中学英语教育实习报告总结和格式范文
关于英语教育实习报告范文7篇
关于英语教育实习报告范文7篇英语教育实习报告范文篇1实习学校：__市四中。
实习时间：_月_日至_月_日。
指导老师：__老师。
实习生：__。
实习班级：初一(_)班。
实习内容：初一英语教学，实习班主任。
读高二的时候，班上来了一位语文的实习老师。
那时才第一次接触到实习这个概念。
实习老师来到后，同学们都觉得很新鲜，也不害怕他。
他也向朋友一样和我们打成一片。
没想到时间飞逝，转眼之间，我也从一个实习老师教过的学生变成了一个真正的实习老师，心里有很多期待和欣喜，也有一些紧张。
_月_日下午，当我们第一次踏进__四中的大门时，为期两个月的实习工作也拉开了它的帷幕。
在这两个月的实习中，我不仅体会到作为一名实习老师的各种酸甜苦辣，也不断回忆起当初作为一名中学生的种种心情。
作为一名实习老师，这两个月让我学会了很多东西，懂得了许多道理。
读万卷书，不如行千里路。
这次实习主要是教学工作和班主任工作两方面，仅仅这两方面就让我受益匪浅。
一、教学工作教学是作为一个老师的首要任务，能否教好课，直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。
在实习过程中，我上了_次新课，一共_节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得没有哪堂课令我十分满意，教学过程和环节中总是存在疏漏的地方，让我事后惭愧。
我想，真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，还需自己以后不断的努力实践。
我在上课教学中暴露了许多不足之处。
在我上第一堂课的时候，我就出现了这样一个问题。
一堂课我都只是看着前面的`学生，而完全忽略了后面学生的存在。
而且，每次起来让学生回答完问题后，都没有及时地让他们坐下。
刚开始学生好象也不大习惯这样，后面上课的次数多了，他们也就习惯了。
我还没叫他们坐下，他们就自己坐下了。
第一堂课吸取教训后，以后每节课我都会主动叫坐在后排的学生回答问题，也经常看看后面学生脸上的表情。
后来也慢慢发现，在课堂上看着每个学生脸上的表情，他们的眼睛，能够看出他们这节课有没有在听，有没有听懂。
师范生中学英语教育实习总结
师范生中学英语教育实习总结
作为一名师范生中学英语教育实习生，我在这段时间里有了很多收获和体会。
我将通
过以下几个方面总结我的实习经历。
首先，我学会了如何为学生创造积极的学习环境。
在实习期间，我意识到学生对教学
环境的舒适度和秩序的重视。
因此，我注重课堂管理，努力营造一个互动友好的氛围，让学生不仅能充分参与课堂活动，还能愿意表达自己的观点和想法。
我还学会了使用
多种教学手段，如游戏、角色扮演和小组讨论等，以激发学生的学习兴趣。
其次，我学到了如何灵活应对不同的学生需求和水平差异。
实习期间，我面对的学生
有各种各样的英语水平和学习能力。
为了满足每个学生的需求，我渐渐摸索出了授课
的个性化方式。
对于进步较快的学生，我给予更高难度的任务，以挑战他们的学习能力；对于进步较慢的学生，我则采用更多的辅导和个别指导，以帮助他们提高学习效果。
同时，我也鼓励学生互相学习，组织小组合作活动，让他们共同成长。
最后，我认识到教育工作者的责任和使命。
通过实习，我意识到自己所从事的是一项
伟大的事业。
作为一名教育工作者，我们不仅要传授知识，更要培养学生的创造力、
思考能力和终身学习的习惯。
我们应该成为学生的榜样、引导者和朋友，给予他们知
识和支持，在成长的道路上指引他们。
总的来说，我的实习经历给了我很多教育上的启示和成长。
我学会了如何为学生创造
学习环境，如何灵活应对不同的学生需求和水平差异，同时也认识到教育工作者的责
任和使命。
我相信这段实习经历将对我今后的教育工作产生积极的影响。
中学英语实习报告3篇
Please you must be happier than me, so that I will not quit in vain, no matter how painful I am, I don’t need to be sorry to make up for love, at least I understand your pursuit.简单易用轻享办公（页眉可删）中学英语实习报告3篇中学英语实习报告篇1实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综实习报告合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。
我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。
当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。
正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。
”我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的欢迎。
首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元19__年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。
英语实习生教育研习报告
摘要：本次实习报告旨在记录我在实习期间的教育研习经历，总结实习过程中的所学所得，以及对未来教育工作的思考和规划。
通过在中学英语教学一线的实践，我深刻体会到了教育工作的艰辛与快乐，也更加坚定了我成为一名优秀英语教师的信念。
一、实习背景本次实习是在我国某市一所普通中学进行的，为期两个月。
实习期间，我担任了高中一年级英语教师，并参与了学校的教学活动和管理工作。
实习过程中，我深入了解了中学英语教学现状，与同事们共同探讨教学方法，积极参与课堂实践。
二、实习内容1. 课堂观摩与教学在实习期间，我认真观摩了多位资深教师的英语课，学习了他们的教学方法和技巧。
同时，我也积极参与课堂实践，亲自授课，以提高自己的教学能力。
以下是我授课的一些主要内容：（1）词汇教学：通过游戏、图片、歌曲等多种形式，激发学生学习英语的兴趣，帮助学生记忆单词。
（2）语法教学：结合具体语境，引导学生理解语法知识，提高他们的语言运用能力。
（3）阅读教学：通过阅读短文、故事等，培养学生的阅读兴趣和阅读能力，提高他们的阅读速度和理解力。
（4）写作教学：指导学生进行英语写作，培养他们的写作技巧和表达能力。
2. 课后辅导与交流为了更好地了解学生的学习情况，我积极与同学们进行课后交流，解答他们在学习过程中遇到的问题。
同时，我还针对不同学生的学习特点，制定了个性化的辅导计划，帮助他们提高英语成绩。
3. 教学反思与总结在实习过程中，我不断反思自己的教学实践，总结经验教训。
以下是我对实习期间教学工作的几点反思：（1）关注学生个体差异：在教学中，要关注每个学生的学习特点，因材施教，使每个学生都能在英语学习上取得进步。
（2）激发学生学习兴趣：通过丰富多样的教学方法，激发学生学习英语的兴趣，提高他们的学习积极性。
（3）注重课堂互动：在课堂上，要鼓励学生积极参与，培养他们的合作意识和团队精神。
三、实习心得1. 教育工作的艰辛与快乐通过实习，我深刻体会到了教育工作的艰辛与快乐。
英语教育实习总结范文（精选5篇）
英语教育实习总结范文（精选5篇）转眼间一个辛苦的实习生活又结束了，回顾过去的实习经历，倍感充实，收获良多，让我们一起来学习写实习总结吧。
现在你是否对实习总结一筹莫展呢？下面是小编精心整理的英语教育实习总结范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英语教育实习总结1在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。
期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。
现作如下总结。
一、对教学情况的概述自9月10号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。
听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。
听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。
在自己正式讲课前，认真备课、修改教案；曾多次试讲、自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。
先后在高一（1）班、高一（6）班讲课4个单元；评讲考试试卷3次及周清试题若干次；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。
二、对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结：1、优点：（1）课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPP”教学法等。
（2）课堂上教态自然，教学耐心；常微笑，常鼓励学生；对学生一视同仁，平等对待。
（3）讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。
2、缺点：（1）板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句（2）讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结（3）声音要再洪亮一些，有升降。
（4）对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些（5）在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。
三、对英语课堂教学与考试的思考在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。
初中英语教育实习总结范文(精选3篇)
初中英语教育实习总结范文（精选3篇）教育实习总结2020-06-13 初中英语教育实习总结范文一段时间的实习生活又接近尾声，我们在不断的学习中，获得了更多的进步，这个时候该写一份实习总结了吧。
那么好的实习总结都具备一些什么特点呢？以下是为大家收集的初中英语教育实习总结范文，希望对大家有所帮助。
初中英语教育实习总结1一个多月的实习生活结束了，离开时绕在心头的是一丝离别的惆怅。
在结束的时候回想一下孩子们那天真的笑容，那淳朴的情感，总是还有一丝的感触。
今年的3月10日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了武威十七中开始了为期两周的教学实习生活。
一个多月的实习生活，让我体会到了身为一名教师的甜酸苦辣，更让我体会到一名教师所肩负的责任。
在这些天里，作为一名实习教师，我一直以教师的身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热爱并爱护实习学校和班级的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任工作的同时，作为实习生的我一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的意见，完成实习学校布臵的任务，很好地塑造了学校的良好形象，给实习学校留下了不错的印象，并得到教师们的一致好评。
实习期间，我的主要任务是教育见习工作、英语教学工作、班主任工作、课程设计及创新实验等。
下面就我的实习工作情况进行详细总结：一、教育见习首先，在英语教学方面。
按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。
从实习第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。
真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。
在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。
而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。
自己此次是在初一年级实习，一堂课的知识结构是十分紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。
往往在出现这种情况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。
中学英语教师工作总结格式8篇
中学英语教师工作总结格式8篇第1篇示例：中学英语教师工作总结格式一、入职时间：在这段时间内，我兢兢业业，不断学习进步，为学生提供高质量的英语教育服务。
通过认真备课和教学实践，我的教学水平得到了较大的提升。
二、教学情况总结：1. 我精心备课，注重培养学生的英语基础知识和语言表达能力。
2. 在课堂教学过程中，我充分调动学生的积极性和参与度，倡导学生思维的发散性，培养他们分析和解决问题的能力。
3. 我注重英语听说读写的综合训练，帮助学生提高英语综合能力。
4. 我不断探索创新教学方法，引导学生通过多种途径习得英语知识，提高学习效果。
三、学生成绩及评价：1. 经过一学期的调研和评估，学生的英语学习成绩有明显提高，尤其在口语表达和听力技能方面取得了显著进步。
2. 学生对我的教学态度和引导方法给予了积极评价，感谢我关注每一个学生的学习情况，及时给予帮助和指导。
四、教学反思及不足：1. 在教学过程中，我发现自己在考试内容和教学内容的衔接上还存在不足，需要进一步完善教学计划，帮助学生更好地掌握知识。
2. 在课堂管理上，我还需要进一步提高自己的表现力和控制能力，让学生更好地投入到学习中。
五、未来工作展望：1. 继续深入学习和研究英语教学理论，不断提高自己的教学水平和能力。
2. 积极参与学校教学活动和教研工作，与同事们相互学习交流，共同提高英语学科的教学质量。
3. 关注学生个性差异，制定个性化的教学计划，帮助每个学生实现自我价值，为学生的成长和成功尽一份力量。
六、总结：在这段时间的工作中，我不断努力钻研英语教学领域，不断提高自己的教学水平和能力，为学生提供更好的英语教育服务。
希望在未来的工作中，能够继续发挥自己的专业优势，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。
第2篇示例：中学英语教师工作总结一、工作总结自从担任中学英语教师以来，我深感责任重大、使命光荣。
在这一年里，我牢固树立“以教育为本，以人为本”的教育理念，积极参与学校教育教学改革，努力提升自身教育教学水平，全心全意为学生服务，取得了一定的工作成绩。
英语专业实习报告范文（4篇）
英语专业实习报告范文一、实习目的我系为了使毕业生了解社会，适应社会，真正做到理论与实践相结合，增强其就业竞争力，特为我们安排了六周的实习时间。
实习目的和意义就是想让我们通过这次实习，使我们选择英语教育方向的学生，了解实际教学的基本步骤，初步认识到教学的基本规律，能完整地备好一次课，讲好一次课，掌握教学的基本环节。
在此基础上学出实习报告。
同时为撰写毕业论文提供素材，结合所学理论，写出较高质量的有关教育的毕业论文。
按照学校规定的实习时间，我来到了平顶山市第七中学实习。
这是一所刚建立起来的中学，历史很短暂，大概建立的有四年时间了。
不过学校建立的很好，不论是教学环境，还是教育设施。
学校总共有十五个班级，七年级七个班，八年级和九年级各四个班，每个班级有四五十个人，很规范，严格按照教育要求来执行。
来到七中后，我和这里的老师一样，每天按时上下班。
不过七中离我院很近，走路只需要十分钟的时间。
在这里实习期间，我严格按照实习要求，自尊，自爱，真诚待人，言行一致：勤学，勤问，勤思考，放下架子，虚心求教；手勤，眼勤，从一点一滴做起，善始善终；所以根据要求，我顺利完成实习任务。
二、实习内容第一天的时候，我跟着英语组的组长朱老师熟悉了一下学校目前的情况，以及实习期间需要注意的一些事项，并紧跟着来到了英语组办公室。
她跟我介绍了办公室的老师们，并且帮我安排了一位指导老师。
朱老师告诉我说我的这位指导老师，教学经验十分丰富，目前正担任八年级四班的班主任，带过很多实习生了，所以我有幸在他所带的班级实习。
之后我的指导老师向我简单介绍了一下所带班级的基本情况。
第二天正式到班级，当时想到就要面对40多个学生，不免还是有点担心和紧张。
听课是实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学经验的老师的教学方法，也能熟悉如果以后能的成为英语教师所要面对的情况。
初中阶段的英语课程与大学里大不相同，现在的课本经过了改革，所以现在的教学要求也有新的变化，教学方法上有很大差异。
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中学英语教育实习报告总结和格式范文
每个应届毕业生在学校毕业前都需要进行毕业实习，以下是由中国人才网提
供一篇实习报告范文，提供给应届毕业生写报告时参考所用。每个应届毕业生在学校毕业
前都需要进行毕业实习，以下是由中国人才网提供一篇实习报告范文，提供给应届毕业生
写报告时参考所用。也体验到了很多人生中从未有过的经历。但自己最大的收获是将平日
在课堂上所学的理论知识用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和
猜想，取得了一些令自己满意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面
对自己的实习工作做一个简要的总结。
首先，在英语教学方面。按照实习之初的计划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评
课。从实习的第三周开始，我体验了几节正规的英语教学课。真实的英语课堂与我们平日
的模拟课堂是完全不一样的。
实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都非常的excellent.但是，在真实的课
堂中，学生的水平参差不齐，掌握知识的程度不一样，接受新知识的速度也不一样。
而老师要面对全体学生展开教学不能仅仅局限于几个人。比如说当老师提出问题学生答不
上的时候，老师该怎么办呢?站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。但这有是我们
在上课时经常碰到的问题。再加上自己此次是在初一年级实习，一堂课的知识结构是十分
紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。往往在出现这种情
况的时候，我会更加注意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。
虽然为了不打击学生的学习积极性而简化知识，但由于过分地低估了学生的水平自己在实
习期间又犯了一个很极端的错误。初中的学生大多是刚刚开始正式地接触英语，虽然有一
些学生在小学也学过一些，但他们的英语基础总体来说较低。
在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言知识点过分地简化，对一
些相对复杂的知识点甚至避而不谈，过分地溺爱学生。结果一堂课中全是机械性的句型单
词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最后连自己都觉得枯燥无味了。真正的英语课
堂是应该充满知识性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到知识。
经过仔细地分析，发现自己的课最缺的是语言知识点的拓展，学生的学习都只是停留在认
知层面而很少要求他们学会去用所学知识。在紧接着的后面几堂教学课中，我大胆的改掉
了平日机械的上课方式，将知识点的讲解单词句型的操练及语言知识点的拓宽融为一体，
取得了令人较为满意的效果。
这样的课充分地发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习兴趣。从课堂的实际
情况来看，学生们都比较喜欢这样的上课方式，虽然课程中也有一些操练，但这些都是在
适当的时机对知识点的进一步巩固。
其次，在实习班主任工作方面。按照实习计划，每个实习生至少要体验为期一个星期的班
主任工作。为了能够有并通过问卷调查和与学生交流的方式收集到了一些数据和信息。我
打算从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教育中的一大难题---英语教学。很多人
往往从教师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素，但是却忽略了另一个学习中的
主体---学生。
之所以打算从这个角度去做教学调查，是因为自己所在的实习班级的特殊情况：初一(1)
班是七中初一年级的重点班，学生的总体学习基础较好，而且其原任英语老师也是一位有
着多年英语教龄、经验丰富的教师。
但是，在这样的班级里，学生的英语水平也参差不齐，是什么原因造成的呢?于是我打算
从学生的学习自主性分析。经调查发现，大多数英语成绩好的同学，他们在平日的学习中
都采用了自主的学习方法，而极少部分成绩较差的同学也是因为学习过于被动的缘故。如
何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不容缓的问题。
以上就是自己对这两个月的实习生活所做的总结。除了上述三个方面的收获外，我还体验
到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。也许
在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面
的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是陌生的人因为它而联系在一
起了与这群可爱的学生相处的日子里，每天都很快乐。只有自己经历过了才深深地感受到
老师在学生心目中的伟大和神圣。这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将