人教部编版语文八年级上册第三单元第11课《与朱元思书》同步练习

相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

人教部编版语文八年级上册第三单元第11课《与朱元思书》

同步练习

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、字词书写

1.为下列加点字注音。

缥.碧(________)轩邈.(________)泠.泠(________)千转.不穷(________)

鸢.飞(________)戾.天(______)经纶.(________)窥谷

..(________)

二、选择题

2.下列说法有错误的一项是()

A.“与朱元思书”中的“书”是作者写的书。

B.从结构上看,本文为总分结构,第一段总写富春江山水的特点,然后分别具体描绘异水和奇山。

C.作者在表现山奇时,一写山高,二写谷深,三写林密。

D.“鸢飞戾天者……窥谷忘反”一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想,同时又反衬出大自然的诱人魅力。

3.下列说法不正确的一项是( )

A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。

B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。

C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。

D.第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。

4.下列加点词的解释有误的一项是()

A.从流飘荡,任意东西

..(方位名词用作动词,向东、向西)

B.夹岸高山……互相轩邈

..(形容词用作动词,争着往高处和远处伸展)

C.鸢飞戾天者,望峰息.心(动词的使动用法,使……平息)

D.急湍甚箭,猛浪若奔.(动词,奔跑)

5.下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是()

A.自富阳至桐庐一百.许里。

B.夹岸高山

..,皆生寒树。

C.风烟俱净,天山

..共色。

D.好.鸟相鸣,嘤嘤成韵。

6.下列句子中没有使用修辞方法的一句是()

A.水皆缥碧,千丈见底。

B.急湍甚箭,猛浪若奔。

C.经纶世务者,窥谷忘反。

D.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

三、语言表达

7.指出下列句子中的通假字并解释。

(1)蝉则千转不穷

(2)经纶世务者,窥谷忘反

8.解释下列加点的词。

(1)从.流飘荡(______)

(2)猛浪若奔.(______)

(3)互相轩邈

..(______)

(4)经纶

..世务者(______)

(5)皆生寒树

..(______)

(6)蝉则千转.不穷(______)

(7)窥谷忘反.(______)

9.翻译下列句子。

(1)从流飘荡,任意东西。

(2)急湍甚箭,猛浪若奔。

(3)鸢飞戾天者,望峰息心。

(4)泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

四、句子默写

10.根据提示默写原文。

(1)写登舟纵目总体感受的:__________。

(2)写江上放舟自由情态的:__________。

(3)概括赞叹富春江景色的:__________。

(4)写富春江水清澈的:__________。

(5)写听觉感受的:__________。

11.根据《与朱元思书》的内容,按提示默写句子。

(1)文中从侧面表现水清澈的句子是__________,__________。

(2)《三峡》一文中与“急湍甚箭,猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是__________,__________。

(3)文中运用比喻修辞手法描绘富春江水流之急的句子是__________,__________。

五、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成下列小题。

与朱元思书

吴均

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生泉树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反,横柯上蔽,在昼犹昏,疏条交映,有时见日。

12.解释下列加点词语。

(1)横柯.上蔽(______)

(2)窥谷忘反.(______)

13.将下面的句子译成现代汉语。

负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。

14.理解填空。

(1)本文总领全文的句子是__________。

(2)作者描绘异水时,抓住了______和______特点;描绘奇山时,紧扣______和______特征。(用自己的语言概括)

15.文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙?

16.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情?

阅读下面的文言文,完成下列小题。

自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠(边界)。其上为睥睨(城上的小墙)梁欐(中梁)之形;其旁出堡坞,有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远。无土壤而生嘉树美箭(小竹子),益奇而坚。其疏数(cù,稠密)偃(卧倒)仰(上仰),类智者所施设也。噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之于中州,而列是夷狄。更千百年不得一售其技,是固劳而无用。神者倘不宜如是,则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵,不为伟人,而独为是物,故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。17.对下列加点词的解释不正确的一项是()

相关文档
最新文档