幼儿园2018-2019学年度第一学期全园德育工作计划
第一学期幼儿园德育工作计划
第一学期幼儿园德育工作计划一、引言本计划旨在明确幼儿园在新学期的德育工作目标、内容、措施和进度安排，以促进幼儿良好品德的养成和全面素质的提升。
二、工作目标培养幼儿良好品德通过德育活动，培养幼儿的责任感、尊重、诚实等良好品德。
增强幼儿社会适应能力帮助幼儿学会与人交往，增强其社会适应能力。
提升幼儿自我管理能力通过日常行为规范的培养，提升幼儿的自我管理能力。
促进家园共育加强与家长的沟通与合作，形成家园共育的良好局面。
三、工作原则以幼儿为本所有德育工作都以促进幼儿品德发展为目标。
生活化德育将德育融入幼儿日常生活，实现生活即教育。
游戏化学习通过游戏活动，让幼儿在快乐中学习德育知识。
家园合作加强与家长的沟通，共同参与幼儿的德育工作。
四、工作内容品德教育活动制定品德教育主题和活动计划组织品德教育主题活动，如感恩节、环保日等日常行为规范训练制定幼儿日常行为规范通过日常活动，培养幼儿良好行为习惯情感教育与心理辅导关注幼儿情感发展，提供情感教育和心理辅导针对幼儿个体差异，提供个性化辅导家园共育活动定期举办家长会，交流幼儿德育情况鼓励家长参与幼儿园德育活动，形成家园共育五、工作措施建立德育工作小组成立专门的德育工作小组，明确分工和职责。
制定详细的德育计划制定具体的德育工作计划，包括活动内容、时间安排等。
开展形式多样的德育活动根据幼儿年龄特点，开展形式多样、富有趣味性的德育活动。
建立德育评价机制建立幼儿德育表现的评价机制，定期进行评价和反馈。
加强师资培训加强教师德育工作能力的培训，提升教师的德育工作水平。
六、工作进度安排开学初完成德育工作计划的制定召开第一次德育工作会议学期中组织品德教育主题活动开展日常行为规范训练学期末进行德育工作总结收集和整理德育工作成果七、预期成果幼儿良好品德的养成幼儿能够表现出良好的行为习惯和社会公德。
幼儿社会适应能力的增强幼儿能够更好地适应社会生活，与人和谐相处。
幼儿自我管理能力的提高幼儿能够自我管理日常行为，表现出良好的自我控制能力。
2019年整理年幼儿园德育工作计划
2018年幼儿园德育工作计划幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。
而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。
现将我班本期德育工作计划如下：一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴；进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。
有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。
养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。
培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做；3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往；喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。
诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容1、爱集体教育。
喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。
在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。
在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。
能与同伴分享玩具。
能熟悉本班幼儿的姓名。
2、爱劳动教育。
知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。
要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。
能按要求自己摆放小椅子。
爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。
知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。
知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
2019年幼儿园德育工作计划
2019年幼儿园德育工作计划
2、养成良好的饮食卫生惯，不乱吃东西，不挑食，不浪
费食物。
3、养成良好的环境卫生惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰，
不在公共场所大声喧哗。
4、养成良好的生活惯，按时睡觉，不熬夜，不玩手机。
5、养成良好的安全惯，不乱跑、乱爬，不随便接触陌生人，不玩危险的游戏。
三、培养幼儿自我保护意识和自我控制力
幼儿时期是自我认识、自我控制力形成的关键时期，我们应该注重培养幼儿的自我保护意识和自我控制力，让他们在面对危险和诱惑时能够自我保护和自我控制。
1、教育幼儿遇到危险时要及时报警或向周围成年人求助，不随便接受陌生人的礼物和招呼。
2、教育幼儿掌握一些简单的自我保护技能，如遇到火灾
要低头蹲下，用湿毛巾捂住口鼻等。
3、教育幼儿控制自己的情绪和行为，不打架、不骂人、
不捣乱。
4、教育幼儿学会与人沟通，表达自己的想法和感受，遇到矛盾和问题时要学会妥善解决。
四、培养幼儿的创造力和想象力
幼儿时期是创造力和想象力最旺盛的时期，我们应该注重培养幼儿的创造力和想象力，让他们在游戏和研究中得到充分的发挥。
1、提供丰富多彩的游戏和玩具，鼓励幼儿自由发挥，创造自己的游戏方式和规则。
2、引导幼儿进行自由绘画、手工制作等活动，鼓励他们发挥想象力，创造出自己的作品。
3、给幼儿提供丰富的阅读材料，让他们在阅读中开拓想象力，创造自己的故事情节。
4、鼓励幼儿在生活中多尝试新事物，多问问题，培养他们的好奇心和探究精神。
2019幼儿园德育工作计划格式模板1范文(四篇)
教学资料参考范本2019幼儿园德育工作计划格式模板1范文(四篇)目录：2019幼儿园德育工作计划格式模板1范文一2019幼儿园德育工作计划范文二2019幼儿园心理健康教育工作计划模板篇范文三2019幼儿园心理健康教育工作计划范本篇范文四幼儿园德育工作计划.一、对幼儿进行爱祖国教育.爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。
认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。
热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都——北京。
知道北京有******、******广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。
北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
.6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
二、幼儿爱集体教育.集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。
培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面：1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。
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2019幼儿园德育工作计划关于2019年幼儿园德育工作计划范文大全篇一2019年幼儿园德育工作计划一、对幼儿进行爱祖国教育爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。
1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。
认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。
热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。
2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
4、认识祖国的首都——北京。
知道北京有******、******广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。
北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。
5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。
6、根据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
二、幼儿爱集体教育集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。
培养幼儿关心集体利益，为集体的进步和成就作出自己的贡献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。
与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。
不独占、不争抢玩具、图书等到物品。
不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。
2018年-2019年第一学期德育工作计划
2018年-2019年第一学期德育工作计划一、指导思想以党的十九大会议精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、主要工作措施1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
5.继续加强对学生的法制教育、交通安全知识教育、毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式把这些知识灌输到孩子们心中。
四、活动安排9月：1、班主任制定班主任工作计划2、以班级为单位开展“我爱我师”演讲活动。
3、以“教师节”为主题出一期黑板报。
4、“平安、健康、文明”教育周系列活动。
5、班级布置10月：1、庆祝国庆，“感恩祖国”主题活动2、开展“我是节约小标兵”主题活动，开展以“节约一滴水、一张纸、一度电”为主题内容的节约资源活动。
2019年幼儿园德育工作计划范文4篇
2019年幼儿园德育工作计划范文4篇本文目录2018年幼儿园德育工作计划范文幼儿园德育工作计划范文幼儿园德育工作计划幼儿园德育工作计划xx在****中央政治局第三十四次集体学习时强调,必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国的战略。
全面实施素质教育,核心是要解决好培养什么样的人,怎样培养人的重大问题,这应该成为教育工作的主题。
要坚持育人为本、德育为先,把立德树人作为教育的根本任务,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
要加强爱国主义教育,深入开展理想信念教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,增强学生热爱祖国,服务人民的使命感和责任感。
“育人为本,德育为先”就指出学生德育教育的重要性,而幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期,这个时期的品德如何,将影响人的道德品质的进一步发展。
因此,我们应对幼儿进行适时适度的德育教育,创造优良环境,给幼儿潜移默化的影响,为幼儿形成、发展、巩固良好的个性奠定基础。
品德教育是多方面的,比如,培养幼儿爱的情感;让幼儿逐步形成对周围人、事、物的正确态度,养成良好的行为习惯,促进他们团结、友爱、诚实、勇敢、守纪律、有礼貌、爱劳动等优良品德的形成;培养活泼开朗的性格及与人友好交往的能力;培养幼儿辨别是非的能力等等,而新时期的“xxxx”又将道德品质富于了一些新的内涵。
幼儿园德育工作计划不可能涵盖方方面面,而不同年龄段的孩子因年龄不同又有不同的要求,因此,在这儿只强调四个方面的德育工作,各位教师还要结合本班实际对幼儿实施适宜的品德教育。
【一】培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。
对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想,从小胸怀大局,有集体意识,能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识,激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
【二】培养幼儿良好的生活、卫生习惯。
好习惯终身受益,我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成,将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。
幼儿园的德育工作计划【18篇】
1 幼儿园的德育工作计划【18篇】 幼儿园的德育工作计划(通用18篇) 幼儿园的德育工作计划篇1 新世纪的新型人才应是体、智、德、美兼备的人才，而树立一个良好的品德行为习惯是一个人成功的关键。德育教育是学前教育的重要组成局部，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的根底阶段，适时适度的品德教育将为形成、开展、稳固幼儿良好的个性奠定根底。幼儿的身心开展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这-时期对幼儿施以良好的教育和潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。 幼儿年龄小，认知范围窄，其态度、习惯、个性都处在奠基时期，我们要注意通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为，锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影响。我园依据《纲要》的规定，对幼儿进行以下四方面的德育教育： 一、对幼儿进行爱祖国教育 爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。 1、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质。 2、培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，闻名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。 3、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口2
许多。教幼儿认识国旗、国徽;能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。 4、认识祖国的首都--北京。知道北京有天安门、天安门广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心。 5、向幼儿介绍一些我国或本地区的革命历史和人物事迹，使幼儿初步懂得热爱英雄、学习英雄。 6、依据我国和当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。 7、对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。 二、幼儿爱集体教育 集体是由个人组成的，但不是个人的简单相加，是群体的一种表现形式。培养幼儿关怀集体利益，为集体的进步和成就作出自己的奉献，并为集体取得成就而喜悦，幼儿爱集体教育有以下三方面： 1、培养幼儿喜爱并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐步学会自己解决与同伴的争吵和纠纷。 2、培养幼儿关怀别人，关怀集体，情愿为集体做好事。让幼儿学会关怀别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去关心解决，给予同情和宽慰。并保护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人的行为。 3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。 三、对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育 讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应呈现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。 1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩子。 2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、感谢、对不起、没关系。 3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。 3
第一学期全园德育工作计划
第一学期全园德育工作计划一、指导思想幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期。
幼儿园德育工作应以和为指导，以培养幼儿良好的品德和行为习惯为目标，遵循幼儿身心发展特点和规律，将德育工作渗透于幼儿一日生活的各个环节之中，为幼儿的终身发展奠定坚实的基础。
二、工作目标1、培养幼儿初步具有爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。
2、培养幼儿诚实、勇敢、自信、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯。
3、培养幼儿活泼开朗的性格，促进幼儿身心健康发展。
三、工作内容（一）加强教师队伍建设，提高教师德育素养1、组织教师学习相关的德育理论知识，提高教师对幼儿德育工作的认识和理解。
2、开展师德师风培训，增强教师的责任感和使命感，使教师能够以身作则，为幼儿树立良好的榜样。
3、鼓励教师在日常教育教学中注重德育渗透，积极探索适合幼儿的德育方法和途径。
（二）优化德育环境，营造良好的德育氛围1、创设温馨、和谐、富有教育意义的班级环境，让幼儿在潜移默化中受到德育的熏陶。
2、利用幼儿园的公共区域，如走廊、墙壁等，展示有关德育的图片、故事等，激发幼儿的道德情感。
3、加强家园合作，通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传幼儿德育的重要性，引导家长共同营造良好的德育环境。
（三）将德育渗透于幼儿一日生活之中1、入园环节教师以亲切的态度迎接幼儿，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼，培养幼儿有礼貌的行为习惯。
观察幼儿的情绪和身体状况，及时给予关心和照顾，培养幼儿关爱他人的情感。
2、早操环节培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿按照口令整齐地做操。
鼓励幼儿不怕困难，坚持完成早操活动，锻炼幼儿的意志品质。
3、教学活动环节结合教学内容，渗透爱国主义、集体主义、文明礼仪等方面的教育。
注重培养幼儿的观察力、思维能力和创造力，引导幼儿积极参与活动，培养幼儿的自信心和探索精神。
4、游戏活动环节鼓励幼儿与同伴友好合作，共同游戏，培养幼儿的交往能力和合作精神。
幼儿园第一学期德育工作计划
幼儿园第一学期德育工作计划尊敬的家长们：感谢您们选我们幼儿园为孩子们的成长之路提供服务。
为了做好幼儿园的德育工作，我们制定了一份详细计划。
这份计划的目的是激励孩子们养成好的德育习惯并促进他们的自我发展和健康成长。
1.加强思想政治工作学校将开展“形式主义、官僚主义”专项整治和“我的梦想、我的未来”主题教育活动，引导教职员工和学生深刻认识主题教育的意义，增强爱国主义意识、民族意识、文化意识。
2.提高教学质量通过不断优化教育模式，科学运用音乐、游戏等丰富多彩的教育方式，努力提高教学质量，增强教育效果。
3.关注孩子身心健康学校将关注孩子身心健康，注重健康引导、健康美食、健康运动，促进孩子们身心健康发展。
4.培育和谐校风学校将建设和谐校园，鼓励教职工和学生互相尊重、和谐相处、乐于助人，加强师生交流，增强校风建设。
同时，学校将定期对校风进行督导、检查和评估，及时总结经验、扬长避短，推动校风建设。
5.提高德育教育管理水平学校将进一步加强德育教育管理，明确责任目标、细化工作流程、完善评估标准，建立长效机制，提高德育教育的管理水平。
6.营造良好的师生家庭关系学校将加强与家长间的联系，鼓励家长积极参与幼儿园工作和与孩子的交流，积极探索新的家园合作模式，协力推进德育教育进程。
7.加强学校教育学术能力学校将加强学校教书育人的学科建设，提高学校教师的教育学术能力，促进教育创新发展，贡献更多优秀的幼儿教育人才。
总之，幼儿园第一学期德育工作计划旨在通过各项工作措施，激励孩子们养成良好的德育习惯，促进他们的自我发展和健康成长。
我们将以此为契机，进一步完善德育工作体系，在武陵优秀的幼儿教育事业中绽放新的精彩。
感谢您们对我们的支持和关注。
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幼儿园2018-2019学年度第一学期全园德育工作计划
、指导思想
德育教育是幼儿教育的重要组成部分，是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动，幼儿期是人生品德和个性形成的关键期，因此，适时适度地对幼儿实施德育教育，将幼儿培养成热爱祖国、
文明守纪、礼貌待人、活泼乐群、大方自信、有爱心、同情心和责任心的新时代儿童是幼儿园教育的根本目的与要求。
根据新学期园务工作思路和幼儿的年龄特征，现将德育工作具体安排如工作重点
1.加强队伍建设，强化德育意识。
2认真做好常规工作，做文明幼儿。
3培养幼儿初步的爱国主义情感，促进民族团结4.实施节日、社会实践主题教育活动，提高德育成效5加强安全教育，进一步提高幼儿的自我保护意识。
6勤俭节约，从我做起
、主要措施
（一）提升德育队伍素质
教师是幼儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响幼儿园的园凤、园训和教育质量的提高，因此，我园积极建立学习型的组织，发展学习型的群体，鼓励教师争做“善于学习、勤于反思、乐于合作、
敢于创新”的老师。
由园领导引领、骨干教师带头、全员参与的方式鼓励全体保教人员主动参加各种业务、政治学习和培训，引领教师转变传统的教育观念，坚持先进的教育理念，掌握科学的教育行为，提升综合的教育素养（二）培养幼儿初步的爱国主义情感，促进民族团结。
对幼儿进行爱祖国爱民族教育，爱国主义是我国人民崇高的美德，是人们崇高思想和品德的源泉，是共产主义觉悟的起点，是人们开拓前进的强大动力，为了形成良好的爱国主义思想品德，必须从小就向幼儿进行爱祖国的教育，培养幼儿初步的爱国主义情感。
第一，教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民。
认识他们劳动的意义，知道他们是在为祖国的繁荣富强而辛勤地工作，培养幼儿尊敬并热爱他们。
热爱解放军，学习他们勇敢守纪律的优良品质第二，培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
引导幼儿认识家乡的名胜古迹，自然风景，著名建筑，了解家乡的建设和变化，培养幼儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情
第三，让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。
教幼儿认识国旗、国徽；能识别国歌的曲调，知道国歌的主要内容。
第四，认识祖国的首都——北京。
知道北京有广场、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂和人民大会堂。
北京是党和国家领导人办公所在地，是我国经济、文化和政治中心
第五，向幼儿介绍本地区的名胜古迹、建筑物、传统风俗和人物事迹，使幼
儿初步懂得热爱地区，了解家乡，增进民族团结。
第六，根据当地民族传统习惯，有选择地认识一些节日，以增进幼儿对劳动者的尊敬，激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。
第七，对幼儿进行初步的国际主义教育，教育幼儿爱不同的国家，不同种族的人民和小朋友。
（三）认真做好常规工作，培养文明幼儿
1.深化爱国教育。
（1）充分发挥宣传作用，对幼儿及家长进行教育。
利用丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导幼儿树立正确的人生观、世界观、价值观。
要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。
例如：国庆节、中秋节，开展幼儿爱祖国、爱家乡的情感活动。
（2）我们坚持每周一举行升旗仪式、进行国旗下的讲话活动。
全园师生准时参加升旗，由中大班幼儿轮流担任升旗手，激发幼儿争当升旗手的愿望，在庄严的国歌声和极富感染力的儿歌声中让老师和小朋友的爱国情感得到升华。
2.在一日活动中渗透德育教育。
日活动皆教育，幼儿的德育教育无处不在，体现在点点滴滴，我们应根据幼儿年龄特点，抓住生活中的每一个细节对幼儿渗透德育教育。
各年龄段幼儿重点培养目标为：小班：情绪稳定、
乐意与人交往，懂得与人分享，养成一定的文明礼貌习惯，；中班：愿意自
我服务，自信大方、乐意表现、能互帮互助；大班：乐意为集体服务、能互助合作，礼貌待客、能用不同的方式表达自己的想法，充分发挥幼儿的主体作用，培养幼儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。
3开展幼儿心理健康教育。
心理健康教育是幼儿园教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话等形式了解幼儿的心理现状，上好健康教育课（每两周节）。
并对特殊儿童，采取回访、了解、教育等措施，关爱特殊儿童
（四）实施节日、社会实践主题教育活动，增强民族感情，提高德育成效。
社会性领域的课题，是我园一直以来的特色工作，我们将根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义教育；并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如开展“国庆节”，“中秋节”、“重阳节”、“迎新年”等节日教育活动，在活动中寓教于乐。
2.为幼儿提供社会实践活动平台，培养社会意识。
让幼儿园的社会实践活动在老师们的组织和指导下有条不紊地开展，帮助幼儿
和教师了解更多领域的专业知识与技能。
例如：逛超市、去邮局、
踏春等活动是幼儿园课程中经常涉及到的内容，我们应多采用
‘社会实践”的方式，联系幼儿园周边的超市、巡防基地、消防中队、社区服务中心等单位的负责人，组织幼儿参观、学习。
让此类社会实践活动更具有效性和持续性。
（五）加强安全教育，进一不提高幼儿的自我保护意识我园不定期举行安全
讲座，提高幼儿的自我保护意识。
并有计划，有组织的进行防火、地震疏散演练活动。
在每学期的安全教育周，各段将各有目的进行安全主题教育，教育的内容将根据幼儿的年龄特点具体商讨制定。
（六）勤俭节约从我做起
我园充分利用自然光照，杜绝长明灯，及时关闭电脑、电视、打印机、饮水机、空调等设备，减少待机损耗，节约每一度电。
师生、幼儿洗手、洗碗、喝水随手关闭水龙头，杜绝水龙头滴水现象，充分利用每一滴水，养成节约用水的好习惯。
后勤人员定期检查维修水龙头，发现浪费水的行为，及时制止。
办公用纸双面使用，提高利用率。
食堂老师熟练掌握幼儿的用餐量，定量配餐，培养幼儿良好的进餐习惯，不挑食、不剩饭菜，节约每一粒粮食。