图书馆建筑设计调研报告
图书馆调研最终版——以西雅图图书馆_郑大图书馆_南工段锡明图书馆为例

形式
把形式放到最后来说,这是因为形 式本身并不是库哈斯关注的焦点, 他所真正关注的是通过建筑的手法 ,发展出一种新的组织形制,从而 使人们的生活方式和空间体验产生 出一种革命性的变化。 错动的五个体块在形成不同流动与 透明性空间的同时,自然而然的形 成了建筑的外部形态,他所要做的 仅仅就是用一层表皮把它罩起来, 只不过表皮本身的构造需要细致的 设计罢了。 至于它的折板状的建筑外型是否呼 应西雅图错移山脈与转折河流的地 景,11层楼高的量体里是否是书籍堆 摞的意向,这些相对于其内在的操 作逻辑都显得微不足道了。
螺旋书库 spiral
库哈斯认为:在现今,跨学科学习愈发 重要整个螺旋书库利用杜威十进制图书 分类系统,按书号的顺序,从“000” 到“999”依次排列,沿坡道形成一条 连续的书带,几乎全是开架书库,模糊 了层数单独分隔的书库消失了,不同背 景的人们都可以在同一个空间内阅览书 籍,在书库的各楼层间穿梭,大大节约 了读者借阅的时间。形成暧昧空间。
图解
图底关系
• 库哈斯把当代图书馆的复杂功能和内部活动进行整合压缩,重组 成九个功能区,提出了了“5+4”的体块组合方式,形成了五个尺 度不同的实体与它们之间形成的四个虚体,这种操作方式使五个 相对私密的功能体块间自然形成了活跃的公共空间 • 5组功能区,即为停车、办公、会议、图书、管理等五个使用功能 区。五区功能各不相同,大小体量也不同,并根据使用功能的不同 个建筑区分别采用不同透明度的墙面。 • 在5区之间又设有4个公共流动空间,分别是阅览区、休闲区、多功 能区、儿童区。
平面分析
5F混合交互区
20
21
20 服务书桌 21 多媒体中心
平面分析
6F螺旋书库
采用杜威十进制分类法所有图书 别分成十大类,每一大类又分成 十个小类,每个小类又可再分。
河南大学图书馆

河南大学图书馆(新区)设计调研报告1.河大图书馆总概况河南大学新校区图书馆中心馆坐落在新校区西大门,是河南大学新校区的标志性建筑之一。
总工程面积47495平方米,地下一层,地上八层。
图书馆由主楼和南北辅楼组成,内设开架阅览室、报告大厅、多功能展厅、电子检索厅、采集中心、电子阅览室、视频点播室等,是一个集阅览、教学、科研为一体的现代化的大型图书馆。
图书馆的主题结构形式为钢筋混凝土框架-抗震墙结构。
主楼基础为筏板承台下桩基基础,辅楼为独立承台下桩基础。
结构形式相对复杂,平面形式不规则;无固定标准层。
外部饰以单面玻璃使其看起来更加神秘,完美。
灰的面砖、灰的石材、灰的金属以及灰的玻璃,构成了建筑灰色的基调。
然而,不同的质感又赋予它们不同的表情:砖石的坚毅,金属的挺拔,玻璃的变幻,配合着每天若明若暗的光韵流转,共同谱曲着含蓄而多姿的协调。
2.机构设置河南大学图书馆的机构现设置为“六部两室一中心”:分别为:流通部、阅览部、期刊部、技术部、信息部、特藏部、行政办公室、党总支办公室和采编中心。
校设有河南大学图书馆工作委员会。
3.部门设置馆长室、党总支办公室、行政办公室、采编中心、流通部、阅览部、期刊部4.走进河南大学图书馆进入图书馆大门以后,首先要穿越一排的刷卡机和一排自行车,然后看大的便是图书馆大厅。
大厅正面的形象墙是大用的理石材质,形象墙前面是几个起装饰作用的石材方体。
(右图1)仰视则可以看见三层通高的中庭,中庭的有两根方形柱子,用大理石装饰表面,即呼应大厅形象墙又起到装饰空间分割的作用。
在这中庭里既有交通元素又有景观元素,共同构成一种复杂的空间体验天花有两部分组成,靠大门处的天花是有条形的镜子和红色塑胶组成,装饰氛围很强。
(右图2)而大厅中心顶部的玻璃天棚是有方格状框架加上玻璃,金属组成。
(右图3)在一楼过廊两侧还设有非常人性化设施—商店,可以供师生选购物品及停驻休息。
过廊里外两侧还有许多植物,及净化空气又装饰空间。
图书馆调研报告ppt

图书馆调研报告ppt图书馆调研报告目录目录 (1)一、关于徐州市高校图书馆建设及利用情况调查策划书 (2)(一)策划书 (2)(二)附录:调查问卷样卷 (5)二、徐州市各高校图书馆建设及利用情况调查调查报告 (7)(一)中国矿业大学 (7)1.问卷统计 (7)2.数据分析 (8)(二)江苏师范大学、徐州医学院 (12)1.江苏师范大学 (12)(1)问卷统计 (12)(2)数据分析 (15)2.徐州医学院 (14)(1)问卷统计 (14)(2)数据分析 (15)(三)徐州建筑职业技术学院、徐州工程学院.........................181.徐州建筑职业技术学院 (18)(1)问卷统计 (18)(2)数据分析 (22)2. 徐州工程学院 (20)(1)问卷统计 (20)(2)数据分析 (28)三、图书馆的建设和资源利用上存在的问题及建议 (38)(一)徐州高校目前图书馆资源建设及利用上存在的优点 (38)(二)存在的问题 (38)(三)建议及改进措施 (39)四、调研心得 (41)(一)调查图片 (41)(二)心得体会 (43)1关于徐州市高校图书馆建设及利用情况调查策划书一、调查背景党的十七大明确指出,要落实科学发展观,构建资源节约型社会。
各高校都建有自己的图书馆,图书馆是学校的聚宝盆,又是学校的重要资源。
图书馆拥有着各种各样的资源和设施,有着将文献资料、图书阅览室、电子阅览室、自习室等功能分区集于一身的综合学习室,与学生之间联系紧密。
目前,部分高校的图书馆尚处在扩建和新建的情况下, 图书馆的建设和功能区的分布将对图书馆的功能和利用状况有着密切的联系。
二、调查目的及意义为了响应党的号召,积极落实科学发展观,构建资源节约型社会,我们小组选取了徐州市高校图书馆的建设及利用情况进行调查。
我们选取了徐州市高校的图书馆进行了调查,通过了解各个学校的图书馆建设及功能区等硬件设施情况和各学校学生、工作人员的切身感受及意见,对图书馆资源和设施的利用情况进行分析,从而为今后图书馆的建设提供更加切实可行的建议和方案。
同济大学图书馆调研报告

同济大学图书馆调研报告一.同济大学图书馆简介同济大学图书馆于1934年建立,现在的图书馆由总馆、沪东分馆、沪西分馆、沪北读者服务部、嘉定校区图书馆组成,总面积71400平方米,图书馆拥有丰富的馆藏量。
印刷型资源有图书317万多册、电子图书100万多册。
电子资源包括数据库54种,图书馆坚持“读者第一,服务至上”办馆宗旨,开展文献流通阅览、电子阅览、国内外馆际互借、参考咨询、科技查新、情报教学等,全方位服务全校师生,为教学和科研服务,同时为兄弟院校和社会提供力所能及的服务。
二.同济大学图书馆建造背景60年代中期:图书馆老楼始建,属于二层内框架结构,内院式布局,建筑立面以清水壁柱构成竖向序列。
80年代中期:扩建。
在老倌内院凌空架起两座11层塔楼,筒核悬挑预应力梁达8米之多。
同时拆去老目录厅,环绕筒核新建八角形回廊式大厅,以及地下两层五级人防。
90年代初期:加建西端的三层开架书库,外框架内钢构层积式。
2004年:改建。
80年代加建的目录大厅拆除重建,90年代加减的藏书楼只保留结构外壳,原有的三层钢结构书库重建为四个层面的阅览空间。
三.同济大学图书馆服务功能1.文献借阅服务(1)图书借阅规定(2)图书遗失赔偿(3)逾期图书处理(4)校外读者入馆规定(5)异地委托借书(6)图书续借服务(7)馆际互借服务(8)自主借还书服务2.咨询服务3.信息资源共享(1)院系资源整合:将学院资料室、图书分馆的资源与校图书馆资源整合,都可在汇文系统查询,并可借阅在学院图书馆阅读。
(2)CADAL:我馆参加了CADAL大学数字图书馆国际合作项目,目前CADAL项目已对各高校提供资源共享开放,其中古籍和英文图书有全文。
(3)CALIS共建项目:e读,文献传递,联合目录等。
4.信息素养教育(1)新生入馆教育(2)本科生/研究生文献检索课教学(3)根据不同读者类型开设信息资源利用讲座(4)嵌入专业课的检索方法讲座(5)讲座预约服务(6)新闻中心5.人文素养(1)立体阅读(2)报告厅不定期放映科教片或电影(3)展览(现场展览及网上展厅)6.e读~CALIS学才搜索引擎7.自助服务(1)四平路校区:自助借书、自助复印、打印、扫描。
图书馆调研报告

3,建筑诠释理念
由于基地四周临接高度公共 性的都市机能,因此图书馆的 下层量体以水平延伸的混凝土 量体铺陈,在重要的街角及朝 向,打开清楚表达的开窗。其 中,儿童图书馆在通学路径上 朝国小展示其藏书与活动、青 少年图书馆向里民活动中心借 景、自修室及社区书房允许公 园的市民向内凝视、新书展示 区及入口大厅以水平的开口面 对林荫道上机动车辆的快速观 看。这些象征性的开口传达了 公共性的诉求,也使图书馆在 大面混凝土墙面及透明性之间, 带有些微引诱市民探索的神秘 感
4,立面设计
(1)图书馆四层量体中,下面 两层以清水混凝土的量体容纳使用 强度的空间;上方2、3、4层阅读区 则以垂直木纹格栅构成半穿透性的 量体。虚实对比。灰冷色的混凝土, 暖色的木格栅谱写着最质朴的建筑 形态。
(2)底层以水平延伸的混凝土量体铺陈, 在重要的街角及朝向,打开清楚表达的开 窗。这些象征性的开口传达了公共性的诉 求,也使图书馆在大面混凝土墙面及透明 性之间,带有些微引诱市民探索的神秘感。 木格栅及玻璃的组合使这个量体带有不具 轴向的透明性,允许日光以漫射的方式进 入室内,外面乔木的绿叶做为背景。在此 量体内,观看及凝视的欲望都被降到最低, 所存在的是回归最初的阅读行为。
小中庭,采光的同时也可以当做 一个小景处理。中庭四周为桌椅, 方便读者看书。
二层
位于图书馆东区二楼 至五楼的大厅南侧, 为读者提供闲聊休息 的空间。休息时还可 以观察门厅的一些动 态。
5.内部空间分析---楼层
会议室
电梯
新闻 发布 厅
图书借阅厅
三 层 平 面 图
自习区
三层
三层图书借阅区 桌椅在书架旁,方便读者但在如今这个信息时代, 数字媒体和视音频资源已 经成为图书馆馆藏的重要 部分。因此,在当代的图 书馆内,书籍的阅读、网 页的浏览和屏幕的凝视等 视觉行为导致相互参考的 网络的产生,从而形成了 主客体的流动关系。为了 捕捉这种当代现象,建筑 对凝视与观看的诠释就成 为本案项目的主导概念。
书香河南建设调研报告总结

书香河南建设调研报告总结书香河南建设调研报告总结书香河南建设是当前全社会关注的重要议题之一,在这个信息大爆炸的时代,培养人民群众的阅读兴趣和习惯,已成为推动社会文明进步的一项重要任务。
本次我对河南省图书馆及其相关机构进行了调研,以下是我的调研报告总结。
首先,河南省图书馆在书香河南建设中扮演着重要的角色。
该图书馆设施齐全、环境优美,并且拥有丰富的藏书资源。
我在调研中发现,该图书馆每天吸引了大量的读者前来借阅书籍、阅读和学习。
同时,图书馆也十分注重服务的质量和效率,在借书、还书、阅读咨询等方面给予了读者高水平的服务,得到了读者的普遍赞誉。
其次,河南省图书馆还积极开展了一系列的学术活动和文化交流。
在我的调研过程中,我发现该图书馆每月都会组织多场讲座、展览和文艺演出等活动,吸引了大量的读者及相关行业的人士参与。
这些活动不仅丰富了读者们的文化生活,也为他们提供了一个学习、交流和分享的平台。
同时,图书馆还与其他文化机构、学校以及社会组织进行合作,共同打造文化品牌和推动书香河南建设。
此外,河南省图书馆还注重推广和普及阅读,努力提高全民的阅读意识和阅读水平。
图书馆通过开展阅读活动、开设读书俱乐部等方式,吸引了越来越多的人参与到阅读中来。
特别是在学校教育方面,图书馆发起了大规模的读书活动,为学生们提供了更多的阅读资源和学习机会。
通过这些努力,读者们逐渐形成了良好的阅读习惯,并对图书馆及书香河南建设充满了信心和期待。
然而,在书香河南建设中,还存在一些问题和挑战,需要进一步加以解决。
首先,由于读者数量的增加,图书馆的藏书量和种类还需要进一步扩充和更新,以满足读者的多元化需求。
其次,图书馆在推广阅读的过程中,也需要加强对年轻人和少年儿童的吸引力。
通过更好地了解他们的兴趣和需求,制定有针对性的推广策略,才能更好地引导他们走进图书馆,享受阅读的乐趣。
总之,河南省图书馆在书香河南建设中取得了一系列的成就,为全社会树立了良好的榜样。
大学建筑系馆调研报告

大学建筑系馆调研报告《大学建筑系馆调研报告》一、调研目的本次调研旨在深入了解各大学建筑系馆的建筑设计、功能设置和教学资源,为今后大学建筑系馆的规划和建设提供参考。
二、调研方法采用实地调研和问卷调查相结合的方法,对目标大学建筑系馆进行实地走访和观察,同时向建筑师、教师和学生进行问卷调查,了解他们对建筑系馆的需求和期望。
三、调研内容1. 建筑设计:调研了建筑系馆的外观设计和内部空间布局,分析了其建筑风格、功能性和实用性。
2. 功能设置:调研了建筑系馆的教室、实验室、图书馆、展示厅等功能设置,评估了其满足教学和学习需求的程度。
3. 教学资源:调研了建筑系馆的教学设备、材料和技术资源,评估了其对学生学习和研究的支持程度。
四、调研结果1. 建筑设计:大部分建筑系馆注重了实用性和功能性,但在建筑风格上缺乏个性。
2. 功能设置:建筑系馆的功能设置较为完善,但在空间利用、教室大小和舒适度等方面存在一定问题。
3. 教学资源:大多数建筑系馆的教学资源较为丰富,但在最新科技设备和材料应用方面有待提升。
五、建议和展望1. 在建筑设计上,建议大学建筑系馆注重个性和创新,兼顾实用性和美学,提升其在校园中的形象和吸引力。
2. 在功能设置上,建议优化空间布局,提升教室和实验室的舒适度和便利性,满足学生和教师的教学需求。
3. 在教学资源上,建议增加最新科技设备和材料应用,提升建筑系馆的教学质量和科研水平。
综上所述,大学建筑系馆是培养建筑人才的摇篮,其设计和功能设置直接影响到学生的学习和教师的教学。
通过调研分析,可以为大学建筑系馆的规划和建设提供有益的参考和借鉴,构建更为完善的建筑系馆体系,促进建筑教育的发展。
南京工业大学图书馆场地分析

南京工业大学逸夫图书馆场地调研报告一. 场地概况(一) 场地区位分析南京工业大学江浦校区位于南京市西部浦口区,同时也在国家级江北新区内,北靠南京高新技术开发区,东南与南京市区隔江相望。
江浦环境优美,物产丰富,交通发达,人文荟萃,发展前景广阔,是辐射苏北、皖东等地区的城市副中心。
总占地面积200公顷(3000亩),呈长形,南北长约2220米,东西宽约920米。
前临长江,北倚国家级老山森林公园,东南与市区隔江相望,环境优美,交通便利,是教育教学、科研开发和投资发展的风水宝地。
(二)场地的自然环境1.地形 图书馆选址于校园中心区位如图1所示,位置居中显要,等高线如上图2所示,基地就是一片细长的丛林茂密的山坡,基地所处山坡的山脊线自北向南延伸,基地为狭长的梯形状,长约280米,中心地区宽约120米,同时基地高差较大,等高线较密集,基地两侧高差将近达20米。
2.气候南京属亚热带季风气候,江浦地区处于长江中下游,属亚热带季风气候区。
雨量充沛,四季分明。
全年平均温度 15.4°C ,年平均降水量 1106 毫米。
夏季盛行东南季风,冬季盛行西北季风。
南京春季风和日丽;梅雨时节,又阴雨绵绵;夏季炎热;秋天干燥凉爽;冬季寒冷、干燥。
总体呈现春秋短、冬夏长,冬夏温差显著的特点。
图1图书馆位于校园区位 图2图书馆场地地形等高线3.地质南京工业大学浦口校区属于长江冲击平原工程地质区,为双层结构的工程地质层,上层为第一硬土层,岩性为褐黄色亚粘土,结构紧密,下层为第二软土层,岩性呈可塑状,厚1-3米;以淤泥质亚粘土、炭质粘土为主,局部夹粉砂,饱水,呈流塑状,具高压缩性,厚度25-35米,为不良工程地质软土层。
该工程地质层具触变流变性、不均匀性、高压缩性等特点,一旦受性、到强振动后,软土易成稀释状、易发生剪切变形、易产生差异性垂向沉降、易发生压缩变形等现象,导致建筑基地及建筑物等的稳定性降低、变形、沉降等。
摘要整理自《南京市浦口区工程地质分区及其特征》4.水文与排水基地所处山坡的山脊线自北向南延伸,临近校园中心景观湖。
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1 图书馆建筑实力调研报告与基地分析 实例调研 调研时间:11月13日------11月16日 调研地点:南京图书馆、南京大学图书馆、南京邮电大学图书馆 调研内容: 1、 图书馆建筑选址及场地设计 2、 图书馆建筑功能与流线布置 3、 图书馆建筑室内外空间设计 4、 图书馆建筑的尺度 5、 图书馆建筑造型 一. 南京图书馆 基本概况: 南京图书馆是江苏省省级公共图书馆,国家一级图书馆,前身可追溯至1907年创办的江南图书馆和1933年国民政府时期筹建的中央图书馆,1954年正式定名为南京图书馆,馆史悠久,文化底蕴深厚。 作为江苏省的文献资源保障中心,南京图书馆总体馆藏已形成涵盖社会科学和自然科学各个领域的资源体系,现有馆藏867万册,藏书总量仅次于国家图书馆和上海图书馆,位居全国第三,亚洲第四,在业内享有极高的声誉[1]。历史文献是馆藏一大特色,包含有古籍160万册,民国文献70万册。古籍中善本又达14万册,其中不乏唐代写本、辽代写经、宋、元、明、清历代写印珍本,已有282种入选国家珍贵古籍名录。 馆舍面积2.37万平方米,藏书643.6万册(1990)。其中图书500多万册(中文占84%,外文占16%),报刊3万多种,还藏有地图、图片、金石拓片、缩微胶卷、幻灯、录像片、唱片等。该馆藏有古籍善本1万部10万册,有唐代人写本、辽代写经、宋本方志、元刻散曲总集等稀见古籍和大量明刻资料及明清抄本。南图还相当完整地保存了清末四大藏书家之一丁丙的八千卷楼旧藏。 平面布置: 2
首层平面:主要是多功能厅,餐厅,展览厅,培训教室,学术报告厅,物业管理部,贵宾休息室,后勤保障部,全国文化信息资源共享工程江苏省分中心,参考咨询部,六朝遗迹展示区,南图亚信文化发展有限责任公司,采编部。 一层平面:该层设有导读台、存包处、综合服务区、中文报纸阅览室、少儿书刊借阅室、视障人书刊借阅室。导读台解答读者疑问并帮助协调解决问题,引导读者有效利用图书馆。存包处设有44组自助存包柜,为读者免费提供1056个存包位。中文报纸阅览室面积750平方米,提供馆藏近500种中文现报纸阅览、以及中外文过期报纸、网络版报纸的查阅服务。读者免证入室阅览。少儿书刊借阅室面积360平方米,提供馆藏2万余册各类少儿图书、期刊、报纸的借阅和网上冲浪、多媒体欣赏等服务,并举办各类型少儿活动。视障人书刊借阅室提供馆藏2.6万余册(盘)盲文书刊、有声读物的借阅、复制以及视障人专用电脑上网、盲文打字、助视仪和馆藏资料影片放映等服务,不定期开展各类残障读者活动。综合服务区位于一楼大厅南侧,分为总服务台、电脑目录检索两个区域,总面积400平方米。总服务台提供办证、咨询、还书等服务,并配备了最新的叫号设备,方便读者办证。电脑目录检索区配有计算机24台供读者检索南图馆藏书目。 二层平面:该层为书刊借阅服务区,设有中文图书借阅、外文图书借阅区域。提供馆藏近5年近40万册中文图书(包括附书光盘)、以及约3万余册原版外文书的借阅服务。 三层平面:该层以书刊阅览服务为主,设有中文图书阅览、中外文期刊阅览、中文过刊借阅、中外文工具书查阅和文献检索区域。提供馆藏近3年18万余册中文图书、近6000余种中文现刊阅览服务;1.6万余册中文工具书、5000余册外文工具书、50余种检索工具书、近60余个数据库、近3年1300余种外文期刊和5种外文现报纸的查阅服务;近6年4万余册中文合订本期刊阅览外借服务。同时提供文献检索、参考咨询等专题服务。 四层平面:该层为专题文献服务区,设有港澳台文献、艺术图像资料、民国文献、地方文献等十多个专题阅览区。提供馆藏10万余册专题类书刊,4万余册港澳台书刊报、德语和国际交换资料,6万册民国文献与地方文献新印本,部分民国文献原本,以及4万余册艺术图像书刊资料的在馆阅览服务。同时提供各类课题咨询以及跟踪服务。 五层平面: 该层设有电子阅览室、多媒体欣赏室、古籍阅览室。电子阅览室配有电脑225台,可提供Internet访问以及60个中外文数据库、电子书刊、全国文化信息资源共享工程资源的查阅服务。多媒体欣赏室配备先进的多媒体欣赏设备,可提供资料片播放、音乐欣赏服务,并可适用于小型会议的召开(暂未开放)。古籍阅览室:提供5万册新印本、1万盒缩微胶卷与部分电子版、原本古籍阅览服务。古籍新印本可提供复印服务。同时提供各类课题咨询以及跟踪服务。 六七层平面:六七层为典藏文献服务区,为读者提供典藏中外文过刊及典藏3
中外文图书咨询、查阅及复印服务。每层均设有环境安静优雅的阅览室,读者可在该室阅览典藏文献。 八层平面:是办公区,有党委书记室,馆长室,副馆长室,副书记室,馆长助理室,业务管理室,党委办公室,馆长办公室,人事组织部,工会,研究部,《新世纪图书馆》编辑部,财务室,接待室,会议室。 总平面:左图 分析重点: 主入口分析 南图三面是交通要道,处在一个相对并不是很安静的路段。 西边是南京外语学校和南京第九中学;东边是总统府。学校和旅游景点的人流量很大,这也为南图的设计造成了一定程度上的难度。 在主入口的选择上,设计者把主入口设在了南面,面临市民广场。我觉得这样既避开了车流量也相对安静很多。很多在市民广场散步的市民可以直接进入馆内。在其他三面设置了停车位,方便停车;也可以与主干道隔开相对距离,减少一定的噪音。 内部功能流线分析: 从主入口进入,感觉就是亮堂和空旷。首先是个倾斜的玻璃幕墙直到顶层。与各层楼层形成一个中庭,从各层都可以俯瞰一层。人站在入口处,感觉到自己的渺小与知识的浩瀚。 各层平面功能布置几乎呈左右布置,功能分区明确。 4
各层流线明确,从自动扶梯上楼后,流线简洁,通向具体功能区。读者目标明确,易于到达目的地。
从各层可以清晰地看出功能分区与流线。
空间与尺度: 5 南图空间尺度很大,彰显南图的气势宏伟,不愧是中国第三大图书馆,亚洲第四大图书馆。在细部设计上,也比较人性化,在很多地方设置特色座椅,供读者读书休息。 室外空间没有很多景观,除却停车位就是交通主干道。在馆内其实感觉不到外面的喧嚣,很安静。 造型: 南图在造型上,极富有个性,每个立面都很完美,形体以一个近似长方体引申,进行变换创新,给人的感觉是沉稳,壮观。 二. 南京大学图书馆——杜厦图书馆 基本概况: 南京大学仙林国际化校区图书馆,地处校区心脏地带,位于校园礼仪大道北端,正对校区主入口,依山傍水,是仙林国际化校区的标志性工程,与周围的公共教学楼、基础实验 楼、国际学院、行政楼、综合体育馆、大学生活动中心等共同构成校园核心景观区。 南京大学仙林国际化校区图书馆占地近13000平方米,总建筑面积 51223.8 平方米。 6
总平面: 图书馆处于南大的中轴线上,西侧是大学生活动中心与校史馆,北侧是档案馆和网络中心,东侧是一大片湖水。 主入口设在南侧,面临主干道的中轴线上,主要人流方向是西侧与东侧,以西侧为主。南大的主要功能都以西侧为主,所以主入口设在南侧并没有迎合主要人流的方向,而是迎向了主干道。西侧,北侧设置了次入口,而东侧并没有设置出入口。 平面功能布置: 一层平面:采访部,采访加工区,编目部,典藏加工区,期刊采编中心,中心机房。贵宾厅,报告厅,会议室,书吧,密集书库,样本书库,监控中心,数字图书馆建设部。 二层平面: 过刊阅览区,报刊阅览区,教育部科技查新工作站,读者服务部,参考咨询部,读者服务台,工具书阅览区,信息共享大厅。 三层平面:中文图书阅览区 四层平面:港台及民国文献阅览区,民国文献库,外文图书阅览区,古籍阅览区,古籍特藏部,古籍特藏书库,古籍修复中心。 五层平面:馆长室,副馆长室,培训教室,会计室,秘书室,办公室,会议室,管理中心办公室,江苏省图工委秘书室,光盘视听室,影音鉴赏室,多媒体中心,数字化加工中心,名人赠书阅览区,艺术文献阅览区,“南大人”文库。 7
流线布置: 各层平面可大致分为三个部分,每个部分都配置楼梯供读者使用,可以使读者快速方便到达目的地。 三个区域通过走廊相连接,并用玻璃相隔开,中间是个内庭院,可以从西侧入口进入内庭院。庭院内放置有座椅,供读者休息停留。我个人很喜欢这样人性化的设计。有很多楼层会有一些小出口,可以供读者阅读休息,只可惜这样的场所却没有开放。 室内外空间: 南大图书馆外立面的南立面、北立面和西立面类似,除却南立面有主台阶进入到图书馆,其他设计类似。 左侧是玻璃墙面与开窗墙面的结合。其中开窗的方式有四种,有大有小,窗框是橙色,给灰色调为主的
图书馆增加了趣味。 东立面就是墙体,开很多窗。也从而呼应了其他立面。 室内布置多种多样。 自习区。学习氛围很浓厚。
内景布置很豪华。三层中部中空,可以俯瞰二层。