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简答题

A1. 试说出卫星电视的特点和组成。

特点：电波覆盖面大，利用率高；信号质量高且稳定，有利于改善接收质量；信号容

量大；投资省，费用低；扩大教育规模；作为计算机网络信息的重要传递途径之一。

组成：地面上行发射控制系统、星载转发系统、地面接收系统

2 什么是超文本：

超文本就是一种计算机来实现连接课件中相关页面的结构，这里的文本指的是文字信息，在一个课件的页面中把某些文本通过引向其他页面，该文本则以醒目的形式显示，读者在浏览页面时可以通过该交叉引用其他的相应页面。此外，在被的页面中又可以这种方式别的页面。

3、简述电子地址由几部分组成？有何意义？

由用户名和主机域名两部分组成；用户名提供电子服务的主机域名。

意义：电子是最早的交流工具，模拟的是现实生活中的信件交流。这种交换信息可以突破文件格式的限制，也可突破时间与空间的限制，同时可发

送加密文件。虽无法实现在线沟通交流，但已能够传递语音影响，实现

主题鲜明的信息交流。

4、多媒体素材:

多媒体素材是指多媒体课件中所用到的各种听觉、视觉材料。一般的，根据素材在磁盘存放的文件格式不同，可将素材划分为文本、声音、图像、动画、视频等种类。

5、FTP：含义是File Transfer Protocol,意为文件传送协议，是互联网上最早应用的协议之一，它可以使用户远程登录到远端计算机上，把其中的文件传输到自己的计算机上，或把自己计算机上的文件上传到远端的计算机系统上。

它是目前在 Internet 上 TCP/IP 协议的一部分，是一种主要的文件传输手段。

B1、建构主义理论的基本观点 :

（1）学习是学习者主动地建构部心理表征的过程，它不仅包括结构性的知识，而且

包括大量的非结构性的经验背景。

（2）学习过程同时包含两方面的建构：对新信息的意义的建构和对已有知识的重组。（3）学习者以自己的方式建构对于事物的理解，从而不同人看到的是事物的不同方面，不存在唯一的标准的理解。

2、教育传播的基本方式有哪些？

（1）自学传播：自学者自定学习目标，从周围可能的环境中学找合适的教师替身。

（2）各别传播：是传播者与受传单独面授知识和经验的一种教育传播方式。

（3）课堂传播：是当前学校普遍采用的一种教育传播方式，学生的学习主要依据课本

和教师的语言讲解，即主要通过余元和文字符号进行。

（4）远程传播：远程传播是一种非面对面的教育传播方式。

3、简述多媒体教室的基本功能

（1）连接校园网络和 Internet，使教师能方便地调用丰富的网络资源，实现网络联机教学；

（2）联结闭路电视系统，充分发挥电视媒体在教学中的应用；

（3）演示各类多媒体教学课件，开展计算机辅助教学；

（4）播放录像、VCD、DVD 等视频教学节目；

（5）展示实物、模型、图片、文字等资料；

（6）能以高清晰、大屏幕投影仪显示计算机信息和各种视频信号；

（7）用高保真音响系统播放各种声音信号。

4、试述教学设计的概念、教学设计的定义。

概念：教学设计包含了教学和设计两个涵义。教学是教育中的特定容，设计是人类

特有的能力。

定义：心理学加涅在《教学设计原理》中把教学设计界定为：“教学设计是一个系通话规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序座以有利于学习安排。任何组织结构，如果盲目得旨在开发人的才能运可以被包括在教学系统中。

5、简述摄像机的原理：

摄像机的摄像原理是通过使用分光镜头，将光分解成红、绿、蓝三种成分的光。然后依据其光强的大小，用光、电转换器转换成相应的电信号。对该电信号进行方法处理后，转换成亮度信号、彩色信号、同步信号等组成的视频信号。

6、信息高速公路：以光纤电缆为通道，以多媒体计算机为交互工具,使用能传递文字、图像、声音等形式信息的四通八达的信息网，连接千千万万个计算机用户。光缆具有信息量大、抗干扰性能好、可提供进行双向交流和开展大围合作的条件。

7、试分析说明教学策略设计的基本依据和程序。

（1）依据：有关教学理论与学习理论；教学大纲、教材和教学计划；学生心理特点、教师本人的素养和风格；具体的教学条件。

（2）程序：

①明确教学目标、容与对象；确定教学策略类型；

②根据教学策略类型对教学顺序、活动程序、组织形式、方法、媒体等总体初步设计；

③对初步设计进行尝试性应用与调整。

④实施教学策略方案，并进行监控和调节。

⑤运用教学策略的反馈。

8、试比较分析课堂“分组学习”教学组织形式的优缺点。

优点：

（1）可以促进学生的自主活动，有助于发展学生自我教育的能力

（2）有助于学生对团体产生认同感与归属感，促进形成健康的情感。

（3）合作活动可促进学生高级认知能力的发展

（4）可以培养学生人际交往技巧

缺点：

（1）如果学生学习准备不足，将影响学习效果。

（2）如何进行最适宜的分组，使每位学习成员都发挥自主精神，引导有效的合作活动，在操作上有一定的难度。

（3）限于教师的精力，无法对每一个小组进行有效的指导。

C1、从声能转换原理角度来分传声器可分为哪几类？

主要可分为：动圈式传声器、电容式传声器、驻极体式传声器、电压式传声器。

2、音响技术是一门什么样的技术？

它是一门研究声音信号的采集、转换、传递、记录、加工、修饰和重放的专门技术。

3、音频放大器由哪几部分组成？

答：由前置放大器和功率放大器组成。前置放大器由音源选择电路，输入放大电路和音质控制电路组成。功率放大器由推动级、功率放大电路、保护电路组成。

4、扬声器按工作原理分有哪几种？

答：按工作原理分有：电动式扬声器、电磁式扬声器、静电式扬声器、压电式扬声器。

5、扬声器的主要性能指标有哪几种？

答：频响围、标称功率、标称阻抗、指向性、灵敏度。

6、传声器的主要性能指标有哪几种？

答：频响围、输出阻抗、指向性、灵度。

7、音质控制电路由哪几部分组成？

答：音量控制电路、音调控制电路、立体声平衡控制电路、响度控制电路和立体声扩展电路组成。

D1、数码相机系统的基本构成部分有哪些？

答：1）取景系统：镜头和取景器

2）控制系统：光圈、快门、调焦和白

平衡等部分组成；

3）成像系统数码相机的成像核心是图

像传感器；