中考命题作文写法指导

在图书馆里，我们欣赏着雨果的作品，品味余秋雨 先生的散文，笑谈卓别林那滑稽且幽默的艺术表演方 式……我们用心灵，去品味文学；用青春的活力，去点 燃自己热爱文学艺术的心灵。
充满 活力的岁月，永远不存在结束，活力的岁月，永远不知何 为“失败”。
体育课上，我们挥汗如雨，与男同学们打成一片，总想决一死 战，当然，总是心有余，而力不足。传球，投篮，总是落空，总是 失败。但是我知道：哪里跌倒，我就从哪里爬起来。同伴们也会友 好地拍拍我的肩膀，以示鼓励。随后我就充满自信地，从头再来。
(1)认真审题，明确题意
仔细地弄ຫໍສະໝຸດ Baidu题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文
最关键的第一步。
(2)确定中心，选好材料
在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这
个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，
准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明
确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕
命题作文 写法指导
一、写好命题作文的点拨
• 新课标对作文写作总体要求
•
新课标在“第四学段(7-9年级)(三)写作”中有以
下要求：
•
1、写作时考虑不同的目的和对象。
•
2、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、
人生的独特感受和真切体验。
•
3、多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕
捉事物的特征，力求有创意的表达。
• 另外，一些写作基础较好的同学，总想把最 好的内容、最美的句子全写下来，出现了词语堆 砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受家庭的乐 趣》的中考作文，第一段就用了200多字的景物 描写，语句虽美，但由于没能抓住重点，文章还 是落入了三类文的行列。
四、写作方法指导
当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔 之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行。
二、命题作文专题指导
• 1、什么是命题作文
•
命题就是命制作文的题目，让学生根据所出
示的题目进行写作，就叫命题作文。
•
2、命题作文的特点
•
命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有
特殊的价值。它有利于直接体现作文的意图，避
免写作偏向某一方面；有利于写作者的思想迅速
集中。
•
其特点为：(1)命题切合实际，联系实际生活。
•
(2)贴近社会生活，关注社会人生。
•
(3)富于启发性。
三、学生写作易错点再现
• (1)自作主张，另写文题。一些考生不注意作文类型， 随意更改文题，这是命题作文的大忌，这类题形要求 考生必须以所给命题写作，不得私自换题。这点望考 生切记！
• (2)不辨题义，匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了 一些要求，因此动笔前一定要审清题意，明晰题目的 含义。如《敞开那扇门》，这一命题中的“门”就其 表层义而言，是指房屋或用围墙等围起来的地方的出 入口，也指其出入口能开关的障碍物。从这一层面来 写作也可以，但立意不深。如果进一步联想，门也有 象征义：人与人之间的情感之门，交往之门，学习、 研究上的方法之门，大而言之，改革开放或闭关自守 的国门，等等。其象征义是丰富的。
中心，选择材料。
(3)列好提纲，确定详略
确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，
再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，
要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，
这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有
了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。
五、精彩回放
• (3)东拉西扯，入题太慢。考场作文时间性要求 特别强，字数上一般五、六百字就行了，这就要 求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写 出“虎头”的效果，但简洁明了是最起码的要求。
• 一篇以《感激》为题的中考作文，一位同学 用四个自然段，写了同学、老师对自己的关心与 帮助，到结尾时才出现一些让人感动的画面，这 样，文章就显得主次不分，情节不集中，这类文 章一般只能评为三类或四类文。
课后，我们嬉戏玩闹；放学后，我们惜时如金；体育课上，我 们愉快玩耍。在充满青春活力的岁月里，我们可以与老师展开辩论， 也可以与他们成为知心的朋友，不分你我。充满活力的岁月，我们， 有了友谊陪伴。
在洋溢着快乐，激情燃烧的岁月中，我们与老师、同学们一起 分享美食，共享快乐，共度难关。我们融为了一体，成为了旁人羡 慕的大家庭。
充满活力的岁月
严闭的心幕，慢慢拉开了。
我抬起了头，感觉到的，是正慢慢随风飘散的青春 岁月，心中不禁漾起一丝欣喜和悲伤。这段岁月，的确 是美妙的———
课上，我们“挥霍”着青春的勇敢与智慧，与数学 老师争辩着一道又一道的难题，那声音此起彼伏，好比 那跌宕起伏的《命运交响曲》一般，婉转悠扬。连老师 最后，都不得不感慨：“这个方法好啊！”
作文题：
在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一 个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活 动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭， 洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家 乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。
请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字 左右的文章。
要求：①文中不能出现与考生本人有关的校名 和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B 老师、小C。②不能使用试卷中的阅读材料
据文章的内在联系和自己的合理想像，进行扩写、
续写；能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
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这六条要求大体可以分为三个方面：写什么，
怎样写，如何写好。即第1、第2条是指导学生“写
什么”，第5、第6条是指导学生“怎样写”，第 3、
第4条是指导学生“如何写好”。
• 明确以上的要求，学生心中就有底 了，写作文时就有的放矢了。学生在 考场中面对的是一个个具体的作文题 目，按照要求出题者在作文题目中不 设置审题障碍，因此只要认真阅读作 文题目，便能十分清楚“写什么”， 至于“怎样写”和“如何写好”，这 便要了解一些写作的技巧与方法了。
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4、根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理
安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。
运用联想和想像，丰富表达的内容。
▪ 5、写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文， 做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有 据；根据生活需要，写日常说明文。
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6、能从文章中提取主要信息，进行缩写；能根