2020年幼儿园德育工作计划(秋季)
2023年幼儿园秋季学期德育工作计划7篇
2023年幼儿园秋季学期德育工作计划7篇第1篇示例：2023年幼儿园秋季学期德育工作计划一、前言德育工作是幼儿园教育工作中的重要组成部分，直接关系到幼儿的品德修养和全面发展。
2023年秋季学期，我们将秉承“立德树人，德育为先”的教育理念，制定针对性的德育工作计划，努力营造良好的教育环境，培养健康、快乐、积极向上的幼儿。
二、总体目标根据《幼儿园教育指导纲要》等文件要求，结合学校实际，制定2023年秋季学期德育工作计划。
主要目标包括：加强品德修养，培养健康的心理素质，促进幼儿全面发展。
三、具体措施1. 开展德育主题教育活动秋季是丰收的季节，我们将以“感恩”为主题，组织开展各类德育主题教育活动，如感恩父母、感恩老师、感恩友谊等，通过故事、游戏、手工等形式，引导幼儿懂得感恩、懂得珍惜，培养其感恩之心。
2. 关注幼儿心理健康结合幼儿的身心发展特点，设置丰富多彩的心理健康教育课程，以游戏、音乐、手工等形式，关注幼儿情绪体验，培养积极向上的心态，增强心理素质。
3. 扎实开展文明礼仪教育通过课堂教育和生活实践，引导幼儿学会基本的礼仪规范，如感谢、道歉、礼貌用语等，提升幼儿的文明素养和社交能力。
4. 强化家园共育加强与家长的沟通和合作，共同为幼儿的德育工作努力。
定期举办家长学校、家委会会议等，分享德育经验，营造良好的家园合作氛围。
5. 建设德育特色活动结合学校特色和幼儿个性需求，丰富德育活动内容，如亲子活动、户外探索、社会实践等，激发幼儿的学习兴趣，提升整体素质。
四、组织实施1. 设立德育工作小组成立德育工作小组，明确工作职责，统筹安排德育工作，指导老师的德育教学活动，评估效果。
2. 制定实施细则德育工作计划需结合实际情况，制定详细的实施细则，包括活动内容、教育资源、活动时间等。
3. 加强督导检查通过定期的督导检查，了解德育工作的落实情况，及时发现问题，采取有效措施进行改进。
四、落实工作1. 营造良好的教育环境通过优美的校园环境、温馨的班级氛围，营造和谐、积极向上的教育氛围。
幼儿园秋季德育计划(5篇)
幼儿园秋季德育计划(5篇)幼儿园秋季德育计划篇1为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进一步规范广大教师的日常行为，并使教师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的教师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。
一、具体内容根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为：《浙江省保教指南》和《幼儿园教师行为规范》，具体安排如下：1、加强宣传，营造氛围。
学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传教师行为规范标准和《保教指南》的有关规定。
引导教师重视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育事业。
通过宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓。
切实提高教师行为规范意识和职业道德意识。
2、认真学习，增强责任感。
暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习，平时利用每周一傍晚，引导广大教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。
全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》精神。
3、剖析问题，开展自查。
在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。
要求每一位教师都要对照《教师行为规范》和《保教指南》规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与不足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、危害和产生问题的原因都要作出深入细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。
4、正面引导，提高水平。
在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。
要宣传师德标兵事迹，组织教师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼仪待人的良好园风。
5、加强监督，奖惩并用。
①幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处。
②幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动。
2024德育工作计划幼儿园秋季(三篇)
2024德育工作计划幼儿园秋季一、指导思想我园以新时代____为指引，坚持立德树人，以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“情感德育”为核心，以提高全园幼儿思想道德素质为目标，坚持德育为先，加强师德师风建设，强化幼儿行为规范，深化改革，提升内涵，不断增强幼儿园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断提高德育工作科学化水平，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1、加强安全教育，创立平安学校。
2、深化师德建设，提升教师素质。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施本学期我园将以____年____县教育局德育工作指导意见为指导，从师德师风建设-幼儿行为习惯养成教育两方面着手构成本园德育工作特色。
（一）优化德育环境，注重隐性渗透。
1、合理构建环境。
改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不一样年龄的心理特点出发，研究全面发展的需要和不一样个性的差异，为幼儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。
在幼儿园墙壁上、盥洗室、午睡间等地方布置礼仪教育和养成教育的图片，让孩子熟知幼儿园礼仪的要求；在各楼走廊上粘贴温馨小提示，明白上下楼梯要注意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩具等；在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让幼儿在潜移默化中得到教育。
2、激发道德情感。
良好的环境气氛和愉快的情绪能使孩子乐于理解成人的提议，这样情境下的教育过程会给幼儿带来愉快，并培养了健康、进取的道德情感。
为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个充满着爱、信任、同情以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作，了解幼儿园德育工作开展情景，引导家长共同参与，同时建立了《教师行为规范》和《家长行为规范》，督促家长注意自我的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的榜样。
（二）加强师德建设，锻造德育团队。
切实加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。
幼儿园秋季德育工作计划
幼儿园秋季德育工作计划
《幼儿园秋季德育工作计划》
一、德育目标
1. 培养幼儿的自律意识和道德情感，培养幼儿的良好行为习惯。
2. 培养幼儿的社交能力，增强幼儿的团体意识和合作精神。
3. 培养幼儿的环保意识和责任感，引导幼儿热爱大自然，珍惜资源。
二、活动安排
1. 主题活动：“感恩节”主题活动，让幼儿感受到爱与关怀，培养孩子感恩的心。
2. 教育故事：秋季农作物收获的故事，让幼儿了解劳动的意义和丰收的喜悦。
3. 规则宣传：在幼儿园内贴心规则宣传标语，增强幼儿的自律意识。
4. 环保教育：开展植树活动，教育幼儿珍惜资源，保护环境。
三、具体措施
1. 通过故事、游戏等形式，引导幼儿学会感恩，并通过手工制作等活动表达感恩之情。
2. 组织亲子活动，邀请家长参与，共同培养孩子的爱心和合作精神。
3. 在教室、走廊等地方张贴珍惜资源的标语和环保意识引导图。
4. 通过实地教学，引导幼儿了解大自然的美丽与珍贵，树立保护环境意识。
四、评估与总结
1. 定期对幼儿的自制力和社交能力进行评估，并及时做出调整。
2. 组织德育成果展示活动，让幼儿展现自己培养的良好行为和社交能力。
3. 总结活动的效果和不足，为下一阶段的德育工作做好准备。
通过《幼儿园秋季德育工作计划》，我们将致力于培养幼儿的自律意识、感恩之心和环保意识，努力打造一个和谐美好的德育环境，为幼儿的成长和发展提供更好的保障。
2020幼儿园下学期德育工作计划5篇
2020幼儿园下学期德育工作计划5篇幼儿园的德育工作很重要，德育工作计划应该写哪些方面呢?下面是小编整理的关于幼儿园的德育工作计划，欢迎阅读参考。
德育工作计划(一)一、指导思想坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。
优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进幼儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。
二、工作目标。
1、加强安全教育，创建平安校园。
2、深化师德建设，提升教师素质。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。
1、帮助幼儿树立正确的生命观，培养幼儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育幼儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
2、继续对教师进行安全教育培训，对幼儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
3、加强一日活动安全管理，细化日常工作要求。
4、增强心理健康意识，重视幼儿心理健康教育。
在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲幼儿、特殊儿童的成长，促进全体幼儿身心健康。
(二)加强师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1、深入学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，加强教师的理论指导。
引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。
把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。
3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。
2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待孩子，用优美的环境，和谐的人际关系及愉快的教学手段来感染孩子，使幼儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。
秋季幼儿园德育工作计划5篇
秋季幼儿园德育工作方案秋季幼儿园德育工作方案精选5篇〔一〕秋季是一年四季中最美丽的季节之一，枫叶、金色的稻田和姜饼式房屋等等，这些美妙的风光都映衬着我们幼儿园的德育工作。
幼儿园是一个让孩子们可以培养积极向上的精神和德行的地方。
在幼儿园，我们的每一个教育活动都能让孩子们学到新的知识，同时塑造他们的品德和行为方式。
因此，在秋季，我们需要制定一份完好的幼儿园德育工作方案，以确保每一个孩子都能从我们的教育活动中获取更多的成长。
感恩心是培养孩子安康成长的关键所在。
我们需要向孩子们讲述感恩和分享爱心的重要性，例如分享食物、玩具、故事等等，从而让他们学会珍惜所拥有的一切。
在幼儿园我们需要建立合理的行为标准，假如孩子不遵守规那么，我们需要及时引导他们理解规那么的重要性，从而让他们知道自己的行为影响到周围人的感受。
我们需要奖励那些做得好的孩子们，同时，用慈祥和尊重的态度对待那些没做好的孩子们，以期待孩子们可以自觉遵守规那么。
幼儿园是每个孩子自我认识的重要阶段，在这个阶段，我们需要让孩子们充分发挥自己的创造才能和想象力，如绘画、音乐、手工等等，通过他们自己的努力，让他们得到自信的提升，帮助他们在将来的成长中更好地理解自己。
幼儿园和家庭是孩子们两个最重要的世界，家长是孩子们最亲密的伙伴，我们需要让家长们理解我们的教育理念、教育方法和教育成果，从而帮助家长们制定合理的教育规划以助孩子更好的成长。
同时，我们还需要定期邀请家长到幼儿园观摩，以通报他们孩子的学习和成长情况，让家长和幼儿园工作严密相连，到达共同促进孩子成长的目的。
总之，幼儿园德育工作是一个神圣的工作，需要我们全身心地贯彻落实其中的精神，帮助孩子更好地成长和开展，助力孩子实现将来的梦想。
我们要加强教育工作者的教育素质以提升教育质量，让幼儿园成为一个充满爱和温馨的家园，让每个孩子在这个家园中安康快乐地成长！秋季幼儿园德育工作方案精选5篇〔二〕秋季已经悄然降临，一个学期的教研工作也即将完毕。
幼儿园秋季学期德育工作计划
幼儿园秋季学期德育工作计划一、工作目标本学期的德育工作目标旨在培养幼儿的品德修养，促进他们良好行为习惯的养成，培养自信、独立和责任感。
二、工作重点1.品德教育–教育幼儿要守纪律，尊重师长和同学。
–培养幼儿的集体荣誉感和责任感，培养团结互助的精神。
2.自我管理教育–帮助幼儿建立正确的自我认识，促进他们对自己行为的自省。
–激发幼儿学习的动机，培养他们学习主动性和自律能力。
三、具体措施1.开展主题教育活动–安排每周一次品德教育活动，如“尊敬老师、爱护同学”等主题活动。
–通过情景剧、故事分享等形式，寓教于乐，引导幼儿树立正确的价值观。
2.课堂教育–结合教学内容，注重德育教育贯穿于各科教学之中，培养幼儿综合素质。
–在日常教学中加强幼儿的自我管理能力培养，鼓励他们自主完成作业和任务。
3.爱心关怀–加强对每个幼儿的情感关怀，引导他们建立积极的人际关系，培养相互理解和尊重的精神。
–定期开展班级大会，让幼儿有发言和表达意见的机会，增强他们的参与感和归属感。
四、考核与评估1.考核指标–以幼儿园行为记录、教师评语和班级评比情况为依据，对幼儿的品德和行为进行考核。
–根据幼儿在德育工作中的表现，进行综合评估，形成个别幼儿的成长档案。
2.评估机制–每学期末对幼儿园德育工作进行总结评估，对工作取得的成效和不足进行分析，并进行改进和调整。
五、总结与展望本学期德育工作的开展要紧密结合幼儿的实际情况和特点，注重因材施教，多形式多角度培养幼儿的品德素养。
通过全体教职员工的共同努力，相信我们能够在幼儿园秋季学期德育工作中取得更好的成效，为幼儿的健康成长和全面发展作出积极贡献。
2024年幼儿园学年德育秋季计划（三篇）
幼儿园学年德育秋季计划一、重师德建设，夯实教师成才基石。
师德是为师之本，当一个教师的学识、能力基本稳定之后，决定其教育效果的最重要的因素是师德。
高尚的师德情操，应成为每一个教师的追求目标。
提高师德整体水平应成为教师队伍建设的首要工作。
为此，我们将有组织有计划地组织全体教师学习有关的教育法律法规，学习《幼儿教师职业道德规范》等，并结合本园实际，提出了教师“耐心教育幼儿、精心开展教学、用心组织语言、细心积累资料、热心参与教研、尽心接待家长、专心钻研理论、诚心对待同事”引导全体教职工认清当前德育工作面临的形势，下功夫找差距，帮助全体教职工增强政治意识，保持清醒的政治头脑，做到具备较强的是非辨别能力，对可能出现的新情况的预见性和敏锐性，正确把握党和国家的方针政策，增强工作的原则性，强化服务意识，在为幼儿、家长、社会服务的过程中获得自身的发展和飞跃，坚持改革意识，自觉适应新情况、新形势，进一步开拓思路，深化改革，跟上时代的步伐，满足社会发展的需要。
在实际工作中，将广泛开展职业道德教育，规范岗位要求，使每个教师做到热爱幼儿、信任幼儿、关心幼儿，以崇高的师德去影响幼儿，以良好的情感去陶冶幼儿，以高超的教育艺术去培养幼儿，领悟思想精神的真正内涵“教师一届孩子未教好，还会有下一届；而家长只有一个孩子，他们把孩子交给你，就希望你百分之百地成功，所以我们必须教好每一个孩子。
”只有抱着这样高度的责任心和历史感，才能真正树立“每一个孩子都能教好”的共同信念和自觉行为，切实提高自身素质，塑造良好师德师表形象。
二、重德育培养，奠定幼儿品德形成的初步基础。
现在的幼儿是二十一世纪社会主义建设的生力军。
他们将来的思想品德和科学文化素质是社会文明程度的重要体现之一，他们的思想品德，对我国未来的社会风貌、民族精神有着决定性的影响，而幼儿园是幼儿的小社会，幼儿期是塑造一个人个性的最初阶段。
人的素质培养要从小开始，为此我们从幼儿身心发展的特点出发，并针对当前独生子女普遍存在的品德和习惯上的问题重点做好以下几方面的工作：1、为幼儿创设一个能激发道德情感的良好环境与气氛。
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幼儿园德育工作计划(秋季)
一、指导思想
以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以安委教【】为指南，把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，以“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”教育为重点，以提高学生思想道德素质为目标，深化改革，提升内涵，不断增强学校德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作科学化水平。
二、工作目标
努力使德育内容更加贴近学生的成长需要和成长规律，重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生“向善”的教育。
三、工作措施
(一)强化师资队伍，提升教师教书育人水平
完善德育工作机制。
进一步加强德育工作领导，完善德育工作机制，特别是加强学校关工委建设，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷模等教育资源在学校德育中的独特作用。
从度起，县级先进德育工作者评选将提高门槛参评者所在学校当年度集体应受到上级相关德育类表彰，或有组织师生参加县级及以上德育主题实践活动获奖，或有组织开展德育活动信息被县级及以上德育(教育)网站采纳发表等，否则将取消或减少学校该项评先名额，中心学校将持续加强此项工作的开展，我园将积极发动教师积极参加以上相关活动。
加强德育队伍建设。
进一步完善班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大班主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。
定期召开班主任工作例会，加强专题研究和交流，征集班主任工作经验论文，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。
把德育工作实效作为评优评先的重要依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与发展。
推进师德师风建设。
组织教师认真学习教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，认真贯彻落实《中共福建省委教育工作委员会福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》(闽教人[]号)精神，强化教师职业理想和职业道德教育，引导教师树立爱岗敬业、诚实守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广大教师的思想观念有新的转变，道德素质和工作作风有新的提升。
认真落实《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》(闽教人[0)，定期对每位教师开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资分配和评优推先等有机衔接。
提高德育科研水平。
针对学校德育工作热点、难点坚持开展研究，鼓励教师承担各级德育工作课题研究，充分发挥德育科研对学校德育工作的促进作用。
建立和完善学校德育工作校本研究制度，增强学校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学化水平。
为了适应新形势新社会，必须加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而
教师队伍建设又是做到全员育人的关键。
我园将成立德育工作组织机构
组长许洪虹
副组长林锦翔
成员林婷婷张潇潇李全宝李艺芳苏玲玲
小组成员应在组长的领导下，分工明确，齐抓共管。
二、抓好一日德育教育，提高幼儿行为习惯。
抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。
充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明、纪律、早操等情况进行抽查，使全园形成班班争先的良好氛围。
进行礼貌待人、讲文明、守纪律的教育。
(能主动有礼貌地称呼身旁的人，并主动热情使用礼貌用语。
(能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
(能遵守公共场所和卫生要求，如不乱丢纸屑、果皮、不折花草。
有目的培养幼儿谦让、诚实的品质。
(培养幼儿对同伴的友爱，愿意帮助有困难的幼儿或其他人。
(逐步学会自己解决彼此之间发生的纠纷。
(做事有信心，学会自我保护。
(经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。
(从小学会自己的事情自己做，不会的事情学着做。
培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。
(让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口很多。
(认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
(培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡`爱祖国。
培养幼儿良好的生活`卫生习惯。
(我们注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。
如注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。
会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。
不把手指放入手中，不玩刀、剪等利器，生病愿意看医生。
(知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具，用完后整理并放好回原处。
三、开展主题教育活动
根据重大节日、纪念日开展教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，九月份开展“教师节”活动，十月份开展“国庆节、中秋节“活动，一月份开展“庆元旦”等活动，在活动中寓教于乐。
四、加强家园联系，凝聚教育合力。
依法治校，家长共同参与学校管理的机制，以家委为龙头，做好家长工作，取得有效成果，本学期组织召开两次家委会座谈会。
定期召开家长会，收集整理学生详细资料，经常家访密切家园联系，便于对幼儿实施更灵活、更有效、更有针对性的教育。
五、月份安排
九月份
制定德育计划。
加强入学常规教育、卫生教育、礼仪教育、安全教育。
庆祝教师节。
引导幼儿遵守公德、遵纪守法、讲文明懂礼貌。
德育主题行为规范教育。
十月份
庆祝国庆节，激发幼儿对祖国的赞美之情。
培养幼儿养成良好的学习习惯。
加强幼儿疾病的预防教育。
学会礼貌用语，教育幼儿养成懂礼貌的好习惯。
德育主题爱国主义教育。
十一月份
培养幼儿主动遵守本班和幼儿园的各项规则，养成遵纪守法的好习惯。
开展环保教育的主题活动。
开展生命教育的主题活动，培养幼儿从小学会自我保护的能力。
德育主题感恩主题教育。
十二月份
培养幼儿与人为善，诚信合作的好习惯。
培养幼儿从小养成“尊重长辈、尊敬父母”的好习惯。
培养幼儿有基本的生活自理能力。
开展防寒、防火、防盗、防中毒、交通安全等教育。
开展消防演练活动
德育主题法制安全教育。
一月份
庆祝元旦。
从小培养幼儿养成爱学习，不怕苦困难的好习惯。
做好寒假生活安全指导。
收集德育资料，做好整档工作。
德育主题自我评价教育。