pep(人教)四年级英语下册Unit 6 Part B 第3课时优质课件.ppt

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人教PEP版英语四年级下册《UNIT6(14)》课件

Animals , animals , we love animals.
Tigers, bears ,lions and pandas. We love animals, we love animals.
Monkeys , foxes , dogs and cats. Animals , animals , we love animals.
I’m a farmer . I have many animals.
Look,I have…
I’m a farmer . I have many animals.
Look,I have…
Animals , animals , we love animals. Hens, lambs ,goats and sheep.
How many goats?
sheep
What are they ?
They are sheep .
sheeps
One sheep , two sheep , three sheep .
Shear a sheep. Shear Shear Shear
What is it?
请单击鼠标
horscsehohegwelnoaeamptb
We love animals, we love animals. Cows, horses , dogs and cats.
Animals , animals , we love animals.
Animals , animals , we love animals. ______, ______ ,______ and ______. We love animals, we love animals. ______, ______ ,______ and ______. Animals , animals , we love animals.

人教PEP版四年级英语下册 Unit 6 Part B 第6课时教学课件PPT小学公开课

Unit 6 ShoppingPart B Read and write & Let‘s check & Let’s sing & Part C Story timePEP版英语四年级（下）Learning goals能够在图片的帮助下读懂短文，在语境中理✔解新词sale, more, us的意思。

✔能够完成读后圈词的活动，并在有意义的语境中仿写核心句。

✔能够完成Let’s check部分练习，复习本单元的核心词汇和句型✔能够阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言，理解并表演故事。

Rules（规则）Read the words loudly and find its friend as quickly as possible!读出闪烁的单词，以最快速度找到它的同伴，并大声读出来哦！（如下示例）glove手套Let’s playWarming upG rea t !pretty 美观的；精致的of course 当然expensive 昂贵的；花钱多的nice 好的cheap 花钱少的；便宜的try on试穿G rea t !scarf 围巾；披巾umbrella 雨伞size 尺码；号too 太；过于how much 多少钱sunglasses眼镜¥5Today all sunglasses and gloves are five yuan ! They are very cheap.We have many nice scarves, too — red, yellow, brown and more.Umbrella are cheap, too. We have many pretty colours for e and see us today!¥5¥5¥5PresentationRead and answer1. How much is the red scarf? It’s _______ yuan.2.How much are the brown gloves? They’re_______ yuan.3. Is the umbrella too expensive? ________________4.Are the sunglasses cheap? ________________¥5Today all sunglasses and gloves are five yuan ! They are very cheap.We have many nice scarves, too — red, yellow, brown and more.Umbrella are cheap, too. We have many pretty colours for e and see us today!¥5¥5¥5Read and circleWhat Price(yuan)Howsunglasses and gloves 5cheapComplete the chartScarf5nice umbrella5cheapLet’s answer1. How much is the red scarf? It’s _______ yuan.2.How much are the brown gloves? They’re_______ yuan.3. Is the umbrella too expensive? ________________4.Are the sunglasses cheap? ________________five five No, it isn’t. Yes, they are.Listen and imitate ¥5Today all sunglasses and gloves arefive yuan ! They are very cheap.We have many nice scarves, too —red, yellow, brown and more.Umbrella are cheap, too. We havemany pretty colours for e and see us today!¥5¥5¥5What are these?They are sunglasses.How much are they?¥500They are 500 yuan.Oh! They are very expensive.What are these?They are gloves.Are they big or small?They are small.Yes. They are too small.Look and writeDraw your shoes and write a sentence.very和 too都可以表示“很、非常”，且位于在句中。

(pep)人教版英语四年级上册unit2单元全套优秀课件

七彩课堂 maths book, storybook, Chinese book, wow 伴你成长 2.学习了下列句型:
—What’s in your schoolbag? —An English book.
Homework
ONE
TWO
七彩课堂 Act the dialogue out
with your friends.
2.— What’s in your schoolbag? — An English book, a maths book, three storybooks and …
【详解】此句型用来询问某物品里有什么。句型结构: What’s in (your)+名词/代词? 回答: 数词/冠词+名词.
eg.— What’s in your pencil box? — A pen, a pencil and an eraser.
schoolbag
Chinese book
storybook
Let’s write.
1.Listen again.Read and imitate.
An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks.
Lead in
What colour is it? It’s green.
What’s this? It’s a schoolbag.
schoolbag 书包
What’s in the schoolbag?
A blue ruler, four pencils, two crayons and some books.
Warm up
Let’s say a chant.

新人教PEP版小学四年级英语下册 Unit 4 Period 6 Part B 优质教案

新人教PEP版小学四年级英语下册Unit 4优质教案Period 6Part B Read and write, Let's check,Let's sing, Part C Story time本课时是第四单元的第六课时，主要学习B部分的Read and write, Let’s check, Let’s sing三个环节和C部分的Story time。

Read and write分为读、写两部分。

第一部分为阅读部分，要求学生借助图片阅读四段文字并勾出文中提到的蔬菜和动物。

第二部分为书写部分，分两个步骤：看图、读例句和个性化的书写活动。

Let’s check分为听、读两部分。

第一部分为听力部分，用于检测本单元A、B部分的核心句型。

第二部分为看图选文活动，用于考查本单元核心词汇的认读。

Let’s sing的内容是围绕单元主题的一首歌曲，要求学生尽量了解歌词意思，并能够清晰、准确地演唱，该环节还可以调节课堂气氛，提高学生的学习兴趣。

Story time呈现的是佐姆和兹普参观农场的故事。

故事通过它们之间的对话突出了佐姆憨态可掬的形象，故事结局出人意料，趣味性很强。

故事中的语言紧扣本单元核心句型，同时也有适当拓展。

知识目标1．能够在图片的帮助下读懂Read and write的短文，在语境中理解新词garden、farm、goat、eat的含义，并完成读后的圈词活动；2．能够按照意群和正确的语音、语调朗读Read and write 环节的短文；3．能够在有意义的语境中抄写本单元核心句型，并根据实际仿写句子；4．掌握明信片的书写格式；5．能够按照要求完成Let’s check环节的练习；6．会唱Let’s sing环节的歌曲Mary has a little lamb；7．能够听懂并理解Story time部分的故事内容，并能表演故事。

能力目标1．培养学生的阅读、书写和绘画能力；2．培养学生的听说能力；3．培养学生的表演、团队合作和综合运用英语的能力。

人教PEP六年级上册英语教学教案《 Unit 6 Part B 》第三课时教案

人教PEP六年级上册英语教学教案《 Unit 6 Part B 》第三课时教案一. 教材分析《人教PEP六年级上册英语》Unit 6的主题是“Animals”，Part B主要介绍了动物的名称和相关特征。

本课时为第三课时，主要学习内容为动物的名称、颜色和特征的描述。

通过本课时学习，学生能够掌握动物的英文名称、颜色和特征的表达方式，提高他们的语言运用能力和观察力。

二. 学情分析六年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听、说、读、写能力。

他们对动物有浓厚的兴趣，通过前面的学习，已经掌握了动物的英文名称和一些基本特征。

但是，部分学生对动物的英文名称和特征的掌握还不够熟练，需要在本课时进一步巩固和提高。

三. 教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读动物的英文名称和特征的表达方式。

2.能力目标：学生能够用英语描述动物的特征，提高他们的语言运用能力。

3.情感目标：培养学生对动物的热爱和保护意识。

四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握动物的英文名称和特征的表达方式。

2.难点：学生能够用英语准确描述动物的特征。

五. 教学方法采用情境教学法、任务型教学法和分组合作学习法。

通过创设情境，让学生在实际情境中学习和使用英语；通过完成任务，提高学生的语言运用能力；通过分组合作学习，培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作课件，包括动物的图片、特征的描述等。

2.教学道具：准备动物的实物模型或图片。

3.教学资源：收集相关的动物资料，如视频、音频等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过播放动物的歌曲，引起学生的兴趣，然后提问：“你们喜欢动物吗？为什么？”让学生发表自己的想法，从而引出本课的主题。

2.呈现（10分钟）展示动物的实物模型或图片，引导学生说出动物的英文名称。

然后，呈现动物的特征，如颜色、大小等，让学生用英语描述。

3.操练（10分钟）将学生分成小组，每组选择一个动物，用英语描述动物的特征。

四年级英语下册教学课件《Unit-2-Part-B-第3课时》

感知并掌握字母组合ir与ur在单词中的发音，即在单词中发长音。
早餐；早饭 breakfast 三餐
午餐；午饭 lunch
（中午或晚上吃的）正餐 dinner
英语课
音乐课
English class music class
体育课 PE class
起床 get up 去上学 go to school 回家 go home 上床睡觉 go to bed
Unit 2 What time is it?
Read and write & Let’s check & Let’s sing
& Story time
PEP· 四年级下册
Review
English class music class
PE class
breakfast
lunch
dinner
get up go home
Story time
Is Zoom late for school? Why?
Mmm. I want to sleep.
It’s time to get up now.
Wake up, Zoom. It’s time to get up.
It’s eight o’clock. Oh dear! I’m late for school.
Look! What time is it?
Wait! Wait! Zoom, look at
that clock.
It’s seven o’clock!?
April Fool!
Grammar
1. Wake up, Zoom. 祖姆，醒醒。 wake up 唤醒；醒来例句：我经常在早上六点半醒来。 I often wake up at 6:30 a.m.

pep小学英语四年级下册Unit 6 Shopping

pep小学英语四年级下册Unit 6 ShoppingUnit 6单元教材分析单元学习内容本单元的基本内容是让学生学习有关去商店购物的一些单词和句子，如单词：nice, pretty, cheap, expensive，sunglasses, unmbrella, gloves, scarf. 句型：---How much is it? ---It’s … Look at ... It’s pretty.等等。

三会单词：colourful, pretty, cheap, expensive，句型：---How much is it? ---It’s … yuan.单元学习目标1．知识与技能（1）能听、说、认读单词：nicel, pretty, cheap, expensive, sunglasses, unbrella,scarf,gloves.并能在句子中运用。

（2）能够正确使用上述单词介绍衣着并描述价格。

（3）能在实际情景中询问价格“How much is it / are they?”并做回答“It’s… / They are…”（4）能够在情境中运用句型How do you like...? 询问对某商品的价格。

（5）复习er,ir, al, or, ur,ar,le的发音规则。

（6）能够填充短语或者句子，做到书写规范。

（7）通过学习本单元能以得体的方式与人交际, 创设购物环境,用英文购物。

2．情感、策略、文化等有关目标（1）情感态度：能以得体的方式与人交际。

（2）文化目标：了解英美两国于我国的衣物尺码标记的差异。

单元学习重点、难点学习重点：学习有关衣服和鞋子的大小、价格和款式。

学习难点：在具体的语境中询问有关衣服和鞋子的价格、大小及其合适与否。

单元内容学情分析学生在第五单元已经学习过关于衣服的单词及简单描述衣服的大小，颜色。

本单元在此基础上增加了价格，款式等的表述学习并增加了关于鞋子的分类。

四年级下册英语优质教案-Unit 6 Shopping A Let’s learn 人教PEP

Unit6 A Let’s learn教案一、教材分析：本节课围绕购物展开教学，这一内容都和平时的购物息息相关，学生非常熟悉，所以教师教起来要密切结合学生的生活实际，并引导学生联系生活对所学英文进行运用。

关于服装的名称、颜色、大小等学生已经学过。

可以和第三单元描述天气及第五单元谈论衣服两个话题很好的结合起来，教师在教学中可以从学生已学过的知识入手，在复习的过程中引入本课的新知识，使学生能把学过的语言结合起来进行运用。

在教学Can I help you? 等购物交际句型时，教师可创设交际情境，在交际活动中融入新的句型，使交际更贴近生活，更真实。

教师应当设计多种交际活动，让孩子在交际的过程中，真正掌握语言。

二、教学目标：（一）知识与技能：1. 能够听、说、读、写下列词汇：glasses, sure, umbrella, scarf, sunglasses。

2. 能够听、说、读、写词组：put on, try on。

（二）过程与方法：情景教学法、实物教学法、游戏教学法。

（三）情感态度价值观：产生浓厚的英语学习兴趣，养成良好的英语学习习惯。

三、教学重难点：1. 正确认识本课单词。

2. 运用所学单词进行对话。

3. 会用名词复数。

四、教学准备：录音机、磁带、电子白板、单词图片、实物。

五、板书六、教学过程：Step1: Warming up1. Greetings.2. Let’s sing a song. “This old hat.”3. Review the words.教师出示上个单元学过的关于衣物的单词，运用“What are these? They’re … What is this? It’s a / an …”句型来问答。

Step2: Presentation1. 出示本节课的教学目标。

2. Let’s learn.(1) Look, these are my gloves and they are blue. 然后重复My gloves are blue. (课件出示相应的图片)T: Do you have gloves? Show me your glasses. 学生边做动作边说My gloves are …I like these gloves. 教师板书并领读。

PEP(人教版) 小学四年级上册英语 Unit 6 Part B Let's learn教案

2. 能力目标：学生能简单描述自己父母的职业。
3. 情感目标：引导学生树立职业平等的观念，以为家人的工作而自豪的情感。
教学重点
能够听懂、会说、认读PartB. Let’s learn的单词和词组，并能够正确运用What’s your father’s/mother’s/… job? My father/mother is a...谈论自己家人和他人的职业。
4.Talk about your dream job.
课件呈现延伸的不同职业，学生相互谈论自己将来的理想工作。
5.练习巩固。
Step 4 Summary&Homework
1.Summary.
本课重点单词：doctor，nurse，driver，farmer和cook。
2.Homework.
（1）为20年后的自己设计一张名片。
本课时的内容在教学上有一个局限就是：本课时所讲授的几个职业单词不够丰富，和学生家人的实际职业也很有距离，学生在操练时只能说这几个单词，与他们的实际情况并不是很贴合。
教学难点
询问有关职业的表达法。
教学准备
课件；单词卡片
教学过程
批注
Step 1 Warm-up& Revision
歌曲导入，集中学生的注意力，活跃课堂气氛。
1.播放歌曲《I love my family》。
2.复习A. Let’s learn部分关于家庭称谓的名词。
3.导入新课。
T：I’m Miss Li. My job is a teacher. What other jobs do you know?
① doctor.
T：Do you know any other jobs?
课件出示听诊器的图片，教师让学生猜测该职业，随后呈现医生的图片，教师引导学生说出单词doctor。

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状元成才路
Woman: Sure.
状元成才路
Look and match.
my friend’s umbrella
expensive gloves
¥10 ¥80
cheap sunglasses
a pretty green scarf
Let’s sing
How much is that doggie in the window?
试试别的
门吧！
5
6
7
8
Say the words of the pictures. 返回
Make up sentences.
状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
It’s hot/cold,
状元成才路
so I put on my
_______状元成.才路
状元成才路
状元成才路
×
4
状元成才路状元成才路
Amy's dad: How much are these
gloves?
状元成才路
状元成才路
Woman: They're 状元成才路 25 yuan. 状元成才路 Amy: 状元成才路 Can I try them on,
状元成才路状元成才路
√
状元成才路
please?状元成才路
返回
Cheap or expensive?
状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
¥3
¥20 状元成才路
状元成才路
¥280 状元成才路
状元成才路
¥20
状元成才路
状元成才路
状元成才路
返回
询问一条短裙的价格
How much is the skirt?
返回
Read and write
状元成才路
状元成才路
状元成才路
返回
服务员或店员询问顾客是否需要帮助常说的一句英文是什么？
Can I help you? ＝ What can I do for you? ＝ May I help you?
返回
Enjoy the song.
返回
在商场想试穿一条裤子，应该说什么？
Can I try the pants on?
状元成才路状元成才路
状元成才路
Today all sunglasses and gloves
状元成才路
are five yuan! They are very
状元成才路
cheap.
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
状元成才路
We have many nice scarves,
状元成才路
too— red, yellow, brown and
状元成才路
√
状元成才路 Man: OK. Here you 状元成才路 are.
状元成才路
2
Sarah: How much is this pretty源自¥15scarf?
Woman: It's 20 yuan.
×
Sarah: Oh, that's very cheap!
3
Jim's dad: Are they OK? Jim: No. My feet hurt. They're too small.
Story time
Look at the picture and answer.
1. Who are they? Mr Elephant and Zoom.
2. Where are they? In a clothes shop.
$91
Watch the video.
Answer the questions.
状元成才路
It’s ____f_iv_e___ yuan. 状元成才路
状元成才路
2. How much are the状元成才路 brown gloves?
状元成才路
状元成才路状元成才路
状元成才路
They’re _状_元成才_f路 i_v_e___ yuan.
状元成才路
3. Is the umbrella too expensive? _N_o_,_i_t_’s_c_h_e_a_p_._______________
橱窗里的那只小狗多少钱？
The one with the waggity tail.
摇摆尾巴的那一只。
With his tail so short and his ears so long,
它的尾巴那么短，它的耳朵那么长，
I do hope that doggie’s for sale.
我真希望那只小狗出售。
4. Are the sunglasses cheap? _Y_e_s_, _t_h_ey__a_r_e_. _______________
Look and write.
¥500
Draw your shoes and write a sentence.
Let’s check
Listen and tick(√) or cross(× ).
¥15
√
×
×
√
Listening material
状元成才路状元成才路
状元成才路
1 Man: Can I help you?
状元成才路
John's mum: Yes, please. 状元成才路 Can I try 状元成才路 on 状元成才路 these sunglasses?
状元成才路
状元成才路状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
1. What does Miss Sheep want to see? A skirt.
状元成才路
2. Is the skirt pretty?
状元成才路
状元成才路
Yes, it is.
状元成才路
状元成才路
状元成才路状元成才路
3. How much is the 状元成才路 skirt?
Unit 6 Shopping
Read and write & Let’s check & Let’s sing & Story time
PEP· 四年级下册
小探索家 Tips: 点击每扇门→门后隐藏动物→ 点击动物出现任务→完成任务 →返回→点下一扇门
完成所有任务后，点我继续学习哦！
1
2
3 这是4空的！
状元成才路
状元成才路
more!
Umbrellas are cheap, too. We have many pretty colours for you. Come and see us today!
Read and answer.
状元成才路状元成才路
状元成才路
1. How much is the red scarf?