初中作文指导：童年趣事ppt

悬念式开头： 相信每个人都有一个美好的童年，
当然，我也不例外。我的童年也许与 你门不一样，我还记得我小时候做了 一件事，惹得全镇都笑掉了大牙。你 是不是很想知道啊？那你就静静的听 我说来。
歌曲引入 “童年的梦，七彩的梦；童年的
歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串； 童年的故事一摞摞。”这首歌是否能 让你回想起美好的童年生活？在那 五彩缤纷的岁月中，发生过许多事 情，不像星星一样的明亮。我的童 年是美好的，有许多事值得回忆……
写童年趣事
审题 ：
“童年趣事”要求学生围绕“童年 是欢乐的、有趣的”这个中心来写，叙 述要真实、具体。真正在作文中写出童 心、童情、童趣来。如：
1、 意趣。在童年时代的探索、发现、 刨根究底，有些都是很有趣的，反映了 孩子希望了解外界奥秘的这种求知欲望。 这可以说是一种“意趣”。
2、情趣。孩子是天真的，孩子也是 极富情感的，对父母的亲情、对伙伴的 友情，同样是很有趣的，这可以说是一 种“情趣”。
开门见山： 我的童年非常快乐，那时发生的
故事至今记忆犹新。其中有一件事我 一想起来心里总特别高兴。因为它给 我带来了无限乐趣。
童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件 有趣的小事，就仿佛一条条活蹦乱跳的小 鱼儿，不时从水中跳跃……在这许多趣事 中，我最难忘的是这麽一件事。
“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐 的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一 摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的 童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生 过许多事情，不像星星一样的明亮。我的 童年是美好的，有许多事值得回忆……
每个人的童年都发生过很多事， 有酸的、有甜的、有苦的、有辣的， 就像是一滴滴小水滴，汇聚成了一 条河，在童年里缓缓流淌，一件件 的趣事绘成了一幅美丽的童年画卷。
童年，是欢乐的海洋。在回忆的 海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾 起一段伤心的往事；有灿烂的，使人 想起童年趣事。我在那回忆的海岸， 寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到 了……
你有美好的童年吗？童年的生 活是否还历历在目？今天我就带你 走进童年时代，我想会勾起你们许 多美好的回忆……
放牛
游泳
摘果子 野桑椹
金樱子
雀梅果
桃金娘 【别名】岗稔、山稔
悬钩子 【别名】覆盆子、刺泡、托盘、野草莓
。
野牡丹
说说我们自己的童年趣事吧……
作文指导
所选的事必须有趣 交代清楚时间、地点、人物、事件 必须把事情发生的环境写清楚。因
同时，自拟题目要简短、 生动、有新意、富吸引力。
童年趣事
❖ ❖ ❖
❖趣 ❖事
❖
1、 引入 2、起因
3、经过 (详写 )
❖ 好词好句：
(略写) 神态变化
❖ 动作词、形容词、四字词
动作变化 ❖ 比喻句、拟人句、夸张句、 语言表达 反问句、感叹句
ຫໍສະໝຸດ Baidu
心理变化
❖ 4、结果 (点题) (略写)
开头： 比喻式开头
童年,像一个七彩斑斓的梦,插着 一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓 飞去,又像一个生活的调味品,酸甜苦 辣咸,样样俱全，说起童年，每个人 都有他的喜怒哀乐，有他的滑稽可 笑，我也不例外。
童年像一叶扁舟，载满了糖果， 载满了玩具，载满了欢乐。童年是 一条小河，留下了欢声笑语，留下 了甜美的歌声，留下了美好的回忆。 童年是五彩斑斓的,有银铃般的笑声， 也有苦涩的泪水。
买盐
记得我小时侯有一次,妈妈在厨房做饭,突 然发现盐没有了,便让我去买盐,就对我说:"嘉 慧,去帮妈妈买盐好不好,也给你一次锻炼的 机会.”我说:"好.''便去超市买盐了.
走在回家的路上,我心想:我得走快点要 不然妈妈做饭又该来不及了.我便加快速度, 跑着回家. 没想到一不留神被脚下的石头拌 了一脚，盐都撒在地上了，顿时，我急得抓 耳挠腮，心想：“回家后妈妈又该惩罚我了， 怎么办呢？”就在这时，我看见前面不远处
首尾呼应： 童年趣事，件件都像一枚五彩
的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了 我五彩的童年！
是啊！童年犹如捧在手心里的 一串串美丽的珍珠，每一颗都会让 你开怀大笑！
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳， 这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童 年！
童年是多么的有趣呀！童年趣事给我 带来了欢乐，童年真好。
现在，时光老人已经来临，把童年匆 匆带走了。我也不会像以前那样为了 一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。 感谢时光老人，因为他把童年编成一 本最纯最真最美的书印在我们的心坎
3、 乐趣。童年与欢乐应该连在一 起。爱玩、寻开心是儿童的特点，所以 在童年时总会有许多寻开心的“乐趣”。
4、傻趣。孩子会做傻事、蠢事，闹 出种种笑话，这种“傻趣”也往往最能 反映童真、童心。
命题： “童年趣事”严格地说
只是一个作文的范围，究竟是 一件什么趣事，最后能根据具 体的内容自拟一个题目，当然 会更好。
有一个水龙头，我灵机一动，想出了一 个好点子。把这些盐全都捡起来，拿到 那边的水龙头旁洗干净不就干净了吗。 说罢，我就开始动手了。过了一会儿， 我看见盐都没有了，真奇怪呀，这是怎 么回事？我沮丧地回到了家，把事情告 诉了妈妈，妈妈哈哈大笑，对我说： “傻孩子，盐是不可以洗的，盐是见水 就融化的。”我说：“这次买盐真是一 次教训 呀，以后我再也不做这些愚蠢的 事了。”
现在想起这件事情来，真让人啼笑皆非， 哭笑不得。童年的趣事多得就像天空中的 繁星，它像万花筒色彩缤纷，它是一缕缕 芳香，香味犹在，耐人回味。
我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像 大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。
结尾： 概括总结式：
是呀，童年那一幕幕的景物， 是多么值得我们回忆呀！
童年是美好的，童年是难忘的， 童年是快乐的，让我们一起珍惜童 年，回忆童年吧！
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有 无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的 往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我 在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳， 啊，找到了……
童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是 一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯 真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
我的童年，充满了快乐、有趣和教育，我 的童年是一颗闪亮的星星，一直照耀着我 的未来。
为任何事情总是在一定的环境中发 生、发展的。环境写好了，才能渲 染气氛，表达感情，使文章更生动
作文指导
一般要按事情的发展顺序，把一件事的 起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒 四，还应把事情的前因后果，来龙去脉 写清楚。
写事离不开写人。一定要把人物的语言、 神态、动作、心理活动等写细致、写逼 真。