高中期中的考试总结
期中考试总结（精选10篇）
期中考试总结（精选10篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的期中考试总结（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
期中考试总结篇1第一次期中结束了，成绩虽然没有发下来了，但心情没有轻松一些，反而更紧张了。
总觉得成绩很不理想，这使我疑惑，不知如何是好。
因为在这几个月里，我们班学生没有做什么太出格的事，都安安生生的，不是特别乱。
因此，我觉得我们都没有认真对待这次月考。
我总结了一下我们考试失利的原因，共有两点：第一，复习不严密。
这次考试中，我发现了许多问题，有些地方我们都没有复习到。
第二，复习方法没有掌握。
这是在学习了几个月后，要期中考了，心中当然有些紧张，但又不知道怎样复习，试卷会考哪方面的知识，没有一个目标，很盲目，所以只有把所有的书都复习了一遍，但所学的知识太多了，有些东西就丢掉了，导致考试时会迷惑。
因此，我要经常带他们复习，教他们自主复习。
踏踏实实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要经常复习以前的旧知识，多思考，多问问题。
我们虽然这次失利了，但我们要在逆境中扬起头，寻找新的方向和希望。
中国人常说“闻过则喜”，意思是听到自己有过失，就高兴。
虽然这次我们考试考砸了，但我们从这次考试中找到了不足，有了方向，我们应该吸取教训。
期中考试总结篇2一个月的时间匆匆而逝，有的是不断的忙碌，不断的尝试，不断的反思，也有很多的困惑。
通过月考，发现了自己在教学方面很多的不足，希望通过对试卷及对自己教学的反思，在语文教学的路途中不断前行。
一、试卷分析本次试卷主要由三部分组成：积累与运用、文言文阅读、消息知识。
学生出错最多的是在文言文上出错很多，主要是有错字及对个别字的翻译和句子的翻译不准确及古诗的填空不正确。
选择题出错率更高，学生不能正确理解题目的要求。
高一期中考试总结通用10篇
高一期中考试总结通用10篇一、试卷的基本情况：作为进入高一的第一次考试，本试卷满分110，试卷的难度适中，有较好的区分度，考试的范围为必修（1）的前三章，从试卷的知识分布可以看出，试卷侧重了对运动学的考查，对于检测高一年级前段时间的物理学习情况，有很好的指导作用，总体看来有以下几个特点：（1）试卷考查范围为前三章，运动学占80%。
相互作用占20%。
（2）试卷的总体难度适中，无偏题、怪题，区分度较好，我校物理最高分110分，最低分3分。
（3）试卷的试题注重了对基础知识和基本能力的考查，对学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力和探究能力，也进行了较好的考查，有较好的区分度。
二、考试情况：全校100分以上共28人，90分以上的145人，80分以上的373人。
70分以上640人。
附考试统计表：（参考人数：1600人）三、试题分析：1、选择题学生做的较好的为第1、2、3、8、9、11题。
第4题中，学生没有理解以及的区别，尤其是关于的几种说法。
第5、6题为对运动图象的考查，在第5题中的C选项中，很多学生都理解成了图象。
第6题为选择题中错误率最高的一题，在B选项中80%的学生都认为加速度的方向发生了改变，没有理解如何从中得到加速度，而且对于直线的斜率的理解也有偏差。
第7题主要考察了学生对运动学的基本公式和几个重要推论的记忆，解决本题的方法很多，导致学生在方法的选择上出了问题。
第10题，问题主要出在B选项上，由动摩擦力的公式，学生们都理解成了水平面的模型，即，认为摩擦力一定和物体的重力有关系。
第12题较难，尤其在D选项中问棋盘对棋子的作用力，学生们并不知道为棋盘对棋子所有力的合力，简单理解成了静摩擦力。
当然学生的受力分析也没有过关。
2、实验题实验题中第13题学生们做的不错，得分率很高，部分学生丢分是在对电火花计时器的工作环境不是很清楚。
第14题，做的不是很理想。
主要体现在以下几个方面（1）没有注意题中对有效数字的要求。
关于高中期中考试的总结的作文800字
关于高中期中考试的总结的作文800字高中的学习成绩在一定程度上决定着学生们未来发展的一个走向，关于高中期中考试的总结的作文800字篇一时光荏苒，转眼间已在这神往已久的高中度过了一个月的时光。
回想起刚到这所高中时的那份激动与好奇，已然不复存在了。
随之而来的，只是那一张张画着大大的勾和叉的卷子（显然叉要比勾多得多）。
漫天飞舞的试卷如雪花般洋洋洒洒的抛向我眼前，每张卷子上的鲜红而又少的可怜的分数直把人压得喘不过气来。
一个字，烂。
两个字，很烂。
三个字，相当烂。
以前的我在初中的班级里，虽不保证次次进前5名,但也都围绕着前5名上下波动，哪像这次，烂的不象话。
看着临座的同学那和我相去甚远的分数，我是既羡慕,又嫉妒。
不过在感叹着别人分数高的同时，不禁也问了问自己，到底哪里出了问题，明明是坐在同一间教室里，同样的老师，同样的时间，成绩的差距怎么就那么大呢？细细想来，毕竟是自己出了问题。
知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
是啊，对于很有兴趣的英语和政治，我便花了很多时间去学。
很明显，我确实得到了回报。
而数理化那些一看就让我头疼的科目则是毫不吝惜地把我拖出了前十名的位置。
瞧瞧，多可怕。
那鲜红的叉布满整个卷子，实在让人不寒而韩愈曾言，业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
如今细想，实在是一语中的。
毕竟这句话可是在我身上得到了充分的体现。
除去偏科因素，似乎更大的问题似乎还在于不专心听讲。
也许是在初中养成了爱溜号的习惯，我在听课时经常走神。
明知道对于学生来说是个很致命的错误，可还是不自觉地屡教不止。
于是，经常的，在老师讲到重点的时候，小小走神了一下，等回过神来继续听讲的时候，就错过了老师所讲的重点了，之后的所有也都云里雾里的了。
这种亏我吃了不止一次，看来有必要仔细研究研究，一定要抓紧改掉这个坏毛病。
毕竟，驾驭命运的舵是奋斗。
要成功，就得不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
孔子<论语>道，学而不思则罔，思而不学则殆。
期中考试的总结与反思(精选13篇)
期中考试的总结与反思（精选13篇）期中考试的总结与反思【篇1】期中考反思经过这次期中考，我发现自己得深刻地反思一下了。
首先发现自己自制力不足，没有毅力，不能很好的执行自己的计划，我想其中原因除了自己懒散之外就是平时学习不够系统，没有计划，每次都到自修时才发现自己无从着手，因为发现自己一大堆作业要完成。
其次是因为大三时间安排挺满的，经常有未预料的事要做，上机时间得不到保证。
还有就是自己的学习态度不够积极，虽然想过要认真学好知识，却很容易松散下来，经常其它事所打扰。
总之，前半个学期的学习很不理想，落后其他同学一大节，也跟不上老师的步伐。
在以后的学习当中应当分力赶上，争取取得好的成绩。
期中考试的总结与反思【篇2】阴似箭，眨眼间期中考试结束了。
通过这次考试，我找出了许多自己的不足，(比如说，最近一阵子，我很轻浮，总是不认真听讲;或者，我没有找到正确的学习方法，导致无法充分利用时间;再比如，我考试时内心紧张，心态不好，有些本来能答好的题却不会了;)，导致英语考试没达到自己最高的水准。
请老师帮忙，给我一些建议，帮我克服这些缺点，争取下次考试，不负众望，夺得好成绩。
期中考试的总结与反思【篇3】期中考试的成绩下来了，我才刚刚八十分。
这简直是个耻辱，尤其是语文刚刚八十，站在b等的生死线上，一不小心就会落入无敌深渊的万劫不复之地我是如此的伤心，明明已经用心做了可还是八十分，没有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有个好成绩。
其中的原因有两点请听我一一说来：一、那就是骄傲了，我认，而且我的作文一向很好为卷子很简单，随便写几下就行了我的作文一向很好。
而且每次小考都能全对，这更曾加了我对语文的兴趣。
也曾多次被老师表扬，所以就飘飘然的骄傲起来。
卷子发下来时这么多的差差在卷子上留下了雪白的印记。
我很紧张，如果爸爸妈妈看见了我的卷子会怎么想。
他们含辛茹苦养育我，我却不知好歹，拿着三张八十多分的卷子回报他们吗不知道爸爸妈妈看到卷子后会不会哭，会不会从此冷落我，或者对我拳打脚踢。
期中考后的总结与反思(精选8篇)
期中考后的总结与反思（精选8篇）期中考后的总结与反思篇1同学们，大家好：今天，第一范文网要和大家谈一谈“考试后的反思”。
紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。
是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，孩子们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着许多的内容呢?一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才会是牢不可破的，也才能保证我们取得优异的学习成绩。
那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?首先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，这是很多同学在考试后往往敷衍对待或不屑一顾的。
成功一定有成功的方法，失败也肯定有失败的原因。
有两点是可以肯：第一，“态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。
如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都与学习态度有问题。
书山有路勤为径，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。
人常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。
第二，“细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的条件、或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题、或书写时丢三拉四等等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力、踏实严谨的学习习惯。
另外，不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。
如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩;即使这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、恢心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。
但是，有的同学考试没考好，这时他就非常的有动力，列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，然而几天后就又像以前一样了，又失去了前几天的动力，这样的同学，学习终究进步不了。
高一数学期中考试质量分析与总结范文（4篇）
高一数学期中考试质量分析与总结范文本次数学期中考试重点考察了高中数学必修1，必修4，必修5的部分章节中的部分知识，本试卷注重对数学基础知识、基本技能、基本思想和方法的考查，突出了对数学的综合概括能力、计算能力、逻辑思维能力等方面的考察，着力体现概念性、思辨性和应用的广泛性。
1.紧扣考纲，注重双基本次期中考试范围比较大，但有很多题目源于课本与练习册，紧扣考纲，注重双基，但是要求综合能力较高。
2.概念思辨性强，突出重点试题对本部分各节知识考察较为全面，一方面突出了重点知识重点考察，另一方面突出数学知识本身的数学思想的考察，如：1、2、3、4、5、9、13、15，均是在基本概念和易混知识上进行了考察，对概念的完备性及灵活性考查有较高的要求，有效的检测了学生对概念的掌握和理解。
3.突出运算能力，书写能力，考察知识的完备性和准确性。
其中6、7、8、10、11、12、14、16，体现出既要运算，又考察了学生对知识的运用能力的考察，18、22对学生的逻辑推理能力有一定深度的考查,19题是对应用题的考察。
4、阅卷过程中反应的问题及学习中应注意的问题。
(1)书写混乱，答题不够规范。
比如：17、20、21答题不规范，书写混乱，在平时教学中注意答题规范的示范性。
(2)基础知识点掌握不牢靠，考虑问题不全面，10题未考虑对数函数的单调性而导致无法准确找到最值解决问题，15题没有结合分段函数条件表示的意思而得到错误的答案。
(3)分析问题和解决问题的能力不够，比如17，绝大多数同学是空白，不知道怎样用诱导公式和辅助角公式的知识来转化和解决问题;比如19，大部分学生对应用题不知道该如何解决，见应用题就害怕，对题目的理解不到位，分析不来，做答差。
希望平时多注重学生对知识点本质的理解，提高分析解决问题的能力。
(4)对分类讨论分析不到家和对综合性知识的应用迁移掌握不够灵活。
(5)在整个试卷来看，答题中反映出学生：①没有养成好的学习习惯。
高一期中考试总结800字范文5篇
高一期中考试总结800字范文5篇总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。
下面是小编整理的高一期中考试总结800字范文，希望能够帮助到大家。
高一期中考试总结800字范文篇1一、期中考试成绩分析此次参考人数为970人，实际考试人数为964人，最高分为721，第一名与第二名相差48分;与进校成绩相比，十班十一班成绩变动较大，优质学生存活率较低特别是十一班，而三四五六七班进步较大。
具体情况见附表二、学生对老师的总体评价和建议十一月4，5，6三天晚上我和陈主任一起对十二个班部分学生进行座谈，学生反应：绝大多数教师工作热情高，工作认真，教学水平高，效果较好，无知识性错误，绝大多数教师经验丰富，教学富有耐心;班主任能起早贪黑，一心扑在教育教学岗位上，特别敬业，特别能奉献，取得的成绩是有目共睹的。
绝大多数班级班风正，学风浓，涌现了一批勤学好问，品学兼优的学生，展现了良好的发展态势。
与此同时，学生们对老师也提出了不少好的建议，归纳如下：1、要认真钻研教材，研究教法，深入浅出地进行教学，提高教学效率。
2、加强课堂管理，让想学的学生有一个好的学习环境。
3、课堂上师生互动要更频繁些。
4、课堂上不要随便体罚学生。
三、期中考试前后存在的主要问题1、班级发展不平衡的矛盾比较突出，，个别班级纪律较差，科任教师上课很吃力，意见很大，有出现乱班的苗头。
2、学科间，学科内发展不平衡，考试成绩差距比较大。
3、个别教师只管教，不管导，教学效果不好，教学效率低，影响其他教师士气，学生意见比较大。
4、个别教师对学情不太了解，讲得太快太难。
5、个别教师坐班纪律差，甚至上课迟到。
6、学生学习的自觉性不高，特别是晚自习读报前，第四节晚自习时段，班主任老师不来，学生就不进教室，在走廊聊天，甚至疯狂打闹。
7、学生中开始出现厌学的苗头，差生有集聚的倾向。
8、学生就寝纪律较差，特别是女生经常说话到深夜。
高中地理期中考试分析总结(精选8篇)精选全文
可编辑修改精选全文完整版高中地理期中考试分析总结高中地理期中考试分析总结（精选8篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编整理的高中地理期中考试分析总结（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
高中地理期中考试分析总结1本次期中考试的试卷，应该说从题目的难易程度来说非常适宜。
大部分题目都见过，只是个别题目学生对于知识的综合运用还不够好，成绩上不是很好，值得我去深思熟虑，因此，我对自己进行了深刻的反思。
1.读图不准确，不能有效的利用图示信息。
本次考试中学生不能很好的判读地理图形，不能从地理图表中获取有效信息。
2.只重视知识的记忆，忽视了知识形成过程的内在联系，从试题的错误程度看，学生对于一些基本知识概念的掌握还是不错的。
但对于综合知识，学生学习地理时，不能把章节内容联系起来，而强行把相互联系的知识分化开来。
如地形、水源、气候、农业的布局这道题，把前三个知识联系到一起就可以解决问题了。
可学生没有把这三个知识点相联系。
在头脑里把前后知识相串联，形成自己的地理知识结构，这也就可以让学生形成自己的地理思维，进而甚至可以服务高中的地理学习。
如果能让同学做到这一步，学生一定会爱学、乐学、善学，一定会学得更好。
不会在出现机械的记忆，而没有真正的理解。
高中地理期中考试分析总结2期中考试已经结束了，就学生考试的成绩而言，在我看来是不太理想的。
这一次的考试试题并不难，很多都是基础知识。
这些知识点我在课堂上不止讲过一两遍，但一到考试，学生还是会出错。
我对此进行深刻反思，查找原因，得出以下几点：1.学校对地理这门学科不重视。
现在很多学校都是应试教育，这所学校也是一样。
学校只重视中考考试的那几门学科。
地理不是中考科目，所以学校不会花太多功夫在地理上，而且地理成绩不纳入学生的总分。
学校的不重视直接影响到学生地理这门课的学习态度。
关于高中期中考试的总结的作文800字
关于高中期中考试的总结的作文800字导读：本文是关于关于高中期中考试的总结的作文800字，希望能帮助到您！关于高中期中考试的总结的作文800字篇一时光荏苒,转眼间已在这神往已久的高中度过了一个月的时光。
回想起刚到这所高中时的那份激动与好奇,已然不复存在了。
随之而来的,只是那一张张画着大大的”勾”和”叉”的卷子(显然”叉”要比”勾”多得多)。
漫天飞舞的试卷如雪花般洋洋洒洒的抛向我眼前,每张卷子上的鲜红而又少的可怜的分数直把人压得喘不过气来。
一个字,烂。
两个字,很烂。
三个字,相当烂。
以前的我在初中的班级里,虽不保证次次进前5名,但也都围绕着前5名上下波动,哪像这次,烂的不象话。
看着临座的同学那和我相去甚远的分数,我是既羡慕,又嫉妒。
不过在感叹着别人分数高的同时,不禁也问了问自己,到底哪里出了问题,明明是坐在同一间教室里,同样的老师,同样的时间,成绩的差距怎么就那么大呢?细细想来,毕竟是自己出了问题。
“知之者不如好知者,好知者不如乐知者”。
是啊,对于很有兴趣的英语和政治,我便花了很多时间去学。
很明显,我确实得到了回报。
而数理化那些一看就让我头疼的科目则是毫不吝惜地把我拖出了前十名的位置。
瞧瞧,多可怕。
那鲜红的”叉”布满整个卷子,实在让人不寒而栗。
韩愈曾言,”业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”。
如今细想,实在是一语中的。
毕竟这句话可是在我身上得到了充分的体现。
除去偏科因素,似乎更大的问题似乎还在于不专心听讲。
也许是在初中养成了爱溜号的习惯,我在听课时经常走神。
明知道对于学生来说是个很致命的错误,可还是不自觉地屡教不止。
于是,经常的,在老师讲到重点的时候,小小走神了一下,等回过神来继续听讲的时候,就错过了老师所讲的重点了,之后的所有也都云里雾里的了。
这种亏我吃了不止一次,看来有必要仔细研究研究,一定要抓紧改掉这个坏毛病。
毕竟,驾驭命运的舵是奋斗。
要成功,就得不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
高一期中考试语文总结与反思(9篇)
高一期中考试语文总结与反思（精选9篇）随着社会一步步向前发展，我们要有很强的课堂教学能力，反思过去，是为了以后。
怎样写反思才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的高一期中考试语文总结与反思（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高一期中考试语文总结与反思1按照学校的安排，为了总结经验吸取教训，更好地完成高一下学期的教学任务，我对这次期中考试的成绩进行分析，找出考试中反映出来的问题，并查找原因，就下一步的工作制定整改措施，分析情况如下：一、通过成绩分析看，主要存在以下问题：1、各分数段双上线人数均偏低，制约了语文语成绩的提高，这也是语文学科多年来的一块心病，下一步一定要认真分析学生成绩，强化培优补弱工作。
2、学生规范答题的意识差，卷面潦草、不规范也是失分的一个重要原因。
在此次语文考试中扣书面分的力度很大，有的学生因此丢掉了34分。
3、学生中存在眼高手低、忽视基础的现象。
对知识掌握不够扎实，思维不严密，会做的题得分率低。
如很多基础不错的同学选择题只得了一半的分，与第二卷得分不成正比。
4、学生学习的自主性差，不善于归纳、总结，个别学生学习动力还不足，作业、错题本落实不到位。
5、学生应试能力还不够，还没有形成科学的答题习惯；审题不仔细，答题不严谨，规范性不够，很多解答题中的常规步骤写的不全、不准。
二、近期目标：狠抓落实，进一步激发学生的积极性，搞好学法指导，抓好优生的培养工作和各班边缘生的推进工作，力争期末考试成绩有较大幅度地提高。
三、保证措施1、认真学习课程标准，认真研究学情、考情。
一方面，对考试大纲中规定的基础知识，要在教学过程中，彻底落实。
另一方面，要研究学习近几年的考题，作细致全面的分析和研究，重点研究考试题所考查的学科知识重难点，题型的设计、命题规律以及以能力立意命题的核心。
2、狠抓备课。
备课是提高课堂教学质量的前提和基础。
要围绕结构构建、知识点排查、重难点突破，习题选择，教学结构优化等主要方面，从集体和个体两角度，将备课作为教学工作中的重点。
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高中期中的考试总结
导语：我们总喜欢把人生比作是牌局，每个人都想把手
上的那副牌打好，明知输赢是命定，可不到最后谁也不肯认
输。
再一次被那极不准确的天气预报给忽悠了一把，以为今
天早上会是大雾弥漫，因此早早地走出了家门，结果天虽然
有些阴沉沉的，但是连一丁点儿的雾也没有。但是这还不是
最令人郁闷的事，最令我郁闷的是6点多一点儿就到学校了，
结果门还没开，再一次翻了进来。(感觉好像作贼似的)
期中考试总算是尘埃落定了。(各科成绩都已经“公布
于众”了)总的来说，两个班中的大部分学生还是有进步的，
而有些人则是和以往持平，而最后剩下的，就是那些令我有
些挠头或在本次期中考试中打了我一个措手不及的学生了。
和以往一样，4班的总体优势明显高于5班，平均分要
高分。在优秀学生的比较上，5班则总体略占优势，多一
人;(不过最高分这次却出在4班)在中等生方面还是像以往
一样，四班优势明显，没有合格与待合格的学生，全部集中
在了良好这个范围内;(不过也有几个相对于中等有些偏下
的学生)5班在这次期中考试中出现了两名待合格的学生。
(这令我比较郁闷)
在本次考试中，两个班的学生在基础题方面，如看拼音
写词语，选字组词，作家作品、扩句、改病句、改反问句等
基础知识方面做得比较好。这和学生在家或校的练习，或对
知识的掌握与理解是分不开的，(当然其中某些题过于简单
也是做得比较好的原因之一)希望同学们能够再接再厉，继
续将自己的优势项目保持下去。
做了试卷分析以后，我发现这两个班不愧是“我”教出
来的，问题可以说大体相同，只不过是在一些细微的地方有
所区别。(如：4班相对5班扣分要少一点，或在某些题目上
完全没有错误)问题主要集中在以下几个方面：
选择题第六题，“青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋
鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。”是比喻句?还是拟人句?给
很多学生造成了困扰，直接导致两个班的失分率都高于了六
成。
这部分内容是我在复习中忽略了地方。尤其是《这篇土
地是神圣的》的文章结构和《穷人》的中心，都是学生的错
误集中点。
这部分的问题不是一天两天的事了，只要有语文这部分
就永远是难点!概括主要内容、段意的问题都是少要点;理解
词语或短语基本都是答不全，其实就是对此不理解和没有认
真读文章;甚至还出现了丢题的现象!总之，就是不认真读
题，以及概括与理解能力差，导致了阅读题中部分题几近于
“全军覆没”……
综上所述，基础部分的问题还是比较好解决的，只要按
着老实的要求去背，去写，上课认真听讲就没什么问题。至
于阅读，不仅需要锻炼审题能力，还需要长期认真对待，比
如：上课认真听讲、跟着老师走——思考，积极回答;课下
看课外书，(动脑看)适当做些阅读练习题。但是绝不能靠几
天的时间来突击，一定要长期积累，才会有成效。
请记住：吸取教训，查漏补缺，坚持练习，才能提高!
近期各中学开始陆续期中考了。有人说，失败是成功之
母。一对一补习专家认为，失败不是成功之母，从失败中吸
取的经验教训才是成功之母。那么，我们该怎么利用这次期
中考试，今后更好的学习呢?今天来谈谈期中考试的总结问
题。
首先，一对一补习专家建议大家先对自己的期中考试整
体情况做一个总结。想必同学们对自己的成绩都有一定的期
望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否达到了你
的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映。建议同学
们问自己一个问题：成绩是上升还是下滑?如果上升，是因
为题目适合你(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，
有些反之)，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水
平真实上升了。如果下滑，问题又出在哪里。
知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两
种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉
在相同的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的
结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。那么，如何正确
进行知识点的总结?
首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的情况
进行一个全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。
注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你答起来不
流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题
都是你的软肋。
其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该
注意的是，千万不要就题论题。如果只是这道题做错了，改
正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似
的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是
你相关的知识体系就没有搞清楚。
所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及
的知识做一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的
单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好?物理一
道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一
直就存在问题?
如果答案是肯定的话，为什么不以这次期中考试为契
机，把这部分知识疏漏处赶紧补上呢?如果又是应付了事，
下次一定还会出问题。要拖到什么时候呢?
考试技巧的总结上，高三和初三的同学应尤其注意。请
同学们再次回顾整个考试过程，这次你的回顾重点是在考试
技巧上。请同学回想，也问自己几个问题。
1.这次考试你的策略是什么?时间安排是否合理，有没
有出现先紧后松或先松后紧的现象?
2.有没有出现填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?
如果有，你要怎么能让自己记住这个血的教训?
3.具体到每门学科。英语是否没有时间看完整个阅读?
听力是否因为纠结前面的内容而影响了听后面的内容?数学
是否因为专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了
一些不该丢的分。等等。
通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这
次考试中，如果你能怎样安排时间，安排答题顺序，就能取
得更好的成绩。把你总结的记下来，这都是你最宝贵的经验。
高三和初三的同学们，请把你们的每一次考试当成是最终考
场上的真实演练。进行这些总结后，同学们不要忘了，有一
项工作是必需的：把这次考试的错题总结到你的错题本上，
以更好的回顾和吸取教训。最后，请同学们根据以上的总结，
结合你个人和学校的情况，对下一阶段的学习，可能是下一
次月考前或期终考试前的学习，调整你的、学习内容、时间
安排，做出更适合你的和安排。让这一次犯的错反省出梦想。
在以后的路上，走得更远，变得更强。
上一周是期中考试，今年有三门课参加了xx区的统考，
分别是地理、历史和政治。再加上语数英，理化生，一共考
了九门课。从礼拜三到礼拜五，一共考了三天。
统考的科目里，历史比较简单，地理考得比较活，有些
东西就不会，看群里其他孩子的感觉，也是说历史简单，地
理比较难。
每次考试小乖都说不准问考得咋样，不过感觉应该还可
以。最后一天上午理化生放在一起考两个小时，考完了回来
很懊恼，说考完了和别的小朋友对答案，才发现物理有一面
卷子没看到。。。
他说做完了填空选择，还有几道解答题，感觉最后一题
比较难，所以想当然得觉得答完了，然后就开始做化学的卷
子，理化生三门一起考，所以三门不同的卷子比较多，他又
觉得时间比较紧张，所以匆忙写了检查完了。他的好朋友祺
也一样，后来听说也有其他的孩子犯了一样的错误，是三道
多项选择，一共12分。
不知道很多人是不是都会有类似的经历，我想起了小学
有次参加一个比较重要的数学比赛，也是卷子反面没有看
到，一半都没有做，那次其实前面还是做得挺好的，老师也
觉得很可惜。
小乖也觉得很伤心，还告诉了几个老师，老师们都对他
表示了同情，同时也告诉他这一次是一个教训，他回家也说
可能现在发现问题比以后发现好，以后自己会注意这方面。
不过看得出还是很后悔，之后的几天老是提起这件事。
五一节之后上课，老师就公布了各科的成绩，果然物理
是88分，语文93，数学100+4，英语，地理95，政治，生
物48，历史99，化学47，其中生物和化学满分都是50，数
学满分是100+8, 8分是二试，但是数学最高算100分。满
分800最后得分766，除了没做的12分物理，其他都算是发
挥了水平。
最后以微弱的优势侥幸获得了班级综合第一名，年级排
名好像是第二。分数应该都非常接近，这次年级综合前十里
面，好像第一和第三是其他班的，剩下的都是他们班的，不
过还没有最后确认。
学校照例在期中考试之后，会开一次家长会，在前面的
几次家长会，小乖都是班级综合第一，爸爸戏称他是“期中
战神”，因为期末有几次他就不是了，但是期末没有家长会，
大家也看不到排名。期中考试小结 这次没想过还是，很意
外和侥幸。