本科毕业论文(设计)开题答辩记录表
答辩申请表简述论文完成情况
申请答辩理由：本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。
本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类比如限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。
此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。
最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。
本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。
(通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。
经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。
经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计(论文)的要求内容。
现已向答辩组提交的内容有：1、毕业设计(论文)任务书，2、毕业设计(论文)开题报告，3、毕业论文，4、毕业设计(论文)指导教师记录表，毕业设计(论文)指导教师中期检查表，7、毕业设计(论文)答辩申请表。
综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!指导教师意见：该生认真系统的学习了时间序列的理论和方法，查阅大量文献，在论文写作过程中虚心听取指导教师的意见。
艺术系美术专业本科毕业论文(设计)评分标准、表格
关于毕业论文（设计）有关评分表使用的说明一、毕业论文（设计）成绩评审表之一（指导教师用表）和毕业论文（设计)成绩评审表之二（评阅人用表）,总分70分,评分档次分一、二、三、四、五档：15分值：一档15分,二档分值14—13，三档12—11分，四档10—9分，五档≤8分；10分值：一档10分,二档9分，三档8分，四档7—6分，五档≤5分；30分值：一档27—30分,二档26-24分，三档23—21分，四档20—18分，五档≤17分二、毕业论文(设计)成绩评审表之三（答辩用表），总分30分，评分档次分一、二、三、四、五档：8分值:一档8分，二档7分，三档6分，四档5分，五档≤4分；13分值:一档13分，二档12分，三档11-10分，四档9-8，五档≤7分。
三、毕业论文（设计)成绩评审表之一（指导教师用表)和毕业论文(设计）成绩评审表之二（评阅人用表),两表总分分别为70分,评分等级分别为：优（≥63分)，良（62—56分）,中（55—49分），及格（48-42分）,不及格（≤41分）。
四、毕业论文答辩成绩占30％,分档如下：优(≥27分）,良(26—24分)，中（23—21分），及格（20—18分），不及格（≤17分）。
五、1、以上分值为参考分值，具体评分时上下档微差应控制在1—2分以内为宜；2、指导教师、评阅教师评定成绩占70%（该成绩以2人评定同等次为该项最终成绩）；论文答辩占30%(该成绩以5人评定的成绩相加，平均分为该项最终成绩）。
3、对指导教师、评阅教师和答辩成绩三项评定等次上下误差两档（如中、优或及、良等次)的，应经系答辩委员会终评。
附表1艺术系2009届美术专业毕业论文（设计）参考评分标准注：毕业论文成绩实行优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定制，此表中只列出优秀、中等、不及格三个等级标准，介于优秀与中等、中等与不及格之间的分别为良好、及格。
附表2毕业论文（设计）指导、评阅、答辩成绩汇总表附表2毕业论文（设计)指导、评阅、答辩成绩汇总表附表3毕业论文（设计）成绩评审表之一(指导教师用表）毕业论文（设计）成绩评审表之一（指导教师用表）附表4毕业论文（设计）成绩评审表之二（评阅人用表）附表4毕业论文(设计）成绩评审表之二（评阅人用表）时间：年月日签字: 附表5毕业论文（设计）成绩评审表之三（答辩用表）时间：年月日签字：附表5毕业论文（设计）成绩评审表之三（答辩用表）时间: 年月日签字：毕业创作、毕业设计答辩评分表专业： 班级： 学生姓名:年 月 日 签字：毕业创作、毕业设计答辩评分表专业： 班级： 学生姓名：年 月 日 签字:毕业创作、毕业设计答辩评分表专业： 班级： 学生姓名:年 月 日 签字:毕业创作、毕业设计答辩评分表专业： 班级： 学生姓名：年 月 日 签字：。
毕业论文格式规范及表格
毕业论文格式规范一、毕业论文装订顺序1、选题审批表2、三次修改意见表3、开题报告4、指导教师和评阅人表5、论文答辩记录表6、论文答辩委员会表7、声明8、中英文摘要9、目录10、正文11、注释12、参考文献13、致谢二、毕业论文的格式要求毕业论文要求学生自己打印一式两份，（优秀论文一式三份），统一使用标准A4纸，单面、纵向打印，上、下边距各为2.5cm，左边距为3 .0cm，右边距为2.0cm，纵向左侧装订。
毕业论文定稿装订顺序依次为：封面、毕业论文（设计）选题意见表、指导教师评语表、毕业论文评阅教师评语表、毕业论文答辩小组评阅意见表、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献。
（一）封面。
封面包括论文题目、学生姓名、指导教师姓名等，格式见附件。
要求：1、填写内容全部用宋体三号字，加粗。
内容居中，字与字之间不空格，如果学生名字或指导教师名字为两个字，则两字中间空一格。
2、第二项填写内容为：经贸学院国际经济与贸易系3、第三项填写内容为：国际经济与贸易4、第四项填写内容格式为： 2003级（1）班5、时间为： 2007 年 6 月 2 日（二）评语。
评语分别由指导教师和学院答辩委员会填写，并要签字认可。
（三）摘要。
正文前应有200字左右的提要，概括论文的中心议题、基本观点、方法、结论，须有外文摘要。
如果可以，中英文摘要打印在一页上，二者之间空两至三行。
要求：1、论文题目要求宋体二号字加粗居中。
2、“摘要”二字居中，宋体三号字加粗，两个字中间不空格。
与上下的内容之间不空行。
3、摘要正文的内容使用宋体四号字，不加粗。
标准字间距，单倍行间距。
新起段落前空两格。
与后面的关键词之间空一行。
4、“［关键词］”这三个字为宋体四号字，不加粗。
前面空两格，与新起的段落一样。
与后面的关键词之间空一格。
5、选择3至5个关键词，宋体四号字加粗。
关键词之间空两格，不使用标点符号：6、外文摘要与中文摘要内容要相对应。
“ABSTRACT”字体为Arial Black；字号为三号加粗，与下面文字间不空行。
本科生毕业论文(设计)工作检查内容及办法
附录1惠州学院毕业论文(设计)经费使用管理规定附录２惠州学院本科生毕业论文（设计）工作检查内容及办法为了提高毕业论文(设计)质量,学院对毕业论文（设计)的整个过程实行全面监督。
在主要环节上,采取以系检查为主,学院抽查为辅的原则。
为使此项工作制度化、规范化,各系参照此检查内容,在毕业论文（设计）管理工作中随时做好自查自纠。
一、选题1．检查选题是否符合培养目标，能否达到综合训练目的；２．检查选题类型、来源、深广度是否达到要求；3．检查毕业论文(设计)题目申报、筛选等审核程序是否规范;4.检查毕业论文(设计）指导教师与学生比是否符合要求及高级职称教师参与毕业论文（设计)指导的情况；5.学院随机抽调部分《毕业论文(设计)选题汇总表》进行检查。
二、任务书的下达及开题1．检查指导教师是否按时将任务书下达给学生；2．检查任务书的填写是否规范、完整，任务是否明确、对学生的毕业论文（设计)工作条件准备是否充分。
3．检查指导教师是否指导学生按时开题；4.检查学生开题报告是否按要求认真填写、开题程序是否规范；5．学院提前两天通知教学秘书,随机抽调部分学生的任务书或开题报告，并送交指定地点进行集中检查。
三、中期检查1.检查指导教师是否有规范的毕业论文(设计）指导计划和指导程序,是否严格执行；2．检查指导教师是否坚守岗位及外出情况;３．学院对毕业论文(设计)工作的各环节应跟踪检查，并有检查记录及改进措施；4．检查学生毕业论文(设计）任务书的执行情况;5．以系为单位开展中期检查。
各系提前一周将检查安排报教务处以便学院派人参与检查;四、答辩检查ﻫ 1.检查各系是否成立有毕业论文（设计)工作小组、答辩资格审查小组和答辩委员会;2．各系将答辩安排提前一周报教务处,以便学院派人检查各系安排的答辩,并对答辩的组织情况进行抽查。
抽查内容如下: ①毕业论文(设计）的资格审查情况。
②答辩的环境是否整洁、安静,学生答辩必备的条件是否满足；③答辩程序是否规范；④学生答辩材料是否完备和规范；⑤成绩评定是否合理。
华侨大学高等教育自学考试本科毕业论文任务书和开题报告(1)
华侨大学高等教育自学考试本科毕业论文（设计）任务书专业：准考证号：姓名：一、毕业设计（论文）题目：媒介的发展变化对广告业发展的冲击二、毕业设计（论文）工作规定进行的日期：年月日起至年月日止三、毕业设计（论文）步骤：1、考生根据我校公布推荐的论文题目，选择论文题目，上报学校自考办，收集相关资料，初步拟定论文大纲。
2、根据成教院网站公布的论文指导教师，联系教师。
3、指导教师审核大纲初稿，进行论文写作指导，下达写作任务。
4、论文初稿撰写。
5、论文初稿交指导老师审阅。
6、根据指导老师要求，修改并最终完成论文。
7、向学校自考办提交毕业论文（三份）。
8、按学校指定时间参加论文答辩。
四、任务书的内容：（一）研究的目的与要求媒体和广告是与行业和学术界密不可分的，通常用广告业务来衡量媒体的商业价值。
这样一个巨大的市场容量，无限的发展潜力，及其对国民经济的重大影响和民生使中国广告行业国内外广告和媒体的关注，这是世界上广告业和媒体对中国广告市场和中国广告行业的第一个完整的接触。
在世界级的广告活动主办的中国国家工商行政管理局和中国广告协会，不仅国务院新闻办公室的重要部门，外交部、商务部、海关总署、国家广播电影电视、新闻出版总署领导参加，也迎来了WPP、Omnicom等世界知名广告组和新闻集团和其他媒体集团相关负责的人。
在新世纪里，我们不难看到业界和学术界对媒体和广告关系的关注。
现代广告是一种功能多样、复杂的方式。
广告本身一方面是联系的生产和消费，另一方面是媒体和商业中介，是一个“多构造”的产品。
因此，研究广告必须涉及许多学科和领域，连续不断变化的外部环境和内部结构往往使这项研究无法深入和精制，很难构建一个相对坚实的理论不难发现广告的研究是不容易找到的。
（二）论文研究的内容文章主要分为四个部分。
第一部分是研究背景；第二部分是媒介发展对广告业发展冲击的研究现状；第三部分从广告主时代、广告公司时代、媒介时代、消费者时代四个阶段介绍了媒介的发展变化；第四部分为广告业发展受到的冲击。
本科毕业论文开题报告任务书_开题报告
本科毕业论文开题报告任务书_开题报告开题报告内容1.选题背景(含国内外相关研究综述及评价)与意义。
对于电影片名的误译及对策的课题，国内外学者都有很多研究，国内学者付有龙、冯小霞、刘显才等对英文电影片名的翻译及误译都有深入研究;国外学者也就这一方向有相关研究，如peter.newmark，lynn.andrew和cattrysse.patrick等的研究较为深入，他们关于英文电影名称的特点与功能﹑电影名称的误译以及翻译方法的研究具有代表性。
国内学者付有龙就电影片名的误译方面做了相关研究，他在电影评价上发表的《电影片名误译及其翻译方法》得出电影片名的误译是由多方面因素引起的，包括：对电影文化内涵缺乏了解，过度追求商业利润，过分追求系列模式化等。
国外学者cattrysse.patrick 的talking about the movie name translation对电影片名翻译的原则和方法提供了更好的论证，他认为电影片名的翻译应该遵循翻译的原则，而且不同类型的电影片名应该用适合的翻译方法来翻译，这样才可以更好地避免误译的发生。
论文具有一定的学术性、现实性、前沿性、针对性或新颖性;与社会、生活相结合，论文研究的英文电影片名的误译现象越来越受到学术界重视，与人们生活息息相关。
根据国内外学者的研究，论文分析了英文电影片名的特征和功能，为研究英文电影片名的翻译提供更好的基础，透析英文电影片名的误译现象和误译原因，总结英文电影片名翻译的原则和适合不同英文电影片名翻译的翻译方法。
该论文的研究有利于减少误译引起的麻烦，提高英文电影片名的翻译水平，从而更好地减少文化隔阂，有利于电影业的更好发展。
2. 选题研究的方法与主要内容。
在收集资料，阅读相关文献的基础上，与指导教师讨论，共同确定选题，列出论文提纲，并拟采用例证法，分析法，比较法，推导论述法等方法进行论文撰写。
论文主要研究英文电影片名的误译以及对误译提出的对策，通过综合归纳英文电影片名的特点、作用，结合英文电影片名的翻译原则以及翻译方法，以rain man, bad company，american beauty, original sin等多部外国电影片名的翻译为实例，试图从电影片名翻译错误的视角，就英文电影片名的误译以及对策这一论题进行深入探讨，旨在达成减少英文电影片名的误译以及减少误译带来的麻烦，从而更好地发挥电影片名的作用以及使外国电影更好地被中国人接受和认可的目的。
四川师范大学本科的毕业论文范本
四川师范大学本科毕业论文毕业论文题目——毕业论文副标题学生姓名毕业论文题目本科生： 指导老师：内容摘要：内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容内容English English, English English EnglishEnglish English English English, English English English English English, English English English English English,Key Words:目录引言 (1)一、正文正文正文正文 (2)（一）正文正文正文 (2)（二）正文正文正文 (4)二、正文正文正文正文 (11)三、正文正文正文正文 (15)四、正文正文正文正文 (18)附录 (19)20 后21 致22毕业论文标题一、一级标题（一）二级标题1、三级标题 （1）四级标题①五级标题 正文正文正文①文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文正文附录：附录附录参考文献：1、作者，书名，出版单位，出版时间，页码2、作者，文章标题，刊物名，期数①作者，书名，出版单位，出版时间，页码 ②作者，文章标题，刊物名，期数1附表1四川师范大学毕业论文任务书附表2四川师范大学毕业论文开题报告附表3四川师范大学毕业论文实施过程记录表附表4四川师范大学毕业论文评审表（指导教师用）附表5四川师范大学毕业论文评审表（评阅人用）说明：在“A、B、C、D、E”对应的栏目下划“√”附表6四川师范大学毕业论文答辩记录表说明：1、优对应90分、良对应80分、中对应70分、及格对应60分、不及格对应50分；2、综合成绩=指导教师成绩×40%+评阅人1×20%+评阅人2×20%+答辩成绩×20%。
本科生毕业实习及毕业论文(设计)管理手册
本科生毕业实习及毕业论文（设计）管理手册教务处甘肃农业大学本科毕业实习及毕业论文（设计）工作流程图目录甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订） (3)关于做好毕业实习及毕业论文（设计）工作的通知 (12)甘肃农业大学届毕业综合考试记录表 (15)甘肃农业大学届本科生毕业综合考试成绩登记表 (16)届学生自择单位实习情况登记表 (17)甘肃农业大学学生自择单位毕业实习考核表 (18)甘肃农业大学届本科生毕业实习安排情况统计表 (19)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）选题审批表 (20)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）选题统计表 (21)届本科生毕业实习中期检查表（学院自查用） (22)甘肃农业大学毕业实习中期检查工作质量评价表 (23)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见表 (24)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）评阅教师评阅意见表 (25)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）答辩记录表 (26)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）鉴定表 (27)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）成绩登记表 (28)优秀本科生毕业论文（设计）推荐表 (29)优秀指导教师推荐表 (30)甘肃农业大学届优秀本科毕业设计（论文）推荐汇总表 (31)届本科生毕业论文（设计）工作总结 (32)本科生毕业论文（设计）复查、整改记录表 (33)本科生毕业论文（设计）存档文件清单 (34)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订）2005年制定，2010年第二次修订毕业论文（设计）是本科人才培养方案的一个重要组成部分，是培养学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
为了切实做好我校的毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制订本条例。
第一条毕业论文（设计）的基本要求一、有利于学生巩固与拓展所学基础理论和专业知识，培养学生综合运用知识、独立分析、解决实际问题的能力。
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附件4：
河南牧业经济学院
本科毕业论文（设计）开题答辩记录表
课题名称
课题来源 指导教师 职称/学位
学生姓名 学号 专业/班级
开题答辩纪要
开题时间 年 月 日 开题地点
答辩
小组
成员
姓 名 职 称 姓 名 职 称
1.文献综述完成情况
2.参考资料收集情况
3.论文（设计）基本思路阐述情况
4.论文（设计）进度安排合理情况
5.开题答辩综合意见（是否同意开题）
答辩小组组长签字： 年 月 日