创卫工作综合知识培训 PPT课件
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病媒生物防制(创国卫)-讲座培训-幻灯片ppt课件

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蟑螂生活史
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它们食性杂、繁殖力及强,雌性蟑螂一生可产卵鞘10个 左右,一个卵鞘可孵出50只左右若虫,从原理上讲一对 蟑螂一年可产100万只,适应环境能力极强。
2.蟑螂的危害:传播疾病、污染食物、造成电器短路 (1)蟑螂可传播多种疾病,如霍乱、腹泻、胃肠炎、小
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(2)蟑螂常钻入电器、开关及电脑设备内生 息,经常造成电器短路、设备损坏等。
(3)蟑螂在日常生活中,偷吃食物,留下难 以接受的“蟑螂臭”;时常咬坏衣物、书籍等; 还会钻入仪器,使仪器中断工作。
(4)蟑螂的侵害严重的影响着餐饮业的发展。
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(三) 苍蝇的种类和危害
蝇类为双翅目环裂亚目昆虫。常见种类:家蝇、 市蝇、丝光绿蝇、大头金蝇、腐蝇、麻蝇、巨 尾阿丽蝇等。
可传播疾病:疟疾、乙型脑炎、丝虫病、登 革热、黄热病等。
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滋生地的调查处理
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一、什么是病媒生物及其孳生地?
病媒生物:指能直接或间接传播疾病(一 般指人类疾病),危害、威胁人类健康的生物。 广义的病媒生物包括脊椎动物和无脊椎动物, 脊椎动物媒介主要是鼠类,属哺乳纲啮齿目动 物;无脊椎动物媒介主要是昆虫纲的蚊、蝇、 蟑螂、蚤等和蛛形纲的蜱、螨等。最常见四大 害为:苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。
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(3)咬坏东西:鼠牙终生生长,每年生长17—20cm, 为了保持锋利和长度适宜,所以有“磨牙”习性。木 质、纸质、塑料、胶木等无一不咬。
(4)工业上的损失:以鞍钢为例,1960-1986年的 26年中,由于鼠害停电80次,平均3.1次/年(一次几 千、几万甚至几十万)。1980年上海石化总厂一次因 鼠窜入高压电闸造成停电事故,损失达1700万。
创卫第五期PPT

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夏季腹泻的食过多或进食不易消化的食物引起。 因进食过多或进食不易消化的食物引起。患者排出溏薄酸臭 的大便,伴有恶心、嗳气、腹胀、排臭屁等等。 的大便,伴有恶心、嗳气、腹胀、排臭屁等等。应节制饮食并服 用含有消化酶的制剂。这种腹泻并非肠道细菌感染所致。 用含有消化酶的制剂。这种腹泻并非肠道细菌感染所致。如果服 用抗生素不仅无效,还会破坏原来肠道菌群的平衡, 用抗生素不仅无效,还会破坏原来肠道菌群的平衡,甚至可能继 发真菌性肠炎、伪膜性肠炎等。 发真菌性肠炎、伪膜性肠炎等。
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肠道传染病的预防措施? 肠道传染病的预防措施?
预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关, 预防肠道传染病的关键是把好“病从口入”这一关, 要注意饮食和饮水卫生,养成良好的卫生习惯: 要注意饮食和饮水卫生,养成良好的卫生习惯: 1、积极开展爱国卫生运动,搞好室内外卫生,清除垃 、积极开展爱国卫生运动,搞好室内外卫生, 疏通污水沟,消灭苍蝇、蚊子、老鼠、 圾,疏通污水沟,消灭苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂等肠道传染 病的传播媒介。 病的传播媒介。 2、注意饮食卫生。食堂、饮食业工作人员要讲究个人 、注意饮食卫生。食堂、 卫生,定期体格检查,发现有传染病, 卫生,定期体格检查,发现有传染病,应及时调离工作岗位 烹调时,餐具应该严格消毒,生熟食品用的炊具要分开; ;烹调时,餐具应该严格消毒,生熟食品用的炊具要分开; 最好不要在路边露天饮食小摊点就餐; 最好不要在路边露天饮食小摊点就餐;
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夏季腹泻的种类和防治
3、受冷引起的腹泻 、 食入过多冷饮冷食、在空调房穿露脐装, 食入过多冷饮冷食、在空调房穿露脐装,或在健身运动后洗 冷水澡等都容易引起腹泻。有脐周疼痛、肠鸣, 冷水澡等都容易引起腹泻。有脐周疼痛、肠鸣,排出稀水样黄便 多数患者排出几次后可自愈,也有多达十来次的。 。多数患者排出几次后可自愈,也有多达十来次的。这种腹泻是 因肠道受到寒冷刺激后蠕动加快,进食的水分来不及吸收, 因肠道受到寒冷刺激后蠕动加快,进食的水分来不及吸收,形成 稀便排出体外。预防的关键是注意腹部保暖, 稀便排出体外。预防的关键是注意腹部保暖,进食冰箱冷食要有 节制。疼痛厉害时可以用些解痉药或收敛药。如水泻次数较多, 节制。疼痛厉害时可以用些解痉药或收敛药。如水泻次数较多, 可以口服补液,以补充水、盐。不必使用抗生素。 可以口服补液,以补充水、 不必使用抗生素。
创卫健康教育PPT课件

WHO提示个人的健康和寿命 •60% 取决于自己的生活方式、行为 •15% 取决于生物遗传因素 •10% 取决于社会因素 •8% 取决于医疗条件 •7% 取决于气候的影响
三、健康教育的概念
健康教育是以传播、教育、干预为手段,以帮助个 体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标,以促 进健康为目的所进行的活动及其过程。 健康教育是以知识传播为基础,注重行为教育和行 为干预,是有计划、有目的、有评价的教育活动,强调 的是健康教育者和接受教育者之间的相互合作,通过两 者共同努力,达到健康的目的。即是使教育对象知识、 观念、行为改变的统一。
创卫健康教育
目 录
一、健康的定义 二、影响健康的因素 三、健康教育的概念 四、健康促进的概念 五、健康教育在双创中的作用 六、双创中健康教育的基本内容与形式
一、健康的定义
在《中国公民健康素养——基本知识与技能》 中对健康的定义是:“健康不仅仅是没有疾病或 虚弱,而且是身体、心理和社会适应的完好状 态。”这就是说,人的健康不仅是在生理上没有 疾病、躯体健全和不虚弱,而且还应该是心理和 精神方面的平衡状态,并且还包括人与社会的良 好适应,达到与社会和谐相处。
社会环境:社会环境因素包括政治制度、社会稳定 状况、经济状况、医疗卫生服务、食品和饮水供应、 社区服务、人际关系、文化风俗等等,都与健康关 系密切。如我国已经决定进行的医疗卫生改革,就 是为了使大家都能看得起病;国家实施的儿童免疫 规划,就是为了使儿童少得病。 自然环境:它包括气候情况、地理条件、水质和土 壤情况(包括所含矿物质)、磁场与射线等等,也都 直接与人的生存和健康密切相关。 生物环境:主要指人们生存的环境中的生物状态, 特别是致病和传播疾病的生物的微生物和虫媒、动 物等浓度、活跃情况和致病性等。蚊子可以传播疟 疾、乙脑、登革热等疾病;老鼠可以传播鼠疫、流 行性出血热、钩端螺旋体病等疾病;苍蝇、蟑螂可 以传播霍乱、痢疾、伤寒等多种疾病。
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健康教育共性档案
5、健康教育活动记录,包括工作会议、专家咨 询、知识培训、设点宣传、举办讲座、墙报评比、 咨询热线、卫生科普知识录像播放、文体活动、卫 生知识竞赛、检查指导、考核评估等。
* 健康教育活动作为一个小单元记录,按时间顺序排列, 应有活动时间、地点、内容、形式、竞赛试题、参加人员、 发放的资料等。
提示
创卫的过程中,围绕创卫工作所发生的一切资料 都可以作为创卫资料来收集。大到一个方案、计划 、工作思路,小到每次单位卫生的检查记录,每篇 新闻报道等,范围比较广,平时要注意收集。 各单位可结合自身工作特点整理。
谢谢大家!
健康教育共性档案
3、有健康教育、控烟工作文件、制度、计划、 会议记录(手写)、总结等。
* 计划要求根据实际情况制定,切实可行且具有可操作 性。总结要求有数据、有情况、有分析、有评价等。计划和 总结要有日期并盖章。
健康教育共性档案
(二)健康教育工作情况记录: 1、健康教育活动场所、宣传栏设置情况(面积 不少于3平方米),宣传栏更换记录、底稿和照片
健康教育共性档案
取多种形式开展控烟健康教育,落实控烟措施。 * 加强禁烟执法,城市建成区无烟草广告(包括间接广告) ,有禁止向未成年人兜售香烟警示。 * 被评为无烟单位的,提供有关文件、奖牌或评先材料。
* 各单位要大力宣传《公约》条款和吸烟对健康的危害。采
健康教育共性档案
8、用人单位职业卫生管理、监测、培训、宣传 等资料。 9、单位职工定期体检的有关文件、健康档案及 女工保健资料。
7、开展控烟工作、创建无烟单位情况,包括 设置吸烟区、张贴禁烟标志和禁止烟草广告等情况。
健康教育共性档案
创卫技术评估重点场所卫生知识培训46页PPT

END
创卫技术评估重点场所卫生知识培训
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
创卫培训(二)健康教育跟学校卫生PPT43页

40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
创卫培训(二)健康教育跟学校卫生 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
谢谢!
36、自己的鞋ห้องสมุดไป่ตู้,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳