初一语文作文大全(含写作技巧)
初一学生作文范文(优秀10篇)
初一学生作文范文（优秀10篇）七年级的作文篇一生活中有各种各样的灯。
有家里用的电灯，学生用的台灯，有马路上用的红绿灯和照明用的路灯……世界上的灯应有尽有，却没有一盏灯能比得上我心中那盏灯——妈妈。
我小时候讨厌吃蔬菜，所以营养不良，为此父母为这件事想了许多办法都行不通。
一天晚上，妈妈做了我最爱吃的酿豆腐，我们家乡特产。
我高兴地一蹦三尺高，不到十分钟，饭吃完了，酿豆腐也扫完了。
妈妈见我吃得那么好，准备都这样做。
做了两天后，我有点怀疑了，为什么天天都做呢？在第三天吃饭时，我问妈妈：“您怎么最近总做酿豆腐啊？”妈妈故意一惊，道：“对哦，你不喜欢吃蔬菜。
”说着就要把盘子拿走。
“啊，别！这是蔬菜吗？我说怎么味道变了呢。
”我拉住了妈妈，说道。
“对啊，你妈妈可费了好大的劲儿呢！”爸爸笑眯眯地说道。
原来酿豆腐里一半包了肉，一半包了蔬菜。
我笑了笑，说：“老妈辛苦了！”“知道就好！”老妈配合我说。
从那时起，我喜欢上了蔬菜，人也开朗起来。
也许当时可能只是说说笑笑，可我现在才明白妈妈的良用心。
妈妈的爱总是无微不至，在我姗姗学步时她在旁边扶着我；在我生病时照顾我，难过时安慰我……有了她在我旁边会使我安心。
当他需要我时，我会毫不犹豫做他的拐杖。
妈妈，您就是我心中的那盏灯。
初一学生作文15 篇二语文老师姓汪，他的相貌自然而然地带给人一种亲切，大方感。
这一堂课，汪老师给我们讲了几点学好初中语文的要素，使我难忘。
第一点是要提高自己说话的水平。
说话的水平直接的影响关联到语文水平。
要多多练习讲话，练就自己的表达叙述能力，且语速要放慢，加强演讲能力。
第二点是写一手好字非常重要。
一个人字的清楚美观直接牵连到中考作文的分数以及应聘，工作，生活。
一个人的生活好坏就是书写好坏的晴雨表。
讲到这里，许多同学已经被老师那风趣幽默的话语深深地吸引了，几乎达到了忘我的境界。
汪老师停顿了片刻，接着又说到了写作方面。
汪老师认为写作能力的培养就是要多多练习，养成写日记的好习惯。
初中语文写人写事作文的开头和结尾写作技巧
初中语文写人写事作文的开头和结尾写作技巧开头1. 倒叙总起式。
先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑！这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。
同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。
《可怕的大狼狗》例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。
“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。
这个捣蛋鬼的变化可真大啊！《真没想到》2. 悬念式。
提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢？那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。
《我的表妹》3. 抒情总起式。
开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。
秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。
《海边趣事》4. 总起肖像式。
先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。
圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。
《我的弟弟》5. 肖像总起式。
先描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。
她就是天真可爱，做事认真的李小红。
《我的同学》6. 声音总起式。
开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。
《难忘的妈妈》例2：“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊！父亲，你怎么就这样走了。
你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。
听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。
《一次惨痛的教训》7. 对比总起式。
把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。
唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。
《难忘的一件事》8. 开门见山式。
直截了当地交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。
《爷爷的拐杖》9. 写景导入式。
初中作文的写作技巧(优质13篇)
初中作文的写作技巧(优质13篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一语文作文范文(14篇)
初一语文作文范文第1篇比如，有一次，在一个商店门口，看带这样几个字：特别观注。
本来着几个字是很长见的。
可是，我无意中多看了几眼。
突然，发现“特别观注”的“观”错了，应该是“关门”的“关”。
着使我感到疑惑了。
为什么着个常见字还这么容易错呢?可见，这生活中处处有语文，如果语文的功底不够好的话，就会出现想这样引人发笑的地方。
语文是人与人之间交流的工具。
我们平时嘴里说的语言，手下写的文字，都是语文中的一部分。
现在我们是学生，学生的任务就是学习，学习就要看、听、读、说、写，那我们平时看的、听的、读的、说的、写的不都是语文吗?有了语文，我们的生活才多姿多彩，这些不足以证明语文在日常生活中的重要性吗?其实语文在生活中不仅是人与人交流的工具，还是陶冶情操的重要手段。
语文给人精神上的震撼是巨大的。
比如说：一个人在不愉快时，一篇优美的散文可以使他找回愉快的心情;一个人在失败后，情绪低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面对未来。
语文给生活的影响是无法比拟的。
在这一点上，我深有感触。
我十分喜爱语文，尤其是散文和诗词。
散文有叙事的、抒情的、哲理的，凡此种种，各有千秋。
如宗璞的《紫藤萝瀑布》这篇散文，情意深长，隽永如水。
我还喜爱诗词。
诗词有豪放的，有幻想的，有叙事的，有抒情的，有哲理的，凡此种种，各有千秋。
如李白的“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”，杜甫的“挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王”等。
这些诗句曾无数次打动我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。
我有些坐不住了，拿起笔，写下自己的文章，我觉得自己的手已无法停止了。
这就是语文对我的震撼。
总之，语文对我的日常生活影响还有很多很多。
同学们，让我们善用语文吧!从语文中你会发现更多的乐趣，它是人类沟通的，联络的情感的重要方式。
语文宫殿里有学不尽的知识，我们只要对生活仔细观察，就不难发现语文的乐趣。
因为，我们的生活处处有语文。
初一语文作文范文第2篇华罗庚有数学伴他走过人生四季；海顿有音乐领他度过欢乐的童年；齐白石有美术带他走完今生年华……我呢，有语文伴我成长，虽然我很平凡。
初一语文作文万能模板
初一语文作文万能模板《初一语文作文万能模板》篇一《难忘的一件小事》写作文嘛，就像跟朋友聊天一样，把事情原原本本说出来就成。
比如说我那次去菜市场的经历。
那是个大早上，阳光照得人懒洋洋的。
我跟着我妈去买菜，那菜市场啊，真热闹，人挤人，就跟下饺子似的。
我正被人群挤着走呢，突然听到一阵吵闹声。
我和我妈就好奇地挤过去看。
原来是一个卖菜的阿姨和一个买菜的大爷在争执。
那阿姨脸涨得通红，指着菜大声说：“大爷，这菜我早上刚摘的，新鲜得很，这价钱已经很便宜啦。
”大爷呢，眉毛皱成一团，手里拎着菜，嘟囔着：“你这还是贵，再便宜点。
”我就在旁边仔细瞧着，看这两人的架势，感觉就像马上要打起来似的。
阿姨的围裙上还有些泥巴，可能真的是刚从菜地里出来就来卖菜了。
大爷呢，穿着一件洗得有点发白的布衫，感觉也是很节省的人。
后来周围人都开始劝，说大家都不容易之类的话。
最后大爷又加了一点钱，阿姨也送了大爷几根小葱，两人就这么和和气气地解决了事儿。
这件小事就像一颗小石子投入我的心湖，让我印象深刻。
我写作文的时候就把这件事从头到尾描写出来，要写出人物的动作、表情、对话，就像拍电影一样。
开头就说“生活中有很多小事像星星一样闪烁在记忆的天空，今天我要讲的就是在菜市场看到的这件小事”，结尾再呼应下“这件小事虽然普通，但每次想起来，那菜市场的嘈杂热闹和人与人之间的相互包容都让我觉得很温暖，这就是生活的样子吧”。
篇二《我的朋友》写朋友那就更好说了，我就写我的好哥们小林。
他长得高高瘦瘦的，跟个竹竿似的。
有回我们一起去爬山。
那山看起来不高，我就跟他夸下海口说我肯定先到山顶。
刚开始的时候我还跑得快呢，把他落后面一大截。
我嘴里还哼着歌，觉得自己特厉害。
没一会儿，我就累得气喘吁吁的了。
这时候小林慢悠悠地追上来了。
我就不服气，说他肯定是悄悄休息了才追上来的。
他也没生气，就露出他那大白牙笑着说：“看你那体力，得锻炼啊。
”说着还把他的水壶递给我。
我看着他，他额头上有一些汗珠，但是眼睛亮晶晶的，充满干劲。
初一学生的作文写作技巧(通用19篇)
初一学生的作文写作技巧（通用19篇）初一学生的学习方法及技巧很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。
随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。
事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。
追根溯源，寻求事物之间的内在联系。
学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。
即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。
发散思维，养成联想的思维习惯。
在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。
知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。
所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。
学习的重点就是学会如何思考。
第一要刻苦。
要舍得花时间。
每天保证一定的学习时间，养成习惯。
谁也不是天才，不可能不学就会。
我们这些参加数学竞赛的同学，做过的习题不计其数。
简单地讲，要取得好成绩，数理化是做题做出来的，英语是背单词背课文背出来的，语文是多读多写出来的。
时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。
20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1~2篇好的散文，我给大家算个数字：每天背10个单词，加上复习不超过10分钟，三年下来就是一万多，考托福都有富裕。
初一写作技巧与范文
初一写作技巧与范文初一是学生接触写作的一个关键时期，良好的写作技巧对于学生的语言表达和思维能力的培养至关重要。
本文将介绍几种初一写作技巧，并附上相应的范文，希望能够对初一学生的写作能力提供帮助。
1. 主题明确：在写作之前，首先要明确写作的主题，确保自己所要表达的思想清晰、明确。
不要模棱两可或过于宽泛，这会导致文章缺乏重点和逻辑性。
下面是一个明确主题的范文示例：范文：我的暑假生活今年暑假，我度过了一个快乐而充实的假期。
我参加了许多有趣的活动，比如夏令营、旅行和阅读。
这些经历让我收获颇丰，学到了很多新知识和技能。
2. 提炼要点：在写作过程中，应该提炼出几个关键要点，并在文章中进行展开和阐述，而不是简单罗列或堆砌无关信息。
以下是一个提炼要点的范文示例：范文：我的理想职业每个人都有自己的理想职业，我也不例外。
在我的梦想中，我希望成为一名医生。
首先，医生可以帮助人们解决身体上的问题，给他们带来健康和幸福。
其次，医生的工作充满挑战和兴奋，他们需要不断学习和探索，这让我觉得非常有趣和充实。
最重要的是，医生可以为社会做出贡献，让更多的人受益。
3. 使用恰当的语言和句子：在写作中，需要注意使用恰当的语言和句子，避免重复和啰嗦。
句子应该简洁明了，语言应该符合语法规则，并且要注重选词的准确性。
以下是一个使用恰当语言和句子的范文示例：范文：我的梦想我有一个美好的梦想，那就是成为一名科学家。
科学家有着无限的想象力和创造力，他们可以通过独特的观察和实验来揭示自然界的奥秘。
我相信，只有成为一名科学家，我才能实现我的梦想，为人类的进步做出贡献。
4. 结构清晰：写作时应注意文章的结构清晰，包括引言、主体和结论。
以下是一个结构清晰的范文示例：范文：我的假期计划暑假即将到来，我制定了一个详细的假期计划。
首先，我打算花一部分时间去夏令营参加各种有趣的活动，结识新朋友。
然后，我计划和家人一起去旅行，领略不同地方的美景和文化。
最后，我还要利用假期时间多读一些书，提高自己的阅读能力和知识水平。
初一作文（范例10篇）
初一作文（范例10篇）初一作文(范例10篇)初一作文篇1今天是农历八月十五日，是众所周知的一个传统文化节日——中秋节。
下午我正在卧室里看书时，听到了“咚咚”的敲门声，我立马冲过去开门，因为我知道是妈妈下班买月饼回来了！一开门，月饼的香味便立刻传到我鼻子里了。
看到妈妈手里提着一袋子的月饼，我迫不及待地从她手里抢过来，准备打开袋子吃一个，在我的恶爪还没伸向月饼的时候，就已经感受到月饼热乎乎的气了，这股热气，好像是月饼们在防御一般，想抵制我的恶爪入侵，然而它们的防御装备并没有什么用，反倒更是在诱惑着我的恶爪和嘴巴，就在我拿起一个准备放进嘴里时，妈妈突然说：“先别吃了，待会还吃饭呢，不然该吃不下饭了。
”我不听妈妈的劝告，吃了一大口月饼，好香啊！是五仁馅的。
我几口就吃完一个了，本想再吃一个，但是为了给我肚子里留晚饭的`空位，还是先不吃了吧。
吃完饭后，我打算去楼下散散步，让吃的饱饱的肚子舒服一点。
刚准备下楼，但是我又想起了让我唇齿留香的月饼，于是我忍不住馋，又拿了一个打算边走边吃。
走到楼下，一抬头，便是那一轮圆圆的明月，和满天的星光。
这么美的时刻怎么能独自欣赏呢，于是我又跑回楼上把家人们叫下来一起赏月。
月亮仿佛是一个大圆桌，旁边的星星就是我们，一家人围着桌子在一起，吃个月饼品个茶；月亮又仿佛是一个又圆又大的月饼，真是让人垂涎三尺！过了一会儿，空气开始渐渐地变冷了，该回家了。
我恋恋不舍的看了一眼月亮，刹那间，远在外地没有回来团圆的父亲的身影浮现在我脑海里，也不知道他今天有没有吃月饼呢，我便用手机给他发消息，嘘寒问暖了几句之后，他告诉我他明年一定回来跟我们一起吃月饼，聊到这里，我高兴了许多。
其实中秋节对我来说，吃不吃月饼无所谓，只要一家人能坐在一起聊聊天赏赏月足矣。
初一作文篇2草，便是再普通不过的东西了。
千古以来，人们大多都是赞颂欲寒开放的梅花，挺拔的青松，可有谁曾留意过，在我们身边随处可见青青野草?那嫩绿的小草，顶着尖尖的小芽，任凭风吹雨打，在经过一次次的考验，在经过一次次骄阳的磨练，坚强的小草便会重新挺直身子，迎着风傲然挺立着。
初一作文大全(10篇)
初一作文大全（10篇）初一作文篇1每个人都有自己的梦，我的梦想虽然是当一名动画制作者，可是我也喜欢音乐。
在我学乐器时，我选择或者说是被动选择了电子琴，因为妈妈给我买琴花了不少钱，所以只好一直学着！可，我心里还是喜欢架子鼓，它是我的'牵挂！我曾在心中无数次的幻想我如果能敲一次也是很不错的了。
那既有节奏又有力的敲打声，每每使我激动，使我兴奋，那两只鼓棒交叉打击，那手与脚的互相配合，听得我，恨不能那打鼓者就是我！以至于见到鼓就想敲！我对妈妈说我想学，可妈妈却说，是破鼓，有什么好学的。
可，我却喜欢。
我心里还是喜欢架子鼓，它是我的牵挂！这里没人教，那我就出去上学后在学，无论什么时候，无论什么情况，我都学定了！因为它是我的牵挂！我因定要实现它，让他不再是牵挂，而是紧紧的掌握在我手里的两只鼓棒！初一作文篇2中国梦好比天上的银河，宽阔浩荡，而千千万万中华儿女的梦想，恰似银河中的一颗颗小星星，都是中国梦中必不可少的组成部分。
强盛中国之梦、美丽中国之梦都靠我们为之奋斗。
我第一次感受到来自梦想的力量，是在收看第一届“中国达人秀”节目时，当我看到用双脚弹奏钢琴的刘伟时，我惊呆了，一个没有双臂的人，是什么力量让他做到了中国的“达人”？随着了解的深入，我发现这位折翼的天使，始终没有放弃他的梦想，并通过不懈努力去实现他的`梦想，“在我人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩的活着”。
这铿锵有力的誓言让我们相信，这位顽强的追梦者，必将不断努力拼搏，去实现他一个个梦想。
实际上，每个人都是有梦想的，但不是每个人都能努力坚持。
现在我们都知道，污染问题已经成为威胁人类生存的严重问题，蓝天白云是我们每个人心中美好的梦想，但具体到实际中，我们往往把这美好的梦想抛到九霄云外。
我观察在公交车站的垃圾桶周围，基本看不到乱扔的垃圾，甚至投放垃圾的时候人们还会特意的区分可回收、不可回收，但在距离垃圾桶较远的草坪中，经常会发现乱扔的塑料袋、废纸等。
初一语文优秀作文（精选51篇）
初一语文优秀作文初一语文优秀作文（精选51篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初一语文优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一语文优秀作文篇1她是我们那儿最美的女孩。
那天，老师问我们，如果可以当自然界的任何东西，你会成为什么？有人说，要做老鹰，要做狮子、老虎，要做玫瑰、百合、水仙……只有她说，要做一条路。
“是那种黑白瓷砖相间，路边都是栏杆的水晶路吗？”“不，是一条普通的石板路。
”她扬起头，笑了，一抹夕阳照在她脸上，好美。
那天，她做值日。
我特意留下，等她一起走。
我本以为，像她那样花一般的女孩，会娇气地提起扫把，捂住鼻子，胡乱扫几下，再拖几下，就草草走人的。
可她不。
她大大方方地卷起袖子，抓过扫把，开始细致地扫。
我问他，为什么想当一条石板路？她背对我，说：“做一条石板路是我一直的梦想。
奶奶老了，总想出去走走，可她执意只想走乡道上的石板路。
爸妈没办法，只得将奶奶送回乡下，我一年才回老家一次，也只看奶奶一次。
奶奶说，还是乡下的石板路好，城里的水泥路怎么走也不舒服。
”说着，她回头，眼睛里一闪一闪的，像有两颗珍珠，嵌在眼眶里。
“我想做一条石板路，奶奶舒舒服服地走。
”原来……回家时，她跟我说：“很高兴你听我讲这么多，不过，这是我与奶奶的秘密，希望你不要说出去。
”“嗯，我不会说的。
”晚上，我做了一个梦，梦见她与她的奶奶，欢笑着，走在一条弯弯的石板路上。
初一语文优秀作文篇2狼，一种残忍而贪婪的动物，一个深邃而机智的生灵，它用它的血肉乃至生命筑起了最坚固的城墙，一堵尊严的城墙，一堵永不倒下的城墙，谱写着生命华章。
有人说狼是残忍的，我想说那是因为它的强大。
狼是强悍的，它那深邃的目光中透露出的不仅是深沉，还有一种让任何生物都为之恐惧的凶悍。
那狼牙，洁白而锋利，仿佛可以撕碎所有东西，任何被他咬住的生命，都无法逃脱，只能乖乖成为它的美餐。
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初一语文作文大全初一上我的朋友【写作技巧】记人的作文要通过人物的外貌、性格、特点、品质来写出这个人与其他人不同的一面。
注意观察，从小事中提取可以打动人的素材。
其次，写人离不开记事，要通过一件或者几件事情来表现人物，并表达自己的感情和真切体验。
【写作要求】（1）通过记叙一件几件关于你的好朋友的事情，写一篇记叙文。
（2）字数不少于600字。
（3）不得抄袭。
【例文1】朋友就像指南针，指引我们正确前行的方向；朋友像冬日的那一束阳光，暖人心田。
我很庆幸，我就有一个这样的朋友——小贾。
他长着一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛下，两条浓密的眉毛。
他平时话不多，但他心细、善良，助人为乐。
有一次，我数学考了第一名，上课就开始不专心听讲了，在抽屉板里一会儿折纸飞机，一会儿画画……这时候，坐在我后面的小贾看见了，忙写了一张小纸条，塞给了我。
我打开一看，只见上面写着“骄傲使人落后，谦虚使人进步。
”看着这句话，我一阵羞愧，脸上火辣辣的，在整理好思绪后，我开始认真听了起来。
小贾不但帮我及时改正错误，而且还很关心我。
有一次，放学时，天公不作美，下起了倾盆大雨。
看着同学们一个个都陆续回家了，望着他们的背影，我的心里有些失落和着急。
小贾看到我还在座位上坐着，就走到我身边问：“你怎么了？为什么不走呀？”我低着头说：“我的伞没带，爸爸妈妈上中班，不可能来接我，我没法回去。
”“那好办，我可以把你送回去。
”小贾说。
话音刚落他撑开伞，拉着我一起走进了雨中。
雨滴不停地打在伞上，只见小贾把伞移到了我这边。
看到他的衣服都被雨水淋湿了一大半，调皮的雨珠甚至还跳到了他的头发里。
“呀！你都湿了！你不会生病吧？快把伞撑到你这边吧。
”我惊呼起来。
“没事，我身体强壮着呢！”他笑着说，“你比较瘦弱，小心淋雨了。
”一路上他还时不时地提醒我小心路滑……雨滴打在伞上发出噼噼啪啪的声音，仿佛在演奏一曲欢乐的友情之曲。
雨很大，但我的心里却照射进了一束阳光······有这样的朋友真是多么幸福啊！【例文2】朋友可以是同学，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……从小到大，我们都有朋友，但总有一个最好的朋友。
我最好的朋友是小兔。
小兔这个名称很适合她，她比较瘦，戴着一副眼镜，在她的身上总能找到天真可爱的气息。
上体育课时，她跑得可快啦！她跑起来像一阵风，鬼点子很多，你总不知道她在想什么。
上课时，她会认真听讲，总不分神；下课时，她也会很高兴地和我们玩耍；很大方，但唱歌时，总是有一点羞涩；放学时，她的欢声笑语回荡在僻静的小路上。
有一天放学后，我和他走在僻静的小路上，看见了一只可爱的小猫正“喵喵喵喵”地叫着，它的毛是雪白的，耳朵是粉红色的短短的胡须，它那绿宝石一样的眼睛里泛着灵气。
小兔慢慢地移动了视线，“呀！”小兔惊叫一声，“它的小腿受伤了，我们把它带回家去包扎一下吧！”小兔说完，用可怜的目光看着它，又用恳求的目光看着我，生怕我不答应她似地。
“好吧。
”我答应了。
她高兴地把它抱起来，轻轻地抚摸了它几下，说：“我们走吧。
”我们飞快地回到了家里。
回到家后，我们把它的伤口清洗了一下，又找来纱布把伤口包扎了一下，给它喂了一点饼干，喝了一点水，我们对它可真像对一个病人呀。
后来，小猫的伤好了，已经可以走路了，它高兴地摇摇尾巴，淘气的冲我们叫个不停，似乎在表达我们对它的救助之恩。
我们也经常一起去看望它，照顾它，我们三个成了好朋友。
我还要感谢这只小猫，我们之间的情谊才能得到体现。
如果不是它，我和小兔之间的友谊也不会像宝石一样坚固！也从中体会到情比金坚的道理。
初中见闻【写作技巧】(1)文章结构要合理，可使得文章结构严谨。
(2)选择自己所要记叙的“新见闻”可选择一到两件事。
(3)最后进行主题升华的时候，尽可能弘扬一些积极向上、有正能量的精神，使文章更加有意义。
【写作要求】(1)记叙一件或多件自己刚上初中的新见闻的故事的记叙文。
（2）字数不少于600字。
（3）不得抄袭。
（4）文中不允许出现真实姓名。
【例文1】似水流年，今天的我们已不是在草地玩过家家的小朋友；也不再是朗读“床前明月光“的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。
带着对未来的憧憬，我们来到了沙市二中。
我们学校门口旁摆着一排花，为学校增添了一丝美丽；一进校门就是花坛；中间有两座教学楼，它的后面有四个字“晴川书院”，这是每一个学子的骄傲！旁边还有一尊雕像——那是一个女孩，正在静静的看书；还有后面的医务室、认真负责的校长和主任，都做好了一切设备，为同学们的完全做好了设施有防御。
还有后面的停车场，这样，每个骑自行车的同学都有了十分安全的处所。
更好的是，学校的教学楼左边有一个较大的食堂，为我们准备了香喷喷的早餐和饭菜！食堂每天的饭菜有很多花样，并不会觉得没新意。
我们教室里有饮水机，班主任还为我们准备了一个挂钟，让我们有时间概念，让我们懂得珍惜时间。
而这些在小学是没有的。
在班上，同学们互相谦让，彬彬有礼，大家积极劳动，为同学们制造了一个干净、文明的班集体。
除外，每天早上都由班主任刘老师带领我们晨练，这样会让我们得到发育能力快速提高！在这个星期里，我认识了班主任——刘老师、语文吴老师、数学李老师……在进校门的第一天，我就爱上了这个学校！虽然现在课程比小学多了，作业也多了，每天的时间抓得很紧，所以，我们要学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，正确运用它，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍！当然，在以后的日子里，我会和老师们共同努力，和同学们共同学习！【例文2】开学了!但这次我踏进的已不再是以前的小学了，而是令人耳目一新的邾城二中。
宽大的操场，耸立的楼房令人十分向往，还有那长长的塑胶跑道，上去跑一跑，跳一跳，那感觉可是真正的棒!谁叫我们的小学没有这样的跑道呢?向着教学楼的方向走去，突然，一处天花板低矮的地方出现在面前。
还好我反应快，弯下腰，小心翼翼地“潜伏”过去了，也许这正是学校领导为了锻炼我们的敏捷能力吧!继续向楼上走，我发现这栋楼还真为我们初中生“着想”，每层楼竟然都有两个厕所，这可相比我们的小学多得多了。
要知道，我的小学一共只有两个厕所，整天跑上跑下，很是不方便。
初中就不一样，要上厕所的话，散步一样的走几步就到，轻松搞定，彻底告别了上厕所还得与时间赛跑的小学时代!拐个弯，再往前走几步，进了教室。
我仔细瞧了瞧，新的老师，新的同学，当然也有认识了很多年的老同学。
我看大家都在纸上写着什么，我立刻走过去问班主任老师，原来是开学第一天要写自我介绍。
写作可是我的强项，看俺小胡去也!拿起笔，写好字，“唰!唰!唰!唰!”十分钟，写完了!我看了看，字迹还算工整，字数也不多不少，交去正好，想着想着就给交了。
到了下午，班主任又让我们用发言的方式来自我介绍，老师还要我们按顺序发言，可老师第一个就点到了我，我就觉得奇怪了，不管是从左到右的顺序，还是从前到后的顺序，都轮不到我呀!可只有硬着头皮说了。
就在这时，下面传来了一阵阵骚动声，可能是觉得我太小了，可我还是继续说，直到说完。
开学有趣事，以后也会有趣事，希望趣事多，学习也多些快乐!那一次，我真______【写作技巧】(1)交代清楚时间、地点、人物、事件。
按照事情发展的顺序，将事件的来龙去脉描述清楚。
(2)记事要围绕文章的中心，抓住重点，详略得当。
(3)运用人物描写。
在记事的过程中，要把人物的语言、神态、动作、心理活动写得生动具体，才能体现出人物的思想品质，更好体现文章的中心思想。
【写作要求】(1)写一篇记叙生活难忘事情的记叙文。
（2）字数不少于600字。
（3）不得抄袭。
（4）文中不允许出现真实姓名。
【例文1】那一次，我真快乐人生是绚丽的，它拥有了所有亮丽的色彩；人生是酸甜苦辣，味道错综复杂，犹如一个五味瓶。
而那一次，我品出了人生的甜与乐。
那是在课外兴趣班组织的一次“跳蚤市场”上，我与几个好朋友带了家中闲置的旧物，也参与了这次活动。
生意并不很好，开始了半个小时，只卖掉了四五件物品，看着旁边摊位上络绎不绝的买客，心中不免有一丝淡淡的空落……无奈，只能更努力的推销，当没有什么人时，我扫视摊上的剩余物品，忽然，我看到一枚金光闪闪的圆形物体，拾起一瞧，竟是一枚五角钱硬币！我的心中咯噔了一下，如果占为己有，这五角钱也没有人知道，但本能告诉我，本能受利诱，要物归原主。
于是，我叫住了当时一位恰巧路过的老师，将这一枚硬币交给了她，并将事情的经过也告诉了老师。
老师默默地点了点头，并将我的摊位号记了下来，便消失在人群中了……到了表彰本次跳蚤市场优秀同学的时候，大家都怀着期待的心情等在集会厅，希望得到荣誉和奖励。
我望望手中那个依然鼓鼓的袋子，叹了口气，我知道那项奖不属于我……隔了一天，我去上课，老师将奖状发到我的手里时，我简直不敢相信，仅仅因为我交还了那五角钱，便得到了“诚信卖家”的殊荣。
老师说：“那天晚上，我们找了你好久，找不到你，只好先将钱上交，再将你的奖状先收拾好，直到今天才给你。
”听完这番话，我庆幸自己没有将钱塞进自己的腰包，而是“拾金不昧”。
有时候，命运真的掌握在自己手中，只是一念之间，它可以改变整件事情的结果。
通过这件事情，让我懂得了“舍”与“得”，那一次，我真快乐！【例文2】那一次，我真后悔在我六年的小学生涯里，经历了许许多多难以释怀的人和事，就像五彩斑斓的萦云盘绕在我心中久久不散，而其中最令我愧疚难忘的，还是……在我五年级时的期考前一天上午,同学们各自有各自的复习方法,而我自然也有自己的绝招：记背古诗。
我虽然有一本古诗复习资料，但是唯独五年级的那几页不翼而飞，怎么办？……唉，我再跟小丽借来复印不就行了？果然小丽又一次爽快地答应。
事与愿违，那天中午家里一个人都不在家,存钱罐里空空如也，怎么办呢？算了，要不就这样吧，小丽，你别怪我啊。
下午上学到校后，“小……小丽，对不起，我洗手的时……时候把你这本弄……弄湿了”我支支吾吾、搬弄是非地说。
“湿了?这——那你怎么复习，你复印了没有？”小丽地回答出乎我的意料。
我惊讶后……马上斩钉截铁地说：“没有！”小丽说道：“那我等下帮你去问问老师同学吧，有的话就借来帮你复印。
”课外活动时间，望着小丽问这问那的背影，我心里像是弄翻了五味瓶，说不出是什么滋味，只好把头瞥向一边。
其实我故意把我的复习资料打湿了，拿来骗小丽的，这样就省事也省钱了。
“给你，”小丽把一本崭新全彩的古诗资料放在我的手上，并说，“这是我帮你复印的，赶快复习吧，明天就要考试了。
”我看着手里沉甸甸的资料，落下一滴滴不易别人觉察的眼泪。
语文成绩出来时，果不其然，我考得很差。
都是因为古诗都被扣的分，两本复习资料，还原封不动的躺在那里。
我最终没敢把资料还给她，心里一直在想“下个学期再归还给她”。
可真到了下个学期，谁知小丽已经转学了，我很愧疚。