2013届高三化学一轮复习第八章 水溶液中的电离方向第25讲水的电离和溶液的酸碱性

合集下载

高考化学一轮复习专题8.2水的电离和溶液的酸碱性(讲)

高考化学一轮复习专题8.2水的电离和溶液的酸碱性(讲)

专题8.2 水的电离和溶液的酸碱性1、掌握水的电离过程以及离子积常数以及影响水电离平衡的因素。

2、了解PH的定义,溶液的酸碱性与pH的关系,测定pH方法及简单计算。

3、掌握酸碱中和滴定的基本方法和误差分析。

一、水的电离及离子积常数1、水的电离平衡:水是极弱的电解质,能发生自电离:H 2O+H2O H3O++OH-,简写为H2O H++OH-(正反应为吸热反应)OH-其电离平衡常数:Ka =H2O2、水的离子积常数:(1)概念:在一定温度下,c(H+)与c(OH-)的乘积是一个常数,称为水的离子积常数,简称水的离子积。

(2)表达式:K w= c(H+)c(OH-)(3)数值:室温下:K w=1×10-14。

(4)影响因素:只与温度有关,因为水的电离是吸热过程,所以升高温度,K w增大。

(3)适用范围:K w不仅适用于纯水,也适用于稀的电解质水溶液。

(4)K w揭示了在任何水溶液中均存在H+和OH-,只要温度不变,K w不变。

【特别提醒】①水的离子积常数K w=c(H+)·c(OH-),其实质是水溶液中的H+和OH-浓度的乘积,不一定是水电离出的H+和OH-浓度的乘积,所以与其说K w是水的离子积常数,不如说是水溶液中的H+和OH-的离子积常数。

即K w不仅适用于水,还适用于酸性或碱性的稀溶液。

不管哪种溶液均有c(H+)H2O=c(OH-)H2O。

②水的离子积常数显示了在任何水溶液中均存在水的电离平衡,都有H+和OH-共存,只是相对含量不同而已。

3、影响水的电离平衡的因素(1)酸和碱:酸或碱的加入都会电离出H+或OH-,均使水的电离逆向移动,从而抑制水的电离,水的电离程度减小,K w不变。

(2)温度:由于水的电离吸热,若升高温度,将促进水的电离,[H+]与[OH-]同时同等程度的增加,水的电离程度增大,K w增大,pH变小,但[ H+]与[OH-]始终相等,故仍呈中性。

(3)能水解的盐:不管水解后溶液呈什么性,均促进水的电离,使水的电离程度增大,K w 不变。

高考化学一轮复习第八章水溶液中的离子平衡第二节水的电离和溶液的酸碱性学案新人教版

高考化学一轮复习第八章水溶液中的离子平衡第二节水的电离和溶液的酸碱性学案新人教版

高考化学一轮复习:第二节水的电离和溶液的酸碱性最新考纲:1.了解水的电离和水的离子积常数。

2.了解溶液pH的定义。

3.了解测定溶液pH的方法,能进行pH的简单计算。

核心素养:1.变化观念与平衡思想:认识水的电离有一定限度,是可以调控的。

能多角度、动态地分析水的电离,运用平衡移动原理解决实际问题。

2.科学探究与创新意识:能发现和提出酸碱中和滴定中有探究价值的问题;能从问题和假设出发,确定探究目的,设计探究方案,进行实验探究;在探究中学会合作,面对“异常”现象敢于提出自己的见解,进行误差分析。

知识点一水的电离1.水的电离水的电离方程式为H2O+H2O H3O++OH-,简写为H2O H++OH-。

25 ℃时,纯水中c(H+)=c(OH-)=1×10-7_mol·L-1。

任何水溶液中,由水电离出来的c(H+)与c(OH-)都相等。

2.水的离子积常数(1)水的离子积常数:K w=c(H+)·c(OH-)。

25 ℃时,K w=1×10-14,100 ℃时,K w=1×10-12。

(2)影响因素:只与温度有关,升高温度,K w增大。

(3)适用范围:K w不仅适用于纯水,也适用于酸、碱、盐的稀溶液。

(4)K w揭示了在任何水溶液中存在H+和OH-,只要温度不变,K w不变。

3.影响水电离平衡的因素(续表)判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)1.在蒸馏水中滴加稀硫酸和浓H2SO4,K w不变( ×)提示:滴浓硫酸时温度升高,K w增大。

2.NaCl溶液和CH3COONH4溶液均显中性,两溶液中水的电离程度相同( ×)提示:醋酸铵促进水的电离。

3.K w=1×10-14( ×)提示:常温时才有K w=1×10-14。

4.25 ℃时NH4Cl溶液的K w大于1×10-14( ×)提示:常温时纯水或稀溶液的K w均为1×10-14。

高考化学一轮复习考点突破课件:第8单元 水溶液中的离子平衡 第8单元 第25讲 水的电离和溶液的酸碱性

高考化学一轮复习考点突破课件:第8单元 水溶液中的离子平衡 第8单元 第25讲 水的电离和溶液的酸碱性

考点分阶突破
(6)25 ℃时,0.1 mol·L-1 的某溶液中水电离出的 c(H+)=1×10-10 ,此时 KW=1×10-20。 ()
(7)25 ℃,pH 相同的氢氧化钠溶液与醋酸钠溶液,水的电离程度前者小于后者。 ()
(8)水的电离平衡发生移动后,c(H+)与 c(OH-)不可能相等。 ( )
考点分阶突破
[答案] B
[解析] 加热时,促使水的电离平衡正向移动,c(H+)、c(OH-)均增大,又知 KW=c(H+)·c(OH-),pH=-lg c(H+),则 KW 增大,pH 减小,A 项错误;向水中加入少量盐 酸,c(H+)增大,水的电离平衡逆向移动,由于温度不变,则 KW 不变,B 项正确;向水中加 入 NaOH 固体,溶液中 c(OH-)增大,水的电离平衡逆向移动,C 项错误;向水中加入 AlCl3 固体,Al3+发生水解反应,水的电离平衡正向移动,c(OH-)减小,D 项错误。
改变条件 升高温度 加入酸或碱 加入能水解的盐或活泼金属
电离平衡移动方向 右移 左移 右移
KW 增大 不变 不变
考点分阶突破
·理解应用 1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)KW=c(H+) ×c(OH-)中的H+、OH-一定均来源于水的电离。 ( ) (2)25 ℃时NH4Cl溶液的KW大于100 ℃时NaCl溶液的KW。 ( ) (3)室温下,18.4 mol·L-1 的硫酸中,KW =c(H+) ×c(OH-)=10-14。 ( ) (4)向2 mL蒸馏水中滴加几滴浓H2SO4,KW不变。( ) (5)在pH=2的盐酸中由水电离出的c(H+)和c(OH-)总是相等的。 ( )

高考化学一轮总复习课件水的电离和溶液的酸碱性

高考化学一轮总复习课件水的电离和溶液的酸碱性

04
盐类水解反应原理及影响因素
盐类水解反应类型及特点
01
02
03
强酸弱碱盐水解
生成弱电解质,使溶液呈 酸性。
强碱弱酸盐水解
生成弱电解质,使溶液呈 碱性。
弱酸弱碱盐水解
相互促进水解,可能生成 沉淀或气体。
影响盐类水解反应因素
温度
升高温度促进水解,降低温度抑制水解。
浓度
增大盐的浓度,水解平衡向右移动,但盐的水解程度减小;增大水的浓度,水解平衡向右移动,盐的水解程度增 大。
pH值
表示溶液酸碱性强弱的指标,其数值等于氢离子浓度的负 对数。pH值越小,酸性越强;pH值越大,碱性越强。
易错点辨析与纠正
混淆水电离出的氢离子和氢氧根离子浓度
在纯水中,水电离出的氢离子和氢氧根离子浓度相等。但在酸性或碱性溶液中,由于溶质电离出的氢离子或氢氧根离 子影响,水电离出的氢离子和氢氧根离子浓度不再相等。
沉淀溶解平衡的移动
改变条件(如温度、浓度、pH等)可使沉淀溶解平衡发生移动。例如,升高温度、增大 离子浓度或加入可与体系中某些离子反应生成更难溶物质的试剂等,均可使沉淀溶解平衡 向右移动。
沉淀溶解平衡的应用
利用沉淀溶解平衡原理可实现难溶物的生成、分离和提纯等操作。例如,在工业生产中可 利用沉淀法去除废水中的重金属离子;在实验室中可利用沉淀法分离和提纯某些物质。
pH值与酸碱度的关系
在常温下,中性溶液的pH值为7,酸性溶液的pH值小于7,碱性溶液的pH值大 于7。当溶液的pH值偏离7越远,其酸碱性就越强。例如,pH值为1的溶液比 pH值为4的溶液酸性更强。
02
弱电解质电离平衡及影响因素
弱电解质电离平衡特点
弱电解质部分电离

2024版新教材高考化学全程一轮总复习第八章水溶液中的离子平衡第25讲电离平衡课件

2024版新教材高考化学全程一轮总复习第八章水溶液中的离子平衡第25讲电离平衡课件
( ×) (4)25 ℃时,0.1 mol·L-1 CH3COOH加水稀释,各离子浓度均减小
( ×) (5)电离平衡向右移动,弱电解质的电离度一定增大( × ) (6)电离平衡向右移动,电解质分子的浓度一定减小( × )
对点题组训练 题组一 强弱电解质及电离 1.室温下,下列事实不能说明NH3·H2O为弱电解质的是( ) A.0.1 mol·L-1NH3·H2O的pH小于13 B.0.1 mol·L-1NH4Cl溶液的pH小于7 C.相同条件下,浓度均为0.1 mol·L-1的NaOH溶液和氨水,氨水的 导电能力弱 D.0.1 mol·L-1NH3·H2O能使无色酚酞溶液变红色
题组三 弱电解质电离与溶液导电图像分析 5.一定温度下,将一定质量的冰醋酸加水稀释过程中,溶液的导电 能力变化如图所示。下列说法正确的是( ) A.a、b、c三点溶液的pH: a>b>c B.a、b、c三点CH3COOH的电离程度:c<a<b C.用湿润的pH试纸测量a处溶液的pH,测量结 果偏小 D.a、b、c三点溶液用1 mol·L-1NaOH溶液中和, 消耗NaOH溶液的体积:c<a<b
3.影响电离平衡的因素 以 0.1 mol·L - 1CH3COOH 溶 液 为 例 , 填 写 外 界 条 件 对 CH3COOH(aq)⇌CH3COO-(aq)+H+(aq) ΔH>0的影响。
改变条件
加水稀释
加入少量冰醋酸 通入HCl(g) 加NaOH(s)
加CH3COONa(s) 升高温度
平衡移动方向
答案:A
题组二 电离常数的计算 3 . H3PO4 的 电 离 是 分 步 进 行 的 , 常 温 下 Ka1 = 7.6×10 - 3 , Ka2 = 6.3×10-8,Ka3=4.4×10-13。下列说法正确的是( ) A.浓度均为0.1 mol·L-1的NaOH溶液和H3PO4溶液按照体积比2∶1 混合,混合液的pH<7 B . Na2HPO4 溶 液 中 ,c(H+) + c(H2PO4− ) + 2c(H3PO4) = c(PO43− ) + c(OH-) C.向0.1 mol·L-1的H3PO4溶液中通入HCl气体(忽略溶液体积的变化, 溶液pH=1时,溶液中大约有7.1%的H3PO4电离 D.在H3PO4溶液中加入NaOH溶液,随着NaOH的加入,溶液的pH 增大,当溶液的pH=11时,c( PO43−) > c(HPO42−)

高考化学一轮复习 第八章 水溶液中的离子平衡 基础课时2 水的电离和溶液的酸碱性课件 新人教版

高考化学一轮复习 第八章 水溶液中的离子平衡 基础课时2 水的电离和溶液的酸碱性课件 新人教版
基础课时2 水的电离和溶液的酸碱性
[最新考纲]
1.了解水的电离和水的离子积常数。2.了解溶液pH的定义。3.了 解测定溶液pH的方法,能进行pH的简单计算。
考点一 水的电离
[知识梳理·固考基]
1.水的电离 H2O+H2O H3O++OH-, 可简写为__H_2_O_____H_+_+__O__H_-__。
答案 A
4.常温下求算下列溶液中由H2O电离的c(H+)和c(OH-)。 (1)pH=2的H2SO4溶液 c(H+)=________,c(OH-)=________。 (2)pH=10的NaOH溶液 c(H+)=________,c(OH-)=________。 (3)pH=2的NH4Cl溶液 c(H+)=________。 (4)pH=10的Na2CO3溶液 c(OH-)=________。 解析 (1)pH=2的H2SO4溶液中,H+来源有两个:H2SO4的电 离和H2O的电离,而OH-只来源于水。应先求算c(OH-),即为 水电离的c(H+)或c(OH-)。
A.升高温度,可能引起由c向b的变化 B.该温度下,水的离子积常数为1.0×10-13 C.该温度下,加入FeCl3可能引起由b向a的变化 D.该温度下,稀释溶液可能引起由c向d的变化 答案 C
探源:本考题源于教材RJ选修4 P46“表3-2不同温度下水的离 子积常数”及其拓展,对水的电离的影响因素进行了考查。
解析 A项,Kw应不变;C项,平衡应正向移动;D项,由于没
有指明温度,c(H+)不一定等于10-7mol·L-1。
答案 B
2.(2015·哈尔滨模拟)向纯水中加入少量下列物质或改变下列条件, 能促进水的电离,并能使溶液中c(OH-)>c(H+)的操作是( )
①稀硫酸 ②金属钠 ③氨气 ④FeCl3固体 ⑤NaClO固体 ⑥将水加热煮沸

高三化学一轮复习【水的电离和溶液的酸碱性】

高三化学一轮复习水的电离和溶液的酸碱性奇迹是努力的另一个名字考点一 水的电离 1.水的电离水是极弱的电解质,水的电离方程式为 或 。

2.水的离子积常数K w = 。

(1)室温下:K w = 。

(2)影响因素:只与有关,升高温度,K w 。

(3)适用范围:K w 不仅适用于 ,也适用于 。

(4)K w 揭示了在任何水溶液中均存在H +和OH -,只要温度不变,K w 不变。

3.影响水电离平衡的因素(1)升高温度,水的电离程度 ,K w 。

(2)加入酸或碱,水的电离程度 ,K w 。

(3)加入可水解的盐(如FeCl 3、Na 2CO 3),水的电离程度 ,K w 。

4.填写外界条件对水电离平衡的具体影响体系变化条件 平衡移动方向Kw 水的电离程度 c(OH -)c(H +) HCl NaOH 可水解的盐 Na 2CO 3 NH 4Cl 温度升温 降温其他:如加入Na深度思考1.正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”(1)在pH =2的盐酸溶液中由水电离出c (H +)和c (OH -)总是相等的( ) (2)在蒸馏水中滴加浓H 2SO 4,K w 不变( )(3)NaCl 溶液和CH 3COONH 4溶液均显中性,两溶液中水的电离程度相同( )(4)室温下,0.1 mol ·L -1的HCl 溶液与0.1 mol ·L -1的NaOH 溶液中水的电离程度相同( ) (5)25 ℃和60 ℃的水的pH ,前者大于后者,但都显中性( )(6)室温下,pH 值相同的NaOH 溶液与CH 3COONa 溶液,水的电离程度后者大( ) (7)常温下,pH =5的NH 4Cl 溶液与pH =9的CH 3COONa 溶液中,水的电离程度相同( )2.甲同学认为,在水中加入H 2SO 4,水的电离平衡向左移动,解释是加入H 2SO 4后c (H +)增大,平衡左移。

乙同学认为,加入H 2SO 4后,水的电离平衡向右移动,解释为加入H 2SO 4后,c (H +)浓度增大,H +与OH-中和,平衡右移。

2013届高考化学一轮复习专题第9单元第25讲 水的电离和溶液的酸碱性(广东).pdf

第25讲 │ 备用习题 第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │考向互动探究 [答案] B 第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究 [答案] D 第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究 [答案] C 第25讲 │ 考向互动探究 ? 探究考向三 酸碱中和滴定 【知识梳理】 酸 碱 指示剂 第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究 酸式 碱式 第25讲 │ 考向互动探究 漏水 尖嘴处 “0”刻度(或“0”刻度以下某一刻度) 不能 第25讲 │ 考向互动探究 锥形瓶 左手 右手锥形瓶中溶液的颜色变化 第25讲 │ 考向互动探究 平均值 3.每个样品滴定2~3次,取_________求出结果。

第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究 (2)指示剂选择的原则 酸碱指示剂可以用来指示反应过程中pH的变化,以确定滴定终点。

通常指示剂的变色范围尽量与滴定终点的溶液酸碱性一致,在强酸强碱的滴定时可以用酚酞或甲基橙;强碱滴定弱酸,最终生成的是强碱弱酸盐,滴定终点时溶液呈碱性,选择酚酞做指示剂;而强酸滴定弱碱时,则选甲基橙做指示剂。

第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究 【典例精析】 第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究 第25讲 │ 考向互动探究 第25讲│ 考向互动探究 【备用理由】氧化还原反应滴定是高考中常见的考查形式,本题可以作为例4的补充例题使用。

第25讲 │ 备用习题 备用习题 第25讲 │ 备用习题 第25讲 │ 备用习题 第25讲 │ 备用习题 第九单元 水溶液中的 离子平衡 第25讲 │ 水的电离和溶液的酸碱性 第25讲 水的电离和溶液的酸碱性 课标考纲展示 考试说明 考向追踪 1.了解水的电离、离子积常数。

高三化学复习课水的电离和溶液的酸碱性ppt课件.ppt


与 c(OH—)总
酸碱性
关系
pH=4 NH4Cl
10-14 10-4
10-4
10-4 10-10
4


pH=10 CH3COONa
10-14
10-4
10-4
10-10 10-4 10


NaCl 10-14 10-7
10-7
10-7
10-7
7
=

影响水电离平衡因素的定量分析 病原体侵入机体,消弱机体防御机能,破坏机体内环境的相对稳定性,且在一定部位生长繁殖,引起不同程度的病理生理过程
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
能力 提升
☆(07天津)25 ℃时,水的电离达到平衡:
H2O
H++OH-;H>0,
下列叙述正确的是( B )
A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c(OH-)降低
B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,KW不变 C.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡逆向移动,c(H+)降低 D.将水加热,KW增大,pH不变
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
课前 小测
25℃时, 1、pH=2的溶液中,水电离的c(H+)=
2、水电离的c(H+)=1×10-12mol·L-1,则溶液的pH=
病原体侵入机体,消弱机体防御机能 ,破坏 机体内 环境的 相对稳 定性, 且在一 定部位 生长繁 殖,引 起不同 程度的 病理生 理过程
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

5.误差分析 (1)误差分析方法:中和滴定实验中,不同的错 误操作引起不同的量的偏差,分析时应注意思 维的有序性,首先依题意列出计算式,再区别 计算过程中不变量和变化量,然后紧紧抓住变 化量对实验结果的影响进行分析。
c(待)=
c 标 V 标 n 标 V 待 n 待

4. 常 温 下 , 某 溶 液 中 由 水 电 离 的 c(OH- ) 为 1.0×10-12mol· -1 ,下列离子在该溶液中一定能 L 大量共存的是( C )
A . NH +、 Na 、 SO 2-、 Cl 4 4
B . Ba 2 、 K 、 ClO 、 NO 3 C . Ba 2 、 K 、 Cl 、 NO 3 D . Na 、 Ca 2 、 Cl 、 AlO 2
-
V1 V 2
→pH混
V1 V 2
→c混(H+)→pH混
若是等体积混合,且DpH≥2,则pH 混 =pH 大 -0.3。
(3)强酸和强碱混合,可能情况有三种 ①若强酸和强碱恰好中和,pH=7;
②若强酸过量,求出过量的c(H+),再求pH值;
③若强碱过量,求出过量的c(OH-),再求出c(H+) 后求pH值。 特例:若强酸与强碱等体积混合 ①若pH酸+pH碱=14,则完全中和pH=7; ②若pH酸+pH碱>14,则碱过量pH≈pH碱-0.3; ③若pH酸+pH碱<14,则酸过量pH≈pH酸+0.3。
续表
(3)中和滴定原理在其他定量实验中的应用 滴定,不仅仅是酸碱中和滴定,当然也不仅仅 用于测定未知溶液的物质的量浓度,只要两种物 质在溶液中能够发生反应,而且反应完全时有明 显的现象(一般是溶液颜色的变化),都可以称之 为滴定。滴定时一般要根据反应物或生成物的性 质加入指示剂,但对于反应物或生成物本身就有 明显颜色的反应可以不用指示剂,比如KMnO4有 参加的反应。
【解析】 NaOH 溶液放置于空气中, N,故溶液的 pH 减小。用 H2SO4 滴定 Na2CO3 溶液,反应分两个阶段进行: ①H
+ + - 2- +CO3 ===HCO3 (此时溶液呈弱碱性) -
②H +HCO3 ===CO2↑+H2O(此时溶液呈弱酸性) 滴定过程中,按哪种反应进行,取决于选择的指示剂。
例1常温下,某溶液中由水电离出来的 c(H+)=1.0×10-13 mol· -1,该溶液可能是( A ) L ①二氧化硫水溶液 ②氯化铵水溶液
③硝酸钠水溶液
A.①④ C.②③
④氢氧化钠水溶液
B.①② D.③④
【解析】 由水电离出来的c(H+)=1.0×10-13 mol· -1 ,说明水的电离受到抑制。某溶液中 L 由水电离出来的c(H+)=1.0×10-13 mol· -1,说明 L 溶液既可能呈酸性,也有可能呈碱性。 SO 2 ①
【解析】 因为两种酸溶液的pH相等,若HB为弱 酸,则其浓度较HA的浓度大,所以消耗的体积较 小,即V1>V2。
考点3 酸碱中和滴定
1.仪器和试剂 滴定管、铁架台(滴定管夹)、锥形瓶、烧杯、 标准液和待测液、指示剂 2.操作步骤:①检查滴定管是否漏水(操作方 法);②蒸馏水洗涤;③标准液或待测液润洗滴 定管2~3次;④装液和赶气泡调零;⑤滴定; ⑥读数。
4.数据的记录和处理:数据的记录应精确到小 数点后两位,如:24.00 mL、23.38mL,最后 一位是估计值。滴定至少要做两次,如果两次 滴定所耗的标准液的体积相差不到0.20 mL, 则取两次记录数据的平均值进行计算;如果两 次滴定体积相差超过0.20 mL,则要继续滴定, 直到相邻两次滴定所耗的标准液的体积相差不 到0.20 mL为止。
(4)水解呈酸性或碱性的盐溶液 H+和OH-均由水电离产生。如pH=2的NH4Cl溶液 中,水电离的c(H+)=10-2mol· -1 ,水电离产生的 L OH- 浓度也为10-2mol· -1 ,但是因被NH结合,最 L 终 溶 液 中 的 OH- 只 有 10-12mol· -1 。 pH=12 的 L Na2CO3溶液中H+、OH-浓度变化与之相似。
C.6∶1
D.5∶1
【解析】 体积、硫酸由 pH=1 加水稀释到 pH=2,应加水 9 体积;pH=1 的体积硫酸与相 同物质的量浓度的 NaOH 反应, c(NaOH)=0.05 则 10 1V-0.05VNaOH - - mol· 1 ,有 10 2 = L ,所以 V+VNaOH NaOH 的 体 积 为 硫 酸 体 积 的 1.5 倍 , 即 V(H2O)∶V(NaOH)=9∶1.5=6∶1。
,(c、V、n分别表示溶
液 物质的量浓度、溶液体积、酸或碱的元数)
在实际计算时,标准液浓度和待测液体积按 已知数据计算,是不变量。只有滴定管中所消耗 的标准溶液体积V(标)随不同操作而变化。从上述 计算式可知V(标)与c(待)成正比。以上实验中,只 要使V(标)增大的操作所得待测液浓度都偏大。
(2)常见误差 以标准酸溶液滴定未知浓度的碱(酚酞作指示剂)为 例,常见的因操作不正确而引起的误差有:
3.溶液的混合(忽略混合过程中体积的变化) (1)强酸与强酸混合
c混(H+)=
c1 H V1 c 2 H V 2
+ +
若 是 等 体 积 混 合 , 且 DpH≥2 , 则 pH 混 =pH 小 +0.3(注:lg2≈0.3)。 (2)强碱与强碱混合 c混(OH-)=
c1 (OH ) V1 c 2 (OH ) V 2
【解析】 A若是稀醋酸溶液稀释则c(H+)减小, pH增大,b>a,故A错误;B酚酞的变色范围是 pH=8.0~10.0(无色→红色),现在使红色褪去, pH不一定小于7,可能在7~8之间,故B错误;C
常温下酸的pH不可能大于7,只能无限的接近7;
D正确,直接代入计算可得正确,也可用更一般 的式子:设强酸pH=a,体积为V1 ;强碱的pH=b, 体积为V2, 10a+b-14,现在V 则有10 -a V
2013届高三化学一轮复习
第25讲 水的电离和溶液的酸碱性
考点1 水的电离和溶液的酸碱性判断
室温下水电离出的c(H+)或c(OH-)的计算规律: (1)中性溶液:c(H+)=c(OH-)=1.0×10-7mol· -1。 L (2)溶质为酸的溶液:H+ 来源于酸电离和水电离,而 OH- 只 来 源 于 水 。 如 计 算 pH=2 的 盐 酸 中 水 电 离 出 的 c(H+):方法是先求出溶液中的c(OH-)=10-12mol· -1 ,即 L 水电离出的c(H+)=c(OH-)=10-12mol· -1。 L (3)溶质为碱的溶液OH- 来源于碱电离和水电离,而H+ 只 来 源 于 水 。 如 pH=12 的 NaOH 溶 液 中 , c(H+)=1012mol· -1,即水电离产生的c(OH-)=c(H+)=10-12mol· -1。 L L
1/V2 1
=10 -(14-b) V
2⇒
V1
=10-2,又知a=1,所以b=11。
V2
=
6.在 25℃时,某溶液中由水电离出的 c(H )= 1×10
-12

mol· 1,则该溶液的 pH 可能是( AD ) L B.7 D.2
25℃,体积为V1的强酸与体积为V2的强碱混 合后,溶液呈中性,则混合前pH酸、pH碱的关系 为: pH酸+pH碱=14+lg
若酸与碱溶液的pH之和等于14,酸、碱中 有一强、一弱,则酸、碱溶液混合后,谁弱显 谁性。这是因为酸和碱已电离的H+和OH-恰好中 和,谁弱谁的H+或OH-有储备,中和后还能电离, 显出酸、碱性来。
2.用Na2CO3 标准溶液滴定未知浓度盐酸,导致测 定结果偏高的操作有( D ) A.滴定前锥形瓶用蒸馏水润洗过 B.滴定前锥形瓶中加入待测盐酸后又加蒸馏水 C.滴定前读数方法正确,滴定后俯视读数 D.滴定前尖嘴中气泡未排除即进行滴定,滴定后 尖嘴无气泡
3. 常温下,将pH=1的硫酸溶液平均分成两等份, 一份加入适量水,另一份加入与该硫酸溶液物 质的量浓度相同的氢氧化钠溶液,两者pH都升 高了1,则加入水和加入NaOH溶液的体积比约 为( ) C A.11∶1 B.10∶1
H 2O SO
2 3
H 2 SO 3, H 2 SO 3

HSO 3 H , HSO 3



H , 溶 液 呈 酸 性 ; ④ NaOH Na
OH , 溶 液 呈 碱 性 。
考点2 溶液的pH的应用和计算 1.计算原则 (1)若溶液为酸性,先求c(H+),再求pH; KW -),再由c(H+)= (2)若溶液为碱性,先求c(OH , cO H +),最后求pH。 求c(H 2.溶液稀释 酸、碱加水稀释时pH的计算 (1)强酸pH=a,加水稀释10n倍,则pH=a+n。 (2)弱酸pH=a,加水稀释10n倍,则a<pH<a+n。 (3)强碱pH=b,加水稀释10n倍,则pH=b-n。 (4)弱碱pH=b,加水稀释10n倍,则b-n<pH<b。 (5)酸、碱溶液无限稀释,pH只能接近于7,酸不 能大于7,碱不能小于7。
3.指示剂选用:①变色要灵敏,变色范围要小, 且变色范围尽量与所生成盐的溶液酸碱性一致(因 此中和滴定一般选用酚酞、甲基橙,而不用石蕊 试液)。②强酸滴定强碱一般用甲基橙,但用酚酞 也可以。③用酸滴定Na2CO3 溶液,酚酞作指示剂, 终点产物为NaHCO3和NaCl,而用甲基橙作指示剂, 终点产物为NaCl、H2O、CO2。 ④终点判断 指示剂 甲基橙 酚酞 强酸滴定强碱 黄色变成橙色 红色变成无色 强碱滴定强酸 红色变成橙色 无色变成浅红
相关文档
最新文档