六年级安全教育教案.doc

第一课日常生活

第一节发现家里有盗贼

教学内容：家庭防盗安全教育

教学目标：

1、通过学习，让学生了解家庭防盗安全常识。

2、增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。

教学准备：家庭安全防盗情景剧视频。

教学过程：

一、观看家庭安全防盗情景剧（提示：视频内容可以根据下面讨论内容录制）。

二、说一说视频中哪些做法是不安全的？

1、学生露出颈上带的钥匙，容易招致盗贼跟踪。

2、随便搭理陌生人（问路等），可能招来拐骗隐患。

3、随便给陌生人开门，可能招来盗贼等危险。

三、讨论应该怎样做才是安全防盗的？

1、与同学结伴回家（上学），钥匙、钱物等不外露。

2、有陌生人问路或求助时，最好不要拾靠近，也不要搭理。

3、一个人在家时，不要随便给外人开门，电话联系父母请示处理。

四、小组交流：自己在家里安全防盗方面，哪些做得对，哪些做得不对？

五、发现家里被盗后，怎么处理？

1、保护自身安全（逃出后再呼喊，不能逃身时，躲在安全地点）。

2、能观察时注意盗贼的外貌特点（身高、长相、年龄、声音、特征等）。

3、事后及时报警（电话号码110），汇报自己掌握的情况，请求民警处理。

六、师生总结家庭安全防盗口诀。

家庭防盗，安全第一。

钥匙钱物，不露外面。

生人问路，不要搭理，

专找小孩，十分危险。

有人尾随，去找熟人。

结伴行走，家人接送。

发现被盗，安全逃生，

记住特点，报警抓贼。

独自在家，防范谨慎，

父母不回，不去开门。

七、家庭作业：

1、把学到的家庭防盗安全知识，告诉你的邻里伙伴。

2、记住父母家人的电话号码，让父母和邻里一起搞好社区防盗安全。

第二节正确应对电梯里受困

教学内容：电梯里受困安全教育

教学目标：

1、通过学习，让学生了解电梯安全常识。

2、增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。

教学过程：

卷起电梯轿厢地毯露出底部通风口大声向外呼救

有些被困性急的人会尝试自己从里面打开电梯，这是消防人员极力抵制的一种自救方式。因为电梯在出现故障时，门的回路方面，有时会发生失灵的情况，这时电梯可能会异常启动。如果强行扒门就很危险，容易造成人身伤害。被困群众因为不了解电梯停运时身处的楼层位置，盲目扒开电梯门，也会有坠入电梯井的危险。

电梯高速下落时应曲膝、踮脚、双臂展开、扶壁

电梯出现异常速度时，乘客应手扶轿壁，并侧身双腿保持弯曲，以减轻对电梯急停的不适应。整个背部跟头部紧贴电梯内墙，呈一直线。要运用电梯墙壁作为脊椎的防护。赶快把每一层楼的按键都按下。当紧急电源启动时，电梯可马上停止继续下坠。整个背部跟头部紧贴电梯内墙，呈一直线。要运用电梯墙壁作为脊椎的防护。

撬门？趴窗？不如等待；坠落？窒息？无须惊恐

最安全的做法是保持镇定，伺机求援。电梯天花板若有紧急出口，也不要爬出去。出口板一旦打开，安全开关就使电梯煞住不动。但如果出口板意外关上，电梯就可能突然开动令人失去平衡，在漆黑的电梯槽里，可能被电梯的缆索绊倒，或因踩到油垢而滑倒，从电梯顶上掉下去。

第三节身上衣服着火

教学内容：身上衣服着火

教学目标：

1、通过学习，让学生了解防火安全常识。

2、增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。

教学过程;

发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。

身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。

第四节油锅起火

教学内容：油锅起火

教学目标：

1、通过学习，让学生了解防火安全常识。

2、增强学生安全意识，培养学生自护、自救能力。

教学过程：

油锅起火的事情恐怕不是每个人都能遇到的。但是谁也无法保证自己遇不到。所以了解一些相关的知识还是很有必要的。

工具/原料

•灭火器

•其他灭火工具

•方法：1

首先，如果遇到油锅起火的事情，千万不要慌张，如是一慌，不知所措了，则可能会加重情况。所以保持镇定是非常必要的。2其后要强调的一点就是，千万不要用水，不管你是用的电锅还是燃气灶，都不要用水来浇灭。

我们谈到火，首先想到的是水，这要针对情况的，千万不要让思维定势害了我们。当然最好的方法是家中备用灭火器，可是这并不是每个家庭都有的。我们可以利用身边的东西来灭火。3切断电气源。我们遇到着火的情况首先就是要断掉气源或者电源，防止引发其他更为严重的事故。盖锅盖法，这种方法比较不错，但如果你的锅盖盖不严实，那就不太有效了。如果发现起火的情况，赶紧拿起锅盖盖住，由于缺少空气，火自然会熄灭。

用身边的东西，比如衣服扫帚湿抹布等东西灭火。遇到紧急情况，我们也就顾不了那么多了，你可以抓起身边的东西来灭火。毕竟油锅起火火势不会太大，用此类方法是可以将其扑灭的。

寻求帮助。如果你遇到此类情况时不知所措了，你可以大声呼喊，让你的家人来帮助你灭火。千万不要盲目地去灭火，否则可能会有其他意想不到的危险。如果火势已经不可控了，你要做的就是拨打119来报警了。

注意事项

•安全第一，不要盲目灭火。

第二课社会活动

第一节买东西忘了带钱

教学内容：买东西忘了带钱

教学目标：

诚实守信,是我们做人的根本。如今，在教育引导学生学习文化知识的同时，还要提高培养学生的综合素质教育，加强学生对“诚信”教育的认识了解。让每一位同学都能真正了解、体会什么是诚信、怎么样才算是做到了诚信等等。让学生在师生之间的交往中树立诚信意识，把诚信教育更好得融入到学生们的学习和生活中去，让诚信的主题进一步在校园间得到升华。

教学过程：

欣赏小品《诚信摆渡人》

[人物介绍]坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。

老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。

[旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。

坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？

老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！

（开船不久，江面上开始起风浪）

老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。

坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？

老艄公：有弃有取。

坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。

老艄公一愣，面露失望之色。

（过了一会儿，风平浪静）

坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！

老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。

老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。

坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公）（行了不久）

老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船--除非你把“健康”给我！

坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。

老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！

坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？

老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？

坐船人无奈。

老艄公扑通一声跳入水中。

坐船人后悔莫及。

老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。

坐船人：（惊喜交加）你是……

老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！