初二数学期末检测(一)
东城区2023-2024学年第一学期期末初二数学试题
东城区2023-2024学年度第一学期期末统一检测初二数学 2024.1一、 选择题（本题共30分，每小题3分）下面各题均有四个选项，符合题意的选项只有．．一个． 1.已知三角形的两边长分别为3和6,则这个三角形的第三边长可以是A ．3B ．6C ．9D ．122.在2023年中国国际智能汽车展览上，吉利控股集团正式宣布中国首款7纳米车规级SoC 芯片“龙鹰一号””的量产和供货.7纳米=0.000000007米，0.000000007 可用科学记数法表示为 A ． 9710-⨯ B ．9710⨯ C ．8710-⨯ D ． 8710⨯3．下列计算正确的是 A ．342a a a ⋅=B ．()339aa = C ．33()ab a b =D ．824a a a ÷=4. 中国“二十四节气”已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，下列四幅作品分别代表“立春”、“立夏”、“芒种”、“大雪”，其中不是．．轴对称图形的是5.一个多边形的内角和等于其外角和的两倍，那么这个多边形是 A ．三边形 B ．四边形 C ．五边形6. 图中的四边形均为长方形，用等式表示下图中图形面积的运算为A. ()2222a b a ab b -=-+B. ()()22a b a b a b +-=-C. ()2a ab a ab +=+D. ()222a b a ab b +=++7. 如图，在△ABC 中，AB=AC ，∠C=30°，AB ⊥AD ，若AD=4 ,则BC=A ．8B ．10C ．12D ．148.某社区正在建设一批精品小公园.如图，ABC ∆是一个正在修建的小公园，现要在公园里修建一座凉亭H ，使该凉亭H 到公路AB 、AC 的距离相等，且满足ABH BCH ∆∆和面积相等，则凉亭H 是A. ABC ∠的角平分线与AC 边上中线的交点B. ABC ∠的角平分线与BC 边上中线的交点C. BAC ∠的角平分线与AB 边上中线的交点D. BAC ∠的角平分线与AC 边上中线的交点9.如图，在△ABC 中，AB =AC ，D 是BC 的中点，在BC 的延长线上取点E ，连接AE ，已知∠BAD ＝32°，∠BAE ＝84°，则∠CAE 为 A ．20° B ．32° C ．38°D ．42°10. 如图，∠MAN=30°，点B 是射线 AN 上的定点，点P 是直线AM 上的动点，要使△PAB 为等腰三角形，则满足条件的点 P 共有 A 、1 个 B 、2 个 C 、3 个D 、4 个二、填空题：（本题共16分，每小题2分）11．如图，钢架桥的设计中采用了三角形的结构，其中蕴含的数学道理是 .12. 若分式1x+1有意义，则x 的取值范围是 . 13. 分解因式：22344x y xy y -+= .14. 如图，B 、E 、C 、F 四个点在一条直线上.∠B=∠DEF ，AB=DE ，请添加一个条件使△ABC △DEF，则添加的条件可以是 .15.如图,在△ABC 中,∠B ＝39°,点D 是AB 的垂直平分线与BC 的交点,将△ABD 沿着AD 翻折得到△AED ,则∠CDE = .16. 某“数学乐园”展厅的WIFI 密码被设计成如图数学问题．小明在参观时认真思索，输入密码后顺利地连接到网络，则他输入的密码是 .17.如图，在Rt △ABC 中，∠ACB ＝90°，AC ＝3，BC ＝4，AB ＝5，AD 是∠BAC 的平分线．若P ，Q 分别是AD 和AC 上的动点，则PC +PQ 的最小值是 .18. “回文诗”就是能够回还往复，正读倒读皆成章句的诗篇，是我国古典文学作品中的一种有趣的特殊体裁.如“遥望四边云接水，碧峰千点数鸿轻”，倒过来读，便是“轻鸿数点千峰碧，水接云边四望遥”.在数学中也有这样一类正读倒读都一样的自然数，我们称之为“回文数”．例如11，343等． （1）在所有三位数中,“回文数”共有 个；（2）任意一个四位数的“回文数”一定是 的倍数(1除外).三、解答题(本题共54分,19题4分，20-25题每题5分，26题6分，27-28题每题7分)解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤19. 尺规作图“三等分角”是在公元前五世纪由古希腊人提出来的难题，该命题已经被数学家证明是不可能的.热爱数学的小明同学也设计了一个用尺规三等分90°角的方案，老师认为他的想法是正FEC BA D确的.请你根据小明的做法补全图形，并帮助小明完善证明过程：已知：∠AOB=90°求作：射线OC 、OD ，使得∠AOC=∠COD=∠DOB=30° 作法：① 在射线OB 上取一点M ，分别以点O 、点M 为圆心，OM 长为半径画弧，两弧在∠AOB 内部交于点C ，连接CM ，画射线OC ；② 作∠COM 的平分线OD. 射线OC 、OD 为所求作射线. 证明：∵ ， ∴△MOC 为等边三角形. ∴∠_______=60° ∵∠AOB=90° ∴∠AOC=30° ∵OD 平分∠COM ∴∠COD=∠DOB=30° ∴∠AOC=∠COD=∠DOB=30° 20．如图，在平面直角坐标系中，顶点A 坐标为-33（，），顶点B 坐标为-51（，），顶点C 坐标为-21（，）， （1）作ABC 关于y 轴的对称图形'''A B C ，（其中A 、B 、C 的对称点分别是'A 'B 'C ）；并写出点'B 的坐标；（2）画出两个．．与ABC △全等且有公共顶点C 为顶点且的三角形.（要求：三角形顶点的横纵坐标都是整数）21.如图,点D 在AB 上,点E 在AC 上,且AD=AE ，BD=EC, 求证：∠B=∠C22. 先化简，再求值：2131242x x x x -⎛⎫-÷⎪--+⎝⎭，其中x= -1 . 23.解分式方程：312112x x x=+-- 24. 已知2220x x +-=，求代数式2-3(5)(1)x x x +++（）的值 25. 列分式方程解应用题:在杭州第19届亚运会上，中国女篮第七次获得亚运会冠军，女篮运动员的拼搏精神激励了众多球迷．某校篮球社团人数迅增，需要购进A ，B 两种品牌篮球，已知A 品牌篮球单价比B 品牌篮球单价的2倍少48元，采购相同数量的A ，B 两种品牌篮球分别需要花费9600元和7200元．求A ，B 两种品牌篮球的单价．26.利用整式的乘法运算法则推导得出：（ax+b ）（cx+d ）＝acx 2+（ad+bc ）x+bd ．我们知道因式分解是与整式乘法方向相反的变形，利用这种关系可得acx 2+（ad +bc ）x +bd ＝（ax +b ）（cx +d ）．通过观察可把acx 2+（ad +bc ）x +bd 中看作以x 为未知数．a 、b 、c 、d 为常数的二次三项式，此种因式分解是把二次三项式的二项式系数ac 与常数项bd 分别进行适当的分解来凑一次项的系数．分解过程可形象地表述为“竖乘得首、尾，叉乘凑中项”，如图1，这种分解的方法称为十字相乘法．例如：将二次三项式22+11+12x x 的二项式系数2与常数项12分别进行适当的分解，如图2，则22+11+12=4)(23)x x x x ++（根据阅读材料解决下列问题：（1）用十字相乘法分解因式：2627x x +-;（2）用十字相乘法分解因式：267-3x x -;（3）结合本题知识，分解因式：2))6x y x y ++-20（+7（;27. 如图1, ABC △中，AB=BC, ∠ABC=α,点D 在AC 上，连接BD ，在BD 的上方作∠BDE=α，且BD=ED ，连接BE. 做点A 关于BC 的对称点F ，连接EF ，交BC 于点M.（1）补全图形，连接CF 并写出∠BCF=____________(用含α的式子表示); （2）当α=60°时，如图2， ① 证明：EM=FM;② 直接写出BM 与AD 的数量关系：_______________________.28. 在平面直角坐标系xOy 中，对于点P 和点A ，若存在点Q ，使得90PAQ ∠=︒，且AQ AP =，则称点Q 为点P 关于点A 的“链垂点”．。
东城区2023-2024学年第一学期期末初二数学试题答案
东城区2023-2024学年度第一学期期末统一检测初二数学参考答案及评分标准 2024.1一、 选择题（本题共30分，每小题3分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案BABCDBCDAD二、填空题（本题共16分，每小题2分）11.三角形的稳定性 12. 1x ≠- 213.(2)y x y - 14.答案不唯一，如BC=EF 等 15.24︒ 16.2024 1217.518.90,11 三、解答题(本题共54分,19题4分，20-25题每题5分，26题6分，27-28题每题7分)19. 答案：画图 --------2分 ∵OM=OC=CM ， --------3分 ∴△MOC 为等边三角形.∴∠COM=60° --------4分 ∵∠AOB=90°， ∴∠AOC=30°. ∵OD 平分∠COM ， ∴∠COD=∠DOB=30°. ∴∠AOC=∠COD=∠DOB=30°.20.1'(5,1)3(2)15B （）图略，分图略，每个图分分,,,,.4..15ABE ACD AB AC A A AE AD A D AD AE BD EC AB AC BE AC B C ==∴∆∆=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴∆∠=∆∴∠=2分，1.证明：在和中，分≌分213122.24223(2)2(2)(2)(21(1)(2)3(2)(2)114211=-53x x x x x x x x x x x x x x x x x -⎛⎫-÷ ⎪--+⎝⎭⎡⎤++=-⨯⎢⎥-++-⎣⎦-+=⨯-+-=-=-解：分）(x-2)分分当时，原式分3121212-121 3.2.322-102.5x x x x x x x x x x =+--=-+=-=-≠=-23.解：方程两边都乘，得解得：分检验：当时，.4分所以分式方程的解是分22222224.-3(5)(1)=x 21521224143+2x=2241422-14=10.5x x x x x x x x x x x ++++-+++=+-∴+-=⨯-（）分分分25. 解：设B 品牌篮球单价为x 元，则A 品牌篮球单价为（2x ﹣48）元，…… 1分 由题意，可得：960072002-48x x=…… 2分 解得：x ＝72. …… 3分经检验，x ＝72是所原方程的解. …… 4分所以A 品牌篮球的单价为：2×72﹣48＝96（元）．…… 5分 答：A 品牌篮球单价为96元，B 品牌篮球单价为72元．22226.(1)627=3)(9)2(2)67-323)(31)4320)7()6(443)(552)6x x x x x x x x x y x y x y x y +--+-=-++++-=+++-（分（分（）（分27. (1)如图，∠BCF=1902︒-α ------------ 2分（2）连接AM、AE∵AB=AC, ∠ABC=60°,BD=BE, ∠BDE=60°∴△ABC是等边三角形、△DBE是等边三角形.∴BA=BC BE=BD ∠ABC=∠EBD=60°∴∠ABC-∠ABD=∠EBD-∠ABD即∠DBC=∠EBA∴△DBC≌△EBA ----------- 3分∴∠EAB=∠DCB=60°∴∠EAB=∠ABC∴AE∥BC ----------- 4分∴∠AEM=∠FMC, ∠EAM=∠AMC∵点A关于BC的对称点是点F,∴AM=FM .∠AMC=∠FMC. ----------- 5分∴∠AEM=∠EAM∴EM=AM.∴EM=FM. ----------- 6分② AD=2BM ----------- 7分 28.（1）①()1,2-，()1,2-……2分； ②依题意得，点C 位置如图所示……3分设点(),C x y易证()OCM CBN AAS ≅,BN CM x CN OM y ∴====()5,3B53x y y x +=⎧∴⎨-=⎩ 解得1,4.x y =⎧∴⎨=⎩()1,4C ∴……5分（2）31t -≤≤-……7分。
初二下学期期末考试数学试卷1
初二数学下学期期末模拟测评卷(A)考号＿＿＿＿＿班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿＿ 得分＿＿＿＿＿＿一、 细心填一填；相信你填得又快又准(每空2分；共30分)1.Rt ⊿ABC 中;∠C=90º;∠B=30º;则AC 与AB 两边的关系是 ;AB 边上的中线与AC 的关系是 。
2．如图1;DE ∥BC 且DB ＝AE;若AB ＝5;AC ＝10;则AE 的长为 ：若BC ＝10;则DE 的长为 。
3．已知：如图2;△ABC 中;P 是边AB 上的一点;连结CP. 要使△ACP ∽△ABC;还需 要补充的一个条件是 （只需写出一个即可）ED C B A图1 图3 图24．当x___________时;分式132＋x x 有意义：当m ＝__________时;分式392--m m 值为零。
5．黑板上画有一个图形;学生甲说它是多边形;学生乙说它是平行四边形;学 生丙说它是菱形;学生丁说它是矩形;老师说这四名同学的答案都正确;则黑板上画的图形是___________________6．平行四边形ABCD 中; AB=6cm;AC+BD=14cm ;则△AOC 的周长为_______7．矩形的对角线的夹角为120°;两对角线与两短边之和为36;则对角线的长是 ;该矩形的面积是8．等腰三角形一底角为30°;底边上的高为9cm;则这个等腰三角形的腰长是________cm;顶角是____________：9．用一块面积为450cm 2的等腰梯形彩纸做风筝;为了牢固起见;用竹条做梯形的对角线;对角线恰好互相垂直;那么至少需要竹条 cm10.如图3;□ＡＢＣＤ中;Ｇ是ＢＣ延长线上一点;ＡＧ与ＢＤ交于点Ｅ;与ＤＣ交于点Ｆ;则图中相似三角形共有 对。
二、 耐心选一选；选一个你认为最适合的答案（每题2分;共20分）11．下列各式：x 27;2y x +;132-x ;112--x x 是分式的个数是（ ） A 、3 B 、4 C 、5D 、6 12．下列分式中是最简分式的是（ ）A 、3432+++x x x B 、6102+x x C 、b a 128 D 、22y x y x ++ 13、分式()34331b a b a -和()25261b a b a -的最简公分母是（ ）A 、18()353b a b a -：B 、()5956b a b a -： C 、12()352b a b a -： D 、()3536b a b a -： 14．若dc b a =;则下列变形中错误的是（ ） A 、bd a c = B 、d c b a 11+=+ C 、c d c d a b a b +-=+- D dc d b c a =++ 15．要从一张长40cm;宽20cm 的矩形纸片中剪出长为18cm;宽为12cm 的矩形纸片则最多能剪出（ ）A ．1张B ．2张C ．3张D ．4张16．下列说法正确的是（ ）A ．任何一个具有对称中心的四边形一定是正方形或矩形：B ．角既是轴对称图形又是中心对称图形：C ．线段、圆、矩形、菱形、正方形都是中心对称图形：D ．正三角形、矩形、菱形、正方形是轴对称图形;且对称轴都有四条17．已知ABCD 是平行四边形;下列结论中不一定正确的是( )A ．AB=CDB ．AC=BDC ．当AC ⊥BD 时;它是菱形 D ．当∠ABC=90°时;它是矩形18．在□ABCD 中;∠A ：∠B ：∠C ：∠D 的值可以是( ）A ．1：2：3：4B ．1：2：2：1C ．1：1：2：2D ．2：1：2：119．梯形的面积被对角线分为1：3两部分;这梯形被它的中位线分成的两部分的面积比是（ ）A. 2：3B. 3：5C. 3：4D. 3：720．已知m x 21+=;m y 211+=;则y 等于（ ） A 、x -2 B 、1-x x C 、12-+x x D 、11-+x x 三、 认真算一算； 培养你的计算能力21.计算题： （3′×2＝6′）（1）22222y x y x xy y x --⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛＋： （2）⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷-232212＋＋＋＋m m m m m ：22. 解关于x 的方程（4′×2＝8′）（1）225111＋＋＋x x x =： （2）()02≠--=-b a b a x a b x ＋：23.先化简后求值（4′）：()226446222+-⋅-+÷+-+x x x x x x x ;其中3=x四、想一想;体验成功的快乐（6′）24.【Ⅰ】甲乙两人做某种机器零件;已知甲每小时比乙多做6个;甲做90个所用的时间与乙做60个所用的时间相等;求甲乙每小时各做多少个零件？五、做一做;相信你有收获25. 【Ⅰ】如图;已知正方形ABCD 中;E 是BC 的中点;F 在CD 上;且DF=3CF ．求证：△ABE ∽△ECF ．（8′）26.如图;等腰梯形ABCD 中;AD ∥BC;AB=DC;AC ⊥BD;过D 点作DE ∥AC 交BC 的延长线于E 点。
2024年人教版初二数学上册期末考试卷(附答案)
2024年人教版初二数学上册期末考试卷(附答案)一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列哪个数是负数？A. 3B. 0C. 5D. 82. 一个数的绝对值是它本身的数是？A. 正数B. 负数C. 零D. 正数和零3. 下列哪个数是分数？A. 0.5B. 3/4C. 0.25D. 1.54. 下列哪个数是整数？A. 0.3B. 2/3C. 0D. 1.25. 下列哪个数是负整数？A. 3B. 0C. 5D. 8二、判断题5道（每题1分，共5分）1. 一个数的绝对值总是非负的。
( )2. 分数和小数都可以表示为整数。
( )3. 任何两个整数相乘的结果都是整数。
( )4. 任何两个正数相加的结果都是正数。
( )5. 任何两个负数相加的结果都是负数。
( )三、填空题5道（每题1分，共5分）1. 一个数的绝对值是它本身的数是______。
2. 下列哪个数是分数？______。
3. 下列哪个数是整数？______。
4. 下列哪个数是负整数？______。
5. 一个数的绝对值总是非负的。
( )四、简答题5道（每题2分，共10分）1. 简述绝对值的概念。
2. 简述分数的概念。
3. 简述整数的概念。
4. 简述负整数的概念。
5. 简述小数的概念。
五、应用题：5道（每题2分，共10分）1. 计算：| 3 | + 2 = ?2. 计算：3/4 + 0.5 = ?3. 计算：0 + 1 = ?4. 计算：3 4 = ?5. 计算：5 2 = ?六、分析题：2道（每题5分，共10分）1. 分析：为什么一个数的绝对值总是非负的？2. 分析：为什么分数和小数都可以表示为整数？七、实践操作题：2道（每题5分，共10分）1. 实践操作：请用尺子和圆规在纸上画一个半径为5cm的圆。
2. 实践操作：请用尺子和圆规在纸上画一个边长为4cm的正方形。
八、专业设计题：5道（每题2分，共10分）1. 设计一个包含10个数的数列，其中前5个数是正整数，后5个数是负整数。
2024-2025学年人教版八年级数学上册期末检测模拟试卷(一)(解析版)
2024—2025年度第一学期人教版八年级数学期末检测考试数学模拟试题（一）（考试时间：120分钟试卷满分：150分）1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上．2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效．一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，满分36分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的）1. 下列图形中，不是轴对称图形的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】本题考查了轴对称图形的识别，熟练掌握轴对称图形的概念是解题的关键：如果一个平面图形沿着一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴．根据轴对称图形的概念逐项分析判断即可得出答案．【详解】解：A. 是轴对称图形，故选项A不符合题意；B. 是轴对称图形，故选项B不符合题意；C. 是轴对称图形，故选项C不符合题意；D. 不是轴对称图形，故选项D 符合题意；故选：D ．2. ABC 中，作AC 边上的高，以下作法正确的是（ ）A. B.C. D.【答案】C【解析】【分析】本题主要考查了三角形高线的作法，正确把握相关定义是解题关键，经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高．根据三角形高的定义，即可求解．【详解】解：在ABC 中，画出边AC 上的高，即是过点B 作AC 边的垂线段，正确的是C ． 故选：C ．3. 如图，ABC 中40,30B C ∠=°∠=°，延长BA 到点D ，则CAD ∠的度数是（ ）A. 50°B. 70°C. 80°D. 110°【答案】B【解析】 【分析】本题考查三角形的外角，根据三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和，进行求解即可．【详解】解：∵CAD ∠是ABC 的一个外角，∴403070CAD B C ∠=∠+∠=°+°=°，故选B ．4. 如图，BD 平分ABC ∠交AC 于点D ，DE BC ⊥于点E ，若4AB =，5BC =，9ABC S = ，则DE 的长为（ ）A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】A【解析】 【分析】本题考查了角平分线的性质定理，掌握角平分线的性质得到DE DF =是解题的关键． 过点D 作DF AB ⊥于点F ，由角平分线的性质可得DE DF =，根据三角形的面积计算方法()1·92ABC S DE AB BC =+= ，由此即可求解． 【详解】解：如图所示，过点D 作DF AB ⊥于点F ，∵BBBB 是ABC ∠的角平分线，,DE BC DF AB ⊥⊥，∴DE DF =， ∵()111 (9222)ABC ABD BCD S S S AB DF BC DE DE AB BC =+=+=+= ， ∴1818245DE AB BC ===++， 故选：A ．5. 在边长为a 的正方形中挖掉一个边长为b 的小正方形（a b >），把余下的部分剪拼成一个矩形，通过计算图形（阴影部分）的面积，验证了一个因式分解的等式，则这个等式是（ ）A. 222()2a b a ab b −=−+B. 22()()a b a b a b +−=−C. 22()()a b a b a b −=+−D. 2()a ab a a b −=−【答案】C【解析】 【分析】本题考查了平方差公式与几何图形．解题的关键在于正确表示两个图形中阴影部分的面积．根据阴影部分面积相等列等式即可．【详解】解：由面积相等可知22()()a b a b a b −=+−，故选：C ．6. 下列运算中结果正确的是 （ ）．A. 6³²a a a ⋅=B. 623623÷=a a aC. ()6²³a a −=− D. ()222422ab a b −=【答案】C【解析】 【分析】本题考查同底数幂的乘法运算、单项式除以单项式、同底数幂的除法运算、积的乘方运算及幂的乘方运算，熟练掌握相关运算法则是解决问题的关键．根据同底数幂的乘法运算、单项式除以单项式、同底数幂的除法运算、积的乘方运算及幂的乘方运算分别求解即可得到结论．详解】解：A 、323256a a a a a +⋅==≠，该选项不符合题意；B 、62624362333a a a a a −÷==≠，该选项不符合题意；C 、()326a a −=−，该选项符合题意；D 、()222424242ab a b a b −=≠，该选项不符合题意； 故选：C ．7. 化简211m m m m −−÷ 的结果是（ ） A. m B. 1m C. 1m − D. 11m − 【答案】A【解析】 【分析】本题主要考查了分式的除法运算等知识点，根据分式的除法运算法则即可求出答案，解题的关键是熟练运用分式的除法运算法则．【【详解】211m m m m−−÷ 211m m m m −×−= m =，故选：A ．8. 如图，已知点D 在AC 上，点B 在AE 上，ABC DBE ≌，5DB =，12AE =，则BC 的长为（ ）A. 7B. 5C. 12D. 6【答案】A【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的性质，由全等三角形的性质得出5AB DB ==，BC BE =，结合BC BE AE AB ==−计算即可得解．【详解】解：∵点D 在AC 上，点B 在AE 上，ABC DBE ≌，∴5AB DB ==，BC BE =，∴1257BC BE AE AB ==−=−=，故选：A ．9. 如图，在ABC 中，点E 是边AD 的中点，2BD CD =，若6BDE S = ，则阴影部分的面积为（ ）A. 6B. 3C. 4D. 2【答案】B【解析】 【分析】本题考查了三角形的中线与面积关系，解题的关键是掌握三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分．根据E 是边AD 的中点，得ACE DCE S S =△△，ABE DBE S S = ，再根据CDE 和BDE 同高，根据两底的关系，得出面积关系，即可得出结论．【详解】解： 点E 是边AD 的中点，6BDE S = ，6ABE DBE S S ∴==△△，AE DE =，ACE DCE S S =△△，以BD 边为底的BDE 和以DC 边为底的CDE 的高相等，2BD CD =， ∴132DCE BDE S S ==△△， ∴3ACE DCES S ==△△， 故选：B ．10. 关于x 的方程233x k x x =−−−无解，则k 的值为（ ） A. 3±B. 3C. 3−D. 无法确定 【答案】B【解析】【分析】本题考查了分式方程无解问题，先将分式方程移项，去分母，合并同类项得6x k =−，再由原方程无解得30x −=，联立方程组，求解即可．23k x =−， 去分母得：()23x k x −=−，合并同类项得：6x k =−，原方程无解，∴630x k x =− −=， 解得3k =，故选：B ．11. 如图，将正五边形一角沿直线MN 折叠，折叠后得到点D ，则12∠+∠=（ ）A. 108°B. 72°C. 216°D. 144°【答案】C【解析】 【分析】本题考查折叠的性质，正多边形的内角和，先确定108D ∠=°，再根据折叠的性质得108D D ′∠=∠=°，再根据四边形内角和及邻补角的定义可得结论．解题的关键是掌握：．正多边形每个内角和：()2180n −×°，每个内角度数：()2180n n−×°． 【详解】解：∵五边形ABCDE 是正五边形， ∴()521801085D −×°∠==°，∵将正五边形一角沿直线MN 折叠，折叠后得到点D ，∴108D D ′∠=∠=°， ∴36023602108144DND DMD D ′′∠+∠=°−∠=°−×°=°，∵1180DND ′∠=°−∠，2180DMD ′∠=°−∠，∴()12360360144216DND DMD ∠+∠=°−∠+∠=°−°=′′°． 故选：C ．12. 某同学在计算()()234141++时，把3写成41−后，发现可以连续运用两数和乘以这两数差公式计算：()()()()()()()22222341414141414141161255++=−++=−+=−=．请借鉴该同学的经验，计算：2481511111111122222 +++++= （ ） A. 15122− B. 16122+ C. 1 D. 2【答案】D【解析】【分析】本题考查平方差公式，将原式乘以1212×−之后，连续使用平方差公式进而得出答案． 【详解】解：2481521111111112222 +++++ 24815111111211111222222 =×−+++++ 1615112122=×−+ 151511222=−+ 2=，故选：D ．二、填空题（本大题共4小题，每小题4分，满分16分）13. 若221a a +=，那么多项式()()2(1)222a a a −−+−的值是______． 【答案】8【解析】【分析】本题考查的是整式的混合运算，化简求值，先计算整式的乘法运算，再合并同类项得到化简的结果，再把221a a +=代入计算即可．【详解】解：221a a += ，()()2(1)222a a a ∴−−+−()222124a a a =−+−−222128a a a =−+−+229a a =−−+ ()229a a =−++ 19=−+8=．故答案为：8．14. 当m =_________时，方程233x m x x =−−−无解． 【答案】3−【解析】 【分析】本题考查了分式方程无解的情况，熟悉掌握分式方程无解的含义是解题的关键． 去分母后，根据无解时x 的取值情况运算求解即可． 【详解】解：对233x m x x =−−−进行去分母可得：()23x x m =−−， 整理可得：6x m ，∵当30x −=时，此分式方程无解，∴3x =，∴36m =+，解得：3m =−，故答案为：3−．15. 如图，在ABC （AB AC >）中，AD 、AE 分别为三角形的角平分线、中线，若713AB AC =，ED kDC =，则k 的值为_____．【答案】37【解析】【分析】本题考查了角平分线的性质，三角形中线的性质，掌握角平分线的性质是解题的关键．过点D 作DM AB ⊥于点M ，DN AC ⊥于点N ，根据三角形角平分线的性质得出DM DN =，设BC 边上的高为h ，根据等面积法得出AB BD AC DC =，则可得出720CD BC =，根据AE 为ABC 中，BC 边的中线，得出320DE =，据此求解即可． 【详解】解：如图，过点D 作DM AB ⊥于点M ，DN AC ⊥于点N ，∵AD 为BAC ∠角平分线，∴DM DN =，设BC 边上的高为h ， ∴11221122ABD ADC AB DM BD h S S AC DN DC h ⋅⋅==⋅⋅ ， ∴AB BD AC DC=， ∵713AB AC =， ∴137AB AC = ∴137BD DC =，即137BD CD =， ∴720CD BC =， ∵AE 为ABC 中，BC 边的中线， ∴12BE EC BC ==， ∴320DE EC CD BC =−=， ∵ED kDC =， ∴37DE k DC == 故答案为：37． 【点睛】本题考查了角平分线的性质，三角形中线的性质，掌握角平分线的性质是解题的关键． 16. 如图，在等边三角形ABC 中，E 是AC 边的中点，P 是ABC 的中线AD 上的动点，且9AD =，则EP CP +的最小值是_______．的【答案】9【解析】【分析】本题主要考查了轴对称-最短路线问题以及等边三角形的性质，熟练掌握等边三角形和轴对称的性质是解题的关键．要求EP CP +的最小值，需考虑通过作辅助线转化,EP CP 的值为,BP EP ，从而找出其最小值求解即可．【详解】连接BE ，交AD 于点F ，连接BP ，如图所示．ABC 是等边三角形，AD 是BC 边上的中线，AD BC ∴⊥，AD ∴是BC 的垂直平分线，PB PC ∴=，PC PE PB PE ∴+=+．当,,B P E 三点共线时，BP PE +最小，EP CP +有最小值，∴当点P 在点F 处时，EP CP +BE 的长．E 是AC 边的中点，BE ∴是ABC 的中线，BE AC ∴⊥，11,22ABC AC BC S AC BE BC AD ==×=× △， 9BE AD ∴==，即EP CP +的最小值为9．三、解答题（本大题共9小题，满分98分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 17. 解方程（1）1111a a a+=−−（2）12132163x x −=−− 【答案】（1）无解 （2）4x =【解析】【分析】本题考查了分式方程的解法，熟悉掌握分式方程的运算法则是解题的关键．（1）根据分式方程的运算法则进行运算即可；（2）根据分式方程运算法则进行运算即可；【小问1详解】 解：1111a a a+=−− 解：整理可得：1111a a a −=−−， 所有项同乘1a −可得：11a a −=−，移项可得：11a a −−=−−，合并可得：22a −=−，系数化为1可得：1a =，检验：把1a =代入1a −可得：110−=，∴此方程无解；【小问2详解】12132163x x −=−− 解：整理可得： ()121321321x x −=−−， 所有项同乘()321x −可得：2161x −−= ，移项可得：2116x =++ ，合并可得：28x =，系数化为1可得：4x =，检验：把4x =代入()321x −可得：()3241210×−≠，∴4x =是原方程的解． 18. 先化简，再求值：()32342236334xy x y x y xy x y −+÷−，其中，21x y ==，． 的【答案】223124x xy y −+−，2． 【解析】 【分析】此题考查了整式混合运算-化简求值，原式利用单项式乘多项式，多项式除以单项式法则计算得到最简结果，把x 与y 的值代入计算即可求出值，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 【详解】解：原式()4234252236334x y x y x y x y −+÷− ()()()4222342225223363334x y x y x y x y x y x y ÷−−÷−+÷− 223124x xy y =−+−， 当2x =，1y =时，原式2312221114124=−×+××−=−+−=． 19. 如图，在ABC 中，90BAC ∠=°，1C ∠=∠，（1）求证：AD BC ⊥（2）如果3AB =，4AC =，5BC =，求AD 的长．【答案】（1）详见解析（2） 2.4AD =【解析】【分析】本题考查三角形的内角和定理、垂直定义、三角形的面积：（1）利用三角形的内角和定理求得90ADC ∠=°即可；（2）利用三角形的等面积求解即可．【小问1详解】证明：∵90BAC ∠=°，1C ∠=∠，∴190C CAD CAD BAC ∠+∠=∠+∠=∠=°，在ADC △中，()1801809090ADCC CAD ∠=°−∠+∠=°−°=°， ∴AD BC ⊥；【小问2详解】解：∵90BAC ∠=°，AD BC ⊥，的∴1122ABC S AB AC BC AD =⋅=⋅ ， ∵3AB =，4AC =，5BC =， ∴34 2.45AB AC AD BC ⋅×===． 20. 如图，在四边形ABCD 中，CA 平分BCD ∠，AB BC ⊥，AD CD ⊥，垂足分别为B ，D ，E 为AC 上一点，连接EB ，ED ．求证：（1）BC CD =；（2）EB ED =．【答案】（1）见解析 （2）见解析【解析】【分析】本题主要考查了全等三角形的判定和性质，角平分线的性质，垂直的定义，熟练掌握全等三角形的判断方法是解题的关键．（1）根据题意推出ABC ADC △≌△，即可得到答案BC CD =；（2）证明出EBC EDC △≌△EB ED =．【小问1详解】证明：∵CCCC 平分BCD ∠，∴ACB ACD ∠=∠，∵,AB BC AD CD ⊥⊥，∴90ABC ADC ∠=∠=°，∵AC AC =，∴ABC ADC △≌△()AAS ，∴BC CD =；【小问2详解】证明：由（1）知ACB ACD ∠=∠，BC CD =，∵EC EC =，∴()SAS ECB ECD △≌△∴EB ED = ．21. 如图，ABC 中，点D 在BC 边上，100BAD ∠=°，ABC ∠的平分线交AC 于点E ，过点E 作EF AB ⊥，垂足为F ，且55AEF ∠=°，连接DE ．（1）求证：DE 平分ADC ∠（2）若8,6,10AB AD CD ===，三角形ACD 的面积是16，求ABE 的面积． 【答案】（1）见解析 （2）8【解析】【分析】本题考查了角平分线的判定和性质，三角形的内角和定理，三角形面积公式，熟练掌握角平分线上的点到角的两边的距离相等是解题关键．（1）过点E 作EG AD ⊥，EH BC ⊥，根据角平分线的性质得到EF EG =，EF EH =，进而得到EG EH =，再根据角平分线的判定定理即可证明结论；（2）根据三角形的面积公式求出2EH =，再根据三角形的面积公式计算，即可求出ABE 的面积．【小问1详解】证明：过点E 作EG AD ⊥交AD 于点G ，EH BC ⊥交BC 于点H ，∵90F ∠=°，55AEF ∠=°，∴905535EAF ∠=°−°=°，∴180145BAC EAF ∠=°−∠=°，∴35CAD BAC BAD ∠=∠−∠=°，AE ∴平分FAD ∠，EF AF ⊥ ，EG AD ⊥，EF EG ∴=，BE 平分ABC ∠，EF BF ⊥，EH BC ⊥，EF EH ∴=，EG EH ∴=，EG AD ⊥ ，EH BC ⊥，DE ∴平分ADC ∠；【小问2详解】解：16ACD S = ，16ADE CDE S S ∴+= ，111622AD EG CD EH ∴⋅+⋅=， 6AD = ，10CD =，EG EH =， ∴()1162AD CD EG +⋅=， ∴2EG EH ==，∴2EF EG ==，8AB = ，1182822ABE S AB EF ∴=⋅=××= ． 22. 如图，ABC 在平面直角坐标系中，顶点()20A ，．（1）画出ABC 关于x 轴对称的图形A B C ′′′ ，其中、、A B C 分别和A B C ′′′、、对应；并写出B ′点的坐标；（2）若y 轴上有一点P ，且满足APC ABC S S = ，直接写出点P 坐标．【答案】（1）见解析，()3,3B ′−（2）90,2P 或50,2 −【解析】【分析】本题考查了轴对称作图及坐标系中求面积，熟知关于x 轴对称的点的坐标特点是解题关键． （1）根据关于x 轴对称的点的坐标特点画出A B C ′′′ ，根据点在坐标系的位置写出B ′点的坐标即可； （2）先用割补法求出ABC S ，进而利用12APC PC OA S ⋅⋅= 求出PC 长，即可求出结论．【小问1详解】解：根据关于x 轴对称的点的坐标特征，分别找出点、、A B C 关于x 轴的对称点，顺次连接A B C ′′′、、，如图：A B C ′′′ 即为所求；()3,3B ′−，；【小问2详解】 解：1117331312232222ABC S =⨯-⨯⨯-⨯⨯-⨯⨯= ， APC ABC S S = ，72APC S ∴= ， ()20A ，，即2OA =，17222PC ∴⨯⋅=， 72PC ∴=， ()0,1C ，90,2P ∴ 或50,2 −． 23. （1）班级组织同学乘大巴车前往“研学旅行”基地开展爱国教育活动，基地离学校有90公里，队伍8：00从学校出发．苏老师因有事情，8：30从学校自驾小车以大巴1.5倍的速度追赶，追上大巴后继续前行，结果比队伍提前15分钟到达基地．问：大巴与小车的平均速度各是多少？（2）某一工程，在工程招标时，接到甲乙两个工程队的投标书．施工一天需付甲工程队工程款1.5万元，付乙工程队工程款1.1万元．工程领导们根据甲乙两队的投标书测算，可有三种施工方案：方案A ：甲队单独完成这项工程刚好如期完成；方案B ：乙队单独完成这项工程比规定日期多用5天；方案C ：若甲乙两队合作4天后，余下的工程由乙队单独做也正好如期完成．在不耽误工期的前提下，你觉得哪一种施工方案最节省工程款？【答案】（1）40，60（2）方案C【解析】【分析】本题考查分式方程的应用．（1）根据“大巴车行驶全程所需时间=小车行驶全程所需时间+小车晚出发的时间+小车早到的时间”列分式方程求解可得；（2）设甲单独完成这一工程需x 天，则乙单独完成这一工程需(5)x +天．根据方案C ，可列方程得444155x x x x −++=++，解方程即可解决问题． 【详解】解：（1）设大巴的平均速度为x 公里/小时，则小车的平均速度为1.5x 公里/小时， 根据题意，得：9090111.524x x =++， 解得：40x =，经检验：40x =是原方程的解， 1.540 1.560x =×=，答：大巴平均速度为40公里/小时，小车的平均速度为60公里/小时；（2）设甲单独完成这一工程需x 天，则乙单独完成这一工程需(5)x +天．根据方案C ，可列方程得444155x x x x −++=++， 解这个方程得20x ，经检验：20x 是所列方程的根．即甲单独完成这一工程需20天，乙单独完成这项工程需25天．所以A 方案的工程款为1.52030×=（万元）， B 方案的工程款为1.12527.5×=（万元），但乙单独做超过了日期，因此不能选， C 方案的工程款为1.54 1.14 1.11628×+×+×=（万元）， ∵2830<，的∴在不耽误工期的前提下，选择C 方案最节省工程款．24. 现有长与宽分别为a 、b 的小长方形若干个，用两个这样的小长方形拼成如图1的图形，用四个相同的小长方形拼成图2的图形，请认真观察图形，解答下列问题：（1）根据图1，教材已给出关于a 、b 的关系式：222()2a b a ab b +=++；根据图2，关于a 、b 的关系式可表示为：______；根据上面的思路与方法，解决下列问题：（2）①若22440m n +=，28m n +=，则mn =______； ②若()()456m m −−=，则22(4)(5)m m −+−=______． （3）如图3，点C 是线段AB 上的一点，以AC ，BC 为边向两边作正方形，设7AB =，两正方形的面积和1216S S +=，求图中阴影部分面积． 【答案】（1）22()4()a b ab a b −+=+；（2）①6；②13；（3）16.5 【解析】【分析】本题考查完全平方公式的几何背景，完全平方公式的变形应用，整式化简求值，解题的关键是掌握完全平方公式的应用．（1）两种方法计算大正方形的面积可得答案；（2）①由28m n +=，可得224464m n mn ++=，而22440m n +=，故6mn =； ②由22[(4)(5)](1)1m m −−−=−=，知22(4)(5)2(4)(5)1m m m m −+−−−−=，又(4)(5)6m m −−=，故22(4)(5)13m m −+−=； （3）由7AC BC +=，得22249AC BC AC BC ++⋅=，又2216AC BC +=，故16.5AC BC ⋅=；即图中阴影部分面积为16.5．【详解】解：（1）大正方形的面积用面积公式计算为()2a b +，用小正方形面积加上4个长方形面积为()24a b ab −+，∴关于a 、b 的关系式可表示为：()()224a b ab a b −+=+； 故答案为：22()4()a b ab a b −+=+；（2）①28m n += ， 2(2)64m n ∴+=，224464m n mn ∴++=， 22440m n += ，40464mn ∴+=，6mn ∴=；故答案为：6；②22[(4)(5)](1)1m m −−−=−= ，22(4)(5)2(4)(5)1m m m m ∴−+−−−−=，(4)(5)6m m −−= ，22(4)(5)261m m ∴−+−−×=，22(4)(5)13m m ∴−+−=，故答案为：13；（3）根据题意得：7AC BC +=， 22249AC BC AC BC ∴++⋅=， 1216S S += ，2216AC BC ∴+=，16.5AC BC ∴⋅=； 16.5CD BC ∴⋅=； ∴图中阴影部分面积为16.5．25. （1）如图①，在ABC 中，若5AB =，3AC =，求BC 边上的中线AD 的取值范围．解决此问题可以用如下方法：延长AD 到点E 使DEAD =，再连接BE ，这样就把AB ，AC ，2AD 集中在ABE 中，则中线AD 的取值范围是 ；（2）问题解决：如图②，在ABC 中，D 是BC 边的中点，DE DF ⊥于点D ，DE 交AB 于点E ，DF 交AC 于点F ，连接EF ，判断此时：BE CF +与EF 的大小关系，并说明理由?（3）问题拓展：如图③，在四边形ABCD 中，180B D ∠+∠=°，CB CD =，160BCD ∠=°，以C 为顶点作80ECF ∠=°，边CE ，CF 分别交AB ，AD 于E ，F 两点，连接EF ，判断此时：BE 、DF 与EF 的数量关系， 并说明理由【答案】（1）14AD <<；（2）EF EB CF <+，见解析；（3）BE DF EF +=【解析】【分析】本题考查全等三角形的综合应用，涉及三角形全等的判定及性质，三角形三边关系，线段垂直平分线的性质，添加常用辅助线构造全等三角形是解题的关键．（1）延长AD 到点E 使DE AD =，再连接BE ，证明(SAS)ADC EDB ≌△△，可得AC BE =，再由三角形三角关系可得14AD <<；（2）延长FD 至G ，使FD DG =，连接BG ，证明()SAS CFD BGD ≌，可得BG FC =，连接EG ，可知EFG 是等腰三角形，则EF EG =，在EBG 中，利用三角形的三边关系可求解；（3）延长AB 至H 使BH DF =，连接CH ，证明(SAS)CBH CDF ≌，可推导出80ECH ECF ∠=∠=°，再证明()SAS HCE FCE ≌，则EH EF =，能推导出BE DF EF +=．【详解】解：（1）延长AD 到点E 使DE AD =，再连接BE ，CD BD = ，ADC BDE ∠=∠，AD DE =，()SAS ADC EDB ∴ ≌，3AC BE ∴==，在ABE 中，AB BE AE AB BE −<<+，28AE ∴<<，2AE AD = ，14AD ∴<<，故答案为：14AD <<；（2）EF EB CF <+．理由：延长FD 至G ，使FD DG =，连接BG ，CD BD = ，CDF BDG ∠=∠，FD DG =， ()SAS CFD BGD ∴ ≌， BG FC ∴=，连接EG ，ED FD ⊥ ，FD DG =， ∴EG 是FG 的垂直平分线， EF EG ∴=，在EBG 中，EG EB BG <+，即EF EB CF <+； （3）延长AB 至H 使BH DF =，连接CH ，180ABC D∠+∠=° ，180ABC CBH ∠+∠=°， CBH D ∴∠=∠，CB CD = ，BH DF =， ()SAS CBH CDF ∴ ≌， CH CF ∴=，BCH DCF ∠=∠， 160BCD ∠=° ，80ECF ∠=°，80DCF ECB BCH ECB ∴∠+∠=∠+∠=°， 80ECH ECF ∴∠=∠=°， CH FC = ，EC EC =，()SAS HCE FCE ∴ ≌， EH EF ∴=，BE BH EH ，+=∴+=．BE DF EF。
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)(8)
m x-中不含x的一次项，则m的值为：（）
(第6题) 我们已经接触了很多代数恒等式，知道可以用一些硬纸片拼成的图形面积来解释一些
C 、2
222)(b ab a b a ++=+ D 、2
2
2
2)(b ab a b a +-=- 二、填空题（每小题4分，共40分） 8．49的算术平方根是 ___
． 9．计算：x x x 2)48(2
÷-= ．
10．因式分解：（1）ab a 242
+＝ （2）=+-122
a a ． 11．如图，已知△ABC ≌△ADC ， 若∠BAC ＝60°，∠ACD ＝20°，
则∠D ＝ 度．
（第10题） （第11题）
12. 如图，点D E ，分别在线段AB AC ，上，BE CD ，相交于点O AE AD =，，
要使ABE ACD △≌△，需添加一个条件是 （只要写一个条件）． 13. 如图, 在Rt △ABC 中，∠C =90°，AC =8cm ，BC =6cm ．斜边AB 上的高为CD ，
则CD 长为 cm ．
14. （1）已知522
=-y x ，则代数式3632
+-y x 的值为 .
（2）已知：31=+x
x ，则=+2
21x x 。
15. 某校八年级的一次数学测验中，成绩在80～84分之间的同学有84人，它的频率为0.34,
则该校八年级共有学生： 人.
16．如图所示，由Rt △ABC 的三边向外作正方形，若最大正方形的边长为8cm ，
则正方形M 与正方形N 的面积之和为 2
cm ．
17．下列命题中：①若12
>a ，则1>a ；②同角的余角相等；③内错角相等，两直线平行；
④ 垂直平分线上的点，到线段两端点的距离相等。
它们的逆命题是真命题的有： 。
O
C
E
A D
B
(第12题
)
（第15题）
三、解答题（共89分） 18.（8分）计算：（1）25648
27
4123
3--+ ； （2）382+-π（确到0.01）.
19.（8分）因式分解：（1）2
2
44y xy x +- （2）a am 822
-.
20.（10分） 先化简，再求值：
（1）2
2
2)2)(2()3(x x x x --+++，其中3
1-=x .
（2）)1)(1()1(2-+-+x x x ，其中1=x .
21.（9分）某校为了进一步丰富学生的课外阅读，欲增购一些课外书，为此对该校一部分学生进
行了一次“你最喜欢的书籍”问卷调查（每人只选一项）．根据收集到的数据，绘制成如下统计图（不完整）：
请根据图中提供的信息，完成下列问题：
（1）在这次问卷调查中，一共抽查了 名学生； （2）请将上面的条形统计图补充完整；
（3）如果全校共有学生1500名，请估计该校最喜欢“科普”书籍的学生约有多少人？
图① 文艺 40% 科普 其它 体育15% 20%
图②
22.（9分）如图，已知：BC AD //，点E 为CD 的中点，BF 过点E 与AD 的延长线交点F ， 求证：EB EF =。
23．（9分）为得到湖两岸A 点和B 点之间的距离，一个观测者在C 点设桩，使△ABC 为
直角三角形，并测得AC 为20米，BC 为16米，A 、B 两点间距离是多少？
24.（10分）某学校有一块长方形活动场地，长为x 2米，宽比长少5米，实施“阳光体育”
行动以后，学校为了扩大学生的活动场地，让学生能更好地进行体育活动，将操场的 长和宽都增加4米.
（1）求活动场地原来的面积是多少平方米.（用含x 的代数式表示） （2）若20=x ，求活动场地面积增加后比原来多多少平方米.
A B C
A B D
C
E
F
C
A
B D
25．（12分）如图，已知在△ABC 中，CD ⊥AB 于D ，AC ＝20，BC ＝15，DB ＝9。
(1)求DC 的长；(2)求AB 的长。
26．（14分）如图，在ABC ∆中，,AC AB =，于点上的一点，是D AF BD BC F ⊥
AF CE ⊥的延长线于点E ，CE AD ＝，
（1）求证：AEC ABD ∆≅∆
（2）判断CE DE BD ,,这三条线段之间的数量关系，并说明理由。
D
F
E
C
A。