高考地理选修六环境保护综合题常见四类题型答题模式 ppt课件
地理选修六环境保护综合题常见四类题型及其答题模式
环境保护题型一：表现类常用的行为动词一般有：判断、说出、指出、写出等，一般没有关键词。
表现类试题，解答的关键一是熟练掌握环境问题的表现；二是根据材料先寻找依据，再判断。
常考知识点：1、当代人类面临的主要环境问题：环境污染、生态破坏、资源短缺、全球气候变化。
2、主要的环境污染问题：水污染、大气污染、固体废弃物污染。
3、主要的资源问题：淡水资源短缺、耕地日益减少、矿产频临耗竭。
4、主要的生态问题：森林破坏、草地退化、湿地干涸、生物多样性减少。
【典例1】图12为某流域示意图。
该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。
分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。
（7分）【典例2】图13为我国区域示意图。
A为水库，是B城市的唯一水源，C处为山地。
读图回答问题CAB024km图例森林耕地居民地水库河流某企业拟在C处山坡上开辟采石场，指出其可能对该处造成的生态破坏。
【典例3】表2是我国某区域2008～2010年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况，据此回答问题。
(1）指出占用与增补耕地分布的差异，并推断增补耕地可能产生的环境问题。
（9 分）【典例4】图11为我国华北平原某沿海地区景观剖面示意图，图中海岸为沙质海岸。
读图回答问题。
(1）分别说明图中甲乙丙三处植被的主要生态功能。
（6分）【典例5】图15为某流域示意图。
读图回答问题。
（2）分析B流域中农业土地利用整体布局所产生的生态效益。
（4分）【典例1】甲地区以防治污染、保护湿地为主。
位于下游三角洲，人口、城镇与工业密集。
乙地区以保护森林、水土保持等生态保护为主。
位于上游山区，地形起伏大。
【典例2】破坏森林，生物的多样性减少；破坏山体，水土流失加剧.【典例3】占用耕地分布在坡度小、海拔低的区域；增补耕地分布在坡度大、海拔高的区域。
水土流失，生态环境遭到破坏；土壤肥力下降；【典例4】甲：涵养水源、保持水土，乙：降低风速、阻挡风沙；丙：固沙阻浪。
(新课改省份专用)高考地理一轮复习模块四选修部分选修六环境保护课件
引淡淋盐；井排井灌 ；生物措施；农田覆 盖；合理的灌溉，不 能只灌不排；采取喷 灌、滴灌技术等
西北 深居内陆，降水 (只灌不排 减少种植业比例；采
地区 稀少，蒸发旺盛 、大水漫灌 取喷灌、滴灌技术等
)
即时训练•达标冲关
考点 三
环境污染与防治
真题集训•全析考法
模块四 选修部分
选修六 环境保护
Content s
考点一 资源问题与资源的利用、保护
考点二 生态环境问题与生态环境保护
考点三 环境污染与防治
考点 一
资源问题与资源的利用、保护
真题集训•全析考法
命题分 析
知识归纳•理清要点
自然 ①水资源总量丰富，可利用有限； 原因 ②水资源时间和空间分布不均
缺水 春季降水少，但蒸发量大，因而春季水资源短 缺 水资源比较丰富，但由于污染严重导致无法利
水质型 用而缺水。如我国上海位于长江入海口处，但 缺水 却大量抽取地下水，淡水资源不足，是长江水 体污染严重所致
地狭人 稠
如新加坡等国家面积过小，没有一定规模的淡 水河流与湖泊，加上人口稠密，导致水资源消 耗量大，加剧了淡水紧张
成因
危害
燃烧化石燃料排放出的 导致全球气候变暖，导
温室效 二氧化碳等温室气体， 致海平面上升、生态系
应 增加了大气吸收地面辐 统改变和自然灾害加剧
射的能力
等
降水量较少，植被覆盖 吸入过多或颗粒物中含
可吸入 颗粒物
率低，土地荒漠化加剧 有毒有害成分时，就可 ；燃煤烟尘、建筑工地 能出现免疫功能障碍， 多、汽车尾气排放量大 危害健康，如传染病、“
燃烧煤、石油、天然气 排放二氧化硫和氮氧化 合物等酸性气体
高中地理选修6---环境保护ppt
减少 使空气中氟氯烃 青藏高原上空臭 易患皮肤癌；危及海洋
增多
氧层变薄
生物，导致全球变暖
2021/1/5
环境 问题
成因
分布
危害
森林 锐减
焚耕开垦、开辟农牧 亚马孙河流域、
场、商业性木材采伐、 刚果河流域、
不合理的生物资源利 东南亚等地，
用等
以巴西最严重
生物多样性遭 到破坏，影响 全球气候
物种加 速灭绝
————————[获取和解读信息]———————— (1)由图1可知大气中的硫主要来自于 化石燃料 、
无机硫 和 硫化物 。
(2)由图2可知二氧化硫的排放量与煤炭的消费量 成 正相关 。
———————————————————————————————
2021/1/5
[解析] 本题主要考查我国酸雨的污染来源、危害 以及南北方的差异，南方的二氧化硫排放量虽然不及北 方，但南方多降水。从图示能源消费情况，结合中国的 能源消费结构和能源现状，不难看出中国硫化物的主要 来源是煤炭。
目录 选修6 环境保护
第一讲 环境与环境问题 环境管理及公众参与 第二讲 环境污染与防治 第三讲 自然资源的利用与保护 生态环境保护
2021/1/5
第一讲
环境与环境问题 环境管理及公众参与
考纲下载
1.环境问题产生的主要 原因及危害。
2．当前人类所面临的主 要环境问题。
3．环境管理的基本内容 和主要手段。
4．当前全球环境问题的 管理；个人在环境保 护中的作为。
考纲解读
1.识记：当前人类所面临的主 要环境问题。
2．理解：环境管理的主要手段； 个人在环境保护中的作用。
3．应用：学会分析环境问题产 生的原因及危害。
最新新课标地理高考总复习选修6 环境保护课件ppt
特点 过程 的不 可逆 性 规模 球性
表现
举例
由于科学与技术的进步， 人类具 原始森林被砍伐后，人们 有了大规模干预环境的能力， 使 可以重新造林，但是人工 环境中经长期演化形成的物理、 林中的动植物、微生物乃 化学、生物过程发生改变，而其 至土壤，却不能恢复到原 中有些过程是不可逆的 有些环境问题不只影响某一国 甚至全球 始森林本来的面貌 酸雨随着大气的运动，能 影响到很远的地区；国际 性河流上游被污染，将使 全流域受到影响
矛盾冲突 资源的有 限性与人 类需求的 无限性的 矛盾
表现 地球自然资源的数量有限，并且分布不均。随着人 口的增加、生产规模的扩大和个人需求的增长，人 类对资源的需求在不断地增长，构成了人口和资源 之间永恒的矛盾。庞大的人口基数和较高的自然增 长率，对全球特别是一些发展中国家的生态环境， 造成巨大的压力
矛盾冲突 短期经济 利益与长 远环境效 益的矛盾
表现 发展经济和保护环境都是人们所追求的目标， 但是， 在工业化和城市化的过程中，往往出现以损害环境 为代价，换取眼前经济效益的短期行为。不少地区 在短期经济利益的驱使下，置资源破坏与环境污染 于不顾，造成严重的环境问题
矛盾冲突
表现
局部利益 有些地区和国家对待环境问题，采取只顾自身利益而 与整体利 益的矛盾 个人行为 和大众利 益的矛盾 以邻为壑的态度，对污染物不治理即转移给邻近地 区，结果使污染物向更大范围扩散，危害更多地区 个人的行为也会影响整体环境，个人行为的不负责， 最终会影响大众的利益
5．环境管理及公众参与 (1)环境管理的基本内容和主要手段。 (2)当前全球环境问题的管理；个人在环境保护中 的作用。
考点 1
当代环境问题与环境管理
要点一
当代环境问题
地理选修六环境保护综合题常见四类题型及其答题模式.d
环境保护题型一：表现类常用的行为动词一般有：判断、说出、指出、写出等，一般没有关键词。
表现类试题，解答的关键一是熟练掌握环境问题的表现；二是根据材料先寻找依据，再判断。
常考知识点：1、当代人类面临的主要环境问题：环境污染、生态破坏、资源短缺、全球气候变化。
2、主要的环境污染问题：水污染、大气污染、固体废弃物污染。
3、主要的资源问题：淡水资源短缺、耕地日益减少、矿产频临耗竭。
4、主要的生态问题：森林破坏、草地退化、湿地干涸、生物多样性减少。
【典例1】图12为某流域示意图。
该流域是我国实施环境综合整治的重点区域，读图回答下列问题。
分别说出甲、乙地区环境保护的侧重点，并说明理由。
（7分）【典例2】图13为我国区域示意图。
A为水库，是B城市的唯一水源，C处为山地。
读图回答问题CAB024km图例森林耕地居民地水库河流某企业拟在C处山坡上开辟采石场，指出其可能对该处造成的生态破坏。
【典例3】表2是我国某区域2008～2010年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况，据此回答问题。
(1）指出占用与增补耕地分布的差异，并推断增补耕地可能产生的环境问题。
（9 分）【典例4】图11为我国华北平原某沿海地区景观剖面示意图，图中海岸为沙质海岸。
读图回答问题。
(1）分别说明图中甲乙丙三处植被的主要生态功能。
（6分）【典例5】图15为某流域示意图。
读图回答问题。
（2）分析B流域中农业土地利用整体布局所产生的生态效益。
（4分）【典例1】甲地区以防治污染、保护湿地为主。
位于下游三角洲，人口、城镇与工业密集。
乙地区以保护森林、水土保持等生态保护为主。
位于上游山区，地形起伏大。
【典例2】破坏森林，生物的多样性减少；破坏山体，水土流失加剧.【典例3】占用耕地分布在坡度小、海拔低的区域；增补耕地分布在坡度大、海拔高的区域。
水土流失，生态环境遭到破坏；土壤肥力下降；【典例4】甲：涵养水源、保持水土，乙：降低风速、阻挡风沙；丙：固沙阻浪。