建筑力学与结构 第 版 机械工业出版社
建筑力学与结构课件(最齐全)

1 建筑力学预备知识
1.4 物体的受力分析及受力图
体操运动员做十字支撑
1 建筑力学预备知识
1.4 物体的受力分析及受力图
选择研究对象
画受力图的步骤
取分离体
画受力图
1 建筑力学预备知识
1.4 物体的受力分析及受力图
注意点
分析约束的类型和性质,确定相应的约束力。 既不要漏力,也不要多画力。
不同的力,应当用不同的字母标注,不能用相同的字母
固定铰支座 (物A固定) 圆柱铰链 (物A不固定)
1 建筑力学预备知识
1.3.6 固定铰支座 A A
A
计算简图
A
受力图
A
A
FA
FAx A FAy
1 建筑力学预备知识
1.3.6 固定铰支座
1 建筑力学预备知识
1.3.7 可动铰支座
在固定铰支座的底部安装几个辊轴(圆柱形滚轮), 支承于支承面上,这种约束称为可动铰支座,又称为活动 铰支座。
平面汇交力系
在平面力系中,各力的 作用线都互相平行,称 为平面平行力系。 在平面力系中,各力的作用 线既不完全平行,也不完全 相交,称为平面一般力系。
平面力系
平面平行力系
平面一般力系
1 建筑力学预备知识
1.5 力的合成与分解
1.5.1 力在坐标轴上的投影
从力F的始点A和终点B分别 向x轴作垂线,得垂足a和b,则 线段ab称为力F在x轴上的投影, 用Fx表示。
1.3.8 固定端支座 如果物体与支座固定在一起,使物体既不能沿任何方 向移动,也不能转动,这类约束称为固定端支座或固定支 座。
限制物体在任何方 向的移动和转动 约束力:限制物体移动的约束力 FAX、FAy,限制转动的约束力偶 mA
建筑力学与结构教学大纲

建筑力学与结构教学大纲课程名称:建筑力学与结构学分:3学分先修课程:物理学、高等数学教学目标:1.了解建筑力学与结构的基本概念和原理。
2.掌握各类结构系统的力学分析方法。
3.能够进行建筑力学与结构的设计计算。
4.培养学生的工程素养和创新思维。
课程内容:第一章:建筑力学与结构基础知识1.1建筑力学与结构的定义和基本概念1.2力学基本原理和力学模型1.3结构受力分析和刚度计算1.4结构体系和构造系统第二章:杆系与平面刚架2.1温度变化引起的杆系变形和内力计算2.2杆系的静力学分析和平衡条件2.3刚架的组成和刚度计算2.4应力分析和弹性定理应用第三章:梁系3.1静定梁的受力分析和内力计算3.2非静定梁的受力分析和内力计算3.3简支梁、悬臂梁和连续梁的刚度计算3.4弯矩、剪力和轴力图的绘制方法第四章:桁架与空间刚架4.1平面桁架的受力分析和内力计算4.2空间桁架的受力分析和内力计算4.3平面刚架与空间桁架的刚度计算4.4桁架与刚架的设计与应用第五章:板系5.1平面板的受力分析和应力计算5.2薄壳结构的稳定性和固有振动频率计算5.3薄壳结构的应力分析和设计计算5.4钢筋混凝土板的设计与施工教学方法:1.理论讲授:通过教师讲解和课堂讨论,介绍建筑力学与结构的基本理论和方法。
2.数学计算:通过演算题和作业,培养学生的计算能力和解题思维。
3.实例分析:通过实际案例分析,让学生将理论知识应用于实际工程问题的解决。
4.实验操作:通过实验室实践,让学生了解和掌握结构力学测试和实验方法。
教材与参考书籍:主教材:。
建筑力学与结构第4章

【学习目标】通过本章的学习,了解几何不变体系和 几何可变体系的概念,理解几何组成分析的目的;掌握平 面体系的几何组成规则并能熟练应用;了解静定结构和超 静定结构的联系和区别。 【学习重点】平面体系的几何组成分析规则,运用规 则判定体系是否为几何不变体系。
4.1 概述
若干个杆件按一定规律相互连接,并与基础连接成一 整体,构成杆件体系。如果体系的所有杆件和约束及外部 作用均在同一平面内,则称为平面体系。 1.几何不变体系和几何可变体系 在不考虑材料变形的条件下,体系受力后,能保持 其几何形状和位置的不变,且不发生刚体形式的运动,这 类体系称为几何不变体系。
图4-16 例4-4图
例4-5 对如图4-17所示结构进行几何组成分析。已 知体系中杆DE、FG、AB互相平行。 解 拆除二元 体D-C-E,剩下部 分中三角形ADF 和BEG是两刚片, 这两刚片用互相 平行的三根链杆 连接,故构成瞬 变体系。
图4-17 例4-5图
例4-6
对如图4-18所示结构进行几何组成分析。
一个单铰相当于两 个约束,也就是相当于 两根链杆的作用。
连接n个刚片的复铰, 其作用相当于(n-1)个单 铰,也即相当于2(n-1) 个约束。
相当于3个单铰
相当于2个单铰
单铰数为1
图4-5 复铰和单铰示例
刚片Ⅰ和刚片Ⅱ间为刚性联结。
图4-6 刚性联结
一个刚性连接相对于三个约束。
必要约束: 凡使体系的自由度减少为零所需要的最少约束。 多余约束: 如果在一个体系中增加一个约束,而体系的自由度并不 因此而减少。
2.几何组成分析的目的
对体系进行几何组成分析,目的在于: 1)判断体系是否为几何不变体系,从而决定他能 否作为结构。 2)研究几何不变体系的组成规则,以保证所设计 的结构是几何不变的。 3)正确区分静定结构和超静定结构,为进行结构 的内力计算打下必要的基础。
11建筑力学与结构(第3版)第十一章砌体结构

蒸压灰砂砖是以石英砂和石灰为主要原料,加入其他 掺合料后压制成型,蒸压养护而成。使用这类砖时受 到环境的限制。
4.蒸压粉煤灰砖
蒸压粉煤灰砖是以粉煤灰、石灰为主要原料,掺加适 量石膏和集料,经坯料制备、压制成型,高压蒸汽养 护而成的实心砖。
5.混凝土小型空心砌块
砌块是指用普通混凝土或轻混凝土及硅酸盐材料制 作的实心和空心块材。
2.混合砂浆
在水泥砂浆掺入适量的塑性掺合料,如石灰膏、黏土 膏等而制成的砂浆叫混合砂浆。混合砂浆具有保水 性和流动性较好、强度较高、便于施工且质量容易 保证等特点,是砌体结构中常用的砂浆。
3.非水泥砂浆
非水泥砂浆是指不含水泥的砂浆,如石灰砂浆、石膏 砂浆等。非水泥砂浆具有强度不高、耐久性较差等 特点,适用于受力不大或简易建筑、临时性建筑的砌 体中。
(4)应考虑施工队伍的技术条件和设备情况,而且应方 便施工。
(5)应考虑建筑物的使用性质和所处的环境因素。
2.《砌体规范》对块体和砂浆的选择的规定
5层及5层以上房屋的墙以及受振动或层高大于6 m 的墙、柱所用的块体和砂浆最低强度等级:砖为 MU10、砌块为MU7.5、石材为MU30、砂浆为M5。 地面以下或防潮层以下的砌体、潮湿房间的墙,所用 材料的最低强度等级应符合要求。
砌体轴心受压从加荷开始直到破坏,大致经历以下三 个阶段:
(1)当砌体加载达极限荷载的50%~70%时,单块砖内产 生细小裂缝。
(2)当加载达极限荷载的80%~90%时,砖内有些裂缝连 通起来,沿竖向贯通若干皮砖。
(3)当压力接近极限荷载时,砌体中裂缝迅速扩展和贯 通,将砌体分成若干个小柱体,砌体最终因被压碎或 丧失稳定而破坏。
(二)砌块砌体
砌块砌体可用于定型设计的民用房屋及工业厂房的 墙体。由于砌块重量较大,砌筑时必须采用吊装机具, 因此在确定砌块规格尺寸时,应考虑起吊能力,并应 尽量减少砌块类型。砌块砌体具有自重轻、保温隔 热性能好、施工进度快、经济效果好的特点。目前, 国内使用的砌块高度一般为180~600 mm。
建筑力学与结构王洪波张蓓第3版课后题答案

建筑力学与结构王洪波张蓓第3版课后题答案1.结构按几何形状分为哪几种?答案:结构的类型是多种多样的,按照几何特征区分:(1)杆件结构(2)薄壳结构和(3)实体结构。
2.关于材料的基本假设有哪些?答案:(1)连续、均匀性假设。
即认为构成变形固体的物质无空隙地充满了固体所占的几何空间,内部各处的材料是均匀分布的。
(2)各向同性假设。
即认为变形固体内部各方向的力学性能完全相同,对这类材料从不同方向作理论分析时得到相同的结论。
(3)小变形假设即认为构件的变形与其原尺寸相比通常很小,可以忽略不计。
3.荷载可简化为哪几种?答案:作用在结构上的荷载根据作用范围大小通常简化为集中荷载和分布荷载。
4.结构或构件的承载能力是什么?答案:强度、刚度和稳定性称为构件的承载能力。
5.杆件变形的基本形式是什么?答案:杆件在外力的作用下的变形是多种多样的,并且比较复杂,但都可以归结为以下四种基本变形。
(1)轴向拉伸或压缩变形;(2)剪切变形;(3)扭转变形;(3)弯曲6.建筑力学与结构主要研究什么问题?答案:建筑力学与结构是一门紧密联系工程实际的技术基础课,其主要研究对象是建筑物中的结构或构件。
7.实际物体没有刚体,为什么还要提出刚体这一概念?答案:刚体是指在外力的作用下不变形的物体。
任何物体在力的作用下都将发生变形,但在工程实际中许多物体的变形都非常微小,对于讨论物体的平衡问题影响很小,因此研究物体受力而平衡的问题时可将物体看成是不变形的刚体。
8.结构计算简图大致需要简化哪些方面?答案:工程中的实际结构都是比较复杂的,计算时往往对结构进行简化、结构计算简图大致需要简化以下几个方面(1)结构体系的简化。
(2)构件的简化。
(3)结点与支座的简化。
(4)荷载的简化。
模块1静力学基本知识一、思考题1.作用力与反作用力公理和二力平衡公理的区别?答案:作用力与反作用力是分别作用在两个相互作用的物体上的,并且两个力的性质相同,作用力和反作用力经常用F和F'表示。
建筑力学与结构

3
0 . 2 m 0.5m 2.5kN/m
讨论: (1)凡集度为常数的分布荷载,皆称为均布荷载。 (2)若构件上各处的荷载集度不是常数,则称为非均布荷载。
底边 高
研究对象:单位长度(1m)的墙。 受力分析:两侧的土压力呈三角形 分布,属非均布荷载; 墙自重 P 为集中荷载; 地基反力为曲线分布。
R2
1 2
(q 2 q1 ) H
直角三角形面积
作用线位置至 A 为 H/3。 整个梯形状的水压力的合力
R R1 R 2 1 2 ( q1 q 2 ) H
梯形面积
2)永久荷载和可变荷载
(1)永久荷载(恒载)
(2)可变荷载(活载)
作用时间长久,位置固定,数值不变 作用时间短暂、位置不定,数值可变 ① — 构件自重
1、荷载按作用在结构上的性质分为静力荷载和动力荷 载。 缓慢地、逐步地加到结构上的荷载叫做静荷载。其 大小、作用位置和方向不随时间而变化。如构件的 自重、土压力等。 大小、作用位置和方向随时间而迅速变化的荷载叫 做动荷载。如动力机械产生的荷载、地震荷载等。
2、荷载按其作用时间的长短分为永久荷载(恒 载)、可变荷载(活载)和偶然荷载。 《建筑结构荷载规范》(GB50009—2001) (以下简称为《荷载规范》)将结构上的荷载 按作用时间的长短和性质分为下列三类: ◆永久荷载 在结构使用期间,其值不随时间变化,或 者其变化与平均值相比可忽略不计的荷载,如 结构自重、土压力、预应力等,永久荷载也称 为恒载。
(1)静力荷载 (2)动力荷载
逐渐增加的荷载,其大小和位置变化,不会引起显著的结构振动 荷载作用在结构上会引起显著的结构振动
结构的自重 及其它恒载
静力 荷载
建筑力学与结构5
f y max f l l l
上式就是梁的刚度条件。 【例6-11】
子情境四 单跨静定梁的刚度计算
•四、提高梁刚度的措施
1)提高梁的抗弯刚度EIZ 2)减改善荷载的分布情况 3)改善荷载的分布情况
想一想
1、P76页,习题6-7
子情境二 单跨静定梁弯曲时的内力图绘制方法
•三、轴绘制内力图的第三种方法——叠加法和区段叠加法
(二)叠加法绘制弯矩图
子情境二 单跨静定梁弯曲时的内力图绘制方法
•三、轴绘制内力图的第三种方法——叠加法和区段叠加法
(二)叠加法绘制弯矩图
子情境二 单跨静定梁弯曲时的内力图绘制方法
•三、轴绘制内力图的第三种方法——叠加法和区段叠加法
(二)剪力图和弯矩图 【6-5】
从剪力图和弯矩图中可得结论: 在无荷载梁段剪力图为平行线,弯矩 图为斜直线。在集中力作用处,左右 截面上的剪力图发生突变,其突变值 等于该集中力的大小,突变方向与该 集中力的方向一致;而弯矩图出现转 折,即出现尖点,尖点方向与该集中 力方向一致。
子情境二 单跨静定梁弯曲时的内力图绘制方法
(二)单跨静定梁的类型 1)悬臂梁:梁的一端为固定端,另一端为自由端
子情境一 单跨静定梁弯曲时的内力计算
• 一、平面弯曲
(二)单跨静定梁的类型 2)简支梁:梁的一端为固定铰支座,另一端为可动铰支座
子情境一 单跨静定梁弯曲时的内力计算
• 一、平面弯曲
(二)单跨静定梁的类型 3)外伸梁:梁的一端或两端伸出支座的简支梁
•二、轴绘制内力图的第二种方法——微分关系法
想一想
1、P75页,习题6-2(a)、(b)。
子情境二 单跨静定梁弯曲时的内力图绘制方法
《建筑力学》PPT课件
绪论
2.均匀连续假设 假设变形固体在其整个体积内用同种介质 毫无空隙的充满了物体。
3.各向同性假设 假设变形固体沿各个方向的力学性能均相 同。 4.小变形假设 在实际工程中,构件在荷载作用下, 其变形与构件的原尺寸相比通常很小, 可以忽略不计,称这一类变形为小变形。
绪论
三
、
杆
轴向拉压
件
基
本 变
弯曲
绪论
第一章 绪论
一、引言
建筑力学是一门技术基础课程,它为土木工程的结构 设计及施工现场受力问题的解决提供基本的力学知识 和计算方法。
绪论
石拱桥
绪论
斗 拱 结 构
廊桥
框架电梯公寓
绪论
埃菲尔铁塔 高320.7米
绪论
钢塔耸立在大桥南北两侧,高342米, 钢塔之间的大桥 跨度达1280米,为世界所建大桥中罕见的单孔长跨距 大吊桥之一,从海面到桥中心部的高度约60米 .宽27.4 米,长2000多米
(3) 力的作用点。力的作用点是指力在物体上作用的位置。
一般说来,力的作用位置并不在一个点上,而是分布在物 体的某一部分面积或体积上。例如,蒸汽压力作用于整个容器 壁,这就形成了面积分布力;重力作用于物体的每一点,又形 成了体积分布力。但是在很多情况下,可以把分布在物体上某 一部分的面积或体积上的力简化为作用在一个点上。例如,手 推车时,力是分布在与手相接触的面积上,但当接触面积很小 时,可把它看作集中作用于一点;又如重力分布在物体的整个 体积上,在研究物体的外效应时,也可将它看作集中作用于物 体的重心。这种集中作用于一点的力,称为集中力。这个点称 为力的作用点。
绪论
1、杆件及杆系结构
杆它的几何特征是细而长, 即l>>h,l>>b。杆又可分为直杆和曲杆。
建筑力学与结构教案
建筑力学与结构教案一、课程概述本课程是建筑学专业的基础课程之一,旨在使学生全面了解建筑力学与结构的基本原理和设计方法,掌握建筑结构的受力、稳定和变形性能,培养学生的结构思维和设计能力。
二、教学目标1.理解建筑力学与结构的基本概念和基本原理;2.学会应用静力学方法分析建筑结构的受力、稳定和变形性能;3.掌握建筑结构的设计方法和计算原理;4.培养学生的结构思维和设计能力。
三、教学内容1.建筑力学基础知识1.1力的基本概念和法则1.2受力分析方法1.3平衡条件1.4物体静力学平衡条件1.5力的合成与分解2.杆件与杆系2.1杆件的基本性质2.2杆件的变形与位移2.3质点力系和杆系的受力分析2.4共线力与力的平衡2.5不共线力与力的分解3.梁3.1悬臂梁和简支梁的受力分析3.2梁的受力图3.3梁的内力和切线方程3.4梁的受力计算和设计4.柱与墙4.1柱和墙的基本概念4.2柱和墙的受力分析4.3柱和墙的设计计算5.桁架和组合结构5.1桁架的基本概念和分类5.2桁架的受力分析和设计5.3组合结构的受力分析和设计四、教学方法1.授课方法:理论讲授和案例分析相结合,注重理论与实践的结合,教师通过讲解基本概念和原理,引导学生思考和分析解决实际问题。
2.实践环节:通过实验室实验和实际建筑结构的观察,让学生亲自感受结构的受力和变形过程,加深对理论知识的理解。
3.讨论研究:鼓励学生在小组中进行课程内容的讨论和学术交流,培养学生的团队合作和问题解决的能力。
五、教学评估方式1.平时表现:对学生的课堂参与情况、作业完成情况、实验报告等进行评估。
2.期中考试:针对学生掌握教材基本知识和理解能力进行考核。
全套课件建筑力学
例2-1 在图示的平面系统中,匀质球A重为P,借本身重量和摩
擦不计的理想滑轮C 和柔绳维持在仰角是 的光滑斜面上,绳的
一端挂着重为Q 的物体B。试分析物体B、球A 和滑轮C 的受力情
况,并分别画出平衡时各物体的受力图。
解: (1) 物体B 受两个力作用:
(2) 球A 受三个力作用: (3) 作用于滑轮C 的力:
3. 实体结构 几何特征是三个方向尺寸中,长度、宽度 和高度大致相当,建筑力学研究的主要对象是杆件构件和杆 件结构。
1.1.2 建筑力学的研究内容 主要内容可归纳为如下几个方面
1. 静力学基础 研究物体的受力分析、力系简化与平衡 的理论以及杆系结构的组成规律。
2. 强度问题 所谓强度是指构件在外力作用下应有足够 的抵抗破坏的能力。例如,桥式起重机的大梁,起吊重 物时,吊车梁可能被压弯断裂,在设计时就要保证它在 荷载作用下,正常工作时不会发生破坏。
简化图形
2.3.2 结构计算简图的简化原则 1. 从实际出发,能反映实际结构的主要性能,使
计算结构能接近实际情况; 2. 分清主次,略去次要因素,便于计算。
2.3.3 结构计算简图的简化要点 1.杆件的简化 杆件用其轴线来表示。
2.平面结构支座的简化 常见的平面结构支座有:固定 铰支座、可动铰支座、固定端支座、定向滑动支座。
考虑到左拱AC在三个 力作用下平衡,也可按三 力平衡汇交定理画出左拱 AC的受力图,如图(e)所 示
此时整体受力图如图(f) 所示
讨论:若左、右两拱都 考虑自重,如何画出各 受力图?
如图(g)(h)(i)
注意
① 明确研究对象。根据求解需要,可以取单个物体为研究对象, 也可以取由几个物体组成的系统为研究对象。不同的研究对象的受 力图是不同的。
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建筑力学便是提供这些建筑结构受力分析和理论计算依据 的一门学科。本教材将研究这些理论的最基本部分,讨论 用途广泛的受力分析问题。
3
结构或构件抵抗破坏的能力通常称为强度;抵抗变形的能 力称为刚度;保持其原有平衡形式的能力称为稳定性。总之, 受一定荷载作用的构件,要求其能正常工作,一般须满足以下 三方面:足够的强度、必要的刚度和足够的稳定性。
2.结构及构件的微小变形假设
假设结构及构件的变形都是微小的,限于变形与构件原尺 寸相比极为微小的范围,一般称为小变形范围。由于变形很 微小,在考虑变形后结构的平衡时,可以忽略这些变形值, 按变形前结构及构件的原始尺寸来进行计算,并且荷载的作 用位置也不改变。这样,使计算大为简化,又不致于引起显 6 著的误差。
第一章 建筑力学概述
§1–1 建筑力学的任务 §1–2 刚体、变形固体及基本假设 §1–3 杆件及其变形的基本假设 §1–4 荷载的形式
2
§1-1 建筑力学的任务
建筑力学是一门技术基础课程,它为土木工程等的结 构设计以及解决施工现场中许多受力问题提供基本的力学 知识和计算方法,为进一步学习相关的专业课程打下必要 的基础。
11
§2-1 力与平衡的概念
一、力的概念
1.定义:力是物体间的相互机械作用,这种作用可以改变物
体的运动状态。
2. 力的效应: ①运动效应(外效应) ②变形效应(内效应)。
3. 力的三要素:大小,方向,作用点 力的单位: 国际单位制:牛顿(N)
千牛顿(kN)
A F
图2-1
12
二、平衡的概念
1.平衡:是指物体相对于惯性参考系保持静止或作匀速 直线运动的状态。
一般也可以推广应用于变形很小的变形固体的平衡情况。 5
二、变形固体的基本假设
1.变形固体的连续、均匀、各向同性假设
假设所研究的变形固体是密实、无空隙的,各部分都有 相同的物理特性,而且在不同的方向上这些物理特性亦相 同,这样的变形固体,通常称为连续、均匀、各向同性变 形固体。 根据以上假设所得的理论,用于各向异性材料时,只能得 到近似的结果,不过还是能够满足工程上所要求的精度。
在长度上分布的力。
按作用性质分:
静荷载——由零开始缓慢地加于杆件上的力,作用到杆 件上后,力的大小与方向不再改变,加力过程中杆件无速 度的变化。
动荷载——加力过程中杆件有明显的加速度产生。
10
第二章念 §2–2 静力学基本公理 §2–3 力在坐标轴上的投影 ·合力投影定理 §2–4 力矩 ·力偶的概念和力的等效平移
工程上要求结构或构件有足够的承载能力,就是指上述强度 、刚度、稳定性三方面性能的综合。
建筑力学的任务是研究各种建筑结构或构件在荷载作用下的 平衡条件以及承载能力。
4
§1-2 刚体、变形固体及基本假设
一、刚体与变形固体的概念
刚体:在力的作用下,其内部任意两点之间的距离始终保持 不变(刚度无限大)。 变形固体:固体材料在力的作用下会产生变形,称为变形固 体。
§1-3 杆件及其变形的基本形式 一、杆件
建筑力学主要研究对象是杆件,杆件的形状和尺寸可以由杆件的 横截面和轴线两个主要几何因素来描述。横截面是指与杆长方向垂 直的截面,而轴线是各横截面形心的连线。横截面与杆件轴线是互 相垂直的。
7
二、杆件变形的基本形式
1.轴向拉伸或压缩
当一直杆在两端承 受轴向的拉力或压力 时,其发生的变形是 沿杆轴线方向上的伸 长或缩短,称此变形 为轴向拉伸或压缩 (如图a、b)。
4.弯曲
当杆件在两端承受一对外力偶,力偶的作用面与杆件
的横截面垂直时,杆件轴线由直线变为曲线,杆件的这种
变形称为弯曲(如图e)。有时,当杆件在一组垂直于杆
件轴线方向的横向力作用下,发生弯曲变形时,还伴有剪
切变形,称为剪切弯曲(或横向弯曲)。
9
§1-4 荷载的形式
按作用方式分:
集中荷载 --作用在一点处的力。 分布荷载--在体积中分布的力、在面积上分布的力 、
15
图2-4
16
说明:①对刚体来说,上面的条件是充要的 ②对变形体来说,上面的条件只是必要条件(或多体中)
③二力构件:在两个力作用下处于平衡的构件。 二力杆
的实践所验证,是无须证明而为人们所公认的结论。
公理1 力的平行四边形公理
作用在物体上同一点的两个力,可以合成为一个合力,合 力的作用点也在该点,合力的大小和方向,由这两个力为 边构成的平行四边形的对角线确定,如图2—2所示。
即:F R= F1+F2 在工程实际问题中,常把一个力F沿直角坐标轴方向分解,可
任何物体在力的作用下,都将引起大小和形状的改变,即 发生变形。但是,这些微小的变形,对研究物体的平衡问题 影响甚少,因而可将物体看成是刚体。 然而当讨论物体受到力的作用后会不会破坏时,变形就是一 个主要的因素,这时就不能再把物体看作刚体,而应看作变 形固体。但须指出,以刚体为对象得出的力系的平衡条件,
8
2.剪切
当杆件在两相邻的横截面处有一对垂直于杆轴,但方向 相反的横向力作用时,其发生的变形为该两截面沿横向力 方向发生相对的错动,此变形称为剪切变形,简称剪切 (如图c)。
3.扭转
当杆件在两端承受一对作用面垂直于杆轴的外力偶作 用时,杆件任意两横截面间将发生绕轴线的相对转动,此 变形称为扭转变形,简称扭转(如图d)。
得出两个互相垂直的分力Fx和Fy如图2—3所示。Fx和Fy的大
小可由三角公式求得: Fx F cosa
Fy F sina
14
图2-2
图2-3
公理2 二力平衡公理
作用在同一刚体上的两个力,使刚体处于平衡的必要和 充分条件是:这两个力的大小相等,方向相反,且作用 在同一条直线上。如图(图2—4)所示,即F1= -F2
2.力系:是指作用在物体上的一群力。
3.平衡力系:物体在力系作用下处于平衡,我们称这个力 系为平衡力系。
物体平衡时,作用在物体上的各种力系所需满足的条件, 称为力系的平衡条件。力系的平衡条件是设计构件、结构 和机械零件时进行静力计算的基础。
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§2-2 静力学基本公理
公理:是人类经过长期实践和经验而得到的结论,它被反复