六年级劳动教学进度表

六年级劳动教学进度表

六年级劳动

教学进度表

周次起止页码教学内容

1 1----4 缝补的基本针法

2 5----7 方格绒绣

3 8---10 编织网袋

4 11----14 制作穿绳器

5 国庆节

6 15----18 扎小拖把

7 19---21 炒肉片

8 22---24 和面

9 25---28 包饺子

10 期中质量检测

11 29----32 做清蒸鱼

12 49---53 认识和使用木工工具

13 54---56 螺钉和木钉的使用

14 57—59 修理课桌凳

15 60---62 菊花的移栽和养护

16 68—72 乒乓球微型模型

17 73--76 组装电子音乐门铃

18 复习

19 复习

20 期末质量检测

1 、缝补的基本针法

课时安排：1-1

教学目标：

通过学习，让学生学会缝补的基本做法，以及各种针法的具体步骤。

教学重难点：

重点：缝补的基本针法。

难点：各种针法的具体步骤。

教法设计：引导法学法设计：操练法

教学具准备：针线布

教学流程：

一、导入

你们的衣服破了怎么办？如何缝补？

二、新授

1、简介缝补的基本针法。

2、分别介绍各种针法的缝补过程。

3、教师示范平针。

4、学生浏览课本，仔细观察插图。

三、作业布置

按所学的知识，用切针法自己练习缝补丁。

教学回顾：

我在本次教学中有个疏忽，没有将各种针法一一演示，导致部分学生不能很好完成布置的作业。

2、方格绒绣

课时安排：1-1

教学目标：

通过学习，让学生明白什么是方格绒绣，在进行绒绣时应注意哪些问题。

教学重难点：

重点：方格绒绣的方法。

难点：方格绒绣应应该注意的问题。

教法设计：示范法学法设计：操练法

教学具准备：针线布

教学流程：

一、复习导入

缝补的基本方法有哪些？

二、新授

1、浏览课文，了解方格绒绣。

2、师简介方格绒绣的方法。

3、师范绣，生仔细观察。

4、生练习绣，师巡回指导。

三、作业布置

选一块布片，自己练习方格绒绣。

课后回顾：

由于学生有十字绣的基础，因此本节课各个环节流畅，教学效果倍棒!

3 编织网袋

课时安排：1-1

教学目标：

通过学习，让学生学会动手编织网袋。

教学重难点：

重点：了解编织时都需要哪些材料。

难点：编织的具体步骤。

教法设计：引导法学法设计：操练法

教学具准备：金属圈剪刀绳子椅子或者挂钩

教学流程：

一、引入

运输物品---------编织网袋。

二、新授

1、简介生活中常用的编网袋的材料。

2、展示本节课所用的编织材料。

3、教师示范，学生跟练。

4、小组训练。

三、作业布置

按照所学的方法，自己动手织一个网袋。

课后回顾：

本节课我只注意进行教学，却忽略了给学生的强调安全问题。

4 制作穿绳器

课时安排：1-1

教学目标：

通过学习，让学生学会制作穿绳器。

教学重难点：

重点：如何制作穿绳器，制作时要用哪些材料。

难点：如何制作穿绳器并能正确使用。

教法设计：实物展示法学法设计：了解法

教学具准备：尖嘴钳旧铁皮铁砂布铁皮机螺钉晾衣绳竹竿金属套管

教学流程：

一、提问导入

什么是穿绳器？

二、新授

1、如何制作穿绳器？

2、展示所准备的材料。

3、介绍制作步骤及使用方法。

4、学生陈述制作步骤。

三、作业布置

在家长的指导下，制作一个穿绳器。

课后回顾：

由于这节课和学生的学习、生活联系不是很密切，因此学生学习兴趣不高，

我在设计教学时没注意到这个问题，教学效果不是很好。

5 扎小拖把

课时安排：1-1

教学目标：

通过学习，让学生学会制作小拖把。

教学重难点：

重点：如何制作小拖把，制作时要用哪些材料。

难点：如何制作小拖把，制作时要用哪些材料。

教法设计：实物展示法学法设计：操作法

教学具准备：废布小棍细铁丝锥子小刀剪刀钳子教学流程：

一、导入

卫生-----拖把

二、新授

1、如何制作拖把？

2、展示所准备的材料。

3、介绍制作步骤及使用方法。

4、学生陈述制作步骤。

三、作业布置

回家后，动手制作一个小拖把。

课后回顾：

拖把对学生再熟悉不过了，再加之我采用了实物教学，因此学生的学习积极性高。

6 炒肉片

课时安排：1-1

教学目标：

通过学习，让学生学会制作家常菜----炒肉片。

教学重难点：

重点：制作炒肉片需要哪些配料。

难点：如何制作炒肉片。

教法设计：讲解法学法设计：了解法

教学具准备：肉、花椒、葱花、姜末、五香粉、清油、酱油、食盐、白糖、味精、料酒、鸡蛋一个

教学流程：

一、导入

做饭-----炒肉片

二、新授

1、介绍所需的配料。

2、做好准备工作。

3、介绍制作方法。

4、学生陈述制作步骤。

5、小组讨论操作步骤。

三、作业布置

回家给家长做一道炒肉片。

课后回顾：