2019年红河州学前教育特岗教师刷题卷三

2019年红河州学前教育特岗教师刷题卷三

一、单项选择题

1、下列关于教育概念最准确的描述是（）。

A.教育是一代人对那些还不能成熟地应付生活的年青一代所施加的影响

B.教育是“养子使做善也”

C.教育是有目的的培养人的社会活动

D.教育就是传递生产经验和社会生活经验

2、近代首先建立幼儿园的国家是（）。

A.英国

B.德国

C.法国

D.瑞士

3、第一个阐明游戏教育价值的教育家是（）。

A.洛克

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

4、幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，属于学校教

育的（）。

5、实施幼儿德育最基本的途径是（）。

A.日常生活

B.集体教学

C.游戏活动

D.户外活动

6、下面关于幼儿园课程基本特征的叙述，不正确的是（）。

A.基础性与启蒙性

B.整合性

C活动性与经验性 D.潜在性

7、“发展儿童社会情感，提供发展自信心、自主性和创造性的机会，以儿童为中心，教师不干预。”这是（）的课程目标。

A.成熟社会化理论

B.教育训练理论

C.认知发展理论

D.全面发展理论

8、教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是（）。

A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯

B.估计幼儿对睡眠需要的差异性

C.随时唤醒幼儿，以免遗尿

D.注意环境的动态变化

9、小班的李老师经常组织幼儿玩各种游戏，壮壮参加这些游戏后，由入园时的焦虑不

安、乱发脾气，到现在每天都能开开心心，说明游戏可以促进幼儿（）。

A.情感的发展

B.语言的发展

C.认知的发展

D.社会性的发展

10、在“三八节”期间，马老师围绕节日开展系列教育教学活动，这一系列活动可称为（）。

A.主题活动

B.区域活动

C.领域活动

D.生活活动

11、家长以个别方式参与家园合作的方式有（）。

①家长老师个别谈话②家庭访问

③家长会④家园联系手册

A.①② .

B.①②③

C.OO.

D.② O.

12、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是（）。

A.儿童心理落后的表现

B.符合儿童年龄特征的表现

C.“超常”的表现

D.父母教育不当所致

13、对于方位，幼儿较难掌握的概念是（）。

A.前后

B.上下

C.左右

D.里外

14、幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。

A.稳定性

B.广度

C.分配能力

D.范围

15、幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说，“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿（）。

A.想象以过程为满足

B.想象的内容零散、无系统

C.想象的主题不稳定

D.想象受兴趣的影响

二、填空题

1、《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿_______和_______奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。

2、幼儿的语言能力是在_______过程中发展起来的。

3、幼儿教育是启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。幼儿科学学习的核心是_______，体验探究过程，发展初步的探究能力。

4、幼儿园社会领域的教育具有_______的特点。

5、实施美育的主要途径是______

6、幼儿教育是的重要组成部分，是我国学校教育和的奠基阶段

7、主张学前教育要“中国化”“平民化”，并创办了我国乡村幼稚园和劳工幼稚园的教育家是。

8、对学前儿童实施教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。

9、我国学前教育是我国社会主义事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国

和终身教育的奠基阶段。

10、国际21世纪教育委员会在《教育--财富蕴藏之中》这份报告中进一步阐明了与基础教育的整个使命相适应的基本学习内容:学会、学会、学会共同生活、学

会。15.在幼儿探索什么东西会沉、什么东西会浮后，教师总结说:“重的东西会沉，轻的东西会浮”。这种说法违背了学前教育一般原则中的。

三、判断题

1、美术包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。（）

2、上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师正确的做法是停止教育活动，督促所有幼儿喝水。（）

3、腋下表给婴幼儿测体温，表示发烧的度数是370C。（）

4、一般将某种传染病的最长潜伏期作为该传染病的检疫期限。（）

5、梁启超在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。（）

6、瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是项目活动。（）

7、我国学前教育是实施全面发展的教育，属于素质教育范畴。（）

8、著名教育家夸美纽斯是德国人。（）

9、儿童的发展是通过聆听教师讲授知识而实现的。（）

10、幼儿园教育具有促进生长发育，提高身体素质，培育美感，促进想象力、创造性的发展等重要作用。（）

四、简答题

1、简述在实践中如何提高幼儿的言语能力。

2、如何在活动中发展幼儿的想象?

3、培养学前儿童的想象力应从哪些方面人手?

4、简述依恋的概念及其表现。

五、论述题

1、结合实际，分析我国家园合作中存在的问题和解决策略。

参考答案

一、单项选择题

1、【育萃专家解析】C。解析:教育是有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，并促进其向社会要求的方向发展的一种社会实践活动。C项表述最为准确。

2、【育萃专家解析】B。解析:1837年，福禄贝尔在德国勃兰根堡创办了一所学前教育机构，1840年正式命名为幼儿园，这是世界上第一所幼儿园。

3、【育萃专家解析】C。解析:福禄贝尔是第一个阐明游戏教育价值的教育家，并将游戏纳入到教学之中。

4、【育萃专家解析】C。解析:《幼儿园工作规程》中指出，幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。

5、【育萃专家解析】A。解析:日常生活不仅对幼儿的品德形成有多方面的影响，还为幼儿行为的反复练习和实践提供机会。所以，日常生活是实施幼儿德育最基本的途径，德育应贯穿于幼儿日常生活之中。

6、【育萃专家解析】B。解析:幼儿园课程基本特征包括基础性、启蒙性、生活性、游戏性、活动性与直接经验性、潜在性，不包括整合性。

7、【育萃专家解析】A。解析:成熟社会化理论指出，教师组织课程的形式应牢记三条准则:一是儿童学习的内容要有科学性、系统性、时代性，既要符合社会的要求，又要适合儿童的年龄特点；二是不要把儿童置于他们还没有做好学习准备的环境中去，催逼他们进行学习；三是使教室充满轻松、愉快、自由、平等的气氛，让儿童尽情地去表现自己、提出问题以及与人交往。题干内容正体现了成熟社会化理论。