【教培专用】人教版数学小学五年级下册第十二讲《找次品》基础版(学生版)

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人教版小学数学五年级下册找次品课件

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维护权益
消费者在购买商品后,可 以通过找次品的方法检测 产品质量,维护自身权益 。
日常生活用品
在日常生活中,许多用品 如食品、药品等都需要通 过找次品的方法检测质量 ,确保安全使用。
在科学实验中的应用
化学分析
在化学实验中,找次品问题常用 于分析化学成分和杂质,确保实
验结果的准确性和可靠性。
物理测量
质量控制
在生产线上的质量控制环 节,找次品问题有助于及 时发现并处理不合格产品 ,降低生产成本和风险。
自动化检测
随着技术的发展,找次品 问题在自动化检测设备中 得到广泛应用,提高了检 测效率和准确性。
在生活中的应用
购物体验
在购物时,消费者可以通 过找次品的方法比较不同 产品,选择质量更好的商 品,提高购物满意度。
在物理实验中,找次品问题用于测 量物理量和校准实验设备,提高实 验精度和可靠性。
生物学研究
在生物学研究中,找次品问题用于 检测生物样品的质量和纯度,保证 实验结果的准确性和可靠性。
05
找次品的练习题
基础练习题
总结词:巩固基础
详细描述:基础练习题主要针对找次品的基本概念和解题方法进行巩固,包括找 出次品的最优策略、次品的定义和特征等。
提高练习题
总结词
提升解题技巧
详细描述
提高练习题在基础练习题的基础 上,增加了难度和复杂性,需要 学生灵活运用找次品的策略和技 巧,提高解题效率。
拓展练习题
总结词:拓展思维
详细描述:拓展练习题着重培养学生的思维能力和创新能力,题目设计更加开放和多样化,鼓励学生从多个角度思考问题, 寻找最优解决方案。
通过假设某一物品为次品,然后根据这个假设进行推理,最终确定次品。

人教版五年级下册数学找次品 ppt课件

人教版五年级下册数学找次品 ppt课件

填表
网球个数 分成的份数 称的次数
保证能找出
次品需要称 的次数
22
小组讨论:
(1)把待测物品分成几份?每份是多少? (2)假如天平平衡,次品在那里? (3)假如天平不平衡,次品在那里? (4)至少称几次能保证找出次品来?
23
9 (1,1,1,1,1,1,1,1,1)
至少4次
24
平衡
平衡(2,2)
53
(1)要保证6次能测出次品,待测物品可能 是多少?
(2)从上表你能发现什么规律?为什么?
54
55
有27枚金币,其中有1枚 是假金币(比真金币轻一 些),你能3次找出假金 币吗?
56
图示法板书
找次品
5(2,2,1)
平衡:1
1次
不平衡:2(1,1) 2次
5(1,1,1,1,1)
1次或2次
57
小组讨论:
(1)把待测物品分成几份?每份是多少? (2)假如天平平衡,次品在那里? (3)假如天平不平衡,次品在那里? (4)至少称几次能保证找出次品来?
19
小结:
(1)第一种方案,每一份是1个,至少 需要称2次就一定能找出来。 (2)第二种方案,每一份是2个,至少 需要称2次就一定能找出来。
20
响运动员的成绩,这
不有个工人不小心,
把一个次品球与2个好
球混到了一起,你们
愿意帮帮他找出那一
个次品球吗?
10
这里有三个乒乓球,其中一个要轻一些, 是次品,你能想办法把它找出来吗?
11
同学们,大家会使用天平吗?如果天平 平衡说明什么?
12
如果有3个乒乓球,其中有1个是次品,轻一些, 你能用天平找出来吗?

人教版五年级数学《找次品》课件

人教版五年级数学《找次品》课件

总结和延伸
总结
回顾课堂内容,强调关键点,让学生对找次品的概 念有更深入的理解。
延伸思考
提出一些延伸问题,鼓励学生进一步思考和探索找 次品的应用。
2 掌握找次品的方法
3 应用找次品的技巧
学生将学会根据给定条件, 通过找寻次品来解决问题。
学生将学会使用不同的数 学方法和策略来找到次品。
Байду номын сангаас
学生将能够应用找次品的 技巧解决实际生活中的问 题。
教学内容
次品定义
介绍次品的概念和定义。
找次品的方法
分享不同的找次品的方法和策 略。
练习题
提供实践机会,让学生应用所 学的找次品方法解决问题。
3
分享找次品方法
分享不同的找次品方法和策略,让学生学会灵活运用。
4
练习和讨论
安排练习题和小组讨论,帮助学生巩固所学的找次品方法。
课堂练习
练习题1
找出下图中的次品,并计算总次 品数。
练习题2
给出一组物品和对应的次品数, 学生需要找出次品物品,并计算 总次品数。
小组讨论
学生分组合作,针对给定的问题 和情景,讨论并找出次品。
教学方法
故事讲述
通过有趣的故事和情景,激 发学生的兴趣和注意力。
示例演练
提供实际的示例和实践机会, 帮助学生掌握找次品的方法。
小组合作
鼓励学生在小组内合作,分 享和讨论找次品的思路和策 略。
教学步骤
1
引入课题
通过引入有趣的问题或情景,激发学生的兴趣和思考。
2
讲解次品定义
详细讲解次品的概念和定义,让学生了解何为次品。
人教版五年级数学《找次 品》课件
这是一份精彩的数学课件,为您详细介绍了人教版五年级数学教材中的《找 次品》一课。通过多种布局和图像,带您解析这个有趣又实用的数学概念。

人教版五年级下册数学-找次品-精品课件PPT

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有27瓶钙片,其中1瓶少了一些,用天
平找,至少要称几次保证找到次品?
••
••
活动要求:
1、请同桌合作在答题卡第3题下画 出你的推想过程。 2、互相说一说你的推想过程。
人教版五年级下册数学-找次品-精品 课件PPT
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有27瓶钙片,其中1瓶少了一些,用天
平找,至少要称几次保证找到次品?
6
2187
3×3×3×3×3×3×3
7
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作业: 在8个零件里找较重的1个次
品,至少要称几次保证找到次品 ?
人教版五年级下册数学-找次品-精品 课件PPT
),
12
5瓶钙片分成(3 )份,分别是(1、1、3), 先在天平两端的托盘上各放(1瓶)。
(3瓶还要称1次)
平衡
推想
推想
次数:2 次

不平衡
9
5瓶钙片分成(3 )份,分别是(2、2、1 ), 先在天平两端的托盘上各放( 2瓶 )。

推想
平衡
次数:2次

推想
不平衡
1
••
有9瓶钙片,其中1瓶少了一些,
3瓶中找1瓶次品只要称1次。
有5瓶钙片,其中1瓶少了一些,用天平找, 要称几次保. 证. 找到次品? 活动要求:
1、每组中安排一人用两手表示天平托 盘,用学具表示物品,模拟实验过程。 2、其他同学在答题卡第一题下画图并填写 实验记录。
比一比哪组同学合作的最好,分析得快并有条理。
5瓶钙片分成( )份,分别是( 先在天平两端的托盘上各放( )。

人教版五年级数学下第十二讲 找次品 精讲精练 基础版

人教版五年级数学下第十二讲 找次品 精讲精练 基础版

人教版五年级数学下第12讲找次品基础篇用天平找次品规律:1、把所有物品尽可能平均地分成3份,(如余1则放入到最后一份中;如余2则分别放入到前两份中),保证找出次品而且称的次数一定最少。

2、数目与测试的次数的关系:2~3个物体,保证能找出次品需要测的次数是1次4~9个物体,保证能找出次品需要测的次数是2次10~27个物体,保证能找出次品需要测的次数是3次28~81个物体,保证能找出次品需要测的次数是4次82~243个物体,保证能找出次品需要测的次数是5次244~729个物体,保证能找出次品需要测的次数是6次考点1:求找次品的最少次数或方法【典例1】(2019春•隆昌市期末)有32盒牛奶,其中有一盒质量不足,其余的质量相等.用天平称,至少称次才能确保找出这盒牛奶.【典例2】(2020春•禅城区期末)有20个零件,其中一个是质量较轻的次品,如果用天平称,至少要称次才能确保找到这个次品.【典例3】(2019春•沙雅县期末)8个零件里有1个是次品(次品重一些),假如用天平称,至少称()次就确保能找出这个不合格的次品.A.2B.3C.4【典例4】(2020•江北区)8个零件中有一个是次品,略轻一点,假如用天平称,至少称次能保证找到这个次品.综合练习一.选择题1.(2020春•济南期末)在35个精密零件中,混进了一个不合格零件(不合格零件略轻些),用天平秤至少称()次,就一定能找到这个不合格的零件.A.6B.5C.4D.32.(2020春•陕州区期末)有9盒牛奶,其中有一盒轻些,用天平至少称()次才可以确保找出这盒轻些的牛奶.A.2B.3C.4D.53.(2020春•太原期末)有68个待测物体,从中找出一个次品(次品轻一点),至少称()次才能保证找出次品来.A.3B.4C.5D.64.(2019春•单县期末)某公司包装的20箱牛奶中,有一箱不合格(轻一些),用天平秤,至少称()次就能保证找到次品.A.5B.3C.25.(2020春•桐梓县期末)学校食堂买回来8包味精,其中有一包的质量较轻,如果用天平来称,至少要称()次才能保证找到这包味精.A.2B.3C.4D.5二.填空题6.(2020春•衡水期末)有11个小球,其中有1个次品质量略轻一些,另外10个质量相同,用天平至少称次能保证找出这个轻一些的次品.7.(2020春•阜平县期末)有3盒饼干,其中2盒每盒500克,另1盒不足500克,至少用天平称次能确定较轻的一盒.8.(2019春•北京月考)8个猴子有一个比其他7个轻,问最少称次能找出最轻的猴子.9.(2019•江西模拟)有6瓶多种维生素,其中一瓶少了4片.如果用天平秤,左右两盘各放1瓶,秤次肯定能找到少药片的那瓶;如果左右两盘各放2瓶,至少需要称次肯定能找到少药片的那瓶;如果左右两盘各放3瓶,至少需要称次肯定能找到少药片的那瓶.10.(2019春•涧西区期末)某公司生产某批次的6个零件中,只有1个零件质量轻.如果用没有砝码的天平去称2次,能保证找出这个轻的零件,你将按个一组来分它们.11.(2020春•唐县期末)有8盒饼干,其中7盒质量相同,另有一盒少了2块.如果用天平称,至少称次才可以保证找到这盒饼干.12.(2020春•十堰期末)有8瓶钙片一瓶是次品(次品轻一些),用天平称,至少称次能保证找出次品.13.(2020春•田东县期末)有10枚古代金币,其外表都是完全相同的面额,但是有1枚是赝品,赝品比其他9枚稍轻一些,用天平至少称次就一定能找出这枚赝品.14.(2020春•英山县期末)解决找次品的方法很多,在众多的方法中,我们发现了分份称的方法最好.15.(2020春•蕲春县期末)学校象棋兴趣小组,买来23副象棋,其中有一副少了1颗棋子,其它的都一样,用天平称,至少称次,一定能找出少了棋子的那一副.16.(2020春•碾子山区期末)有12袋白糖,其中有11袋质量相同,另有一袋质量不足,用天平至少称次能保证找出这袋白糖.17.(2020春•习水县期末)有17盒牛奶,其中的16盒质量相同,另有1盒轻一些,如果用天平称,至少称次可以保证找出这盒牛奶.三.判断题18.(2020春•长白县期末)8袋糖果中,有1袋质量不足,至少称2次就可以找出质量不足的那袋.(判断对错)19.(2019春•唐县期末)12袋糖果中只有一袋质量不足,用无砝码的天平称,至少需要称3次才能找出质量不足的那一袋.(判断对错)四.解答题20.有6袋咖啡,编号为①至⑥,其中4袋一样重,是合格产品,另外两袋都轻10克,是不合格产品,用天平称了三次,结果如下:①+②比③+④重,⑤+⑥和③十④一样重,⑤+③比⑥+④重,那么这两袋不合格的产品分别是几号?21.有10袋食盐,其中9袋每袋400克有一袋不足400克,如果用天平称,至少几次保证可以找出这袋食盐?22.有7个零件,其中1个是次品,它比正品要轻一点,其他6个正品零件一样重用天平称的办法,至少称几次就一定能找出这个次品?第12讲找次品用天平找次品规律:1、把所有物品尽可能平均地分成3份,(如余1则放入到最后一份中;如余2则分别放入到前两份中),保证找出次品而且称的次数一定最少。

(整理)人教版小学数学五年级下册《找次品》教案.

(整理)人教版小学数学五年级下册《找次品》教案.

人教版小学数学五年级下册《找次品》教案教材内容分析《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元“数学广角”的内容。

在现实生活中“次品”的情况各不相同,有的是外观与合格品不同,有的是所用质量不合格等。

这节课的学习中要找的次品就是外观完全相同,但是质量有所差异,并且知道次品比合格品轻(或重),在所有待测物品中只有唯一的一个次品。

教学目标1.知识和技能:通过观察、猜测、操作、画图、推理与合作交流验证等学习方法,探究找次品的策略,能够借助抽象记法对“找次品”问题进行分析,归纳出解决这类问题的最优策略,经历由多样化到优化的思维过程。

2.过程与方法:经历用天平测次品的过程,体验实验探究、发现运用的学习方法。

3.情感态度与价值观:在学习活动中,体会数学的优化思想,感受数学知识的魅力,激发学习探究的欲望,培养学生的逻辑思维能力。

学情分析五年级学生的思维水平总体上还处在具体运算操作的发展阶段,形象思维是他们的优势。

由于在前段的学习中,学生已积累了探索数字规律的基本方法与策略,使学生学会灵活地、有序地思考,及时引导学生归纳出解决这类问题的最优策略,经历由多样到优化的思维过程。

教学策略选择与设计“找次品”的教学,旨在通过“找次品”渗透优化思想,引导学生充分感受到数学与日常生活的密切联系。

通过本节课的教学培养学生用数学的能力。

提高学生数学思维能力和解决问题的能力。

本节课以“找次品”的一系列操作活动为载体,让学生通过动手操作、观察等方式感受生活中解决问题方法的多样性,在此基础上,通过归纳、推理的方法体会运用最优化策略解决问题的有效性,感受数学的魅力。

教具学具:12个小方块课件教学过程课前交流视频(美国第二架航天飞机“挑战者”号在进行飞行时发生爆炸,价值12亿美元的航天飞机化作碎片坠入大西洋,造成世界航天史上最大的悲剧。

据调查,这次灾难的主要原因是一个不合格的零件(橡皮圈)引起的。

同学们有什么要说的吗?(不合格产品又叫次品,次品虽小,可危害巨大。

五年级下册数学课件-《找次品》课件 (共21页) 人教新课标

五年级下册数学课件-《找次品》课件 (共21页) 人教新课标

五年级下册数学课件-《找次品》课件 (共21页) 人教新课标 五年级下册数学课件-《找次品》课件 (共21页) 人教新课标
1.训练创新思维能力,培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ,不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情,只 要我们 的情感 是真实 的,是 浓厚的 ,那么 从小处 着手, 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ,所以 ,我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用,努 力做到 “情到 自然最 为真”. 2.同学们,相信你们大多数同学都有 旅游的 经历, 请大家 交流一 下,到 过哪些 名山大 川,有 什么感 受?大 自然中 的山水 ,不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感,今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中,学 习为人 为事的 道理。 3.说起胡同,我们并不陌生,有的甚 至熟视 无睹了 ,不论 是农村 还是城 镇,往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
8瓶 3瓶 3瓶 2瓶
1瓶 1瓶 1瓶
2次
五年级下册数学课件-《找次品》课件 (共21页) 人教新课标
8瓶
2瓶 2瓶 4瓶
8瓶 3瓶 3瓶 2瓶
五年级下册数学课件-《找次品》课件 (共21页) 人教新课标
五年级下册数学课件-《找次品》课件 (共21页) 人教新课标
回顾这节课你学到了什么?
五年级下册数学课件-《找次品》课件 (共21页) 人教新课标
(3 , 3 , 3)
3÷3=1
(1 , 1 , 1)
7瓶 7÷3=2……1 2次
2瓶 2瓶 23瓶
3÷3=1
1瓶 1瓶 1瓶
8瓶
8÷3=2 …… 2
2瓶 2瓶 42瓶

最新人教版五年级数学下册《找次品》精品课件

最新人教版五年级数学下册《找次品》精品课件
2,2,2,2,1 1,1,1,1,1,1,1,1,1
分成的份数 3 3 5 9
要称的次数 3 2 3 4
(1)“分成的份数”、分的方法与找出次品所要称的次数有什么关系? 分成的份数越少,分的方法越平均,找出次品所要称的次数越少。
(2)怎样分找出次品需要称的次数最少? 把9个零件平均分成3份,找出次品需要的次数最少。
分成3份,二是每份数量尽量平均。
本课小结
通过本节课的学习你有什么收获和体会?你 还有什么困惑?
?
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获?
总结收获
说一说,你这节课有什么收获。
课后作业
1. 从课后习题中选取; 2. 完成练习册本课时的习题.
11
知识总结
01 02
找次品
在生活中常常有这样的情况,在一些看似完全相同的物品 中混着一个质量不同(轻一点或是重一点)的物品,需要想 办法把它找出来,像这一类问题我们把它叫做“找次品”。
利用天平平衡原理“找次品”, 在3件物品中找出1 件次品,至少需要称1次就能保证找出次品。
03
找多个次品的最佳策略一是把物体
分的份数:
3份:4,4,1 3份:3,3,3, 5份:2,2,2,2,1 9份:1,1,1,1,1,1,1,1,1,
9
练习巩固
9个零件里有1个是次品(次品重一些)。假如用天平称,
至少称几次能保证找出次品?
将探索的情况填入下表。
每次每边放的个数 分成的份数 至少要称的次数
每次每边放的个数 4,4,1 3,3,3
人教版小学数学五年级
找次品
激趣导入
有3瓶钙片,其中1瓶少了3片。 你能设法把它找出来吗?
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第12讲找次品
用天平找次品规律:
1、把所有物品尽可能平均地分成3份,(如余1则放入到最后一份中;如余2则分别放入到前两份中),保证找出次品而且称的次数一定最少。

2、数目与测试的次数的关系:
2~3个物体,保证能找出次品需要测的次数是1次
4~9个物体,保证能找出次品需要测的次数是2次
10~27个物体,保证能找出次品需要测的次数是3次
28~81个物体,保证能找出次品需要测的次数是4次
82~243个物体,保证能找出次品需要测的次数是5次
244~729个物体,保证能找出次品需要测的次数是6次
考点1:求找次品的最少次数或方法
【典例1】(2019春•隆昌市期末)有32盒牛奶,其中有一盒质量不足,其余的质量相等.用天平称,至少称次才能确保找出这盒牛奶.
【典例2】(2020春•禅城区期末)有20个零件,其中一个是质量较轻的次品,如果用天平称,至少要称次才能确保找到这个次品.
【典例3】(2019春•沙雅县期末)8个零件里有1个是次品(次品重一些),假如用天平称,至少称()次就确保能找出这个不合格的次品.
A.2B.3C.4
【典例4】(2020•江北区)8个零件中有一个是次品,略轻一点,假如用天平称,至少称次能保证找到这个次品.
综合练习
一.选择题
1.(2020春•济南期末)在35个精密零件中,混进了一个不合格零件(不合格零件略轻些),
用天平秤至少称()次,就一定能找到这个不合格的零件.
A.6B.5C.4D.3
2.(2020春•陕州区期末)有9盒牛奶,其中有一盒轻些,用天平至少称()次才可以确保找出这盒轻些的牛奶.
A.2B.3C.4D.5
3.(2020春•太原期末)有68个待测物体,从中找出一个次品(次品轻一点),至少称()次才能保证找出次品来.
A.3B.4C.5D.6
4.(2019春•单县期末)某公司包装的20箱牛奶中,有一箱不合格(轻一些),用天平秤,至少称()次就能保证找到次品.
A.5B.3C.2
5.(2020春•桐梓县期末)学校食堂买回来8包味精,其中有一包的质量较轻,如果用天平来称,至少要称()次才能保证找到这包味精.
A.2B.3C.4D.5
二.填空题
6.(2020春•衡水期末)有11个小球,其中有1个次品质量略轻一些,另外10个质量相同,用天平至少称次能保证找出这个轻一些的次品.
7.(2020春•阜平县期末)有3盒饼干,其中2盒每盒500克,另1盒不足500克,至少用天平称次能确定较轻的一盒.
8.(2019春•北京月考)8个猴子有一个比其他7个轻,问最少称次能找出最轻的猴子.9.(2019•江西模拟)有6瓶多种维生素,其中一瓶少了4片.如果用天平秤,左右两盘各放1瓶,秤次肯定能找到少药片的那瓶;如果左右两盘各放2瓶,至少需要称次肯定能找到少药片的那瓶;如果左右两盘各放3瓶,至少需要称次肯定能找到少药片的那瓶.
10.(2019春•涧西区期末)某公司生产某批次的6个零件中,只有1个零件质量轻.如果用没有砝码的天平去称2次,能保证找出这个轻的零件,你将按个一组来分它们.11.(2020春•唐县期末)有8盒饼干,其中7盒质量相同,另有一盒少了2块.如果用天平称,至少称次才可以保证找到这盒饼干.
12.(2020春•十堰期末)有8瓶钙片一瓶是次品(次品轻一些),用天平称,至少称次
能保证找出次品.
13.(2020春•田东县期末)有10枚古代金币,其外表都是完全相同的面额,但是有1枚是赝品,赝品比其他9枚稍轻一些,用天平至少称次就一定能找出这枚赝品.14.(2020春•英山县期末)解决找次品的方法很多,在众多的方法中,我们发现了分份称的方法最好.
15.(2020春•蕲春县期末)学校象棋兴趣小组,买来23副象棋,其中有一副少了1颗棋子,其它的都一样,用天平称,至少称次,一定能找出少了棋子的那一副.16.(2020春•碾子山区期末)有12袋白糖,其中有11袋质量相同,另有一袋质量不足,用天平至少称次能保证找出这袋白糖.
17.(2020春•习水县期末)有17盒牛奶,其中的16盒质量相同,另有1盒轻一些,如果用天平称,至少称次可以保证找出这盒牛奶.
三.判断题
18.(2020春•长白县期末)8袋糖果中,有1袋质量不足,至少称2次就可以找出质量不足的那袋.(判断对错)
19.(2019春•唐县期末)12袋糖果中只有一袋质量不足,用无砝码的天平称,至少需要称3次才能找出质量不足的那一袋.(判断对错)
四.解答题
20.有6袋咖啡,编号为①至⑥,其中4袋一样重,是合格产品,另外两袋都轻10克,是不合格产品,用天平称了三次,结果如下:①+②比③+④重,⑤+⑥和③十④一样重,
⑤+③比⑥+④重,那么这两袋不合格的产品分别是几号?
21.有10袋食盐,其中9袋每袋400克有一袋不足400克,如果用天平称,至少几次保证可以找出这袋食盐?
22.有7个零件,其中1个是次品,它比正品要轻一点,其他6个正品零件一样重用天平称的办法,至少称几次就一定能找出这个次品?。

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