不知其可”。这一古训作为中国人的哲学，流传了千年，

激励着一代又一代人为培养诚实守信的良好人格而努力。

（一）以实际行动，践行文明诚信我们是人民教师，教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使同学们真正记

住自己所学习的文明礼仪知识，落实到自己的行动中。我倡导“争做文明、诚信伴我行”活

动,平日里我们同学之间见面相互礼貌问好，相互帮助；不在系里、校园内乱扔废弃物，见到

地面上有一点杂物主动弯腰捡起来??所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。

在老师们的带动下，同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神??更加强烈了。许多同

学都像老师们一样，用自己的行动践行着文明礼仪。通过举办的活动让全班同学知道中国是文明古国、礼仪之邦，历来重视文明礼仪教育，

讲文明、讲诚信、守秩序和善待他人是中华民族世代相传的美德，促使同学提高文明诚信意

识，自觉践行文明、诚信，成为文明、诚信行动的先锋队。我们不仅要口头上谈文明，讲诚

信，而且要以实际行动，时时处处起模范表率作用，争做文明、诚信的好公民。

（二）倡导文明与诚信，加强精神文明建设为了进一步提高我班的文明素养，培养同学

们良好的行为习惯，净化同学们的心灵，增强学生的文明礼仪修养，提高学生的思想道德素

质，让同学们学会做人，学会做事，学会相处，学会求知。我班以

学校工作为轴心，围绕中

心转，突出特色干，把文明礼仪教育纳入了少先队工作重要日程，

开展了“学生文明礼仪”

系列教育活动。积极开展学习礼仪读书活动，礼仪的养成需要学习，没有学习，便无从谈起

礼仪规范。为此，我班准备创设“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚

氛围，在班里大力宣讲

礼仪，利用班会时间多次组织学生学习了《大学生日常行为规范》

及相关礼仪知识，利用板

报、漫画、文明礼仪知识竞赛、办黑板报、演讲比赛、等途径，让

同学们掌握一般礼仪的做

法，让礼仪知识深深地扎根于同学们的心灵。为充分了解礼仪知识，我们开展了文明礼仪的自查活动，要求全班学生从校园、家里、

公共活动场所搜索身边的不文明行为，然后再通过主题班会开展批

评和自我批评。谈一谈这

些现象的危害性，让学生明白“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”

的道理，然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来，班上

的不文明行为明显减少，学生的自律性得到

了加强，文明素质得到了提高。为让同学们真正实践礼仪，在班上

多谈，多带头，倡导“文明礼仪伴我行”主题教育系

列活动，“校园中美的寻访”调查活以及“文明礼仪”的主题团会等。

从文明礼仪习惯到卫生

习惯，从学习习惯到体育锻炼习惯，从严于律己到爱班爱校，循序

渐进，由点及面地开展行

为养成教育。通过这些形式多样、内容充实、富有针对性的学习实

践活动，充分培养了同学

们的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行。全班同学

对文明礼仪知识已有了一

个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯

中去，整个班级始终能浸