湘教版 音乐七上《青少年管弦乐队指南》 教学PPT课件2

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年秋人教版音乐七年级上册第单元欣赏《青少年管弦乐队指南》课件

年秋人教版音乐七年级上册第单元欣赏《青少年管弦乐队指南》课件
变十一:小号,快速的进行曲,联想到奔驰而过的轻骑兵,伴小军鼓另人兴奋。
甜美柔润的音色,优美的旋律,使变奏恬静、淡雅。
第一部分:珀塞尔主题。
听赋格曲,谈谈你的感受。
低沉的音色,带有诙谐的色彩。
自主探究
全班同学分成四组,分别为木管组、铜管组、弦乐组、打击乐 组,按顺序欣赏变奏二至变奏十三,并写出自己所在的乐器组变 奏主题的序号。
第一部分:珀塞尔主题。
1、 珀塞尔主题在这段音乐中出现了几次?分别由何种乐器演奏? 2、讨论珀塞尔主题部分表达的情感。 3、模唱珀塞尔主题。
第二部分:珀塞尔主题变奏
(1)聆听珀塞尔主题变奏一,思考这一主题是 由哪个乐器组的何种乐器演奏的?
(2)分析此主题与珀塞尔主题有何联系?引出 变奏的概念。
变六:中提琴,柔和如歌。
第三部分:赋格曲
• 简单了解赋格。
赋格起源于十五世纪末的复调声乐曲, 后在器乐曲创作中也出现了这样的作品,它是 复调音乐中最复杂、最严谨的曲式。
• 听赋格曲,谈谈你的感受。
认识作曲家
本杰明·布里顿
(BenjaminBritten,19131976),英国作曲家。 早年开始学习音乐。 1930年入伦敦皇家音乐 学院学习钢琴、作曲。 1935年至1939年,主要 为电台广播、戏剧、电 影作曲。1939年赴 。 1942年回国后,作为钢 琴家在英国各地演出并 继续作曲。
木管乐器组:长笛、短笛双簧管、单簧管、大管。
西 洋
铜管乐器组:小号、长号、大号、圆号。
管 弦
弦乐器组: 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴
乐 队

打击乐器组:定音鼓、镲、大鼓、小鼓。 三角铁、锣、钢片琴、木琴。
木管乐器组 你能说出它们的音色吗?

湘艺版初中音乐 青少年管弦乐队指南(片段) 课件

湘艺版初中音乐 青少年管弦乐队指南(片段) 课件

作品背景
《青少年管弦乐队指南》是由 英国作曲家本杰明·布里顿 于1946年为英国政府拍摄 的教育影片《管弦乐队的乐 器》而写的管弦乐曲,又名 《珀塞尔主题变奏与赋格》 。乐曲的主题选自英国作曲 家亨利·珀塞尔为戏剧《摩 尔人的复仇》所作的配乐中 一段活泼轻快的舞曲,并以 此主题作了一系列变奏,向 年轻听众一件一件地介绍了 管弦乐队中的各种乐器。
欣赏七彩管弦(二)
青少年管弦乐队指南(片段)
Hale Waihona Puke 管弦乐队由木管乐器、铜管乐器、弦乐器及打击乐器组 成的乐队,叫做管弦乐队。管弦乐队经常用以 演奏不同风格、体裁的交响音乐作品,也被称 为交响乐队。

管弦乐器的分类
小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 弦乐器组
木管乐器组
铜管乐器组 打击乐器组
短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、 大管
作品聆赏
乐曲分为三大部分 第一部分为珀塞尔主题 第二部分是珀塞尔主题的变奏 第三部分为赋格曲
体验与探究
一、聆听第一部分音乐,按顺序在( )内填入 乐器组序号。
1铜管乐器组 2弓弦乐器组 3打击乐器组 4木管乐器组
全奏→(4)→(1)→(2)→(3 )→全奏 二、乐曲中的变奏十三是由打击乐器奏出的, 你能听出这个变奏使用了那些打击乐器吗?
定音鼓 大鼓与钹 铃鼓 三角铁 小军鼓 木鱼 木琴 响板 铜锣
三、什么叫变奏?
代表基本乐思主题的若干次变化的重复或展开就是变奏。
圆号、长号、小号、低音号 定音鼓、大鼓、小鼓、铃鼓、响板、三 角铁等
作曲家简介
本杰明·布里顿(1913-1976) ,英国作曲家,自幼从母学习 钢琴,十七岁入伦敦皇家音乐 学院学习作曲与钢琴,从事指 挥和钢琴演奏。他在创作中尊 重本民族的传统,又大胆吸收 和运用现代派的风格、技巧主 要作品有:歌剧《彼得·布尼安 》、《战争安魂曲》,变奏- 赋格曲《青少年管弦乐队指南 》,《春天交响曲》、《大提 琴交响曲》等 。

湘教版音乐七上《青少年管弦乐队指南》1精品课件

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课堂小结
同学们,这节课我们认识了解了西洋管弦乐队中 的不少乐器。每件乐器都可以发出独具特色的美妙 声音,但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。希望 我们班的每一位同学都能够充分挖掘自己的“特 色”,以最佳的状态融入到我们班级的大乐队当中, 奏出最美最辉煌的篇章!
谢谢大家
再谢见谢
6
青少年管弦乐队指南
PPT教学课件
请欣赏珀塞尔主题。
你听辨出哪些乐器的音色?
木管乐器组
长笛
PPT模板:./moban/ PPT背景:./beijing/ PPT下载:./xiazai/ 资料下载:./ziliao/ 试卷下载:./shiti/ PPT论坛: 语文课件:./kejian/yuwen/ 英语课件:./kejian/yingyu/ 科学课件:./kejian/kexue/ 化学课件:./kejian/huaxue/ 地理课件:./kejian/dili/
PPT素材:./sucai/ PPT图表:./tubiao/ PPT教程: ./powerpoint/ 范文下载:./fanwen/ 教案下载:./jiaoan/
PPT课件:./kejian/ 数学课件:./kejian/shuxue/ 美术课件:./kejian/meishu/ 物理课件:./kejian/wuli/ 生物课件:./kejian/shengwu/ 历史课件:./kejian/lishi/
三角铁 锣 钢片琴 木琴
管弦乐队舞台分布
认识作曲家
本杰明·布里顿 (Benjamin Britten,1913-1976),英国作曲家。 早年开始学习音乐。1930年入伦 敦皇家音乐学院学习钢琴、作曲。 1935年至1939年,主要为电台广 播、戏剧、电影作曲。1939年赴 美国。1942年回国后,作为钢琴 家在英国各地演出并继续作曲。

说课青少年管弦乐队指南课件

说课青少年管弦乐队指南课件

管弦乐队的构成与角色
A
弦乐器
包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴等, 主要负责演奏旋律部分,提供丰富的和声效果。
木管乐器
包括长笛、双簧管、单簧管和大管等,通 常演奏较为轻盈的旋律或和声填充。
B
C
铜管乐器
包括小号、长号、圆号和低音号等,通常演 奏节奏性较强的部分,提供浑厚的音响效果。
打击乐器
包括定音鼓、大鼓、小鼓等,用于节奏控制 和色彩性填充。
合奏训练
通过合奏训练,培养乐手之间的默契 和协作能力,提高整体演奏效果。
青少年管弦乐队演出与比赛
04
演出策划与准 备
明确演出目的
选择合适的曲目
在策划演出时,首先要明确演出的目的和 主题,以便为整个活动制定一个清晰的方向。
根据乐队成员的技能水平和观众的喜好, 挑选适合的曲目,既要展现出乐队的实力, 也要考虑到观众的欣赏需求。
说课青少年管弦乐队 指南课件
目录
• 引言 • 管弦乐队基础知识 • 青少年管弦乐队训练方法 • 青少年管弦乐队演出与比赛 • 管弦乐队对青少年的影响 • 结语
引言
01
主题介绍
主题名称
青少年管弦乐队指南
主题内容
为青少年提供管弦乐队的训练、演出和比赛等方面的指导
目标与目的
目标
帮助青少年掌握管弦乐队的演奏 技巧和乐队协作能力
管弦乐队基础知识
02
管弦乐队的历史与发展
01
古代管弦乐队
古希腊和罗马时期,管弦乐队主要由各种弦乐器和打击 乐器组成,用于宗教仪式和娱乐活动。
02
中世纪管弦乐队
随着教会音乐的发展,管弦乐队逐渐扩大,加入了更多 的木管乐器和铜管乐器,形成了更加丰富的音响效果。

湘教版初中音乐7年级

湘教版初中音乐7年级

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人教版初中七年级音乐上册第六单元欣赏《青少年管弦乐队指南》优质课PPT课件2套

人教版初中七年级音乐上册第六单元欣赏《青少年管弦乐队指南》优质课PPT课件2套

管弦乐队舞台分布
木管乐器组
长笛






短笛 大 管
铜管乐器组

圆号

长号
大号
请同学们根据木管组与铜管组乐器的特点来填表
乐器组
材质
音色
适合表现
木管乐器组
大多数是木质
柔 美、婉转
大自然和乡村 情景
铜管乐器组
铜质
宏大、宽广
雄壮、辉煌的 情景
弦乐组
小提琴
中提琴
大提琴
低音提琴
弦乐组乐简介
弦乐器的音色统一, 有多层次的表现力: 合奏时澎湃激昂,独奏时温柔婉约;又因 为丰富多变的弓法,而具有灵动的色彩。
铜管乐器组:三个变奏 (小号、圆号、长号、大号)
第十变奏:圆号;(由四只圆号奏出的旋律,辉煌而绚 丽。)
第十一变奏:小号;(在小军鼓令人兴奋的伴奏下,小 号奏出进行曲式的旋律,如同轻骑兵奔驰而过。)
第十二变奏:长号、大号;(号角性的旋律,显得格外 庄重、坚定。)
打击乐组:(大鼓、定音鼓、三角铁、钹、木琴、小 军鼓、木鱼、铃鼓、铜锣、响板、)
管弦和鸣
青少年管弦乐队指南
西洋管弦乐队编制
• 西洋管弦乐队是一种大型乐队,通常 称“交响乐队”。他是20世纪传入我 国的。
弦乐器:
小提琴 中提琴
大提琴
低音提琴
木管乐器:


短笛
单簧管
双簧管
大管
铜管乐器:




长 号
大 号
打击乐器:
定 音 鼓

大 军 鼓
小 军 鼓
三角铁

湘教版音乐七上《青少年管弦乐队指南》3精品课件


• 弦乐器 • 小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴,竖琴
• 木管乐器
• 短笛,长笛,双簧管,英国管,单簧管, 低音单簧管,大管,低音大管
• 铜管乐器 • 圆号,小号,长号,大号,低音大号
• 打击乐器 • 定音鼓,大鼓,小鼓,钹锣,三角铁
谢谢大家
管弦乐队指南
PPT教学课件
管弦乐队
• 管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打 击乐器组成的大型器乐合奏乐队。
• 现代交响乐队编制约80—100人,为庆典活 动等特殊需要,可临时大为400—500至 1000人。
• 近代大型管弦乐队通常由4组乐器组成。它 们是:弦乐组、木管组、铜管组和打击乐 器组。每组各包括若干件乐器,具体如下:

最新湘教版音乐 七年级上册《青少年管弦乐队指南》ppt课件3


• 弦乐器

小提琴,中提琴,大提琴,低音提琴,竖琴
小提琴
大提琴
低音提琴
竖琴
• 木管乐器

短笛,长笛,双簧管,英国管,单簧管,低音单簧管,
大管,低音大管
ห้องสมุดไป่ตู้
长笛
双簧管
单簧管
大管
• 铜管乐器

圆号,小号,长号,大号,低音大号
圆号
小号
长号
大号
• 打击乐器

定音鼓,大鼓,小鼓,钹锣,三角铁
定音鼓

• 三角铁
小鼓
木琴
大锣
乐队
第三讲 青少年管弦乐队指南 又名《珀塞尔主题变奏与赋格》
【英】布里顿
管弦乐队
• 管弦乐队是由弦乐器、管乐器和打击乐器组成嘚大型器乐合 奏乐队。
• 现代交响乐队编制约80—100人,为庆典活动等特殊需要, 可临时大为400—500至1000人。
• 近代大型管弦乐队通常由4组乐器组成。它们是:弦乐组、 木管组、铜管组和打击乐器组。每组各包括若干件乐器,具 体如下:
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• • • • •
变八:低音提琴,既演奏了活泼的断音,又有抒情的旋律。
变九:竖琴,用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。 变十:圆号,绚丽的色彩 变十一:小号,快速的进行曲,联想到奔驰而过的轻骑兵,伴小军鼓另人兴奋 变十二:长号及低音号,号角性的旋律,庄重、坚定 变十三:打击乐器,热闹而有趣
第三部分:赋格曲
• 简单了解赋格。
赋格起源于十五世纪末的复调声乐曲, 后在器乐曲创作中也出现了这样的作品,它是 复调音乐中最复杂、最严谨的曲式 。
• 听赋格曲,谈谈你的感受。
认识作曲家
本杰明· 布里顿 (BenjaminBritten,19131976),英国作曲家。 早年开始学习音乐。 1930年入伦敦皇家音乐 学院学习钢琴、作曲。 1935年至1939年,主要 为电台广播、戏剧、电 影作曲。1939年赴美国。 1942年回国后,作为钢 琴家在英国各地演出并 继续作曲。
奏主题的序号。
变奏二 变奏三 变奏四 变奏五 变奏六 变奏七 变奏八 变奏九 变奏十 变奏十一 变奏十二 变奏十三
归纳总结
• • 变二:双簧管。甜美柔润的音色,优美的旋律,使变奏恬静、淡雅。 变三:单簧管,舞曲,旋律轻盈明快

• • •
变四:大管。低沉的音色,带有诙谐的色彩。
变五:小提琴,雍容华贵,波兰舞曲柔和明亮 变六:中提琴,柔和如歌 变七:大提琴,圆舞曲节拍,运用了大量的切分节奏,亲切感人。
第6单元
青少年管弦乐队指南
1、 了解西洋管弦乐队
西洋管弦乐队是一种大型乐队,通常称“交

响乐队”。它音域宽广,音色对比鲜明,表现力
极为丰富,通常用来演奏大乐曲。它是20世纪
传入我国的。
管弦乐队舞台分布
西洋管弦乐队编制遵循的原则是: 1、以音响平衡为原则。2、一定是科学的、合理的、适用的
管弦乐队中使用 的乐器虽然很多,但根据乐器的构造、性能
圆号
小号
长号 大号
弦乐组
小提琴
中提琴
大提琴
打击乐器组
定 音 鼓 镲
大 鼓
小 军 鼓
特性乐器
竖 琴
《青少年管弦乐队指南》乐曲简介:
• 《青少年管弦乐队指南》是英国作曲家布里顿于1945 年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。乐曲 应珀赛尔《阿布德拉泽》的一个主题做基础,其中有 十三段变奏曲,每一段变奏曲重点介绍一种乐器或一 组乐器。
者围绕原旋律作一些变形,使乐曲具有更丰
富的表现形式,听起来和演奏起来更多变,
有利于乐曲更好地表现其感情。变奏的形式 和方法多种多样,一段相同的旋律能通过不 同的方法变幻出很多形式的变奏曲。
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1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚,终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志,业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃 33、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉 35、一个有决心的人,将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强,就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头,缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健,君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果,相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成,首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
和演奏方式,可以将整个管弦乐队分为四组:
西 洋 管 弦 乐 队
木管乐器组:长笛、短笛双簧管、单簧管、大管 铜管乐器组:小号、长号、大号、圆号 弦乐器组: 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 打击乐器组:定音鼓、镲、大鼓、小鼓
三角铁、锣、钢片琴、木琴
木管乐器组
短笛
长笛
单 簧 管
双 簧 管
大 管
铜管乐器组
第一部分:珀塞尔主题。
第二部分:珀塞尔主题变奏
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(1)聆听珀塞尔主题变奏一,思考这一主题是 由哪个乐器组的何种乐器演奏的? (2)分析此主题与珀塞尔主题有何联系?引出 变奏的概念。
自主探究
全班同学分成四组,分别为木管组、铜管组、弦乐组、打击乐
组,按顺序欣赏变奏二至变奏十三,并写出自己所在的乐器组变
同学们,这节课我们认识了解了 西洋管弦乐队中的不少乐器。每件乐 器都可以发出独具特色的美妙声音, 但最震撼、最迷人的还是合奏的声音。 希望我们班的每一位同学都能够充分 挖掘自己的“特色”,以最佳的状态 融入到我们班级的大乐队当中,团结 起来奏出最美最辉煌的篇章!
课 堂 小 结
• 变奏
指的是在原旋律的基础上加上一些修饰或
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